節能減排主題活動方案（通用15篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的節能減排主題活動方案，希望對大家有所幫助。

　　節能減排主題活動方案篇1

　　活動目的：

　　氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動準備：

　　多媒體播放相關圖片；學生節能環保的照片；環保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的列印紙或草稿紙等。

　　活動過程：

　　第一環節低碳生活健康理念

　　1、圖片《地球，你好嗎？》

　　我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什麼問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什麼聯絡？什麼是低碳生活？我們為什麼要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習瞭解的內容。

　　2、什麼是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎腳踏車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。

　　第二環節低碳生活我們共同的選擇

　　1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的乾旱，土地乾裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）

　　第三環節尋求低碳我們並不孤單

　　面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，並且採取了一些措施。馬爾地夫在水下召開內閣會議，呼籲世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發展低碳經濟；發展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。

　　第四環節低碳生活我們做得更好

　　1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時，因為提到了“列印用雙面”，“少用塑膠袋，多用環保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節約，從現在做起。

　　2、為了培養全體學生低碳生活理念，養成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最後一段全班齊聲朗讀）

　　3、為了我們共同生活並提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫後代的生存、發展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最後，我們鄭重地在簽名活動紙上籤上自己的名字！我相信，透過本節課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好！（播放影片音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重複播放的音樂影片中結束。事後，把簽名紙張貼在牆壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監督。

　　節能減排主題活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　最佳化低碳生活，倡導節能減排！

　　二、活動背景：

　　伴隨著現代社會經濟的迅猛發展，人類由於過分追求眼前利益和發展速度，而忽視了發展所帶來的負面效應，這些問題隨著時間的推移已經暴露的越來越明顯，如溫室效應、水汙染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。

　　當前，實現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20XX年以來，全國上下加強了節能減排工作，國務院釋出了加強節能工作的決定，制定了促進節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進展。

　　三、活動目的：

　　開展此次“倡導節能減排”活動，主要是為了在校園裡對節能減排進行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。

　　四、活動意義：

　　透過“倡導節能減排”活動，不僅可以使節能減排的生態意識深入人心，讓同學們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少汙染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環境。

　　五、活動時間、地點：

　　20xx年3月11日（週日）9：30—12：00，地點在北園食堂廣場

　　六、活動過程：

　　1、活動前期準備：

　　（1）準備活動開展所需的物資；

　　（2）組織協會工作人員，分配好各自的工作，並協調各環節的工作開展；

　　（3）分派相關人員佈置活動會場，並維持現場秩序。

　　（4）做好活動前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設定、擺放等。

　　2、活動開展：

　　（1）將桌子擺好，進行“節能減排”展牌的展示；

　　（2）安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解；

　　（3）在中午人流量多時，在食堂廣場進行橫幅的簽名活動，倡導節能減排的重要性。

　　（4）現場進行關於“節能減排”的有獎問答。

　　七、活動注意事項及處理辦法：

　　1、活動現場的秩序問題：分派相關工作人員專門負責活動現場的秩序維持，保證活動的順利進行；

　　2、如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行，或者將活動日程推遲安排；

　　節能減排主題活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為了貫徹《教育部關於開展節能減排學校行動的通知》，推近節能減排工作的開展，全面強化師生員工的節能意識，把我校建設成為節約、集約、節能、環保型的學校，特制定本方案。

　　二、口號：

　　“節能減排全民行動”、“我為節約做貢獻”

　　三、成立節能減排小組：

　　四、參加人員：

　　全校師生

　　五、工作的主要內容及時間安排

　　1、宣傳、利用廣播向廣大師生髮出倡議：讓學生清楚的認識到節能減排關係到國家的長遠發展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支援和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節能環保意識，養成珍惜資源，愛護環境的行為習慣。

　　2、學校建立健全節能環保制度。要求後勤人員加強對學校水、電路及裝置的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的裝置，努力降低能耗。要求教師迴圈使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。

　　3、全校開展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會。各班中隊輔導員組織召開，暢談節約風尚，然後進行“節約金點子”徵集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。

