線下創意活動策劃方案（通用11篇）
線下創意活動策劃方案（通用11篇）
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的線下創意活動策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
線下創意活動策劃方案 篇1
活動設計意圖
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標
1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動準備
端午節的故事；
做香包的材料：香料、布等；
包粽子的糯米、葦葉；
活動過程
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裡，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福!
一、活動目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：
(一)知識分享
1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。
(二)學習端午節的兒歌
①五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著划船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。
②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子，製作荷包、編制五彩線等活動。
(四)區角創設：
1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)；
2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；
3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗；
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)鹹鴨蛋等過節物品；
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道；
4、參加班級的包粽子等活動。
線下創意活動策劃方案 篇2
活動主題：
“環保與創意碰撞，生活與藝術結合”DIY手工製作大賽
主辦單位：
西安工程大學
活動時間：
20xx年12月1日—20xx年12月15日
活動地點：
西安工程大學食堂廣場
活動物件：
全體西安工程大學學生
一、活動目的與意義：
本次大賽旨在增強當代大學生的創新意識，激發其創新潛能，培養其實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的綜合素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課餘文化生活。
二、活動要求：
本次DIY創意大賽希望同學們發揮想象力與創新力，自己動手設計並製作富有創意的DIY作品。作品不限主題，不限型別，要有內涵，有創意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設計理念和製作過程。
三、活動安排
1.12月1日——12月3日：前期宣傳
2.12月4日——5日：參賽報名
3.12月6日——10日：作品製作
4.12月11日——12月12日：上交作品
5.12月13日——12月14：作品展示及評選
6.12月15日：優秀作品表彰
四、活動流程
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)
(1)網路宣傳
在西安工程大學的貼吧裡進行宣傳。
(2)橫幅宣傳
主題橫幅：“DIY與創意碰撞，生活與藝術結合”
(3)展板宣傳
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學食堂廣場中央。
(4)海報宣傳
2.參賽報名(12月4日——5日)
(1)收報名表：由參賽同學將填寫好的報名表交到食堂廣場指定地點。
(2)報名表彙總：團隊將報名表彙總。
4.作品製作(12月6日——12月10日)
參賽同學DIY創意作品製作。
5.上交作品(12月11日)
要求：由本人將作品於12月11日12：00——17：00交到時代廣場指定地點，並附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設計理念和製作過程，以word文件形式打印出來)
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)
(1)12月12日8：00——13：00作品將在時代廣場上進行展示，前來觀看的同學可以為每個作品打分，打分條由學生會會員發放並收集整理，以供評獎選優參考。
(2)12月13日——12月14日在教室進行評選，由團隊成員為每個作品打分，最後評選出優秀作品。
評選規則：
1、作品具有一定的難度，不可過於簡單。
2、作品具有一定的原創性和創新性；
3、作品做工精緻、整體視覺感好。
4、優秀作品表彰(12月15日)
線下創意活動策劃方案 篇3
一、活動主題
為了促進同學間的交流與合作，提高同學們的動手潛力。讓同學們更加了解美食的文化。豐富業餘活動，擁有一個完美的大學生活。
以班級或部門為單位，各小組出一個攤位的美食，各小組所出的美食儘量不同，構成競爭。而未參與制作美食的同學，則能夠以顧客的身份到各個攤位購買美食。最後讓品嚐的同學投票，選出最美味的美食，授以美食小組的稱號。
二、活動經費
活動經費由各小組準備，由各小組自行決定。經費可在出售過程收回。
三、社會影響
吸引其他校園學生來我校參觀，並參與活動。提高校園聲譽，擴大校園影響。
四、活動優勢
美食是大學生生活中必不可少的部分，能夠吸引大部分學生前來參加，並參與其中。美食文化是中國幾千年傳承的文化，是大部分人樂於關心的話題。
