學生素質拓展活動方案（通用6篇）

　　為了確保活動得以順利進行，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編幫大家整理的學生素質拓展活動方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學生素質拓展活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬於在xx做戶外拓展活動。

　　二、活動時間：

　　待定（週末）

　　三、活動地點：

　　⑴、xx湖濱廣場沙灘；

　　⑵、xx公園（拓展基地）

　　四、活動物件：

　　富民小學一年級（5）班家長及學生

　　五、活動內容：

　　①沙灘趣味運動會

　　②單車騎行

　　③綠地聊天

　　六、活動流程：

　　14：00集合：前往xx

　　14：30—14：50參觀xx后街精品樣板房

　　14：50—16：50：沙灘趣味運動會

　　16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）

　　18：00集合返回

　　學生素質拓展活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、培養學生與人交往能力，增進同學之間互相瞭解，融洽師生關係，提高班級凝聚力。

　　2、激發學生創造欲和想象力，充分開發他們的潛能，增強自信心和進取心。

　　3、學會關愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發展友誼。

　　4、培養學生的團隊精神，合作意識及創新精神。

　　二、活動物件、地點：

　　1、藥學系團學會所有成員

　　2、北操場

　　三、活動時間：

　　1、20xx年12月13號

　　2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30

　　四、活動所需材料：

　　舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩

　　五、活動專案操作細則：

　　導語：像小孩一樣遊戲，像成人一樣思考，像老人一樣判斷。

　　（一）頭腦風暴——團隊識別訓練

　　1、以自願的方式選出各隊隊長，並請隊長髮表就職演說。

　　2、提出要求：

　　在隊長的統一指揮下，各組在20分鐘內完成五項任務（確定隊名、設計隊標、提出口號、創作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果）。

　　注意事項：

　　a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支援，不要對別人指手劃腳；

　　b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人；

　　c、創意越多越好，鼓勵融合，多個創意的融合，往往是一個更好創意的開端。

　　3、進行設計活動

　　4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷

　　5、討論各隊的優缺點，本團隊在分工與合作過程中的優缺點，自己在活動中的感受並作好記錄。

　　注意事項：

　　a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責；

　　b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。

　　6、全體共享：各組選一位代表發言，並提供幾個自由發言的機會。

　　發言（討論）規則：

　　a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷；

　　b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。

　　（二）信任背摔

　　遊戲目的：

　　1、建立小組成員間的相互信任。

　　2、使隊員挑戰自我。

　　3、發揚團隊精神，互相幫助

　　4、接人動作佈置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指併攏、拇指不能向上），一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。

　　5、背摔者動作佈置

　　（1）背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。

　　（2）綁帶後，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟併攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔

　　（三）泰坦尼克號

　　參與人數：

　　10～12人一組

　　時間：

　　30分鐘

　　場地：

　　戶外

　　道具：

　　木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）

　　應用：

　　（1）創新思維訓練

　　（2）應變能力的培養

　　（3）團隊合作精神培養

　　（四）無敵風火輪

　　1、任務一：

　　在20分鐘內利用提供的材料（舊報紙、透明膠、小刀）製作一個大紙環，要求全體隊員能站在紙環內並向前行進，要注意紙環的大小適宜。

　　2、任務二：

　　各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最後一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束後進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。

　　3、比賽規則：

　　在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒；在行進過程中發生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好後再繼續前進。

　　4、公佈成績：

　　小組交流在本活動中的感受並作好記錄。

　　5、全體共享，導師小結：

　　這是一項激發大家競爭意識，又培養你們同心協力、同舟共濟、堅持不懈心理品質且趣味性較大的活動

　　（五）漫漫人生路

　　參與人員：

　　團學會全體學生、09級新生志願者

　　時間：

　　180分鐘

　　場地：

　　教室、戶外

　　道具：

　　眼罩、繩索、竹竿

　　活動過程：

　　（1）兩隊學生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。

　　（2）在體會不同角色的獨特感受後，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂。“其實，人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”

　　（3）教師總結：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學會付出自己真誠和熱情，當我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發現，原來世界是多麼地美好，生活是多麼地快樂，人生是多麼地有意義。

　　（4）異掌同聲結束活動。

　　六、活動意義：

　　素質拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現自我心理健康與身體素質，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學校教育活動的完善、調節和補充。

