幼兒園線上教學指導方案（通用5篇）
幼兒園線上教學指導方案（通用5篇）
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為複雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園線上教學指導方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園線上教學指導方案1
為了更好的落實“停課不停學，離園不離教”，促進線上教學的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據吳忠市教育局“關於組織開展線上教學‘和你在一起’園本教研大討論活動的通知”要求，結合我園各開展線上教學的實際情況，組織教師開展園本教研討論活動，現制定方案如下：
一、活動組織：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
三、研討主題：
大班組：落實線上班級工作的方法及途徑
中班組：線上教育教學工作中存在的困惑及問題
小班組：如何透過家園合作有效引導幼兒居家自主活動
四、活動參加人：
全體參與線上教育教學的教師
五、活動程式：
本次活動分以下環節開展
1、個人準備。教師個人結合自己一週以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文件。
2、年級組影片會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發言，組長根據大家的發言討論提煉總結本年級組好的做法。
3、總結提升。各教研組交流討論總結線上教學工作的亮點和成功經驗，上報幼兒園。
六、研討要求
1、教師個人要根據一週的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經驗，認真撰寫交流討論稿。
2、各教研組長組織，各組成員逐一發言。包年級領導積極參與主題研討活動，並指導提高其活動的研討實效。
3、教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片採集和影片錄製。
4、大班組參加領導：李麗華張曦曼
中班組參加領導：黨清茹喬柯楠
小班組參加領導：施豔玲劉麗娟
七、資料準備與歸整：
1、活動方案的撰寫（劉麗娟）
①個人交流材料以組打包；
②各年級組活動記錄、活動圖片、短影片和活動成果（各教研組長負責）；
2、以上資料於11月3日晚5點前上交給保教室，整理歸納後上報教研室。
3、宣傳：喬學琴李思敏陳雅茹李思佳
幼兒園線上教學指導方案2
一、指導思想
根據省市縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中小學、幼兒園20XX年春季開學時間已推遲。為保障“推遲開學不停教、不停學”，我園全面統籌各方力量，整合各類教育資源，藉助資訊化手段，為師幼搭建空中課堂平臺，開展教師網上教學、幼兒在家自主學習，努力解決幼兒無法正常到園上課問題，實現教師線上不停教、幼兒線上不停學的目標。
二、領導機構
組長：
負責：統籌安排，組織討論，擬定主題。
副組長：
負責：制定線上教育活動方案,指導教師開通億童網課,稽核各年齡段教學計劃、教學內容並持續跟進。
成員：各班班主任
負責：收集、篩選教學內容，制定周計劃，並具體實施。
三、課程目標
1、堅持每天測體溫報體溫，及時瞭解幼兒身體狀況，並進行統計上報。
2、每天強調七步正確洗手法，提高幼兒抗疫意識，學習抗疫關鍵步驟。
3、提供豐富的體育遊戲，讓幼兒居家也能得到鍛鍊，增強體質，提高免疫力。
4、教學內容涵蓋五大領域，保證幼兒在防疫期間停課不停學，得到全面均衡發展。
5、繼續加強親子閱讀，讓閱讀成為孩子們的快樂、習慣、能力，陪伴終身。
6、安排幼兒每天做眼保健操，促進幼兒線上學習的用眼健康。
7、讓幼兒承擔力所能及的家務，逐漸養成愛勞動和感恩的品格。
8、安排幼兒每天觀察、照料植物，感受生命的神奇，培養幼兒的愛心和認真觀察的科學探究精神。
四、時間安排
因防疫情延遲開學期間內
五、學習地點
各自家中
六、教學方式
教師線上教學，幼兒在家自主學習
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長
八、課程實施
1、組建微信群，李園長組織全體組織機構成員利用影片進行討論，敲定線上課程的主題和內容。
2、保教主任制定活動方案，各年齡段在年級組長的帶領下分組影片討論具體實施計劃。
3、經保教副園長、保教主任稽核通過後，各年齡組全體班主任分工找具體授課內容。
4、各年齡段根據所找內容進行討論篩選，制定周計劃。
5、各班家長掃二維碼進群準備學習。
6、教師每日公佈學習內容和進入學習的渠道，幼兒自主參與。
7、家長記錄幼兒學習情況，並和老師反饋交流。
8、開學後，教師根據家長的反饋，給予幼兒獎勵。
九、注意事項
1、內容豐富，涵蓋五大領域教學、防疫知識、勞動實踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學探究、安全教育等。
2、所選內容符合幼兒年齡特點。
3、課程安排體現動靜交替，勞逸結合原則。