　　4、全校開展以節約資源為主題的徵文比賽。

　　5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的`憂患意識和環保意識，達到自我教育的目的。

　　6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽。

　　對錶現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。

　　節能減排主題活動方案篇4

　　活動目的：

　　1、向學生貫徹“節能減排”思想，大力倡導將節能減排思想落實行動。

　　2、同學勇於發現學校生活中存在的與節能減排思想相悖的現象與行為，積極思考利於節能減排的金點子，為學校節能減排活動儘自的力量。

　　活動方式：

　　以發言形式進行班級討論會。

　　活動地點：

　　四（2）班教室。

　　活動人員：

　　四（2）班全體同學，班主任老師。

　　活動流程：

　　活動開始：

　　1、主持人：為響應學校號召的“節能減排”活動，我班利用本節班會課召開“如何將節能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續的處於開機狀態？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨後揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經常出現？你可曾一過這些行為？

　　2、小組討論，在你平時的日常生活中，你發現你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環境的行為？

　　3、小組討論，並派代表班級發言

　　4、主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現象做了熱烈的討論，從同學們言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的藉口，而忽略了很多，懶的去把這份心附註行動、下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料、、

　　5、主持人：不知大家在看了以上的材料以後有何感想？可以自由討論、

　　6、主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由藉口將變得蒼白無力、在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附註於行動、將節能減排的思想真正落到實處、

　　7、如何將這個節能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什麼金點子，下面就全班討論一下，為更好的節能減排獻計獻策？

　　8、主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，迴圈利用水資源等等這一類的細節，那麼我們目前資源緊缺的現狀在一定程度上能被緩解，一人節約一滴水，那麼十三億人將節約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。讓我們行動起來，節能減排，從我做起。

　　節能減排主題活動方案篇5

　　一、組織機構

　　為了切實加強對節能降耗活動的有效實施，我分處特成立節能降耗活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　二、活動時間

　　20XX年6月1日——20XX年8月31日

　　三、活動具體內容及實施要求

　　（一）節約用電

　　1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門作業時，對樓宇梯燈，廊燈必須實行人走燈滅；各部門在下班時必須關掉辦公室的所有用電裝置。

　　2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦（連經理辦公室的電腦接待錄音及前臺收費組電腦除外），其他部門電腦如連續待機一小時以上，必須關掉主機電源及顯示器電源。

　　3、客服部、工程部的印表機如果不用時必須關閉電源。

　　4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調所開溫度不得低於26度。

　　（二）嚴格控制辦公用品的消耗量

　　1、原則上第三XX全體員工在上班時間不得使用一次性水杯。

　　2、利用好二次紙（除了上報請示，函等須使用一次紙以外，在有二次紙的情況下，各部門影印或列印時必須使用二次紙）。

　　3、第三XX全體員工必須保管好自己的辦公用品，防止自己的辦公用品無故流失。

　　（三）嚴格控制二級倉庫物品的庫存量。

　　1、各部門在申購月採購計劃時，必須有計劃、有目的。以免造成物品的長期積壓而過期變質，間接造成經濟損失。

　　2、各部門的二級倉庫監管人必須定期對二級倉庫進行盤點，統計物品的庫存量、消耗量。便於申報下月採購計劃。

　　（四）注重廢品、廢棄配件的回收利用。

　　1、對於已壞的安全出口燈、應急照明燈，如果在維修成本不大的情況下，必須買相關配件進行維修後再使用。

　　2、對於實在是無維修使用價值的，但本身仍存在一定的價值的物品（如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等）必須回收，並登記臺帳，送至總庫，作變賣處理。

　　（五）嚴格控制電話電話費。

　　1、不得利用辦公電話打與工作無關的電話。

　　2、建議全體員工開通手機短號，員工與員工之間聯絡時，使用手機短號聯絡。

　　3、對於客服部員工，待下月電話申購回來安裝後，儘量使用xx這個免費電話，主管級領導將對上述實施情況進行不定期抽查，如果發現沒有做到上述要求，將對相關人員或相關部門做出考核。

