高中校園比賽活動方案（通用11篇）

高中校園比賽活動方案（通用11篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的高中校園比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中校園比賽活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　揚體育精神展青春風采。

　　二、活動物件

　　高中全體同學。

　　三、組織人員

　　主辦人員：

　　承辦人員：

　　四、運動會時間和地點

　　時間：20xx年x月x日——x月x日。

　　地點：籃球場。

　　五、比賽專案

　　1、個人專案：

　　五十米跑

　　立定跳遠

　　2、男女混合集體專案：

　　投沙包

　　五十米混合接力

　　六、比賽規則

　　立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步，不允許踩線，取個人成績，以米為單位，保留小數點後兩位小數，按跳的遠度評出名次。

　　五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前。

　　跳繩：一分鐘時間跳得個數。

　　投沙包：團體賽，從小到大畫十個圓圈，每個圈分別是一到十分，然後從十米白線處投，投到幾圈裡是幾分，一人五次機會，每個組十個人，然後每個組所有學生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。

　　五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先後排名次。

　　七、活動所用經費

　　活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪，按比賽專案列出清單。)

　　八、獎勵辦法

　　單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二、一分。

　　團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二、一分。

　　九、未盡事宜，另行通知

　　高中校園比賽活動方案 篇2

　　一、活動前言：

　　為了促進我校同學間的友誼,增強同學們的集體榮譽感,也為讓同學們走出寢室，走向操場，帶動大家一起運動起來;同時為同學們的大學生活增添色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課餘活動。

　　二、活動時間：

　　xx年5月16日—5月17日

　　三、活動物件：

　　全體高一、高二、高三在校學生

　　四、活動地點：

　　南區新田徑場

　　五、主辦單位：

　　學校團總支學生會

　　六、活動前準備：

　　1、活動宣傳：

　　(1)各班做好各班的宣傳、報名工作，積極參與本次院運動會。

　　(2)宣傳部負責製作海報、懸掛橫幅進行宣傳。橫幅提前三天懸掛，比賽當天懸掛於體育場。

　　(3)體育部召開各班體委會議，宣傳第一屆院運動會，並讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作。

　　2、外聯實踐部聯絡贊助商，為運動會籌備資金。

　　3、籌備工作：準備體育器材，提前培訓裁判和安排工作人員。

　　七、活動規定：

　　1、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴格組織紀律

　　2、競賽專案中100米、採用預、決賽制，取前8名進入決賽。其他專案均採用分組決賽。接力專案由各單位抽籤臨時決定分組與比賽順序

　　3、運動員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄。

　　4、裁判要認真負責，按時到達比賽場地，嚴格履行裁判職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。

　　5、大會工作人員要堅守工作崗位，不得擅離職守，工作應積極主動，做到認真、責任、準確、迅速。

　　6、提高警惕，注意安全，防止各類事故發生。

　　八、活動內容及流程：

　　(一)開幕式：(5月16日上午8：00—9：00)

　　1、前期準備工作(7：00—7：40)

　　團總支學生會各部門按時到場。生活部、宣傳部負責佈置運動會現場，包括主席臺、各個比賽地點和監督場地;辦公室負責維持運動員進場秩序，檢錄人員到檢錄處。其他部門配合安排、分配，認真完成工作。

　　(二)體育競賽

　　1、比賽專案：

　　男子組(10項)：100M、400M、1500M、4x800負重接力、4X200M接力、四項全能(100、1000、標槍、鉛球)、跳高、三人接力跳遠、三人接力鉛球、標槍。

　　女子組(5項)：100M、400M、1000M、鉛球、標槍。

　　2、團體專案：

　　A：搶人大戰：每班選擇15人，此專案採用兩班對抗模式，一班在以半徑為3米的圓內，一隊在圓外。比賽計時開始，圓外的人可上前爭搶園內班級保護人員，但凡被搶出則比賽停止計時。隨後兩隊交換身份進行比賽，以用時少者獲勝。