4、多與家長交流，虛心聽取反饋意見並進行及時改進。
幼兒園線上教學指導方案3
根據教育部《關於在疫情防控期間做好普通高等學校線上教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關於大中小學和幼兒園推遲開學的通知》檔案要求，充分利用資訊化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，結合學校實際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“網際網路+教育”作用，依託“雨課堂”教學工具，利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂線上、校內課堂教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網上教學工作的指導和督導檢查，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規範。
二、實施原則
堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網路線上學習。教務處負責網路線上教學綜合協調工作，教學單位負責具體實施線上教學，做好任課教師的網路授課、輔導答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓和分類指導。
三、工作安排
(一)準備階段
1.制定網路線上教學方案
各教學單位認真梳理各專業新學期教學任務，做好疫情防控、延遲開學情況下新學期網路線上教學方案，並報教務處稽核。各教學單位需指派1名聯絡員，能夠高效、有針對性的解答本學院教師遇到的問題，有線上課程建設及使用經驗者優先考慮，於2月11日前報教務處(聯絡人：吳鵬)。其主要職責是與教務處保持聯絡，及時準確的將有關資訊傳達至各教學單位，幫助任課教師開展線上授課。
2.做好教師線上教學的培訓
教學單位組織任課教師學習“雨課堂”教學工具使用方法，並安排經驗豐富的教師進行專業指導，要求任課教師在短時間內熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法。各教學單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準備情況進行檢查，完成課程線上教學資源的稽核工作，確保順利開展線上教學活動。
3.加大線上資源建設
各教學單位要儘快梳理各專業課程線上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專業的線上教學資源。要充分利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂線上等平臺上的優質教學資源，幫助學生自主學習。
4.確定課程安排
各專業公共基礎課、專業課實施線上授課，校級網路公選課同步實施線上教學，校內公選課待學生返校後開展教學活動。
5.完成線上班級組建
各教學單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學生完成線上班級組建工作，並將教學計劃、教學大綱調整情況通知到每一位學生。
(二)線上教學階段
1.提供完備課程資源
正式開課前應完成課程教學大綱、教學日曆、課程PPT、作業(或小測驗)、推薦教材等學習資源上傳，課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。
2.引導學生自主學習
課前向學生髮布明確學習任務，一般每週不少於1次;課堂教學依託“雨課堂”教學工具透過網路直播(錄播)方式靈活開展，直播時長要求不低於原課堂時間的1/2;可上傳自行錄製的微課影片、課程PPT、音訊等教學資源，或選取其它教學平臺(中國大學MOOC、智慧樹、超星、學堂線上)的教學資源，供學生自主學習，透過“雨課堂”平臺功能實現對學生的輔導、答疑、測驗等教學環節。
3.開展師生課程互動
積極利用“雨課堂”平臺功能開展直播互動，也可在班級微信群或QQ群實時答疑等多種教學活動進行課程互動。
4.注重學習過程考核
對學生課前預習、課堂學習及課後練習有監測，加強教學過程性考核，作為平時成績納入課程總成績。
5.加強線上反饋
教務處、教學單位負責人及時監測教學活動資料，監測教學狀態，對有問題的課程及時反饋調整，確保教學順利執行。
(三)正式開學階段
1.開展學業評價和學情分析
透過調研調查、作業檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學生學習成效，學業評價要作為學生本門課程平時成績的一部分，進一步深化課堂教學模式改革。
2.深化課堂教學模式改革
根據學生學情，統籌調整新學期課程教學任務。加快推進混合式教學、翻轉課堂等課堂教學模式改革，加強資訊科技與教育教學的深度融合，不斷提高網路課堂教學質量。
四、保障措施
(一)加強領導、統籌管理
學校成立由主管教學副校長任組長、相關教學單位負責人任成員的網路線上教學工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處負責人擔任。統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，並根據教學實效對相關教學方案進行最佳化調整，任課教師線上教學計入教學工作量。