　　最後，預祝我係素質拓展活動取得圓滿成功。

　　學生素質拓展活動方案3

　　一、活動背景

　　在我們創業謀劃社第二屆，我們將進行一次素質拓展訓練，主要是針對大一的新成員

　　二、活動目的

　　為了鍛鍊各位新成員的創新意識、團隊精神、協作能力、各方的信任、目標、自信、執行力、行動力等各方面的運作

　　三、活動意義

　　1、素質拓展訓練是一種以提高心理素質為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質教育，它以運動為依託，以培訓為方式，以感悟為目的。

　　2、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。

　　3、克服心理惰性，啟發想象力與創造力。

　　4、是認識集體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增強對集體的'參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長

　　5、是真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關係，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中透過每個人的發揮與自我的全面展現，從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在，有助於幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作、相互學習與借鑑。

　　6、合作+潛能+核心+目標+心態+溝通+信心=素質拓展訓練

　　四、活動主題

　　跟著行動的腳步出發

　　五、活動時間

　　20xx年10月22日

　　六、活動地點

　　璧山天池

　　七、活動物件

　　心理協會、桌遊社各五個名額，重慶房地產創業謀劃社成員

　　八、資源需要

　　1、帳篷、投影儀、電腦、燈具、喇叭

　　2、三十米長的繩子1面國旗、五面不同顏色的彩旗、彩筆、帶1臺電腦、歌曲下載、筆記本20個、感冒藥3盒、創口貼30張、花露水

　　3、四臺相機、MP3、上屆素質訓練的PPT

　　4、秒錶（用於記錄時間）可由裁判用手機計算，既節約資源，又不費事

　　5、買菜（根據選單內容）

　　九、活動開展

　　（一）集合安排

　　1、12：20創協團隊食堂門口集合，12：30創協各部門統計人數

　　2、各部門到齊後集體出發（交通工具根據實際情況，一起乘坐公交車、三輪車，費用自行出）

　　3、1:00各部門統一到璧山橋下集合出發，有驢行天下負責人帶隊

　　負責人：姚星、洪洋、張嗣悅

　　（二）路途安排

　　1、隊首——袁曦、塗維東、洪洋領隊出發（把行程控制在個2個小時內，袁曦負責照相）

　　2、隊尾——、張嗣悅、姚星（把握隊伍的間距、控制差距，提醒人們安全隱患）

　　3、掌控人員流動，注意途中休息，到達目的地後做人數彙總——張嗣悅

　　4、各部門的人員安全、溝通、鼓勵、途中休息、到達目的地後統計部門人數給張嗣悅——各部門部長

　　5、途中外聯部在前面，編輯部、企劃部、調研部、實踐部、執行部這樣部門按照順序來進行

　　6、途中拍照——袁曦、鄔昌龍、張寧（準備相機四部）

　　7、3:00到達目的地

　　（三）到達後安排

　　1、到達目的地後集合休息30分鐘（宣講休息範圍、周圍的環境情況以及應注意的安全）——蔣雨桐

　　2、走國旗——周翔、蔣湖川、塗維東、左強

　　3、放社歌國歌——呂文成

　　4、3：30開始素質拓展訓練集合帶往訓練場地——蔣雨桐、呂文成

　　（四）素質拓展訓練

　　I、活動一

　　1、分組整隊——蔣雨桐

　　2、宣講遊戲規則——蔣雨桐、呂文成

　　3、3：40場地集合預計70名社員，依次迴圈報數1、2、3、4、5相同數字的社員分為一組，共分為五組（5分鐘）集合社員、分配、各組選取隊長1名，副隊長1名宣佈領隊。（5分鐘）——蔣雨桐、呂文成

　　3、第一項活動設計隊名、口號、標誌、隊形，發旗子給各組、兩支筆（15分鐘）依次展示，什麼是團隊理念（25分鐘，每隊時間把握在五分鐘以內）

　　4、領隊：1組——塗維東，2組——王藝霖，3組——王斌，4組——周翔，5組——袁曦（活動中指導、監督、鼓勵隊員；對第一項活動進行打分，評優秀1名5分，2名4分，3名3分，4名2分，5名1分）