五、可能遇到的問題
1、天氣原因
下雨天，則可臨時改變活動場地。
天氣過熱，能夠免費為同學帶給一些礦泉水。
2、人為原因
參與人員突然出現身體不適，則可用小組中其他空閒人員代替，或向其他小組借人。
有小組人員與前來參觀的學生產生糾紛，由生活部出面調解，予以解決。
六、活動時間
待定
七、活動地點
待定
八、活動主要面向人群
大學生及校園老師。
線下創意活動策劃方案 篇4
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目的：
1、透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；
(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日xxx31日
3、物件：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：透過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地佈置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報道、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》xxxxx大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xxxxx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》xxxxx大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xxxxx中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》xxxxx小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xxxxx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞xxxxx夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演xxxxx董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫xxxx大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
線下創意活動策劃方案 篇5
一、引言
會展策劃大賽是浙江大學城市學院十分具有特色的專業性比賽。自xxxx年的第一屆比賽開始，就成為城市學院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中湧現出了一批批優秀的作品和無數的優秀會展人才，他們在省會展策劃大賽乃至全國大學生會展策劃大賽中都取得了斐然的成績。
在十八大精神的引領下，本次第六屆會展策劃大賽呼籲同學們勇於追夢、尋夢、築夢，實現自己的會展夢；鼓勵同學們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結合團隊的力量，付諸於實踐，共築我的夢、團隊夢和中國夢。
第六屆城市學院會展策劃大賽的五大特點：
1、大範圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經驗，多方位的在全校進行宣傳，號召全校學生積極參與，實現跨專業合作，重視在商學院旅遊管理專業、外語分院、創意分院、計算分院的重點宣傳，擴大會展知名度，使得“會展”這一品牌走出傳媒，走向總院；
2、拓展“會展”概念的範圍，加強會展衍生專案的建設；緊扣時效性，與社會熱點相結合，考察選手的綜合素質；
3、賽制較上屆有所創新，形式新穎，注重考察選手們的創新策劃能力、呈現專案的受眾影響力及團隊的整體能力等綜合能力；
4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴大了影響力，實現了線上線下的統一；
5、純學生團隊策劃操作，增加優秀學長學姐及專業教師的綜合指導，有利於教學相長。
二、賽事說明
1、 大賽主題協作◎創新
(旨在強調透過團隊協作的力量，提升學生團隊策劃創新創造力，建立大會展的未來。)
2、 組織單位
主辦單位：浙江大學城市學院教務部
承辦單位：杭州城市會展研究發展中心
會展策劃大賽組委會：浙江大學城市學院城市會展協會
協辦單位：傳媒與人文學院團委學生會
3、 大賽口號專案雖易，創新不易，且學且進步
4、 參賽物件浙江大學城市學院全體學生，建議傳媒、商學院、創意、外語、 計算等分院的同學積極參加
5、 參賽方式
報名形式：團隊報名：團隊(2—5)人遞交表格參加比賽
報名時間:4月10日-4月16日(晚11點截止)；
預賽截稿時間: 4月16日下午5:00前
大賽郵箱:
6、 參賽作品要求
作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式
各參賽團隊需提交呈現專案可行性的word文件和ppt各一份；Word文件請採用以下的格式：標題(宋體、三號字)；目錄、正文(楷體、四號字)；並儲存為word 03格式或word97—03相容格式
7、 參賽細則
1)跨專業團隊的作品中所呈現的亮點，如展會標識設計、展臺設計、英文展示、電子網路、軟體設計等元素的加入可酌情加分。
2)比賽中鼓勵各團隊採取任何具有創新性的表現形式，如影片、小品、情景模擬等，將影響評委對各團隊的評判。
3)比賽分為預賽、複賽、決賽三個階段預賽
預賽採取12的形式，分兩個比賽會場同時進行，每個會場配備專業評委進行作品打分和點評。各小組需要現場展示一份完整的策劃，但主要對主題、立項可行性、亮點進行闡述，每組限時8分鐘。8分鐘時間一到，將由現場工作人員關閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個團隊作品展示完，評委進行一個簡單的點評，並給出前四組得分情況。每個會場配有兩名組委會成員及4名會展協會工作人員，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公佈評分。