(二)強化引導、加大監管
密切關注輿情動態，充分利用線上教學形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學防控疫情，維護學校、社會穩定大局。加大疫情防控期間的教學監管工作，及時跟蹤學生對線上課堂教學效果反饋，強化以線上監督為主、線下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。
幼兒園線上教學指導方案4
依據xxx區教育局《20XX年疫情線上教學期間學校德育工作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學生居家學習生活內容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學期生活，xxx中學生處擬開展以下課後學生活動，歡迎全校同學積極參與：
一、活動內容
活動一：春之音樂會
我們鼓勵學生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋友一起錄製表演影片，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動二：春之美術展
我們鼓勵同學們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動三：春之影視廳
我們鼓勵同學們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，瞭解中國故事，傳承中華文化，培養愛國情懷，讓優秀的影視作品豐富學生的課餘時間。
活動四：春之廚藝秀
我們鼓勵同學們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的'影片，讓同學們一起“雲”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動時間
20xx年即日起——線上教學結束
三、活動展示
所有作品均直接提交到學校釘釘指定活動連結。所有作品均有機會參加線上班會課主題展示交流。優秀作品將有機會展示於學校微信公眾號或區級相關各媒體平臺。
四、活動獎項
該項活動記入學生綜評-校級德育活動板塊。復課後，學校將在學期末對優秀作品的作者統一表彰，並頒發獎狀。
幼兒園線上教學指導方案5
在新冠肺炎疫情進入防控常態化的背景下，我市根據成都市教育局工作要求和部署，在重點防範區域性區域、部分學校因疫情變化導致不能正常開展教學時，確保能夠在第一時間內啟動線上教學工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實現“停課不停學”，有效保障學校教育教學的連續性、系統性和科學性，根據我市教育實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅決落實重大突發公共衛生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學（幼兒園）傳播。堅持大局為重，防控優先，生命至上，健康第一。堅持“教育+網際網路”，充分利用資訊化手段，適度開展線上教學。堅持因地制宜，科學統籌，確保第一時間能快速啟動線上教學。
二、工作原則
（一）堅持五育並舉。遵循教育規律和學生身心成長規律，合理安排學生在家學習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。
（二）堅持教學統籌。做好應急舉措和常態準備，統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃，合理安排各科學習資源和時間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學生學習時間不減少、學業不耽誤。
（三）堅持家校聯動。加強家校溝通，社會協同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長提供安全保障和良好環境。
三、教學安排
（一）線上教學安排
1、幼兒園：鼓勵開展線上育兒指導。
幼兒園可透過網路平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學資源，為家長安排幼兒居家學習、遊戲、生活活動提供指導。
2、中小學：適當開展線上教學。
（1）統籌使用資源。學校要充分利用各類教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠端教育教學活動和學生學業輔導。
（2）最佳化教學方式。學校要總結20XX年春季學期線上教學的工作經驗，積極探索適應本校學生實際的教與學方式。以班級為單位組織線上教學和雙向互動，以錄播課為主，採取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學校可採用“直播+線上答疑”的形式。