　　5、計分：張嗣悅

　　集合領隊總結評分、對隊尾點評宣佈比賽結果——洪洋

　　II、活動二

　　1、記名字活動。五個小組進行比賽，比如有A、B、C、D、E五個人，那麼從A開始說自己的名字；而到B的時候就要說A你好，我叫B；然後再C說A、B你們好，我叫C；依次這樣迴圈，一直傳下去，那麼到達最後一個人的時候，E就要把前面這幾個人的名字都要說出來，（如果比賽的途中說不出來則視為輸掉這一輪比賽，此次活動迴圈三次，到最後只選取第一名有獎勵）這時也是最難的一個地方，考驗大家的記憶力，也看大家去記新鮮事物的方法。看每組用的時間最短且記的名字最多。每組給五分鐘的時間練習。此專案既可以讓大家相互認識，又存在一個競爭性。——呂文成、蔣雨桐

　　2、時間記錄——蔣湖川計分——張嗣悅裁判——洪樣

　　3、此次活動結束後選取第一名，第一名的那組每個隊員各獎勵一個筆記本4、15分鐘調整心態

　　III、活動三

　　1、各組集合“挑戰數字遊戲“講解遊戲規則（第一輪依次從1報數到30，看哪一組時間用的最短，給每組5分鐘的時間練習，比賽開始。）——蔣雨桐、呂文成

　　2、計時——蔣湖川計分——張嗣悅總裁判——洪洋

　　2、比賽迴圈三次只取第一名，（第一次從1報數到50，第二次從1報數到30，第三次從1報數到20）其他四組隊長、副隊長接受懲罰（必須嚴格執行）。懲罰的性質是做俯臥撐，第一輪30個，第二輪就翻倍；也可以選擇做下蹲，但是第一輪就是下蹲60個，第二輪就翻倍，再依次這樣進行下去。）1、2次隊長副隊長單獨接受懲罰，第三次可以隊員代替隊長副隊長接受懲罰（語言的引導和場面的控制）。宣佈比賽結果（1名5分，2名4分，3名3分，4名2分，5名1分）——蔣雨桐、呂文成（壓制一個小時以內）

　　3、比賽的結束取第一名出來，加以鼓勵，而後面四名的領隊在這時候都要受到懲罰，必須嚴格執行

　　4、總統計各部門總分宣佈目前各部門情況——洪洋

　　5、6:30拓展活動結束，總成績公佈，最後一名團隊的第二天清潔場地，宣佈獲勝團隊——洪洋

　　6、拓展活動過程中張寧、鄔昌龍負責拍照

　　7、MP3保管，根據場景換音樂——呂文成

　　8、負責社員晚飯進度通知——姚星

　　（五）晚餐

　　（六）

　　1、7:00開始吃晚飯，晚飯時間40分鐘，另20分鐘收拾場地，碗筷

　　2、帶隊到露營地點，分組領帳篷，然後講解如何搭建帳篷——驢行天下負責人3、8：10各組帶隊去領帳篷

　　4、各組人員統計彙總、分配帳篷——張嗣悅、洪洋

　　（六）晚會

　　1、8:30集合活動安排組織、把控、活躍晚會氣氛、主持——王柏皓

　　2、全體開場舞所有社員舞動起來，調動他們的積極性

　　3、各部門才藝表演

　　4、社員推薦人員上場表演，也可自薦

　　5、蹲蹲起遊戲，發揮想象，各種水果都可以

　　6、擊鼓傳花才藝表演（機動方案）

　　7、現場音控——編輯部

　　8、負責拍照——鄔昌龍、袁曦、張寧

　　9、物質保管、現場食品、木材——財務部

　　10、現場安全——執行部

　　11、10:30宣佈晚會結束（還可根據現場的氣氛做出決定，延續30分鐘）——王柏皓

　　（七）夜間休息

　　1、11:30以前自由交流時間，可根據各部門的人員狀況安排

　　2、晚上守夜班——柯奉節、左強

　　（八）晨間活動

　　1、7:00放歌通知全社員人員起床組織收帳篷——洪洋

　　2、最後一名團隊成員打掃場地清潔——洪洋

　　3、7:30集合晨練——姚星

　　4、部長對部門人員統計後彙總——張嗣悅

　　5、8:00早餐

　　6、8:15開始活動，組織集合社員到達拓展場地

　　（九）上午活動

　　I、“畢業牆”素質拓展訓練

　　1、8:30開始“畢業牆”。全體創業謀劃社成員透過1.5米高的繩子，並中途不得碰到繩子，如果觸碰到則需要重新來過。選取總隊長一名，副隊長1名，承諾透過時間，指揮全體社員搭人梯過繩。排程時間為15分鐘，全體社員不準說話，否則重來。失敗隊長、副隊長接受懲罰——洪洋