複賽採取12進8的形式。按抽籤分為6組進行兩兩PK(A1 vs A2，B1 vs B2， C1 vsC2，D1 vs D2，E1 vs E2 ，F1 vs F2)， 每組中得分較高的直接晉級決賽，剩下的6個團隊按得分高低排序，前2個團隊晉級決賽。呈現方式不限，呈現內容包括全案展示，每組限時8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩餘30秒時工作人員會給予提示，超時將給與扣分。每組展示完成後將由大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內。
每個團隊的總分由：專業評委老師打分(85%)+大眾評委舉牌(20位，佔10%)+前期微博投票(佔5%)構成。前期微博對團隊投票數按一定比例折算，得票數最多的團隊可以獲得5分，得票數第二的團隊可獲得4、9分，依次類推，得票數排第十二的則可獲得3、8分。每2組團隊作品展示完，評委根據作品內容與形式進行打分和點評，並給出前2組得分情況。會場配有4名組委會成員及會展協會工作人員若干，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公佈評分。
決賽由小組團隊介紹(30s影片)會展策劃專案陳述(PPT演示)現場抽籤答題及現場答辯的四個部分組成。總決賽每支參賽隊均有8分鐘方案陳述(剩餘1分鐘提示)，2分鐘現場抽籤答題，3分鐘現場答辯。各參賽隊在陳述展示和答辯時應突出重點。所有晉級決賽的作品整合在一個ppt里根據抽籤順序進行展示。每個團隊展示結束，將進行抽籤答題環節：賽前我們將給出相關專業知識的題庫，參賽團隊可進行下載並做好準備工作。答題時，每個團隊派出一人答題，此環節作為比分的一個評定項。答題結束後，進入答辯階段，限時3分鐘。每組展示完成後將由教師、大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內，評委進行最後的點評。下一組參賽團隊比賽完公佈上一組的成績。每個團隊的總分由：專業評委打分(70%)+教師(14%)+大眾評委舉牌(20位，佔10%)+答題得分(佔6%)構成。比賽現場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。
8、 比賽加分減分要求
預賽加分：
1、團隊中對於除會展專業但是傳媒分院的學生，每人次加0.25分。
2、團隊中對於除傳媒分院以外的學生，每人次加0.5分。
比賽超時扣分：
1、預賽展示時間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關閉ppt。
2、複賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)
作品上交超時扣分：
若作品沒有在指定時間之前上交，改組該輪比賽扣2分。
三、主題設定
給定命題1：
地點：溫州市國家大學科技園
背景：溫州市國家大學科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進網路經濟“一號新產業”的契機，力促企業轉型升級；在文創園發展中，緊扣溫州市扶持文化產業規劃中重點發展非遺館的要求，進行快速整體推進，聚合政府、協會、銀企、院校、專家之力，推動溫州市文化創意等新興產業向完善的生態圈演進。
資源介紹：
(1)政府給予相關政策和財政資金的支援；
(2)與溫州大學等6所本地大學及專業機構合作，學術與科技力量雄厚；
(3)數十家企業入園，行業資源豐富
關鍵詞：文化創意產業發展、大學生創意、推進新興產業
給定命題2：
地點：橫店影視城
背景：橫店影視城(簡稱橫店)是位於中國浙江省金華市東陽市橫店鎮的影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時也是中國唯一一個影視產業實驗區，產權為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團累計投入30個億資金興建橫店影視城。
資源介紹：
(1)有號稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現代化攝影棚。
(2)彙集了眾多大牌影視公司
(3)國家5A級旅遊景區，文化旅遊資源豐富
(4)100輛免費大巴車資源可解決交通問題
關鍵詞：大學生旅遊、企業年會活動、微電影大賽
給定命題3：
地點：杭州
關鍵詞：電子商務博覽會
自選主題：
閱讀學習十八屆三中全會，關注重點產業、優勢產業。
(參賽團隊可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題)
四、賽程安排
4.10-4.16參賽組提交報名表
4.10(週四)比賽宣講會
4.16(週三)預賽截稿
4.17(週四)預賽抽籤(賽前指導)
4.18(週五)預賽(對主題、立項、亮點進行闡釋)並且團隊介紹
4.19(週六)預賽結果告知，並通知進入複賽的團隊
4.27(週日)進入複賽的團隊提交完整策劃方案複賽抽籤
4.28(週一)複賽(闡述完整策劃方案)
5.12(週一)進入決賽的團隊提交最終策劃方案
5.13(週二)決賽抽籤(決賽前指導)
5.14(週三)決賽
五、人員組織方案
如今後有會展公司相關合作專案，有實習或工作機會，凡參加本比賽的參賽組員會優先考慮，提供有價值的實踐工作機會。
本次比賽中獲得一、二、三等獎的參賽團隊，會獲得機會與知名會展公司合作，真正將自己的策劃付諸實踐，變成現實。
本屆比賽與接下來的浙江省會展策劃大賽對接，優秀作品將有機會得到進一步的提升。
凡在本比賽獲得一、二、三等獎的參賽組，有機會參加“全國大學生會展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。
會展專業的學生可有機會得到會展業專業人士的親自點評、指導，對自己專業能力的提升有巨大幫助，是一個十分難得的機會。
