幼兒園元旦招生的活動方案
幼兒園元旦招生的活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園元旦招生的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園元旦招生的活動方案1
20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動、並符合以下條件之一的適齡兒童。
（二）招生條件
1、戶籍及居住所在地為xx市xx社群所轄各居委會、各村的幼兒。
2、因特殊原因未報xx市戶籍的練塘鎮轄區幼兒，父母一方必須持有xx市戶籍，並持有所屬居委會或村委會的證明（書記簽字），方予認可。
3、居住於本鎮範圍內並具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女：
入園幼兒戶籍應跟隨父母。父母一方持有《xx市居住證》且積分滿120分，入園幼兒已經取得《xx市臨時居住證》，並持有招生區域內居住證明。
（三）自主招生條件
根據上級有關精神和我園實際情況，自主招收一部分常住於本鎮範圍內的來滬人員隨遷子女，條件優先順序依次為：
（1）父母一方持有《xx市居住證》，幼兒持有《xx市臨時居住證》，持有招生區域內居住證明。
（2）父母一方持有《靈活就業證明》滿兩年（20xx年7月31日前辦理的）和《xx市臨時居住證》滿三年（20xx年7月31日前辦理的），幼兒持有《xx市臨時居住證》，持有招生區域內居住證明。
四、招生人數：
小班2個班級，共50名幼兒；
五、招生工作時間安排：
1、方案制定：5月4日製定本園招生方案並上交教育局。（與鎮社會發展事業科共同商議制定，並有鎮社會發展事業科確認蓋章）。
2、公告發布：5月5日開始向社會公佈本園招生入園招生計劃、招生區域範圍、幼兒園性質、等級、收費標準、招生電話及報名的要求和日期等。
3、招生時間：5月30日、31日、6月6日為全區公辦幼兒園統一招生登記時間。
4、報名材料準備：
（1）在規定的時間內，符合招生條件的上海市戶籍幼兒，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好四證原件到幼兒園指定的地點辦理報名手續（帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證）等原件到我園辦理報名、登記手續。
（2）在規定時間內，符合招生條件的來滬人員隨遷子女，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證原件證件以及招生條件中的相關證件和證明到幼兒園指定地點辦理報名手續：
5、材料查閱稽核：幼兒報名登記入園，家長需填寫報名登記表。幼兒園招生工作人員認真核查相關證件，仔細核對家長所填資訊，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時居住證號碼；父母姓名、身份證號碼、上海市（臨時）居住證號碼、工作單位、聯絡電話等，確保幼兒的報名材料真實、完整。
6、發放通知單：6月13、14日發放本地區適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時間：8月15日至8月25日為自主招生時間。（在學額未滿情況下非戶籍幼兒根據登記報名資料的情況進行錄取）
六、招生工作的組織領導：
1、成立招生工作領導小組，認真做好招生前的準備工作
領導小組組長：徐xx――招生方案制定及招生工作會議精神的傳達
招生小組成員：xxx――招生通告、家長宣傳諮詢、擬定家長宣傳單等
陸xx、潘xx、吳xx、陸xx――各類資訊核實登記
2、設立幼兒園招生電話，耐心接待家長諮詢，妥善處理好各種問題。
xxx招生責任人：胡老師
3、對全體領導小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓，領會招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規，做好戶口簿、房產證、居住證、幼兒出生證、兒童預防接種證等有關證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。
4、與鎮衛生院協調確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。
請廣大家長在看到公告後將相關資訊相互轉告，同時希望本次招生工作能得到各位家長的理解、配合與支援！
幼兒園元旦招生的活動方案2
一、指導思想：
依據xx學前教育招生工作的相關規定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求，強化責任意識和服務意識，充分利用現有資源，積極落實隨遷子女的入園政策，盡力滿足學區內廣大人民群眾的需求，努力做好20xx年學xx幼兒園招生工作。
二、招生原則：
1、堅持公開、公正、公平的原則。按區教育局托幼辦統一規定的時間和內容向社會公開招生資訊和招生細則。
2、堅持率先滿足3―6歲接受全日制正規的學前教育為主的原則。率先保證3―6歲幼兒接受正規的學前教育，滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將透過幼兒園早教指導站提供不同的服務與指導。
3、堅持按照市相關要求設定班級數和班額數。
按要求嚴格將班級數和班額數控制在《xx20xx學年度幼兒園教育事業計劃》規定的範圍內，20xx學年我園共開設6個班，小班2個，每班25人；中班2個，每班30人；大班2個，每班35人。
4、關於來滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎上學額有餘的，可依據來滬人員持《xx市居住證》且積分達到標準分值、持有年限等條件設定優先順序，安排隨遷子女入園。同時，孩子須持有本市臨時居住證件。無法進入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
三、與條件：
根據區教育局《20xx學年xx幼兒園招生意見》精神以及行政的討論，結合本地區地域特點，制定以下要求：
幼兒園元旦招生的活動方案3
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的`意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。