　　2、8:45正式開始。佈置、安全保護——張嗣悅、塗維東（一切有時間的人員）

　　3、監督、指導——領導團隊

　　4、9:30本次拓展訓練總結——各個部長、組織委員、團支書、張嗣悅、洪洋、姚星。其餘成員也可以上去發表自己的看法、想法

　　5、活動結束後大家一起唱相親相愛一家人，每個成員都在“重慶房地產創業謀劃社”橫幅上簽名

　　II、參觀寺廟，爬山

　　1、10:00集合出發爬山到達山頂寺廟，並說明第一名有獎勵——王柏皓

　　2、參觀山上寺廟，看風景，照合照

　　3、11:00集合統計部門人數，活動結束下山（山下寺廟參觀）

　　4、11:00活動結束

　　（十）下山路程

　　1、各部門統計人數，不得自行離開，自行走散，要始終和部門團隊在一起——洪洋

　　2、到達山下後，集合統計人數就地解散，活動結束——姚星

　　九、應注意的問題及細節

　　1、最重要的就是安全問題

　　⑴在上下山的路途中，社員的安全問題是首要，由男生排頭和掃尾，儘量保護女生安全，路途中速度不應過快，隊伍前中後都要穿插社團負責人員，準備好必要藥品，以防萬一

　　⑵負責人以及領導團隊都應該高度重視這個問題，要防止一切問題的可能性。

　　⑶在活動的過程中，首以安全為重，要告訴他們安全隱患，

　　⑷各位負責人要注意大家財產安全的問題，還要負責提醒。在活動的過程中，財務部專門負責保管所有成員的財產安全

　　⑸晚上休息的時候，不要一個人出門，有時候找晚上的守夜人員

　　2、在旅途中，大家要相互多多幫助，多交流溝通

　　3、如出現緊急事件則要及時補救，這是大家共同的責任

　　4、在活動中得到第一名的則需要獎勵，獎品就由譚小紅、張嗣悅負責去買筆記本

　　5、先前各部長要通知下去部門的人在去的途中記得帶水，帶些乾糧、感冒藥、創口貼等

　　6、這個季節山上是最容易受凍的季節，所以每個部長要通知下去讓成員們帶足衣服，以免感冒

　　7、在活動的過程中，要強調的問題也就是紀律問題，一個人的素質要靠尊重別人來體現的。不管是在活動過程中，還是在其餘什麼事情上，比如說晚飯，領帳篷，大家都應該有秩序的進行，做到真正的尊重他人，體現個人涵養

　　8、這次活動所有要用到的資源，譚小紅、張嗣悅兩個負責在10月21日去購買十、經費預算

　　單位：元

　　國旗1*10=10彩旗5*5=25筆記本13*9=117繩子1*10=10感冒藥3*10=30創口貼0.33*30=10花露水1*8=8獎品48

　　合計：188

　　備註：

　　1、每個參加此次素質拓展訓練活動的人交50元費用

　　2、在需要資源中的第1小點則由驢行天下提供。

　　學生素質拓展活動方案4

　　一、活動宗旨：

　　溝通創造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學習引領成長

　　二、活動概要：

　　星期六：

　　（1）團隊拓展訓練活動（上午空中專案；下午地面專案）

　　----崑崙生態園

　　（2）晚宴及篝火晚會（西夏城：黃河金岸）

　　（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館

　　星期日：

　　上午集體瀏覽靈武水洞溝：

　　（1）參觀史前舊石器時代的考古遺址博物館

　　（2）親近蘆花穀風光美景

　　（3）撫摸明長城蒼桑歲月

　　（4）瀏歷大峽谷如入仙景

　　（5）坐看紅山湖，靜觀水岸城

　　（6）坐驢車，騎駱駝，享山野風情

　　（7）外斂內詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”

