幼兒園迎新年教育活動方案

幼兒園迎新年教育活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園迎新年教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園迎新年教育活動方案1

　　一、活動目的

　　為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學的課餘文化生活，充分展示我校學生的風采，學校xx年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

　　二、參加物件

　　全校學生及指導教師。

　　三、活動內容

　　學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。

　　學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。

　　講故事和演講比賽：以“xx”為主題，講述奮鬥歷程和輝煌成就。

　　四、活動形式

　　以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

　　五、活動要求

　　1、活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。

　　2、活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

　　3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表於xx月xx日上交團委。

　　4、活動結束後各班將活動總結上交校團委。

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　七、注意事項

　　1.活動結束後，注意清掃好衛生。

　　2.活動期間注意安全，不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。

幼兒園迎新年教育活動方案2

　　新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於元旦的來意並不是很清楚。我們希望透過活動，使幼兒瞭解元旦的來意，體驗動手製作的快樂，用自己製作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節日的愉快氣氛。

　　一、活動形式

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

　　二、活動宗旨

　　我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。

　　三、活動目的

　　1、透過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。

　　2、透過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦，感受節日的愉快氣氛。

　　3、透過製作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關係和諧。

　　四、活動時間

　　x月x日上午9：10開始。

　　五、活動準備

　　1、場地環境的佈置。

　　2、操作材料。

　　六、活動過程

　　1、認識元旦（知道元旦的意義和來歷）

　　元旦，也被稱為“新年”或“新曆年”，是指公曆的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農曆新年。

　　元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的`意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正，所以順農時；從公曆，所以便統計”，定農曆正月初一為春節，而以公曆1月1日為新年。

　　後來使用“公元紀年法”，將公曆1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

　　2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

　　（1）幼兒繪畫：年年有魚。

　　（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。

　　（3）幼兒製作賀卡並互贈。（說一句祝福的話）

　　（4）展示幼兒作品。（佈置活動室）

　　3、歡慶元旦。

　　觀看有關的電影，師幼共慶元旦。

　　七、結束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶裡，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝願大家新年快樂！也祝願我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！