　　節能減排主題活動方案篇6

　　“節能環保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閒著無聊上網打發時間嗎？為什麼你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環保的出行方式——騎腳踏車呢？您為什麼不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

　　一、活動目的：

　　調動志願者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

　　二、活動參與物件：

　　xx學院x級

　　三、活動時間及地點：

　　四、活動內容：

　　1、前期準備關於騎車出行的宣傳板及關於低碳為主題的問卷調查表；

　　2、活動當日有活動負責人安排全體志願者工作任務（清掃腳踏車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

　　3、根據當時瀏覽宣傳板群眾人數，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；

　　4、安排專人負責拍照。

　　五、具體安排：

　　1、活動開展前準備好關於低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現場並抬回學校；

　　2、每位志願者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

　　3、活動時準備志願者標示，志願者應佩戴志願者標示，活動結束後將調查表交給負責人；

　　4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志願者的出行安全。

　　5、由組長負責統計調查資料送到報社及腳踏車公司片區經理。

　　節能減排主題活動方案篇7

　　活動時間：

　　xxxxx

　　活動物件：

　　三（4）班同學

　　活動目的：

　　1、透過活動，將低碳、環保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的節約意識。

　　2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。

　　活動準備：

　　1、深入學生，瞭解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。

　　2、製作幻燈片。

　　3、“橫幅”

　　一、預備部分

　　預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

　　（一）小隊長向中隊長報告人數(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)

　　小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然後跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

　　在小隊長返回的同時，下個小隊繼續報告。最後一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。

　　（二）中隊長向中隊輔導員報告

　　中隊隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。

　　中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。

　　二、正式儀式

　　正式儀式部分，程式如下：

　　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由後門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

　　2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

　　3、中隊長講話。

　　中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣佈，三4中隊“節能、環保，綠色校園”主題中隊會現在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

　　（三）、活動內容：（主持人出場）

　　合：老師們、同學們，大家好！

　　1：胡思源，都說我們班的三字經背的好，

　　2：那當然，我們班不但三字經背得好，環保三字經也背得很溜哦。要不要秀一段給大夥瞧瞧。

　　1：好咧！（起）

　　2：我們今天的主題是《節能、環保、愛我校園》，我建議來一個環保知識競賽，怎麼樣？

　　2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

　　1：那就讓我們先認識一下他們吧。

　　四個小分隊隊長自我介紹：

　　節能小隊：節約能源一起來，共創美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！

　　宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

　　1：看來每個小隊都是有備而來哦。

　　2：那還等什麼呢？把題目亮出來吧。

　　A、環保知識大比拼

　　2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

　　總結：今天大夥的表現都不錯.不過不要得意，要繼續努力哦！

　　B、低碳、環保

　　1：同學們，我們都知道節約是一種美德，現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環保有關的詞語，你們知道是什麼嗎？（低碳ppt）

　　2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

　　3：我節約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

　　4：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對於低碳生活，你平時是怎麼做的？誰願意來說說你的看法。（回答）

　　小結：同學們，你們說得太好了，那麼還沒有對環保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！

　　節能減排主題活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了"節約能源，從我做起"的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想透過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社群，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

　　二、活動方式：

　　召開主題班會

　　三、活動準備：

　　學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，並做出記錄(水錶、電錶各月走了多少)。

　　四、班會過程：

　　1.班長宣佈："節約能源，從我做起"主題班會現在開始。

　　2.主持人：同學們，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫後代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

　　3、張傲然同學：《能源危機迫在眉睫》

　　能源危機是指因為能源供應短缺或是價格上漲而影響經濟。這通常涉及到石油、電力或其他自然資源的短缺。能源危機通常會造成經濟衰退。從消費者的觀點，汽車或其它交通工具所使用的石油產品價格的上漲降低了消費者的信心和增加了他們的開銷。伴隨著世界經濟的發展，尤其是新興經濟體的崛起，能源供應壓力開始不斷增強。自上世紀50年爆發第一次石油危機以來，世界便開始關注“能源危機”問題。當傳統的石化能源作為不可再生資源在逐漸的消耗殆盡的時候，未來人類面臨的能源匱乏問題將會更加的窘迫。目前，我國能源消費不斷攀升，2010年中國原油對外依存度已經達到62%左右，同時，中國首度成為煤炭淨進口國，對外依存度達到3%.近幾年天然氣的對外依存度不斷增加，市場預計未來5年內其對外依存度將會達到50%以上。然而隨著能源需求的擴大，供應緊張的局面不斷凸顯。油荒、氣荒、電荒，“慌慌”不斷。