本比賽面向全院學生，屬於全校性質的比賽，具有權威性，更能夠給非會展專業學生提供展示自己能力的平臺，拓展自己的興趣範圍，增加實踐經驗，提供不同領域的社會實踐機會，擴大自己的競爭力。
線下創意活動策劃方案 篇6
一、年會主題：
xxxx年度年終總結會
二、年會時間
xxxx年xx月xx日下午14點00分至21點30分會議時間：14：00——17：30
晚宴時間：18：00——21：30
三、年會地點
西國貿酒店一層多功能宴會廳
四、年會參會人員：
公司全體員工
五、年會流程與安排
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
（一）年終大會議程安排
全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始。
大會進行第一項，各部門及各專案負責人上臺分別做年終述職報告。
大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及專案主要負責人人事任命決定書。
大會進行第三項，副總經理宣讀xxxx年度優秀員工獲得者名單；
優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金；
優秀員工與總經理合影留念；
優秀員工代表發表獲獎感言。
大會進行第四項，總經理做總結性發言。
大會結束，員工散會休息，酒店佈置晚宴會場。
（二）晚宴安排
晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝願明天更加美好。（背景音樂）
用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
娛樂時段：
文藝節目（2—3個節目）
遊戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各 遊戲規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘後，箱子內省的球最少的勝出。
文藝節目（2—3個節目）。
遊戲2：搶凳子。
用具：5把椅子，圍成一圈。
遊戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走，音樂停，6個人搶坐，沒有搶著的輸。
文藝節目（2—3個節目）
遊戲3：筷子運鑰匙鏈；
用具：12支筷子、2個鑰匙鏈。
遊戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴裡叼一隻筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最後一個人的筷子上，為贏。
遊戲4：呼啦圈傳區別針。
用具：呼啦圈3個、曲別針18個。
遊戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手裡6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手裡的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出。
遊戲5：踩氣球；
用具：100個氣球。
遊戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘後，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個每個人手裡有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。
最後主持人邀請全體員工上臺合影留念。
六、年會準備及相關注意事項
（一）年會的通知與宣傳：公司辦公室於今天向機關各部門及各專案部發出書面的《關於xxxx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
（二）條幅的製作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“上海傳古文化傳播有限公司xxxx年度年終總結會”。
（三）物品的採購：抽獎禮品、生肖禮品、遊戲獎品、大會席位人（會議用）、筆、紙、員工席位卡（晚宴用）、會場佈置所需氣球、拉花、花籃；
遊戲所用乒乓球拍、乒乓球；
抽獎箱；
會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類乾果小食品。
（四）現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。
線下創意活動策劃方案 篇7
1、主題宣講
大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，並透過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕鬆愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。
2、總負責：
xxx
3、活動時間：
20xx年xx月xx號晚7:10——8:30
4、活動地點：
xxxx
5、活動內容：
①前三個活動成果展示：
成果內容為：採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定彙報人，以現場講解、播放PPT、影片等形式展示。彙報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，並且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)
②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)
③造句大賽:出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)
