青少年暑期系列活動方案（通用10篇）
青少年暑期系列活動方案（通用10篇）
為有力保證活動開展的質量水平，常常需要預先準備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的青少年暑期系列活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青少年暑期系列活動方案 篇1
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。
二、活動主題
“培養現代化素質,爭做文明好公民。”
三、活動時間
7月上旬——8月下旬
四、活動內容
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);
5、革命傳統一日遊
五、具體要求
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現代發展是專業性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年瞭解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的瞭解。
活動時間：7月17日上午
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動
帶領他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結協作精神。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合
參加人員：轄內10-15歲學生
活動時間：8月上旬
活動路線：青少年活動中心、廣西科技館
報名地點：各社群居委會(並索取報名表格)
報名時間：7月10日開始
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
活動目的：透過開展有意義的活動，有利於加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生
活動時間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。
4、青少年知識競賽
活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社群居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進行比賽。
參加人員：轄內12-18歲學生
活動時間：8月上旬
活動地點：社群一樓會議室
報名地點：社群居委會(並索取報名表格)
獎項設定：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名
由司法所負責落實，文化站協助。
5、革命傳統一日遊
活動目的：充分利用紅色旅遊所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬
6、開展送關愛活動
組織社群青少年開展關愛空巢老人、殘疾人、進城務工人員等志願服務活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務參加無障礙設施建設和維護。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
青少年暑期系列活動方案 篇2
一、活動目的：
為了豐富社群青少年暑期活動，進一步加強社群青少年的課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。
二、活動主題：
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動意義：
讓轄區內的青少年學生都能享受文化的薰陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。
四、活動物件：
轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社群青少年參加此次活動)
五、活動時間：
20xx年8月9日上午9:00
六、活動地點：
社群“七彩兒童驛站”
七、活動專案：
1、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓)”;
2、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。
青少年暑期系列活動方案 篇3
一、活動宗旨
以青少年讀書網為平臺，利用暑期，向中小學生推薦優秀書籍，開展迎世博為主題的導讀、經典誦讀、徵文大賽等讀書推廣活動，引領中小學生多讀書、讀好書，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環境。
二、參加物件
本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）。
三、活動組織
各區縣假期工作辦公室要動員學校、街道社群做好組織發動工作，中小學校可以班級為單位組織讀書小組，街道社群可以居民小區或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社群組織的讀書小組及聯絡人、聯絡方式請於7月10日前告知活動組委會。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20，或登入青少年讀書網進行申報。聯絡人：
四、活動時間與內容安排
1．網上薦書（6月10日—6月20日）
在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”的基礎上，經活動組委會精心稽核後於6月20日在青少年讀書網上設立優秀青少年書目推薦榜，向社會公佈百餘種青少年優秀讀物。
2．選書（6月20日—7月10日）