　　4.學生髮言

　　主持人：聽完了地球的最後景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧!

　　(1) 誰來說說在我們家中有哪些需要用水、用電的地方

　　(學生討論 )

　　電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　主持人：(2)那麼請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象

　　(學生舉例：)

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地衝很費水。

　　③沖廁所很費水，而且衝完後水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

　　⑤我們家的冰箱很費電。

　　⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不衝的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。

　　班長總結：多麼觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最後一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，www.1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢

　　制訂措施：①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服儘量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓乾淨水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱裡拿東西時儘量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆裡，沖澡的水流在盆裡可以沖廁所。

　　6、下面請徐佳妮同學讀《倡議書》

　　《倡議書》

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻。

　　7、班主任總結：首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統計了以前家中每個月的用水、用電的數量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們採取了節約措施以後比以前節約

　　了多少，又發現了哪些新的節約方法，一個月後我們再來彙報。

　　8、主持人宣佈：下面我宣佈《節約能源，從我做起》主題班會到此結束!

　　節能減排主題活動方案篇9

　　活動目標：

　　透過本次主題班會，引導學生關注環境問題，瞭解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

　　活動準備：

　　兩位主持人、小品、倡議書。

　　活動內容與過程：

　　師：首先想請同學們一起來觀看一組圖片

　　教師出示圖片(有關當前環境汙染)

　　教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題?那就是……

　　生齊答：環境問題。

　　解說：對，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境也在不斷地惡化，那麼作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什麼呢?我們又能做些什麼呢?今天，我們就來舉行一次以“環保、低碳、節能”為主題的班會活動，希望透過這次班會，能夠讓同學們重新認識環保的重要性!

　　師：今天，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?

　　生齊答：想!

　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　(五位同學上)

　　蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能淨化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

　　柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好夥伴。

　　松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。

　　竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹蓆、涼椅、傣家人喜愛的揹簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數隻手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　師：原來我們生活的環境是如此的優美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被汙水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

　　同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫》

　　(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著柺杖，一瘸一拐地上場)

　　“地球”：環境汙染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)

　　“醫生”：你怎麼啦?

　　“地球”：我覺得難受極了。皮膚髮癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!

　　(醫生為地球仔細診斷)

　　“醫生”：咦，怎麼是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)

　　“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什麼病?

　　“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落症”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎麼辦呢?請救救我吧!

　　“醫生”：你的病是由於人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病症，並努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

　　“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧?

　　師：看了剛才的小品，我想同學們一定會有很多的感觸吧。

　　那哪位同學願意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

　　師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環境對於我們人類來說實在太重要了。

　　師：那麼，在今後的生活中我們應該如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢?

　　(學生分小組討論，準備後推薦代表發言)

　　師：剛才，同學們踴躍發言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動不如行動。現在，老師想請同學用實際行動來證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工製作。

　　(學生拿出準備材料現場表演，製作後並說明用途、創意)

　　師：變廢為寶，不僅可以減少汙染，又可節約能源，可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實，不知道大家注意到沒有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由於兩岸居民不斷倒入垃圾也被汙染了。面對這一切我們能做些什麼呢?

