幼兒園小班教師節活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班教師節活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教師節活動方案1

　　比賽題目宣讀人：

　　獎品監督、發放員：

　　背景音樂管理員：

　　主持人：

　　紀律員：

　　獲獎規則：

　　1本次教師節活動，以“有獎大冒險”為主題。

　　2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數字。

　　3每個在遊戲中獲勝的老師，享有優先選號的權利。

　　4每個贏了遊戲的老師，可以在XXX那裡選一個號碼條，並領取兩個小獎品 5在遊戲全部結束後，大家按號碼條領取自己的獎品。

　　6活動要有始有終，必須等主持人說完結束詞，才能離場。活動環節：

　　一、開場環節

　　二、遊戲環節

　　三、領獎環節

　　四、結束語環節

　　一、主持詞：

　　（活動開始前，每位教師先發放一袋小食品。）

　　A：尊敬的各位同事

　　B：美麗的姐妹們

　　合：大家晚上好！

　　A：又是一年秋風送爽

　　B：又是一年金菊綻放

　　A：又是一年丹桂飄香

　　B：又是一年豐收在望

　　A：今天，我們將迎來了第30個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

　　B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

　　A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

　　B：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美??

　　A：今天，我們在這裡舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動，

　　B：感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷 A：感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支援

　　B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支援

　　A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動，

　　B：她們很忙，都沒來

　　A：但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝！

　　B：親愛的朋友們，金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動，現在開始！ A：首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓

　　二、遊戲

　　1 《心有靈犀》參加班級：學前一、學前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人

　　看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。

　　2 《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人

　　地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其餘四個隊員一個一個過關，蒙上眼睛，先原地大象轉5圈，再根據指令跨越障礙物。

　　用時最短的獲勝。

　　3 《腦力風暴》

　　參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人

　　腦筋急轉彎四人排好隊，如果一人連續回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關後，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩餘一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。

　　4 PK環節《心有千千結》

　　在這個環節中，剛才三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間，按人數平均分成兩組，每組八人。

　　玩心有千千結，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開始，不鬆手的基礎上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

　　5 終極懲罰《泡泡糖》

　　在《心有千千結》中落敗的親們，在這一環節是最後的奪獎環節。

　　主持人：泡泡糖

　　參與遊戲者：粘那裡？

　　主持人：粘手心等等

　　10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。

　　三按號碼條的數字順序，領取封袋獎品。

　　活動結束詞：

　　A快樂的時間總是飛快

　　B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

　　A親愛的姐妹們，遊戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？

　　B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節，讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物，好嗎？

　　A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，

　　B讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

幼兒園小班教師節活動方案2

　　20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節。這個特殊的節日裡，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動流程：

　　一、幼兒升旗儀式

　　二、幼兒早點

　　三、幼兒與家長為教師製作賀卡

　　1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

　　2、家長與幼兒共同為教師製作賀卡並展示

　　教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

　　四、幼兒吃水果、喝水

　　五、幼兒戶外遊戲與拍照

　　1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

　　2、全班合影留念

　　六、律動

　　七、吃午餐

幼兒園小班教師節活動方案3

　　活動意圖：

　　小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒透過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動名稱：認識教師節活動目標：

　　1.知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

　　2.能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的影片和照片。

　　活動過程:

　　一、談話匯入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

　　二、幼兒觀看老師佈置教室加班的影片1.幼兒觀看影片。

　　2.教師提問。

　　師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?

　　三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

　　四、請家長與幼兒共同製作親子禮物----圖形貼上畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

幼兒園小班教師節活動方案4

　　主題：《認識教師節》

　　一、活動目標：

　　1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。

　　2.透過活動激發幼兒關愛老師的情感。

　　3.提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。

　　二、活動準備

　　1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

　　2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

　　三、活動過程

　　1.說一說身邊最熟悉的老師。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們班的老師都長的什麼樣？

　　2.看幻燈片，瞭解老師的工作。

　　看看老師們每天都在幹什麼呢？（逐一放幻燈片，展現老師每日的工作內容）。

　　3.讓幼兒說說怎麼尊重老師、關心老師。

　　吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

　　4.給孩子講講教師節的由來。

　　為了宣揚尊師重教精神，提高教師在社會中的地位， 1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定，每年9月10日為教師節，1985年9月10日是我國第一個教師節。

　　6.做長壽麵，慶祝教師節。

　　為了慶祝教師節，9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎？我們做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好？在面里加上果蔬汁，長壽麵更有營養，老師們吃了以後身體棒棒的。

幼兒園小班教師節活動方案5

　　活動目標：

　　1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：9月5日——9月16日

　　活動地點：月明苑幼兒園

　　活動內容：

　　一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園小班教師節活動方案6

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的與意義

　　九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節之際，幼兒園應組織孩子透過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並透過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

　　三、主辦部門

　　園所工會

　　四、活動物件

　　全園全體師生或者以班級為單位組織

　　五、活動時間

　　20xx年9月10日星期五（教師節）

　　六、活動內容

　　1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。

　　2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者佈置祝福牆，由老師和孩子一起完成。

　　3、透過活動理解教師節：

　　a、透過教學活動，讓孩子自己動手為老師製作感恩禮物。

　　b、見到老師時送上一聲親切的問候。

　　c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

　　七、活動安排與活動開展

　　所需物品及安排

　　海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑膠繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，（根據園所實際情況確定）

　　教師節活動內容

　　1、頒發“XXX"活動評優特等獎”

　　頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。

　　2、為“教師技能大賽“優勝者獲得者頒獎

　　在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。

　　下面有請XXX園長為“第二屆二幼杯”的優勝者致頒獎詞

　　頒獎詞：累並快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神，換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！

　　3、為師德之星、服務之星頒獎

　　主持詞：愛是教育永恆的主題，我園師德建設圍繞“快樂發展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸福”為主題，透過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的`師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，透過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會透過、園務公開公示，最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。

　　有請XXX為師德之星和服務之星致頒獎詞。

　　頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界；真愛是帆，撐起了孩子愛的小船；你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”。

　　主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星XXX服務之星XXX發表獲獎感言。

　　4、給優秀團隊頒獎

　　主持詞：團隊學習是透過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+1>2的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，並創立了“和諧團隊獎”。

　　下面有請副園長XXX為優秀團隊頒獎詞

　　頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園；同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：xxxx班級

　　5、喜慶教齡，感受職業的崇高

　　主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裡，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步裡、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。

　　在XXX幼兒園有這樣X位教師，20xx年她們從XX幼師畢業，來到了XXX幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨幹，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的XXX老師上場。

　　上臺教師介紹自己的成長曆程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。

　　主持詞：有請XXX園長為這X位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上！

　　6、揚帆遠航，再創輝煌

　　團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《XXX園歌》，說出自己的目標。（各部門代表講話）

　　老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓

　　集體表演：（結束歌曲），教師們高舉夢想品牌，一起演唱。

幼兒園小班教師節活動方案7

　　活動目標

　　1、知道教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備:

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。

　　活動過程:

　　1、談話匯入,引起幼兒活動的願望。

　　師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

　　2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的影片,瞭解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看影片。

　　(2)教師提問。

　　師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

　　3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4、介紹教師節。

　　師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

　　5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

幼兒園小班教師節活動方案8

　　一、活動名稱

　　教師節，老師的節日。

　　二、活動組織

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　三、活動流程

　　活動時間：xx

　　活動地點：幼兒園

　　參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

　　活動過程：

　　1.主持人上場。

　　2.升旗儀式。

　　3.園長講話。

　　4.家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！

　　7.幼兒歌舞表演。

　　8.教師歌舞表演。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福。

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。