幼兒園夏至節氣主題活動方案（通用6篇）
幼兒園夏至節氣主題活動方案（通用6篇）
為了確保活動有序地進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園夏至節氣主題活動方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園夏至節氣主題活動方案1
活動目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備：
賽龍舟錄影 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
（一）端午奇緣話習俗。（可以透過上網、查閱書籍等方式瞭解。）
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺
介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日？（端午節）
2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）
（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）
（三）做香袋比賽。
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裡樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）
（五）觀看賽龍船慶端午的錄影。
（主持人）：同學們，你看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。 （播放賽龍船慶端午的錄影。）
（主持人）：看了剛才的錄影，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發表自己的觀點。
六、輔導員講話：
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對資訊、資料的蒐集能力。透過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣佈活動結束。
幼兒園夏至節氣主題活動方案2
一、 活動主題：
“五月陽春踏歌行，攜手同遊聚士氣”。大好河山知音·九真景區一日
遊。
二、 活動目的和意義：
為豐富員工業餘生活，增加公司工會凝聚力，增強個人對集
體的認同感和自豪感，促進團隊氛圍和體現工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春遊活動。
三、 活動時間：
6月7日（週日） 四、 活動地點：大好河山知音·九真景區 五、 活動形式：自由觀光和休閒娛樂 六、 活動物件：武漢工廠二廠複合發泡工段
四、 活動簡介：
武漢大好河山知音·九真景區位於武漢市西郊的蔡甸區永安街九真山國家級森林公園內。景區植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景色迷人。空氣中的氧離子含量是城市中心區域的十倍以上，形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風味獨特，別墅休閒心曠神怡，綠茵草坪體驗高爾夫樂趣！
景區自20xx年開園至今，年接待遊客115萬人次，實現旅遊收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅遊節閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產節”、“湖北省首屆汽車音樂節”。先後獲得過：“20xx首屆華中旅遊
金獎”、“2006年消費者十大喜愛旅遊景區”、“湖北省林業產業化龍頭企業”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽稱號。
行程安排：
08:15 東風偉世通公司大門口集合 08:30 準時出發，過時不候。 09:30 抵達景區大門，拍合影。 10:00 自由活動。 11:40 午餐 12:30 午餐完畢，
12:40 排隊領裝備，集體玩真人CS。 16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達武漢市內 結束愉快的行程！
五、 活動負責：
1、 總負責人：劉虎
職責：活動策劃、人員統計、組織協調
2、 後勤負責人:：吳超、李威..
職責：各班組相關負責人保證活動安全、有序、有趣
六、 注意事項：
1、 必須聽從組織者指揮，發揚團隊協作精神；
2、 參加人員統一乘坐大巴前往，不允許私自駕車。
3、 為方便管理和保證安全，本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動最終解釋權為二廠分會所有。
幼兒園夏至節氣主題活動方案3
活動目標：
1、瞭解夏至節氣麥子豐收。
2、能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱。
活動準備：
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋。
活動過程：
1、介紹夏至節氣知識
《史記》記載：“夏至日，祭地。”在明清時期，每逢夏至，皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。
夏至時正值麥收，人們都希望能得一個好收成，但夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災害，影響收成。
因此，人們要祭祀祖先，以祈求風調雨順，消災年豐。
因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。
如今，有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的“過夏麥”，可能是古代“夏祭”活動的遺存。
2、區分不同糧食
（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節氣，你們知道小麥長什麼樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？
（2）——那麼小朋友們知道哪些糧食呢？
（3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認不認識他們。
（4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態，特點。