④嘉賓自由談：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點:
1、就本次活動
2、對在校新聞人印象
3、對10新聞班的印象等)，10新聞歡迎大家我說我所感，不歡迎空話套話。(10分鐘)
6、人員安排：
①、晚會專題海報製作與張貼：劉xx、李x
②、晚會主持人：許xx、劉xx
③、製作PPT：馬xx
④、多媒體教室申請：朱x
⑤、物資購買：雷x
⑥、晚會搶答遊戲題目蒐集：劉xx
⑦、教室佈置：郭x、朱xx、馬xx等
⑧、嘉賓邀請：劉x、王xx
⑨、晚會拍攝並後期上傳：戴xx、鍾xx、曾x
⑩、會場紀律維護與會後衛生：新聞班班團委全體成員
7、系列活動前期總宣傳:
①海報製作：xx
②海報張貼：xx
③展板：xx
④班級宣傳：xx
8、經費預算
1、海報的製作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元
2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人，共24元(自費)
3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元
4、晚會氣球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，筆10支，共計100元
預計本次系列活動總共將支出班費xxx元。
9、注意事項：
1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人彙報本組情況。
2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動裡的具體分工，以免混淆。
3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的'材料收集並整理好。
線下創意活動策劃方案 篇8
一、活動方案的目的意義
美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。
二、活動方案的具體目標
透過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動方案具體內容和活動步驟
(一)活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組。
參加成員堅持自願報名，輔導員篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：
⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
⑵指導學生參加與校園環境佈置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習佈置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊幹邊提高。
⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
2、經常開設美術知識講座。
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。透過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，透過多媒體觀看全新的各類美術影象，同時還觀看錄影、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，
在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
4、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，透過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
四、採取的措施：
（1）輔導員要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
線下創意活動策劃方案 篇9
一、 活動背景：
正值學院十週年院慶之際，為弘揚手工藝傳統，加深校園文化氛圍，豐富同學們課餘生活，鍛鍊同學們的動手能力，手工藝協會將舉辦大學生手工藝作品製作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。
二、 活動主題：
綢繩蜻蜓製作比賽
三、 主辦單位：
學院社團團委
承辦單位：學院社團聯合會手工藝協會
四、 活動時間：
XX年xx月x日
五、 活動地點：
一食堂門口
六、 活動物件：
學院全院學生
七、 活動方式：
現場報名，現學現比
八、 活動設施：
10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板。
(一)前期準備：
1、宣傳準備：
a.由手工藝協會宣傳部製作宣傳板擺放在一食堂門口，製作宣傳海報貼在女生寢室樓內。
b.透過手工藝協會qq群宣傳，吸引協會成員參加。
2、比賽準備：
a.購買比賽材料
b.場地的安排及佈置
c.安排值班表
3、評比準備：
a.教室的申請，場地的佈置
b.製作評分表
c.評委的邀請
(二)活動流程：
1、比賽階段
a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30
12:30~13:30 14:30~15:30
b.由技術部部長先教參賽者在半個小時內學會製作用綢繩
編制的蜻蜓，再在規定的時間內由參賽者自己製作。
2、評比階段
a.由主持人介紹評委及評分規則
b.評委對每個作品打分
c.工作人員統計總分，主持人宣佈獲獎名單，並對獲獎人頒發證書。
(三)後期工作：
1、整理活動資料，並作活動總結。
九、應急方案
1、比賽當天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內比賽或換日期。
2、比賽現場要維持秩序，避免太過混亂。
十、評分總則
1、總分=比賽用時分+評委分