　　班主任總結髮言：同學們，經過大家的共同努力，今天我們的這節班會課開得非常成功，透過這次班會我想我們同學們一定認識到了環保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環保小衛士。下面就由我們班長來宣讀由我班班委發起的《環保·低碳生活倡議書》：

　　同學們：

　　近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學發出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學要做到：

　　時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器裝置，做到人走電停。

　　購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　多騎腳踏車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　重複使用紙張，雙面列印，保護森林。

　　參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，並使用節水型浴頭;儘量節約自來水。

　　同學們，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

　　最後請同學們按順序簽名。

　　節能減排主題活動方案篇10

　　為牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，建設生態文明，推動傳播節能理念、營造節能氛圍、促進全民節能，根據國家和廣東省有關20xx年節能宣傳週有關工作要求，結合我市實際，制定活動方案如下：

　　一、活動主題

　　今年節能宣傳週活動的主題為“綠水青山節能增效”。

　　二、活動時間

　　活動時間為7月4—10日。

　　三、主要活動內容

　　（一）推動綠色生活方式、踐行綠色發展——線上宣傳活動

　　1、活動時間：7月4—10日

　　2、參加人員：市民

　　3、活動內容：開展節能低碳線上答題競賽活動，宣傳節能理念、普及節能知識、提升全民節能意識，倡議市民踐行綠色生產生活方式。

　　（二）“綠水青山，節能增效”——主題宣傳活動

　　1、活動時間：7月4日（週六）

　　2、參加人員：市民

　　3、活動內容：在民盈國貿中心，以“綠水青山，節能增效”為主題開展宣傳活動。現場設節能低碳宣傳欄及線上答題環節，向前來參與的市民派發節能宣傳小冊子、垃圾分類說明書、節能小禮品等，營造節能降耗齊參與的良好氛圍。

　　（三）節能低碳新動能——新能源汽車展示

　　1、活動時間：7月5日（週日）

　　2、參加人員：市民

　　3、活動內容：邀請國內新能源汽車生產商，舉辦新能源汽車展示活動（地點在中環財富廣場），歡迎市民體驗，以直接對接的方式促進新能源汽車推廣。

　　（四）線上節能知識講座

　　1、活動時間：7月6日（週一）

　　2、參加人員：公共機構節能工作人員

　　3、活動內容：圍繞“雲”上節能周，開展線上節能知識培訓，邀請華南理工大學資深教授，為大家講解能源基礎知識、公共機構節能政策、能源資源統計、用能管理、垃圾分類等知識，進一步提升公共機構節能示範引領作用。

　　（五）重點用能單位節能診斷

　　1、活動時間：7月上旬

　　2、參加人員：公共機構重點用能單位

　　3、活動內容：邀請節能專家，選擇部分公共機構重點用能單位，進行線上和現場節能診斷，提出有關節能改善措施，幫助公共機構提升能源資源利用效率。

　　（六）節能產品（服務）優惠促銷

　　1、活動時間：7月4—10日

　　2、參加人員：市民、用能企業、節能產品生產廠家、節能服務單位

　　3、活動內容：搭建節能產品（服務）網站平臺，節能產品生產廠家、節能服務單位在節能宣傳活動期間的有關優惠促銷資訊，市民、用能企業可在該平臺上檢視和購買所需產品和優惠服務。

　　節能減排主題活動方案篇11

　　根據20xx年海口市全民科學素質工作要點要求，以及海口市教育研究培訓院《關於開展全市中小學“環保節能”綜合實踐主題活動的通知》精神，配合全市開展“環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的'實施，經研究，我校決定組織開展“環保節能”綜合實踐主題活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為建立省市品牌學校，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關檔案精神，加強我校環保節能工作，成立了海南白駒學校環保節能工作領導小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx、xx、xx。

　　3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。

　　三、活動要求：

　　採取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳並要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的牆報，評比時間：12月4日。利用牆報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計製作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑膠瓶蓋等等，製作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。透過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。活動截止時間：12月1日

　　6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，並在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　　①作品反映一個主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級於12月10日前從學生作品中挑選2張優秀作品上交教務處，教務處將組織評比，並對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、德育處、少先隊組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的迴圈使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

　　節能減排主題活動方案篇12

　　一、活動時間：

　　9月15日班隊活動課

　　二、活動物件：

　　6（3）班全體同學

　　三、活動準備：

　　（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園。

　　（2）同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學們，你們好！6（3）班“節能、環保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，願我們共同度過一段美好的時光！

