軍事夏令營活動策劃方案(精選5篇)

軍事夏令營活動策劃方案(精選5篇)

  為了保障活動順利、圓滿進行,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編精心整理的軍事夏令營活動策劃方案(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  軍事夏令營活動策劃方案1

  一、活動目標:

  1、體驗軍營生活,培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力,增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

  2、使學生掌握基本的軍事知識和技能,提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;

  3、透過體驗軍營生活,加強學生的組織性、紀律性,培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

  二、活動地點:

  xx中學

  三、活動時間:

  20xx年8月20日—8月25日

  四、參與人員:

  xx中學初20xx級全體學生、長郡中心20xx級全體學生

  五、組織機構及部門職責:

  組長:徐鐵剛、向星

  副組長:黃寧、何俊

  軍訓總負責:王君峰

  管理組成員:楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任

  軍事訓練組:素質教育基地全體教官

  廣播操訓練組:初一年級組體育老師

  安全保衛組:劉新藩等校警

  後勤服務組:魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳

  醫務組:左紅霞、譚沫

  宣傳組:胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人

  活動組織組:楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌

  學生常規管理組:魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任

  學生住宿管理組:劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任

  國歌、校歌教唱:張慧敏、周瑩

  六、活動內容:

  1、校史教育和中學生行為規範學習;

  2、軍事訓練,掌握基本的軍事知識和技能;

  3、體驗軍營生活,增強國防意識,瞭解和學習軍人的優秀品質;

  4、跑操訓練;

  5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

  6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

  7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑑定表)。

  軍事夏令營活動策劃方案2

  一、活動組織

  學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組

  組長:馬校長

  成員:張慧玲、張鋒、各班班主任

  二、參與成員及條件

  學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生

  三、報名原則及方法

  報名原則:堅持學生自願、家長同意參加的原則

  四、報名辦法

  1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

  2、學生填寫報名表格,家長簽字。

  五、活動內容

  根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:

  1、與xx日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

  2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

  3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀xx地質博物館,瞭解地球的歷史和家鄉xx的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。

  4、“探秘xx,愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受xx深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

  六、活動時間

  1、“少年軍校暑期夏令營”

  根據xx日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場

  活動時間:7月10——7月30日

  3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。

  活動時間:7月8日

  4、“xx探秘,愛我xx”

  七、活動總結

  1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收穫,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,並總結此次活動情況;

  2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今後借鑑。

  3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

  軍事夏令營活動策劃方案3

  夏令營宗旨:

  1、豐富學生的暑期生活,調節學生的學習方式;

  2、鍛鍊口語表達,提升英語交流的興趣和能力;

  3、學習瞭解美國語言、文化,拓展國際視野;

  4、提供交流展示平臺,結識優秀學習夥伴。

  夏令營特色:

  1、全程英語:英語將貫穿夏令營活動始終,體現地道的美語風格。

  2、快樂英語:讓學生在快樂中學習和感悟英語,提升英語興趣。

  3、外教授課:聘請美國外教上課,授課、主持活動等均由外教進行,中方優秀英語老師擔任班主任,協助外教開展教學與活動,確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。

  4、強化口語:超越課本,瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕鬆愉快的師生互動中。

  5、寓教於樂:上午上課,下午活動,教學形式生動活潑,活動專案豐富有趣,輕鬆愉快,愉悅身心,快樂成長。參加奧運北京夏令營的同學後六天將去北京旅遊。

  夏令營營地:

  xxxx外語學校(北京)

  時間:

  20xx年7月15日至7月29日

  營員組成:

  小學3年級以上學生均可報名參加

  收費及其它:

  1、“快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣(包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費)。在校學生和已交學位預定金的學生優惠600元人民幣;

  夏令營每人交1900元人民幣(包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費)。

  2、本次夏令營7月15日晚18:00點前報到,7月29日下午回家。

  學生家長需要自行安排接送學生,學校不負責接送學生;

  3、學校統一發夏令營短衫兩件,太陽帽一頂;

  4、自帶換洗衣服2套、摺疊傘、塑膠水杯、雙肩揹包,洗漱用品、衛生用品、拖鞋等,要穿舒適的旅遊鞋,不允許貴重物品,可以攜帶不太貴重的照相機、電話卡、300元以下的零用錢;

  5、營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。

  6、學校聯絡新聞媒體報道本期夏令營。

  營員守則:

  1、所有師生在任何場合都儘可能說英語,盡力避免講漢語,共同營造純淨英語環境。

  2、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。

  3、遵守夏令營的作息時間,注意安全、講究衛生,學會自我照顧和自我保護。

  4、出現任何問題,請於第一時間向班主任或生活老師彙報,若有事須向班主任或生活老師請假。

  軍事夏令營活動策劃方案4

  一、夏令營介紹

  20xx年夏令營活動透過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收穫、健康。

  透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質:透過組織豐富多彩的益智遊戲,強調對營員體能和技能的訓練,鍛鍊營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

  內容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練,營員不斷磨練戰勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。

  同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關係,學會關心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然,啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學生的全面發展。