2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。
3、評委評分細則
(1)整體的美觀性，15分；
(2)蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；
(3)綢繩編得是否緊湊，10分；
十一、獎項安排
本次活動設四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優秀獎四人。
十二、經費預算(見附件一)
手工藝協會社團聯合會
線下創意活動策劃方案 篇10
活動目標：
1、瞭解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。
2、能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對摺鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
3、提高動手本事，感受剪紙活動的樂趣。
4、大膽嘗試剪紙，並用對稱的方法進行裝飾。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自我的作品。
活動重難點
活動重點：
瞭解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。
活動難點：
能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對摺鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
活動準備：
蝴蝶圖片、正方形手工紙、範作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。
活動過程：
一、謎語匯入
1、我們每個小朋友都有一雙能幹的小手，今日教師就要帶小朋友用能幹的小手剪一個十分好看的圖案，是什麼呢？此刻請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，歡樂把舞跳。
2、對，這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種十分漂亮的昆蟲。
3、那蝴蝶長的什麼樣貌呢？我們一齊來看一看。
4、出示蝴蝶圖片，引導幼兒觀察蝴蝶的外形，瞭解蝴蝶的姿態。
5、今日俞教師還給你們帶來了剪紙蝴蝶，讓我們一齊來看一看它是怎樣做的。
二、教師示範講解
1、教師出示已剪好的蝴蝶，你們看，這隻蝴蝶是怎樣做出來的？
2、教師介紹操作材料，講解制作步驟。
3、教師示範蝴蝶的做法，邊示範邊出示步驟圖。
4、首先取一張彩紙用三角折剪的方法摺好，然後在開啟的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，之後沿著輪廓剪下圖形，在蝴蝶的花紋處對摺並進行鏤空，最終把剪好的蝴蝶開啟，一隻美麗的蝴蝶就完成了。
三、幼兒操作
1、教師提操作要求：提醒幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶。
2、幼兒操作，教師觀察指導。
3、幫忙有困難的幼兒進行製作。
4、指導個別幼兒運用對摺鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。
四、展示與評價
1、引導幼兒將剪好的蝴蝶佈置在黑板上，互相欣賞與評價。
2、幼兒互相交流，說一說自我喜歡哪一隻蝴蝶，為什麼。
活動反思：
本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶。活動中，由於幼兒已經學過三角折法，對於折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環節中，我發現大部分幼兒一開始不怎樣會畫蝴蝶，經過指導後，幼兒掌握了畫蝴蝶的方法，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶可是形象，分析原因，由於我們是混齡班，存在著個體差異，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶，課前準備還不夠充分，在這方面自我的確沒有研究周到。可是，值得欣慰的是，最終的活動效果還是不錯的，大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶，到達了活動目標。
線下創意活動策劃方案 篇11
一、活動目標：
1、學習用貼上的方法把杯子裝飾成獅子。
2、體驗自我動手操作裝飾的歡樂。
3、提高幼兒的動手操作本事和設計本事、審美本事。
二、活動準備
紙漿等三、活動流程：匯入--演示--操作--欣賞
（一）匯入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還能夠把紙漿杯子變成什麼呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。
師：那你們想不想明白，教師能把紙漿杯子變成什麼？幼：想。
師：看，這是誰啊？幼：是獅子，真漂亮。
師：其實啊，杯子能夠變成很多的小動物的，今日啊。教師就教小朋友製作大獅子。
（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去，然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上頭的鬍鬚用歡色的。最終，做獅子的頭髮，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子製作好了。
（三）操作師：你們也來嘗試著做一隻可愛的大獅子吧！
幼兒操作，教師巡迴指導，給與幫忙。
（四）欣賞師：小朋友都製作好了嗎？我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一齊來看一看，看看誰製作的最好呢，下次教師教小朋友製作另一個小動物。