　　B：揹人大戰：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合。

　　C：足球點門：每班限選兩名女生(女子專案)。

　　3、按照競賽規程進行有序比賽，參見活動規定。

　　4、所有比賽結束專案後，各班體委到主席臺領取獎狀

　　九、錄取名次及獎勵：

　　1、名次：男子組4x200、4x800負重接力、三人接力跳遠、三人接力鉛球、四項全能專案取前六名，跳高、標槍取前八。其中鉛球跳遠接力中三人總成績為該班級成績，再取個人成績前三名。

　　2、個人名次：各專案男、女分別錄取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1記分並給予獎勵，其中接力記分加倍，破院紀錄者加7分。

　　3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、計分。

　　4、女子組所有專案取前六名。

　　十、比賽相關事宜：

　　1、此次運動會也是校運動會的選拔賽，所以請各位運動員賽出成績，賽出風格。

　　2、各班級代表隊於6月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合，有工作人員安排整隊，領進場地。

　　3、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。

　　4參賽隊員比賽中要注意安全，並遵從友誼第一，比賽第二原則。

　　十一、經費預算：

　　1、白石灰25元

　　2、條幅80元

　　3、水、杯200元

　　4、獎狀100元

　　5、繩子25元

　　6、報名單、競賽規程、宣傳海報、信紙210元

　　7、其他50元

　　總計690元

　　高中校園比賽活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富我校學生的課餘生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習，特舉行此次運動會活動。透過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，激發學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。

　　二、活動主題：

　　我運動 我快樂

　　三、活動時間：

　　5月6日

　　四、活動地點：

　　學校操場

　　五、活動人員：

　　全體教師、學生

　　六、比賽專案：

　　低年級組： 一分鐘跳繩、踩石過河、呼啦圈

　　中年級組： 一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈

　　高年級組： 一分鐘跳繩、齊頭並進、呼啦圈、夾氣球、投籃

　　教 師 組： 呼啦圈、跳繩。

　　七、獎項設定

　　各年級組設前三名(優勝獎、拼搏獎、最佳合作獎)。

　　八、參賽人數

　　本著人人參與的原則，讓每一個孩子最少參加一項活動。

　　九、比賽方法

　　跳繩：一分鐘跳繩，跳的個數多的為優勝者。

　　投球：每人10個球，即10次投球機會，在規定的位置，向盆中投球，每個年級組中投進去多的為優勝者。

　　夾氣球：兩個人配合，在規定時間內，哪一組先到終點為獲勝。

　　踩石過河： 教師發令後，各隊排頭用兩塊紙板作為活動的“墊腳石”，依次向前挪動踩在腳下，渡過這條河，然後將紙板交給乙組排頭，乙組排頭又用同樣的方法過河，直至全隊學生每人渡河一次為止，先完成的隊為勝。

　　十、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，比賽、觀看有秩序。

　　2、注意比賽過程中學生的安全。

　　3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

　　高中校園比賽活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　為慶祝教師節，同時活躍老師們身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業餘生活，強化“我運動、我快樂、我健康”的意識，學校工會決定組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施，特制定本方案。

　　二、活動時間：

　　9月10日下午4：00—5：30

　　三、活動地點：

　　空地

　　四、活動內容：

　　本次活動設飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。

　　五、活動分工：

　　彭政(組織策劃)唐僖龍雙傑(裁判)

　　任正彩(後勤保障)高佳寶(拍照)

　　活動分組：分為語文組13人綜合組12與數學組7人

　　六、比賽流程與辦法：

　　1、垃圾入簍

　　前期準備：列印室廢棄紙若干垃圾簍3個

　　比賽規則：三組排成三列隊(參賽隊員6人)