針對青少年讀書網釋出的百餘種青少年優秀讀物，由中小學生、教師、家長等透過登入青少年讀書網進行投票，並結合專家意見，由活動組委會從百餘種優秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。
3．贈書（7月10日—7月20日）
“30本中小學生最喜愛的書籍”確定後，活動組委會向各區縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校、街道或學生讀書小組。透過網際網路以線上閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容。
4．讀書（7月1日—8月31日）
本市中小學校和街道鄉鎮組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。
5．導讀
（1）現場導讀（7月—9月）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經典誦讀等導讀活動。
（2）網上導讀（7月25—8月25日）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家、特級教師、有關教育專家或學者在青少年讀書網上釋出書籍點評、影片講座等，開展網上導讀。
6．評書（7月20日—9月20日）
參與本次活動的學生選擇相關書目作評析、心得，書評字數在500—1000字左右。
（1）書面提交。9月1日至10日，以學校、讀書小組等為單位進行徵稿並於9月20日前將稿件送交組委會。
（2）網路提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網上開闢“綠色悅讀”活動頻道，線上進行讀書心得交流。
五、活動總結和頒獎（10月中旬）
設優秀書評獎30篇、優秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關專家、評委對提交的書評分小學、初中和高中組進行評比。根據專家評分評選出30篇優秀書評。對參加本次活動投稿數量較多，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優秀組織獎。
青少年暑期系列活動方案 篇4
為全面提高我市青少年的綜合素質：德、智、體、美，充實現代青少年的內在精神世界，使我市青少年學生度過一個健康、愉快、有意義的假期，我司將與社群及相關單位合作，聯合開展以健康、積極、生動、有效的青少年全面教育活動為載體，組織開展豐富多彩的關於青少年德、智、體、美的暑假公益活動月，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個健康有益、充實愉快、並且有教育意義的暑假；培養青少年的綜合素質能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有青年，並起到公益宣傳教育作用，以及樹立我司對市青少年朋友的關護和愛戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業代表模範。
二、活動主題
“培養青少年全面素質，遂步新時代社會前沿。”
三、活動時間
20xx年7月1日——20xx年7月31（暑假放假期間）
四、宣傳口號
1、“德智體美勞，樣樣我做到”；
2、我的時代，我的“style”；
3、全能暑假，我能！
五、活動內容
活動1、以“德”為主（品德教育），參與的社會公益活動，包括：探望福利院、參與環保節能、幫孤寡殘疾、品德知識傳播、禁毒宣傳、愛心公益活動等等；
活動2、以“智”為主（智力教育），開展青少年知識競賽，包括：科普智力競賽，或法律、衛生知識等；
活動3、以“體”為主（體質教育），開展青少年體育競賽，包括：直排輪、羽毛球、乒乓球、武術等；
活動4、以“美”為主（美術教育），開展青少年限期美術教育並作作品競賽，包括：書法、繪畫、曲樂等；
六、具體要求
活動時間：7月5日—7月10日
宣傳階段：將以海報、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地並利用司在市區的地理優勢，在超市、街道進行宣傳。
活動內容：組織社群青少年開展關愛空巢老人、殘疾人等志願服務活動。幫他們打掃衛生，陪他們聊天、拉家常。
活動地點：特殊教育學校
活動準備：
1、聯絡活動地點負責人，提交活動策劃書，取得老師支援，審查策劃書，由活動雙方負責人商討活動內容，確定可執行的方案，安排好活動流程；
2、查閱聾啞人及聾啞設施的資料，進行資料的整理、列印、及熟悉；
3、進行募捐活動，在當地設“愛心公益箱”，將籌集來的錢給孩子買生活必需品或學習用具，或者將善款交由特殊教育學校領導，用來給孩子買鍛鍊器材或娛樂設施；
4、確定參與人數，對參加人員進行培訓；
5、準備相關道具，給孩子準備的禮物，例如：手工製作所需品、相機等。安排好負責攝影拍照的工作人員。
活動宣傳：
1、進行“愛心宣傳語”收集活動，如：伸出你的手，讓別人幸福；你我同享一片藍天；關愛聾啞人，獻出一份愛等愛心標語；
2、將收集好的愛心宣傳語整理好並製作成一個宣傳板，在校內宣傳愛心知識、愛心捐款活動及5月17日的愛心活動。
活動內容：
1、利用半個小時到一個小時的時間完成捐款儀式，由聾啞學生代表領取；
2、將參與成員分成四個小組，確定活動範圍及相處物件，進行彼此之間的熟悉；
3、第一小組為孩子表演節目，調動孩子逐漸活躍，拉近孩子與志願者之間的距離；
4、第二小組與孩子一起學習手語歌曲教學，活躍氣氛；
5、第三組成員與孩子一起做一些簡單的手工製作，例如：摺紙、編制中國結、做簡單布偶鍛鍊孩子自我動手意識，團結合作意識；
6、第四小組與孩子做團體遊戲，在遊戲中解決孩子的心理問題，使孩子更加積極主動的面對生活。
7、最後，志願者與孩子集體合照留念，道別。
青少年暑期系列活動方案 篇5