　　中午在龍泉山莊吃午飯，午飯後乘車返回

　　三、全體人員必須遵守的重要規定：

　　（一）著裝統一：

　　上衣：由市場部提供的統一的白色或藍色T恤

　　褲子：為保證第一天的拓展訓練，必須選擇舒適、便於活動的運動褲；女同志第一天不得穿裙子

　　鞋子：第一天必須穿便於運動的運動鞋

　　（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識為“一號車”和“二號車”）

　　一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名

　　二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名

　　因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地

　　（三）時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴格遵守時間和紀律：

　　（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名後將準時於6:30出發，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。

　　（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。

　　（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何藉口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。

　　（4）拓展訓練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責人員的指揮，不得無組織、無紀律、擅自行動。因為不遵守團隊紀律而造成的任何後果，由本人承擔。

　　（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現尊老愛幼、文明和諧、團結友愛的精神風貌。

　　（四）本次訓練活動結束後，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現都非常優的“卓越團隊”。中選單位將獲得2000元的獎勵和獲獎證書一份。

　　四、拓展活動專案：

　　破冰遊戲、空中斷橋、空中抓槓、空中鋼索、生死電網、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊昇華。

　　學生素質拓展活動方案5

　　一、組織單位：

　　主辦：山東理工大學大學生心理健康教育中心

　　承辦：國防教育學院團總支

　　二、活動宗旨：

　　透過活動加強同學們對自我心理承受能力的認識，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，透過團結合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識。

　　三、比賽時間：

　　20xx年5月15日上午8點

　　四、比賽地點：

　　西校區第四體育場國防生素質拓展中心

　　五、比賽形式：

　　以各學院為代表隊進行比賽。比賽分為6個專案，每專案完後排名計分並統計總分，最終比賽名次將由完成所有專案的總成績來決定。

　　六、比賽內容及規則：

　　(一)心理素質專項練習及其分析：

　　專案一：“殺手遊戲”

　　遊戲規則及說明：

　　這是一個非常有趣的心理遊戲，裡面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那麼整個遊戲過程完全憑藉你的智慧，你必須獨立分析和判斷。

　　相關說明：參加遊戲人數共13人，選中其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中三張K、三張A和6張普通牌，法官洗好牌後交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。法官主持遊戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛後，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟，並由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認識一下。最後所有人睜眼，法官宣佈被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢後大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪遊戲。然後重複之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結束。

　　專案二：“你抓我逃”

　　遊戲規則及說明：

　　這是我們進行的一項創意十足的熱身運動。每位同學都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學平攤的手心，連成一個大圓環。主持人的話語中一旦出現“拓展”二字時，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學的手指。

　　相關說明：遊戲會出現四種情況，第一種是隻想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特徵似乎具有強烈的領導力和控制慾；第二種是隻在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感；剩餘的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由於每一個人心理資源的差異性，才會出現結果地雙贏或雙困。

　　專案三：“心語心願”

　　遊戲規則及說明：

　　活動期間，組織方會給大家提供一塊“心願板”，同學們可以將想說的話，想表達的情感寫在便箋上，然後貼在板上，拋下煩惱，許下心願，分享幸福。

　　相關說明：每個人都有自己的小秘密，每個人都有自己的難言之隱，每個人也都有自己內心深處最美好純真的願望。“心願板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時也可以透過這個平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結交更多的好朋友。

　　七、報名時間及要求

　　報名時間：5月1日——5月11日

　　報名要求：各學院組隊，每隊7名隊員，四男三女，並選出一名隊長，除特殊情況以外未經允許不能隨意換隊員，屆時我們將對參賽隊員作相應的標誌。

　　八、報名方式：

　　九、比賽獎勵：

　　對參加隊員的狀況和成績進行分析、備案，以供心理素質研究室作為長期資料研究。同時向在活動中表現突出的隊伍頒發獎品與證書。

　　十、附註：

　　(一)各參賽隊報名時務必在報名表上附註本隊隊長聯絡方式。

　　(二)比賽前幾天，我們會聯絡隊長進行培訓。

　　(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判，不得與裁判有衝突，如確實有問題，請隊長與仲裁組聯絡。

　　(四)報名結束後組織方會召集各代表隊隊長開會，具體介紹各專案詳細規則及評分標準，隊長開會時間另行通知，請及時關注。