　　獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

　　2、拔河

　　每隊11人，男女不限。

　　比賽方法和比賽順序：比賽採用三局兩勝制。首先A隊和B比賽，然後C隊和D隊比賽。AB隊贏的'再和CD隊贏的比出第一、二名，AB隊輸的和CD隊輸的再比出第三、四名。

　　獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

　　七、個人專案活動規則及名次錄取

　　每位教師可報個人專案2項。分別取前3名獎勵。

　　個人專案1：飛鏢。10環圓心靶，標準距離(靶心高度米，距離米)外投擲，投6鏢，取總環數成績和。

　　個人專案2：轉呼啦圈。1分鐘內轉的圈數總和作為成績計數。

　　個人專案3：打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水，每位選手在規定點打“保齡球”三次，看誰擊倒礦泉水瓶多，多者名次列前(若第一二次全打中，礦泉水瓶可重新擺放)。

　　個人專案4：套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標誌筒。每位運動員5次機會，套中2米點上的標誌筒得2分，套中3米點上的標誌筒得3分，套中4米點上的標誌筒得5分，以積分多少判定名次。

　　個人專案5：1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內採取自定的踢毽方式，以在1分鐘之內完成的次數多少判定名次。

　　高中校園比賽活動方案 篇5

　　為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質及運動技能，培養學生頑強拼搏的精神，以及響應學校關於做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關此次運動會方案：

　　一、競賽時間：xxxx年xx月xx日—xx月xx日

　　二、地點：

　　院田徑場

　　三、比賽專案：

　　乙組（12項，含混合專案）

　　男子：100m、200m、400m、1500m、5000m、跳遠、跳高、鉛球、4x100m接力、4x400m接力、

　　女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4x100m接力、4x400m接力。

　　混合專案：疾風三十一、8xx100m陽光旗幟接力。

　　四、錄取名次和計分辦法

　　1、單項：

　　（1）各項均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分；混合接力專案，同單位男女隊分別加入同名次相應分數。

　　（2）只有8或6名及不足8或6名時，按減一錄取，計分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計分，其它以此類推。

　　（3）只有兩人參加的專案，則取消該比賽，但運動員可到編排組該報未開始比賽的專案。

　　2、團體：

　　（1）男女團體各取前八名。

　　（2）團體總分按各組各項得分之和計算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。

　　五、各部門運動會前期安排

　　1、體育部

　　（1）xx月xx日——xx日在各班展開有關運動會的宣傳，並將運動會報名表發放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統計運動員名單。

　　（2）xx月xx日——xx日進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單列印成表。

　　（3）xx月xx日將運動員名單上交院體育運動委員會。

　　（4）xx月xx日——29日做好有關運動員的訓練工作。

　　（5）xx月xx日——29日運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發放各運動員，並參照學校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。並提醒他們按時參加比賽。

　　2、主席團

　　（1）xx月xx日選拔本系運動會方陣，以及團體專案疾風三十一成員。

　　（2）xx月xx日——xx日做好有關方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致，整齊響亮，口號是："發展體育運動，增強人民體質，鍛鍊身體，振新中華"。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風采。

