幼兒園體育活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園體育活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園體育活動方案1

　　設計意圖：

　　《綱要》指出培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的終極目標，同時倡導用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高對體育活動的興趣。因此設計了本次活動，嘗試用多種方法玩球，透過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進行探索。進一步提高幼兒身體的靈活性、協調效能力，激發幼兒對玩球的興趣。

　　活動目標：

　　1、培養運球?拍球?傳球?接球的能力。

　　2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

　　3、產生玩球的願望和興趣。

　　活動準備：

　　跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、組織幼兒在操場上集中，進行佇列隊形的變換。

　　要求：幼兒聽口令，有節奏的進行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方佇列整齊，左右轉彎為直角。

　　二、基本部分

　　1、準備活動：

　　簡單的熱身運動，有針對性的對玩球時會受傷的地方進行訓練。

　　如：膝關節、腕關節、裸關節。

　　2、身體活動：球操

　　要求：做操時動作到位、用力。

　　3、花樣玩球

　　寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子?跳繩?瓶子?布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓練指導，仔細觀察，示範其他的玩法，引導幼兒重點練習控球?行進拍球?傳接球的能力。

　　三、傳球遊戲

　　把幼兒分成六縱路，第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上，老師喊預備開始後，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最後一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。

　　四、結束

　　鼓勵幼兒大膽發表自己今天的感想，學會了什麼，心情怎麼樣，互相交流。

　　活動延伸：

　　課餘時間適當的增加這個遊戲，鍛鍊幼兒的手眼協調能力。

　　活動反思：

　　體育《皮球，我會玩》這節活動目標基本完成，環節層層遞進，利用幼兒玩球的已有經驗，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球，激發了幼兒玩球的'興趣。

　　不足之處：

　　1、熱身活動匯入，幼兒興趣高，但是活動時間太長。

　　2、教師的提問要更具體和有針對性一些。

幼兒園體育活動方案2

　　一、活動主題:

　　大手牽小手，一起來加油!

　　二、活動目的:

　　1、動力目標:體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神;

　　2、能力目標:在與父母遊戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力;

　　3、知識目標:學習走、投準和助跑跨欄等基本動作;

　　4、親子目標:督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

　　三、活動形式:

　　體操表演、親子體能比賽。

　　四、活動時間和地點:

　　4X5月份幼兒園大操場或體育館

　　五、活動原則:

　　1、安全第一。不管在園裡舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

　　3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　六、物品準備

　　1、主席臺佈置

　　2、衝氣拱形門、條幅

　　3、音響(國歌、運動員進行曲音樂)

　　4、照相機、攝像機

　　5、飲水處、醫療處、領獎處

　　6、活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　7、各個方隊的班級牌和手持物(購買塑膠花若干、製作三角小彩旗若干、綢帕若干)。

　　8、國旗、園旗

　　9、遊戲道具(皮筋、沙包、小塑膠筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干)、號碼牌。

　　10、獎品(冠軍獎狀、小獎品若干)

　　七、人員安排表

　　(略)

　　八、活動內容

　　(一)活動準備

　　1、宣傳準備

　　(1)每個班級提前兩週在班級召開家長動員會

　　a、介紹活動時間和流程，公佈運動會比賽專案和比賽規則，家長和孩子可以提前聯絡。

　　b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現;別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油;提示孩子要遵守遊戲規則。做到友誼第一、比賽第二。

　　c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄影，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業照相和錄象人員。

　　(2)製作海報,張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

　　(3)在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

　　(4)邀請市電視臺安排採訪。

　　2、體能比賽內容和規則

　　(1)小班――黃金搭檔:

　　目標:鍛鍊孩子與家長相互配合的協調性;養成孩子和家長的規則意識;加強家長與孩子之間的親情。

　　玩法:孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。

　　規則:途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。

　　(2)中班――投籃高手:

　　目標:學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。

　　玩法:孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐(乾淨的塑膠垃圾桶)，在規定時間1分鐘內，孩子把手裡的沙包投到家長的籃筐裡。

　　規則:家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。

　　(3)大班――跨欄飛人:

　　目標:發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛鍊的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

　　玩法:家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬於孩子跨越部分;後5根高度在大腿，屬於家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。

　　規則:初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。

　　3、道具準備

　　(1)號碼牌:用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數字，每個數字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。

　　(2)獲獎彩旗:用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。

　　(3)班牌:一個班級製作一個班牌，例如:大班方隊，用KT板製作。

　　(4)其他道具:塑膠花，小綵綢旗，綢帕、皮筋，塑膠筐等購買。

　　4、入場式準備

　　(1)國旗隊、園旗隊:從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。

　　(2)大班方隊:教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或綵球，(可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵)家長高聲喊出方隊口號:勇於拼搏、爭拿第一、鍛鍊身體、友誼萬歲!隊形要求:整齊、統一。

　　(3)中班方隊:教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號:我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前!隊形要求:整齊、統一。

　　(4)小班方隊:教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號:我運動、我健康、我快樂!隊形要求:有明顯隊形，沒有掉隊。

　　(二)活動流程