  “在這裡,平凡的孩子將變得優秀,優秀的孩子將成為精英”,讓他們收穫一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

  二、夏令營特色

  名師授課,求知健心,形式多樣,多元技能

  三、夏令營主題

  健康、運動、陽光、未來

  四、夏令營活動基地

  東街口營地

  五、承、主辦單位

  主辦單位:XXXXXXX

  承辦單位:XXXXXXX

  六、參加物件和名額

  5—12歲之間的小朋友

  七、營員條件

  1、對夏令營活動感興趣的

  2、有一定紀律性家長支援的`

  八、活動時間

  20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)

  九、相關事項

  收費xx元/人

  證書:在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。

  膳食:專業配餐,實行分餐制。

  贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影

  軍事夏令營活動策劃方案5

  一、夏令營活動的意義

  夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗,尤其在夏令營一起活動的過程中,每個孩子都能積極參與,獲得了很大的樂趣和幫助,這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下,都是由孩子們自主進行自理生活,這對於終日在嬌生慣養的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動,學生的自理能力都會普遍得到提高,對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養學生團結協作的精神。十幾個孩子聚在一起,自己動手,分享喜悅,分享成果,這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

  夏令營活動的特點是一種體驗,它使學生溶入到社會的.大課堂。與大自然零接觸,讓學生深入自然,瞭解自然,開闊視野,培養學生的團結合作意識及處理能力,體驗勞動的喜與樂。

  夏令營是一種很好的教育方式,可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神,這是很多孩子所缺乏的。

  二、夏令營宗旨

  我運動、我健康、我快樂、我陽光

  三、夏令營主題

  主題:運動、健康、快樂、陽光

  活動原則:以校為主、特色引領、多項發展

  四、夏令營活動基地

  四十鋪鎮元寶灣村小河邊樹林地

  五、主辦單位

  四十鋪中學團委

  六、參加物件和名額

  校團委兩人、資訊處一人、工會一人、七、八年級各班團支部書記15人。共19人。

  七、人員條件

  1、身體健康、性格開朗、積極向上者。

  2、組織紀律性強,能得到家長的支援。

  3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

  八、活動時間

  20xx年六月中旬。(具體時間待定)

  九、活動流程以及活動設計

  (一)前期準備

  1、各班團支書開會討論,確定活動計劃。

  2、確定活動用照相、攝像記錄,活動結束後刻盤留念。

  3、負責準備活動專案的道具及必需物品。

  4、向每位工作人員進行思想培訓,突發狀況問題的解決,遊戲活動安全措施,要配置常用的藥品(創可貼、碘伏、消炎藥)。

  5、要求領隊人員和學生統一著裝。

  6、場地安排:鮑文飛、郝波、李正東

  7、跟蹤攝影:李強

  (二)活動實施方案

  活動當天

  6:00—6:30校內早餐

  6:30—7:00集合,出發前的準備工作

  7:00—8:00步行至營地(保持隊形,口號統一,“愛我四中、快樂我行;看我今朝、還數四中;精誠團結、擁抱未來”待定)

  8:00—9:00營地準備工作搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。

  9:00—10:30團隊人員一起做早飯(大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋湯)。

  10:30—11:00用餐(飯前唱事先準備好的歌曲,飯後一起洗餐具)

  集體拍照,所有隊員站在一起,教練發口令1—2—3口令,當聽到口令時所有隊員都向上跳躍,此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現。

  11:00—12:30遊戲環節

  1、滾雪球(主要是團隊內的人員相互介紹)

  2、運水接力(分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎小禮品)

  3、筷子夾球

  每組隊員排隊站在起跑線上,在距離起跑線10米處有一個水桶,水桶裡裝滿水,漂浮著10個乒乓球,裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前,用事先準備好的筷子夾住乒乓球,運到1米處的盆中(要蹲下輕放,以免乒乓球蹦出),如果夾住的乒乓球掉了,或沒放進盆中不計數,失敗者不能再回頭重新夾球,要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌,第二名隊友出發,以此類推,看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝,獲勝方得小禮品一個。(切記考慮安全問題:筷子一定要放在原處)

  12:30—14:00文藝節目表演時間(包括小品、舞蹈、唱歌等)

  14:00—15:00場地水上娛樂遊戲

  15:00—17:00共做晚餐,分享自己的手藝(烤肉、烤魚、烤餅、

  烤菜和青菜豆腐湯等)

  17:00—17:30收拾場地,總結同學們一天的表現,佈置夏令營後感的一篇作文。

  17:30—18:30清點人數,步行原路返回學校,中途不得回家。

  十、安全注意事項

  1、到達目的地時要前有老師領隊,後有老師維持。活動期間,嚴禁吸菸、飲酒;任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。

  2、如遇突發的惡劣天氣,將根據情況一切聽從老師指揮。

  3、以上內容如有不周的地方,臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義!

  十一、後期工作

  1、作文評選,好的在報欄宣傳。

  2、記錄一天生活的影像隨身碟在一週裡給學生、家長複製。

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