為了充分發揮校外教育主陣地的作用，培養學生的創新精神、實踐能力和藝術素養，全面提高學生素質，使青少年學生度過一個快樂、健康、有益、安全的暑假，著力豐富學生的暑期生活，拓展校外教育機構的教育內涵，透過主題突出、形式活潑、內容豐富、寓教於樂的科普、體育活動及藝術培訓，全面提高我村青少年學生的整體素質，推動學校科技、藝術、體育教育的深入開展。
一、 活動主題：
快樂、健康、有益、安全
二、 活動宗旨：
指導、培訓、活動、服務
三、 活動地點：
紅三村青少年活動中心、科普活動中心、基層學校
四、 活動時間：
20xx年7月——8月
五、 活動安排：
1、中小學生中國象棋比賽
活動簡介：舉辦這樣的活動，旨在傳承我國傳統文化，豐富學生的暑期生活，為學生搭建一個相互交流的平臺，切磋棋藝，增進友誼。我村將於7月中上旬組織開展此次活動，為時1-2天，同時我村團支部將聯合相關學校邀請象棋老師親臨輔導，旨在提高農村學生學習象棋的積極性。
2、八一軍民聯歡會
活動簡介：每年八一前夕，為了表達少先隊員對解放軍叔叔的愛戴之情，用他們特有的形式向我們最可愛的人獻上節日的問候。我村積極組織各年齡階段青少年前往慰問本村退伍軍人及家屬，回顧革命光榮歷史。同時由紅三村黨總支與民兵幹部組織學生開展“寫一封信給解放軍叔叔”活動，鼓勵學生寄信給我村2010年入伍軍人，互通近況，互相學習。
3、小學生交通安全書法美術比賽
活動簡介：為進一步提高本縣小學生交通安全意識和交通文明觀念，積極營造濃厚的世博交通安全宣傳氛圍，讓小學生在書法美術作品的創作過程中學習、瞭解和掌握交通安全常識，增強交通安全意識，從小培養自覺遵守交通法律法規和文明參與交通的良好習慣，形成“迎世博，保平安”的濃厚氛圍。
4、學生藝術單項比賽
活動簡介：充分發揮藝術教育的育人功能，提高學生藝術素養和整體素質，拓展學生素質教育活動的空間，豐富學生的暑期生活，為具有藝術特長的學生構築一個展示、交流、學習、提高的平臺，讓愛好藝術的學生均能擁有展示自己藝術才華的舞臺，從而展現學生積極向上的精神風貌和良好的藝術風采。
5、夏令營活動
(1)消防體驗夏令營
活動簡介：為了貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，切實加強國防教育和防火安全教育，進一步豐富隊員們的暑期生活，崇明縣少先隊消防章技能訓練體驗夏令營活動是學生暑期的傳統活動專案。
(2)“綠色陽光，清涼夏日”桐廬環保夏令營
活動簡介：為豐富學生暑期生活，透過夏令營活動，讓學生在遊玩於大自然的綠水青山之間，關注自然生態，提高環保意識，以實際行動來支援綠色世博，提高生態環保意識。同時，讓學生重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰的能力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養其熱愛大自然的情趣，讓他們在社會中培養自立能力和團體精神，培養良好的社會公德。
青少年暑期系列活動方案 篇6
xx市經濟開發區是一個流動人口聚集的工業園區，隨著園區建設越越快，許多外務工人員到xx開發區工作，他們他們為園區企業的發展貢獻者自己的力量。暑假即將臨，企業員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業員工最關心的問題。為讓企業員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環境中收穫成長和快樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，xx市開發區團工委、xx市五里工業區“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發區兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業員工在這個暑假收穫不一樣的自信與快樂。
一、活動時間：
20XX年7月1日—8月19日(暫定)
二、活動地點：
xx消防站
三、參與物件：
經濟開發區非公企業員工子女(-40人)年齡6週歲至12週歲;志願者若干名
四、報名方式:
7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯絡人：阿斌1669490或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯絡人：小王/小蘇8290786
五、活動單位：
(一)主辦單位：xx經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心
(二)協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。
1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生;
2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活;培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力;
4、協助兒童青少年建立良好的家庭支援系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感;協助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。
七、實施步驟
(一)準備階段(20XX年6月20日-7月14日)
1、制定20XX年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案
2、招募志願者;
3、確定夏令營地點;
4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案;
5、做好程安排設定以及部分程的提前稽核、對應的程教師等準備;
6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及螢幕、個人專用飲水杯等;
7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。
