幼兒園健康教研活動方案

幼兒園健康教研活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園健康教研活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、情況分析

  未來的社會是一個開放的、互助的社會,良好的社會交往能力、社會情感對於一個人來說極為重要,而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養。而幼兒社會能力的培養,已經不只是幼兒園單方面的任務,應最大限度的拓展教育範圍,透過每一位家長的參與,不斷更新家長的教育觀念,提高家長的教育水平,從而使幼兒的社會交往能力得到整體的`、有價值的提升。 經過中班一年的課題實施,我們看到,在以幼兒家長社群小組為主線的活動開展下,幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛鍊,許多幼兒都自由的結對子,有了自己固定的玩伴,並且經常利用空餘時間一起在社群裡遊戲。

  從家長反饋來看,在多次活動中,幼兒的交往態度比較積極,情緒愉快,幾次社群小組活動都較成功,但從綜合情況看,還存在著一些問題:

  1、 幼兒之間合作能力較欠缺,主觀意識較強。

  2、幼兒的合作、分享,解決問題,任務意識為重點展開。

  3、 充分利用家長、社群的資源,讓幼兒“走出去”,擴大幼兒的交往範圍,使幼兒的交往形式多樣化。

  二、 活動目標

  1、 透過多種形式的主題活動,豐富大班幼兒的社會交往經驗,增強家長的主動參與意識。

  2、 各類主題活動以培養。

  三、 活動內容和安排

  第一階段:學習階段。

  1、 結合新綱要,界定大班幼兒的交往目標和態度。

  2、 教師的讀書交流會。每位教師準備一篇與課題相關的文章,進行文章重點的交流。

  3、 集思廣益交流會。教師針對家長參與課題的形式與方法進行討論,如(家長座談會、家長志願者行動、家庭活動站、親子俱樂部等),或家長透過活動組織、材料提供、資訊諮詢等來參與。

  第二階段:實施階段。(備選主題活動六個,根據實際情況調整增減。)

  主題一:快樂你我他。

  內容:大班平行班角色遊戲互通。 要求:每週的角色遊戲兩個班互通展開,由幼兒討論出開展於兩個班的角色區域,增強幼兒與平行班交往的能力。

  主題二:我們的星期天。

  內容:

  選擇一個雙休日,由幼兒自由結對,合理安排一天的活動內容。

  要求:

  1、幼兒與同伴商量好一日的活動計劃,請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。

  2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定,家長在一旁給予支援、觀察、督促。

  3、家長記錄幼兒的一日表現情 主題三:我來幫助你。(大帶小活動)

  內容:

  每月選定一個活動時間,為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段。

  要求:

  1、大班幼兒在活動前做好計劃和準備,明確自己的任務和責任,如教弟弟妹妹做手工,幫弟弟妹妹穿衣服,帶弟弟妹妹做建築遊戲等。

  2、在活動中能帶領弟弟妹妹愉快的遊戲,體驗到當哥哥姐姐的感受。

  主題四:我看西博會。

  內容:

  結合西博會,由家長社群組長牽頭,帶領本組幼兒有選擇的參觀西博會的特色展覽。

  要求:

  1、幼兒根據自己的興趣自由分組,商量選定一個西博會展,進行參觀。

  2、在出發之前和幼兒討論此行的目的、注意事項、主要任務、準備物品等。

  3、在參觀中注意讓幼兒多交流、多討論、多聽、多說,請家長全程照片拍攝,並收集相關資料。

  4、活動後舉行“我看西博會”的小型主題班會,讓幼兒談一談,說一說自己的所見所聞,評選“西博小明星”

  主題五:媽媽休息我當家。

  內容:

  和爸爸媽媽共同制定一份購物清單,清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示),限定一定的金額之內,由教師帶領分批集體到附近超市購物。

  要求:

  1、在媽媽幫助下自制購物清單,瞭解商品大致價格。

  2、幼兒按照清單選購物品,獨立完成任務。

  3、在購物過程中可以和同伴商量,主動向營業員詢問,遵守規則,按計劃真正做一回小當家。

  主題六:新年遊園會。

  內容:

  教師、幼兒、家長共同設計新年遊園會的遊戲專案,一起參加遊園會。

  要求:

  1、幼兒與教師、父母共同制定活動計劃,包括遊戲內容的選擇、材料的準備。

  2、大家分工分組合作,選定每個遊戲的負責人,到遊園會時由幼兒做為小主人,邀請各位爸爸媽媽來參加新年遊園會。

  第三階段:研討、交流。

  1、 分析具體活動例項,召開家長座談會與家長探討活動的心得經驗。

  2、 整理相關的照片、表格、資料。

  3、 教師對主題活動做小結與分析,對指導家長的各類方法做總結。(以論文形式)

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