　　3、生活部

　　做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。

　　4、外聯部

　　運動會前期多與店面老闆協商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。

　　5、宣傳部

　　做好有關運動會的宣傳工作。做好宣傳我係參加運動會的展板，展現我們機電系的風采。

　　六、運動會期間具體分工安排

　　總協調：

　　協調：

　　1、宣傳報道組

　　負責部門：學通社、宣傳部、秘書處

　　總負責人：

　　①攝影工作：

　　②通訊稿：

　　③條幅展板：

　　④運動員成績彙總：

　　2、後勤保障組

　　負責部門：青協、生活部、外聯部、科創部。

　　總負責人：

　　①帳篷：

　　②桌椅、飲水機：

　　③協助運動員：

　　④場地衛生：

　　⑤醫療護理：

　　⑥其他：

　　3、運動專案組

　　總負責人：

　　負責部門：體育部、組織部

　　高中校園比賽活動方案 篇6

　　一、比賽目的

　　增強學生身體素質，豐富學生校園生活，活躍校園文化，培養集體合作精神，努力構建和諧校園。

　　二、活動宗旨

　　加強競爭意識，促進團結合作；友誼第一，比賽第二。

　　三、比賽組織

　　主辦單位：xx高中部團委

　　指導教師：xx

　　四、時間安排

　　比賽時間：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天氣原因延期舉行。具體見賽程。

　　五、參賽方式與裁判

　　1、參賽物件：學校各教學班級（男隊與女隊）。

　　2、以班級為單位參賽，參賽隊員總人數不超過8人（隊員5名含隊長1名，候補隊員不多於3名）；各班需配備領隊1名（最好是本班班主任，若班主任有事，需請科任老師或班長代替）。

　　3、各參賽班級在班上選出一名公平、正直並有裁判能力的學生，參與學校裁判員的選拔、培訓，成為裁判員；

　　4、無論學生教師裁判不能判罰本班比賽。

　　六、比賽規則與要求

　　1、各本年級內打比賽。各參賽班級可以自己準備比賽用球。

　　2、比賽時間實行上下半場各15分鐘包乾，中場休息3分鐘，為了公平起見，每半場最多隻能要2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，但最後5分鐘不準雙方要暫停。如果在比賽規定時間內比分相同，則進入2分鐘的加時賽，如若還沒分出勝負，再加罰投籃定勝負。

　　3、各班參賽學生需持學生證，班主任必須按時通知隊員準時參賽，並負責好隊員的飲水、就餐等等後勤工作。

　　4、參賽班級和裁判須提前10分鐘到比賽場地，參賽班級必須是本班班上學生，如發現其他班級學生代替本班學生參賽，立即取消該班的比賽資格；各班運動員提前5分鐘入場；比賽前5分鐘，還未到的班級直接取消比賽資格；

　　5、每次比賽，雙方班級的班主任必須在場（班主任有事，可由課任老師代替）。

　　6、每個參賽班級每半場比賽犯規次數累計不得超過8次；每次犯規不得出現惡意犯規現象。凡是每半場比賽犯規次數超過8次的，對方便投球兩次，若都超過八次的按犯規先後次序投球。若出現惡意犯規現象的班級輕則一律取消比賽資格，重則上報學校政教處處理。

　　7、對於在比賽中，違反體育道德的班級與個人。例如：對裁判員判決不服從，辱罵裁判員和對方隊員及觀眾，喝倒彩、惡意犯規等，直接取消該班參賽資格，並交由政教處。若若不聽裁判和主席臺調解，矛盾升級為打架鬥毆，直接取消該班學在校所有活動的參賽資格，全校通報批評並上報學校依據校紀校規處理。

　　8、比賽時間：中午11：50開始比賽；下午17：00開始比賽。

　　9、為使比賽更加精彩，有比賽氛圍，各班參賽隊員務必統一服裝。

　　10、各班級分與班主任加分掛鉤。

　　七、比賽程式

　　第一輪：淘汰賽，由各班帶隊隊長抽籤，抽空班級與勝出班級進入第二輪比賽。

　　第二輪：第一輪勝出班級與第一輪抽空班級抽籤進入第三輪比賽；

　　第三輪：第二輪輸的班級與輸的班級進行第四名與第五名比賽；勝的班級與第二輪抽空班級抽籤，抽空班級與勝出班級進入第四輪比賽。輸的班級第三名。

　　第四輪：總決賽；第三輪抽空的班級與勝出班級進行冠軍亞軍爭奪賽。

　　表演賽：高二級與高三級的男隊冠軍球隊間打一場表演賽。

　　八、結果公佈與獎項設定

　　1、每場比賽結束後由主裁判當場公佈勝出班級，有意外而被淘汰的班級，其對手班級就成為獲勝班級。

　　2、本次比賽獎項設定：各年級按2：1的比例設定獎項。高一年級評前五名；高二年級評前四名；高三年級評前三名。按學校工作計劃方案給班主任加相應分值。

　　3、根據裁判到位情況由總裁判長評出優秀裁判教師與優秀裁判學生，學校並頒發榮譽證書給予鼓勵。

　　高中校園比賽活動方案 篇7

　　為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采。學校決定舉辦教職工演講比賽。透過活動，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，並迅速在全校範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。為使比賽順利進行，現制訂方案如下：