　　女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這麼秀麗的風光,大家有什麼話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

　　男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。

　　男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最後一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環保童謠》。

　　6．大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信透過我們的實際行動,我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

　　男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7．倡議

　　女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應該內化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支援並響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結束

　　女主持：6（3）中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

　　9．中隊輔導員活動總結：透過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！

　　節能減排主題活動方案篇13

　　為傳播節能降碳和綠色發展理念，倡導綠色低碳生活方式，引導公共機構幹部職工養成綠色低碳生活方式，充分發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的示範引領作用，定於2022年6月中旬舉辦全國公共機構節能宣傳週活動。現就有關事項通知如下。

　　一、活動主題及宣傳重點

　　2022年全國節能宣傳週為6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節能先行”；全國低碳日為6月15日，活動主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。各級公共機構要綜合運用線上和線下多種宣傳手段，積極開展宣傳活動，全面展示公共機構能源資源節約和生態環境保護工作取得的突出成績和經驗成效，突出公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關建立、反對食品浪費等重點內容。

　　二、活動安排

　　（一）全國公共機構節能宣傳週啟動儀式。6月13日，國管局舉辦2022年公共機構節能宣傳週啟動儀式，透過新華網全程直播。請各地區、各部門積極組織動員幹部職工透過新華網觀看直播，參與綠色低碳有獎問答。

　　（二）公共機構綠色低碳講堂。6月14日，國管局邀請專家圍繞生態文明建設成效作專題講座，請各地區、各部門組織幹部職工積極參與線上學習。

　　（三）公共機構節能降碳雲展播。6月15至和16日，國管局會同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區、新疆維吾爾自治區和新疆生產建設兵團機關事務管理局，以影片短片雲展播的形式，展示各地區公共機構在節能降碳工作中取得的經驗成效，請各地區、各部門組織公共機構節能管理幹部積極收看。

　　（四）廢舊物品綠色兌換。6月17日，中央國家機關各部門視自身實際和疫情防控情況，號召幹部職工收集報紙、書本、塑膠瓶等廢舊可回收物品，組織兌換綠植、綠色低碳產品與對口支援地區農副產品等，助力鄉村振興。

　　（五）公共機構塑膠汙染治理雲宣傳。6月5日至7日，國管局透過線上平臺開展雲宣傳活動，以知識競答的形式，普及公共機構塑膠汙染治理的有關政策、標準、知識，徵集“最美環保袋”創意圖片，6月15日釋出“最美環保袋”遴選結果。

　　啟動儀式、綠色低碳講堂、節能降碳雲展播、塑膠汙染治理雲宣傳線上收看及參與網址，將提前在公共機構節能、中國機關後勤微信公眾號和公共機構節約能源資源網釋出。

　　三、有關要求

　　（一）加強組織領導。各地區、各部門要落實中央“過緊日子”要求，突出宣傳實效，注重節儉務實，組織開展本地區、本系統各項活動，廣泛動員所屬、所轄公共機構幹部職工積極參加。活動結束後，請及時總結主要活動內容和特色，於6月23日前將有關材料報送國管局公共機構節能管理司（電子郵箱：ecpiggj@163。com）。

　　（二）統籌疫情防控。各地區、各部門要統籌考慮當前疫情防控形勢，嚴格落實當地疫情防控措施，採取線上為主、線上和線下協同推進的方式組織節能宣傳週有關活動，線下活動要做好疫情防控，減少人員聚集。

　　（三）做好宣傳推介。各地區、各部門要充分利用網路、報刊、廣播、電視等多種宣傳手段，對節能宣傳週有關活動進行集中宣傳報道，形成宣傳合力、擴大宣傳影響，營造濃厚氛圍。國管局政務網站和公共機構節約能源資源網將開設“2022年公共機構節能宣傳週”專欄，及時宣傳報道各地區、各部門節能宣傳週活動開展動態。