(二)活動開展階段(20XX年7月1日-8月19日)
1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;
2、及時釋出夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片資訊;
3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;
4、準備及做好總結匯報工作。
(三)活動結束階段(20XX年8月20日-8月2日)
對整體活動開展情況及時進行總結反思，儲存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。
青少年暑期系列活動方案 篇7
20xx年暑期已經來臨，為幫助社群青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社群決定於今年暑期開展“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社群託管”專案試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社群青少年事務綜合服務平臺為依託，在7月9日至8月15日期間，為社群青少年提供約40天多元化的免費託管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志願者提供輔導學業。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社群將結合“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社群託管”專案開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以“兩型社群”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社群為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社群託管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合託管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性於一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨100週年為主題，依託“小時候〃HAPPY HOUSE”託管活動，透過託管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中瞭解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想象為核心，以社群家園、青少年活動室為空間，以社群青教辦、關工委為陣地，以託管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小製作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，透過學習如何利用環保材料製作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在製作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;透過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的.觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊遊戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在遊戲中增進彼此間的默契，透過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，透過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛鍊中提高孩子的身體體制，透過運動調動孩子參與體育活動的激情。
青少年暑期系列活動方案 篇8
暑期是學生接觸社會、瞭解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，華聯社群從實際出發，積極開展以“我心、我動、我快樂”為主題的暑期活動，培養學生孝敬父母，熱愛祖國，熱愛社群的思想感情及多動手、動腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：
一、“我和奶奶唱紅歌”學唱紅歌，祝福中國夢活動。
社群依託華聯社群歌舞隊這個平臺，邀請歌舞隊熱心奶奶和社群的孩子們一起共唱紅歌，社群還關愛流動人口和少數民族家庭子女，讓他們和社群孩子們一起學唱紅歌，增強對社群的歸屬感。使孩子們在學唱紅歌的過程中培養他們孝敬父母，熱愛社群的思想感情，熱愛祖國，共同祝福中國夢早日實現。
活動時間：20XX年7月26日（週五）下午
活動地點：一樓會議室
二、“我是小畫家”手工浮雕畫DIY活動。
活動將開發青少年兒童的創造、動手、動腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色、上色過程，脫開了刻板的著色規則，讓他們的創作自由飛翔。
活動時間：20XX年8月1日（週四）
活動地點：一樓會議室
三、“我是小小設計師”沙畫DIY活動。
手工沙畫是一項集培養孩子著色和配色能力、動手能力的益智DIY活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時要求配色和諧統一，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的過程中體會動手的樂趣。