　　一、演講時間

　　20xx年4月26日19點40分

　　二、演講地點

　　主會場在階梯教室，發言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點就坐。

　　三、演講主題

　　師德在書香中提升

　　四、工作人員

　　總策劃

　　評委

　　統分

　　主持人

　　五、演講內容及要求

　　1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補習班各級部和職員選拔出1名選手，於4月21日前把參賽名單和演講材料報教務處。

　　2、以“師德在書香中提升”為主題，結合本人讀書體會和工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。

　　3、講述力求流利清楚；內容健康、積極向上；立場、觀點明確，用詞恰當貼切；立意力求新穎深刻；體現我校教職工的精神風貌。

　　4、演講時間規定在5--8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

　　六、評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（45分）

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌（20分）

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（10分）

　　5、時間限制（5分）

　　七、其他安排

　　1、根據得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發獎狀及獎品。

　　2、各科室、級部主任負責各自人員按時到場。

　　3、資訊中心提前開門，負責現場的錄影、音響。

　　4、德育處負責會場佈置、論壇主持等事宜。

　　5、z負責比賽現場的拍照。 教務處

　　高中校園比賽活動方案 篇8

　　為豐富學生的課餘生活，增強各班的凝聚力，年級組決定於本週雙休日舉行拔河比賽，並選出優勝班級，予以表彰獎勵。透過這次比賽達到各參賽班級之間的相互瞭解，從而增進團結，進一步增強班級之間的凝聚力。體現學生活潑向上的精神風貌，展現高一學生的風采。現將拔河比賽的實施方案公佈如下：

　　1.比賽時間：另行通知。

　　2.比賽地點：籃球場。

　　3.比賽組別：各班級。

　　4.裁判長。

　　裁判員

　　攝像

　　5.比賽方法及要求：

　　①分組進行，實行淘汰賽，採用“三局兩勝制”。

　　②以班為單位，每班組織學生25人，男生15人，女生10人。

　　③每班派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　④每個隊員必須穿運動鞋、合適衣服參加比賽。

　　⑤比賽場地為水泥地上畫3條直線，間隔為2m。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河 繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界後，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

　　⑥每班可以指定一名指揮員，協作班主任指揮，班主任要認真組織學生參賽。 其他啦啦隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內（否則以作弊處理）。

　　⑦參賽隊員一旦確定，整個比賽過程中不許再換人，若發現中途換人，立即取消比賽資格，並嚴肅處理。

　　⑧成績計算方法：

　　A、15個班級按分組進行第一輪淘汰賽（有一個班輪空）

　　B、晉級前8的班級按分組進行第二輪淘汰賽（有一個班輪空）；

　　c、晉級前4的班級按分組進行第三輪淘汰賽（有一個班輪空）

　　D、晉級前2的班級進行迴圈賽（輪空班級參加迴圈），決出冠亞軍。

　　E、每次淘汰賽前都重新抓鬮，決定對手。

　　6. 獎勵辦法：對進入前5名的班級進行獎勵。另設文明組織獎一個。

　　7. 若有特殊情況另行通知。

　　高中校園比賽活動方案 篇9

　　一、活動目的：為了豐富學生課餘生活，展現同學們的青春活力，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，培養中學生的團隊合作精神與集體榮譽感，呈現新時期中學生意氣風發，積極向上的風采。根據德育處計劃安排並經學校研究決定舉行“心連心”歌詠比賽。