　　節能減排主題活動方案篇14

　　一、活動時間

　　20xx年6月11日—6月17日

　　二、活動主題

　　節能宣傳週活動主題：節能降耗保衛藍天

　　全國低碳日活動主題：提升氣候變化意識強化低碳行動力度

　　三、活動安排

　　1、主題宣傳活動。透過各種會議，開展節能知識競賽、節約型公共機構示範單位典型經驗專題宣傳活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動，加大節能低碳宣傳力度，普及能源資源節約和資源迴圈利用知識。

　　2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當天，倡導工作人員乘坐公共交通工具上下班，除特殊場所外，停開辦公區域空調一天；停開公共場所（如走廓、衛生間等）照明一天。

　　3、自行製作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。在辦公區域或重點區域張貼宣傳標語、懸掛橫幅，同時利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識，進一步提高幹部職工節能意識。引導職工節約資源、提高能效，為保護環境，建設美麗家園貢獻力量。

　　4、“節能公益簡訊”宣傳活動。節能宣傳週期間，還可以透過簡訊、QQ群、微信群等形式傳送“節能公益簡訊”。

　　四、有關要求

　　各部門單位要把開展節能宣傳週活動提上重要議事日程，統一安排，周密部署，結合實際開展豐富多彩的節能宣傳，確保取得良好宣傳效果。節能宣傳週結束後，要對活動情況及時總結，將開展活動的總結材料報送鄉節能辦。

　　節能減排主題活動方案篇15

　　活動目的：

　　希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

　　活動程式：

　　一、全體起立，各小隊報數

　　二、出旗（奏出旗曲），敬隊禮

　　三、唱少先隊隊歌

　　四、宣佈活動開始【六（1）中隊《節能環保，愛我校園》主題活動現在開始】

　　五、開展活動（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）

　　陳錫華：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝願在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

　　周倩彤：我倆是同學們推選出來的優秀環保宣傳員，今天的主題班會就由我倆主持，請看：一場“精彩”的校園足球賽拉開了今天主題班會的序幕。

　　小品一：校園足球賽

　　李偉傑：“節能” 廣播電視臺、“環保”電視臺，各位聽眾、各位觀眾，下午好！現在我們為大家現場轉播“實驗中學校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創新”能力的同學首創的新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊，比賽時間是課間十分鐘。只見雙方自開賽以來一直扭作一團，互相亂踢，他們把易拉罐當成足球展開了激烈的爭奪，時間已經過去九分鐘了，場上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收場嗎？說時遲那時快，只見紅隊主力殺出重圍一個妙射把易拉罐送進了球門，好！1：0，紅隊勝利！

　　李偉傑：這位同學等一下，你剛剛射進了制勝的一球，現在心情如何？

　　李志強：我現在很激動，我認為這種比賽應該大力推廣……

　　賴文建：咦，我發現在座的很多同學在議論紛紛，我來做個現場採訪：，你們在議論什麼呀？

　　黃惠嫻：我們正在議論剛才那場足球比賽，我們認為這種比賽形式確實很新穎，但是把易拉罐當足球存在不安全隱患，尤其是比賽結束後運動員把易拉罐隨意丟棄在操場上自己一走了之，破壞了校園環境，這種做法是很不應該的！這種比賽不能推廣！

　　陳廣盛：噓-----

　　陳澤釗：看來有同學還有不同意見，我也去問問！

　　陳廣盛：我認為，這沒有什麼呀！反正學校有清潔工的，他們會把垃圾清理掉的，要不然要清潔工幹什麼呀？

　　陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨家採訪，看來這是一個挺棘手的問題，孰是孰非？我還是把這個問題留給我們的優秀環保宣傳員吧！

　　吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個現場調查：支援黃惠嫻意見同學請舉手！啊！大家都舉手了啊！結論再清楚不過了吧，看來多數同學認為在校園內開展這類比賽是不合適的，我們希望這個體現民意的調查結果能引起喜歡這類比賽的同學的反思！

　　周倩彤：欣賞完了一場精彩的足球賽，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。

　　陳錫華：請欣賞小品“最後一滴水”

　　小品二：最後一滴水