活動時間：20XX年8月8日（週四）
活動地點：一樓會議室
四、“老幼同樂趣味運動會”活動。
暑期來臨，對於現在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個孩子的家庭現狀，對孩子過分溺愛，孩子獨立能力不強的問題日益突出。為了緩解這種狀況，同時加強老幼溝通、促進家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團體協作和為他人著想的能力，社群將舉辦“老幼同樂趣味運動會”，開展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協作參與的運動專案，寓教於樂，促進鄰里關係和諧、家庭關係和諧，推動社群關係良性發展。
青少年暑期系列活動方案 篇9
為豐富和活躍社群青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養，遵循青少年的身心發展規律，充分調動社會與家庭的積極性。上海師範大學心理系團隊將結合社群資源，推出“世博-文明-成長”系列活動，加強社會、學校、家庭三結合教育，齊抓共管，切實保證學生離校不離教，努力營造有利於青少年健康成長的環境，堅持教育與社會實踐相結合，廣泛開展各種有益活動，切實提高學生綜合素質。讓廣大社群青少年度過一個健康、安全、有意義的暑假。
活動安排概況：（7月上旬到8月下旬）
1、在社群開展青春期心理健康、親子關係、兒童教育指導等系列公益講座。
2、由上海師範大學心理系教授督導，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社群帶領系列青少年自我成長團體（讀書、團體遊戲、交友、自我成長）。
3、推進“大學生進家庭”活動——由上海師範大學心理系研究生到家庭對青少年進行自我成長輔導，一起讀書、交談，培養興趣、樹立理想，促進青少年全面成長。
4、推動“青少年進大學”活動，邀請青少年到上海師範大學校園、團體活動室、圖書館，參加團體活動、讀書、培養興趣，和優秀大學生長期接觸，推動其身心健康發展。
專家顧問介紹：
李正雲教授：上海師範大學心理諮詢與發展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發展及家庭研究專家。
沈勇強教授：上海師範大學心理諮詢教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤遊戲治療專家，兒童指導專家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現任上海師範大學心理系教授，著名青少年發展研究專家。
帶隊老師介紹：
周圓：心理學博士，上海師範大學心理諮詢中心諮詢師，擅長家庭治療、團體輔導、兒童教育指導。
吳燕霞：心理學碩士，上海師範大學心理諮詢中心諮詢師，擅長動力學取向心理治療，婚姻家庭治療、團體心理輔導，兒童指導。
林光耀：心理學碩士，心理科醫生，上海樂心心理諮詢中心資深諮詢師，擅長動力學取向心理治療、青春期心理問題輔導。
講座及課程介紹：（具體時間、地點和居委會商定）
公益講座系列（一）
主題：青春期心理健康
主講人：林光耀
目標：瞭解青春期孩子心理發展一般規律，走進青春期孩子的心靈。
公益講座系列（二）
主題：親子教育
主講人：吳燕霞
目標：理解家庭關係對兒童成長的影響，學習怎樣跟好地和孩子互動。
公益講座系列（三）
主題：兒童教育指導
主講人：周圓
目標：瞭解兒童指導的重要性及其對家庭的意義，介紹兒童指導的方法及實踐分享。
青少年團體輔導系列
由心理系老師（或優秀研究生）帶領青少年一起讀書、一起玩團體遊戲，在遊戲中體驗學習，促進青少年的自我成長。按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以內），6—10人一個小組。時間安排每週3次，每次活動3個小時，每人每次收費100元，活動地點可靈活安排在社群活動室和（或）上海師範大學。
青少年個別輔導系列
心理系優秀研究生進家庭，和孩子一起讀書、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態度，和孩子一起學習探討，陪伴青少年更好地成長。定期邀請孩子到大學校園和圖書館，一起讀書，參加體育、智力活動，感受學術氛圍，瞭解大學生活。具體時間和家長商定，收費每半天（3個小時）200元。
青少年輔導系列
為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長輔導。
青少年暑期系列活動方案 篇10
假是學生廣泛接觸社會、瞭解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，也是培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。
一、組織領導
各級組織要充分利用這一有利時機，認真貫徹落實關心下一代工作會議精神，發揮組織優勢，開拓工作空間，認真組織、積極籌備，成立相應的暑假活動組織和協調機構並指定專人負責暑假活動。
二、具體活動安排
1、邀請派出所民警為社群的中小學生們進行安全教育。
2、邀請興化市第一中學退休教師殷老師開講公益講座“百善孝為先”
3、特邀國家二級心理諮詢師、具有豐富個案諮詢經驗的宋魯老師為社群青少年上一堂心靈成長課
4、組織青少年進行家務勞動比賽，培養青少年的動手能力
5、舉辦暑期青少年人防夏令營活動，增強國防觀念和人民防控意識。
6、舉行“經典誦讀”活動，豐富青少年暑期生活，養成誦讀經典作品的良好習慣
7、組織青少年開展一系列“DIY”活動，激發了創造性思維。
三、活動要求
1、結合各自的實際，組織青少年開展小型、多樣、內容豐富、有利於身心的活動。要注重實效，讓青少年在活動中增長知識，受到教育，增強抵制不健康思想的能力。
2、樹立安全第一的思想。在開展舉辦有益身心健康活動的同時要高度重視參與人的人身安全。增強安全防範意識，確保在安全的情況下孩子們能享受到健康、有益的暑假活動。