　　二、活動主題：歌曲以愛國、勵志、理想、奮鬥、友愛等為主要內容。

　　三、活動時間：10月10日----10月30日

　　四、活動地點：各班級練習場地自行安排，年級初賽地點、決賽地點在運動場。

　　五、比賽規則：

　　1、各級部以班級為單位先進行初賽，要求學生全部參與。

　　2、各級部透過初賽評出四個優秀班級參加學校決賽。（於10月29日前把推薦的班級報到德育處，包括班級、歌曲名稱及指揮）。

　　3、決賽時間：待定

　　4、比賽要求：

　　（1）歌曲內容要求符合主題，思想性強，內涵積極向上。

　　（2）參賽班級演唱形式可根據歌曲內容進行領唱、輪唱、朗誦等適當變化。

　　（3）參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿；服裝整齊統一，美觀大方。

　　（4）能準確把握歌曲旋律，演唱聲音、節奏、準確，聲情並茂，音色明亮。

　　（5）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具，力求表演有創意，體現本班特色為最好。

　　（6）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　5、比賽順序：各班以抽籤決定比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

　　6、評委：

　　7、計分辦法：評委現場打分，去掉最高分、最低分，取平均分為最後得分。

　　六、獎勵辦法

　　評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，評出的一等獎參加學校決賽。

　　七、合唱評分標準：（10分）

　　1、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，藝術處理得當。（6分）

　　2、有創意，能夠體現班級特色。（1分）

　　3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（1分）

　　4、指揮準確，富有激情。（1分）

　　5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）

　　高中校園比賽活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　針對我校學生數學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，為了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握;同時為了培養我校學生學習數學的興趣，提高數學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數學基礎知識的掌握舉辦此次數學知識競賽。

　　二、主辦單位：

　　阿勒泰市第三中學高中部教務處

　　承辦單位：

　　高中部數學

　　三、競賽各項人員安排：

　　1、出卷人：xxx

　　2、監考人員：各班班主任

　　3、閱卷組：數學組

　　四、競賽時間：

　　統一於週日(12月x日)第九節課在各班教室同時進行，有各班班主任監考。於12月X日公佈獲獎名單。

　　五、參賽物件：

　　高一、高二全體學生

　　六、競賽方式以及競賽題範圍：

　　競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的試題，學生在規定的時間內答完，並上交答卷。範圍是：

　　七、獎項設定及發放時間

　　1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　2、20xx年12月日頒發獎品

　　高中校園比賽活動方案 篇11

　　為了進一步促進教師的教學方式和學生的學習方式的轉變，激發教師課堂教學改革的潛能，培養學生自主學習、自主管理、自主發展的能力和習慣，提高課堂教學質量，經研究決定在本學期開展“建構式生態課堂”教學比賽活動。

　　一、比賽時間：

　　本次活動分2個階段：10月8日——10月30日為備課組初賽階段，11月3日——20日為校級決賽階段。

　　二、參賽物件：

　　參賽老師以40週歲以內（1973年1月1日以後出生）全員參加，40週歲以外鼓勵參加。

　　三、活動程式及有關事項：

　　（一）第一階段：

　　1、10月8日——10月30日，備課組進行初賽。按照備課組參賽人數的25%評出決賽教師，參加校級決賽。

　　2、初賽可結合備課組“每週一課”進行，評委可以是本備課組全體成員，也可以請本學科其他備課組老師參與。評分標準參照“教學比賽活動評課、打分記錄表”要求。

　　3、備課組在10月8日之前排好課表報年級統一協調、公示。

　　4、11月2日前，各年級將初評結果報教科室（年級初賽結果在年級櫥窗展示），便於協調校級競賽課的評委和日程表。

　　（二）第二階段：

　　1、11月3日——11月20日，校級決賽。

　　2、學校成立評委組評課。最後得分由校評委組、聽課教師（本學科當節無課老師必須參加聽課）和學生測評三部分組成。（分不同權重）

　　3、每組相應由1位學校中層幹部牽頭負責，學校領導分工督查。

　　4、11月下旬，學校總結表彰。