3、做遊戲，分五穀
視人數將小朋友們分成幾組，在教室後部排隊，在講臺上將幾種穀物混合，分為與小組數目一樣的幾堆。
遊戲開始時，小朋友從教室後部跑到講臺前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續。
看幾組所用的時間，並檢查最後小朋友手中的穀物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。
4、活動結束
幼兒園夏至節氣主題活動方案4
活動目標：
1、瞭解夏至要吃麵食的習俗。
2、瞭解有哪些小麥製品。
3、發揮想象力，夏至面裡有什麼，鍛鍊幼兒動手能力和創造性。
活動準備：
一碗麵的簡筆畫，並列印，每人一張，彩筆、剪刀、雙面膠。
活動過程：
1、介紹夏至吃麵食的習俗：
夏至時新麥收穫，各地食俗雖有差異，但吃麵卻是共同的。
史料記載，我國漢代就有過夏至節的習俗，食麵也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔麵、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區還有麥粽、夏至餅。
所謂夏至餅就是擀麵為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖後食用。其實夏至餅裡並沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅裡做餡料。
2、瞭解有哪些小麥製品
（1）——小朋友們，你們見過小麥嗎？它是長什麼樣的呀？（教師出示圖片）
（2）——那我們平時吃的麵食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？
（3）——其實啊小麥首先被製成了又白又細的麵粉才能被我們廣泛使用。
那小朋友們知道哪些東西是由麵粉製成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的麵食時已經提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（麵條，麵皮，麵餅，麵包，蛋糕）
3、夏至要吃夏至面
（1）麵條也是用小麥做成的，是我們夏至節氣要吃的主要食品之一，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說“吃了夏至面，一天短一線”，今天我們的麵條已經準備好了，但是光吃麵條有些單調，小朋友們來動動腦筋，想一想麵條上可以加點什麼菜呢？
（2）請小朋友們把你能想到的菜畫出來，剪下來，然後貼在這碗麵裡吧。
（3）教師分發列印好的麵條簡筆畫。
（4）小朋友們自由發揮，教師對需要幫助的小朋友進行指導。
（5）請完成圖畫的小朋友展示自己的作品，並說說畫的'是什麼，為什麼畫這些菜。
（6）教師給予優秀作品的小朋友獎勵。
4、活動結束
幼兒園夏至節氣主題活動方案5
活動目標：
1、學會正確的防暑降溫方法。
2、能在老師幫助下完成切西瓜遊戲，鍛鍊體魄，鍛鍊反應力。
活動準備：
夠全班吃的西瓜。
活動過程：
1、談話引入
（1）小朋友們，夏至過去後天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什麼好方法嗎？
（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因為貪涼導致疾病的方法。
2、集中總結夏季防暑方法及錯誤方法
（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣並不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。
（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。
（3）不要長時間呆在空調間裡，不出門運動，容易得“空調病”。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低於24度。
（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用於解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。
3、切西瓜
（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長時間的待在空調間裡，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。
（2）做遊戲切西瓜。
請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈裡，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈裡來做新的切瓜人，然後繼續遊戲。
（3）做完遊戲回到教室，教師分發切好的西瓜。
4、活動結束
幼兒園夏至節氣主題活動方案6
活動目標：
1、瞭解夏至吃麵食的習俗。
2、瞭解麵食的製作過程。
3、能自主完成用橡皮泥模仿麵糰做麵食的活動，鍛鍊手部肌肉和控制力。
活動準備：
和麵、揉麵影片，簡單的麵食製作方法影片，橡皮泥。
活動過程：
1、介紹夏至新麥收穫
介紹人們要在夏至這一天吃麵食的傳統習俗。
2、談話引入
——小朋友們知道哪些食物是麵食嗎？
——那你們喜歡吃麵食嗎？喜歡吃哪一種麵食呢？
——有的小朋友喜歡吃麵條，有的喜歡吃麵包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是麵食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是麵粉做成的，為什麼麵粉能有這麼多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手裡麵粉是怎麼一步步變身的吧。
3、教師播放和麵、揉麵的影片，並講解
——請一位小朋友要複述一下面粉變成麵糰需要那些步驟？（要加水然後朝一個方向攪拌，最後用手把它揉成團）
——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把麵糰捏成你喜歡的麵食的形狀吧。
4、幼兒自主動手捏橡皮泥
教師對需要幫助的孩子進行指導，並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5、請幼兒展示自己的作品
教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。
6、活動結束