（3）科學安排教學。學校開展線上教學要結合學校線下教學進度，綜合考慮線上學習特點和學生認知規律，每天網上教學時間不宜超過6課時，每課時教師講授時間不宜超過20分鐘，每節課後休息時間不少於15分鐘。指導學生開展各類室內健身專案，每天至少1次體育活動、2次眼保健操，每天整理自己房間並參加家務勞動。
3、中等職業學校：線上教學以文化基礎課為主。
中等職業學校可利用各類網路教學資源組織實施，同時，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話等各種渠道和形式，做好教學互動，開展遠端答疑和學習指導。
（二）教育教學管理
1、制定線上教學計劃。學校（幼兒園）要制定線上教學管理制度和線上教學周課程表，明確學科教師、課堂組織、作業批改、線上答疑及個別輔導等安排，及時推送電子教材、網路課程資源、預習和作業以及體育鍛煉、心理健康、勞動教育等安排，並通知到每一名學生和家長。
2、開展線上學科教研。市教研室要指導學校（幼兒園）開展線上學科教研。學校（幼兒園）學科教研組或備課組要積極開展線上集體備課和教研活動，密切學科配合，分工合作完成教學準備工作。任課教師要認真做好線上教學的準備、組織與實施工作，精選課程資源，最佳化線上教學流程和方式，不得超綱、超進度、超負荷教學。
3、加強線上教學指導和管理。班主任要透過組建班級學習指導群，藉助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。學科教師要做好線上任務安排、答疑交流、作業批閱、線上反饋評價等工作。授課教師應做到儀容端莊、著裝整潔，影片的背景適宜，上課環境安靜，授課結束時，及時關閉音訊、影片。學校要加強對教師線上教學情況的管理，及時解決線上教學中存在的問題。嚴把授課教師政治關，網路授課中一旦發現有錯誤或不當言論，將依法依規嚴肅處理，確保線上授課安全。不允許利用線上教學向學生做商業廣告宣傳，或者誤導學生參加校外培訓等活動。市教育局和學校隨機進入線上課堂聽課，對課堂上存在的問題，及時與學校和授課教師溝通，確保線上教學問題及時發現、及時幫助、及時調整。
4、做好線上教學培訓。學校平時要組織教師和學生開展線上教學相關工作的培訓，確保線上教學正常開展，保證學生學習效率。
5、密切家校溝通互動。學校（幼兒園）班主任和任課教師要強化家校聯絡，共同加強對使用電子產品時間、內容等的管理，引導家長督促孩子閱讀優秀書籍，參加體育鍛煉和家務勞動，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網路與遊戲，切實做好家庭防疫工作。
6、做好教學資源儲備。學校（幼兒園）要積極做好線上教學資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線上教學技術和資源支援，同時合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時呼叫的資源清單。
四、工作要求
（一）健全組織機構。學校（幼兒園）要成立疫情防控應急狀態期間線上教學工作小組，要總結20XX年春季學期線上教學工作得失，進一步完善線上教學管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線上教學工作應急預案，確保在需要時1-2天內啟動實施線上教學工作。各學校（幼兒園）的應急預案紙質文件和電子文件應在規定時間內及時報送到市教育局。
（二）制定實施方案。學校（幼兒園）要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時計劃，保障學生離校不離教、學習進度不落下、學習效果不打折，保障學生線上學習效果和身心健康。
（三）應對網路輿情。學校（幼兒園）要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關於印發<都江堰市延期開學期間線上教學網路輿情應對預案>的通知》（都教疫防指〔20XX〕11號）要求，進一步防範線上教學風險，切實加強線上教學網路輿情監管和應對工作。
（四）主動提供服務。學校（幼兒園）要按照學生年齡特點和認知水平，制定教學計劃，透過微信群、QQ群等渠道，實現全覆蓋。一是主動服務教師，支援教師發揮特長，充分發揮網路教學優勢，積極開展線上教學輔導和答疑。二是主動服務家長，開設固定答疑時間，接受家長諮詢，形成家校聯絡，共同管理學生在家學習。三是主動服務學生，指導學生在家長的幫助下養成健康生活方式和良好衛生、行為和學習習慣。
（五）加強學習指導。教師為學生學習提供個性化的指導，制定教師線上答疑、解惑的具體實施辦法，督促指導學生在家開展線上學習，加強自主學習方法指導，提高學習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學幫扶工作。
（六）開展心理疏導。學校（幼兒園）要組織班主任、心理健康教師制定學生心理疏導辦法，公佈學校諮詢電話，對學生進行心理諮詢和心理輔導，積極引導學生理性認識、科學防範疫情，避免恐慌心理。
（七）強化家長支援。學校（幼兒園）要求家長每日監測和記錄學生體溫，指導家長、學生在家做好疫情防控和安全監護，減少不必要的出行。務必告誡學生不得進行線下群體學習，不參加校外任何培訓。學校（幼兒園）及教師不得額外增加學生和家長負擔。