開展文體活動方案

開展文體活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的開展文體活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展文體活動方案1

　　一、指導思想

　　中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長，開展文體活動方案。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本松陽縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實施目標

　　從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社群文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即透過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1專案”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，為促進學生全面和諧發展奠定良好的基礎。

　　三、實施原則

　　1、以人為本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1專案”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。

　　2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1專案”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，透過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

　　3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1專案”，就是張揚個性，發展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生髮展特長，學校發展特色，從而建設有松陽特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

　　4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1專案”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，並滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

　　5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1專案”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源。要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境佈置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。

　　四、實施範圍

　　全縣所有中、小學校

　　五、實施要求

　　（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

　　開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今後一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的《關於開展“體育、藝術2＋1專案”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智慧理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善於引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

　　（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

　　1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的.作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，並盡力安排專職教師，嚴禁教師擠佔音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課，規劃方案《開展文體活動方案》。二是各校在教育教學過程中，要根據學校和學生實際，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節），每年舉辦一次全校性文化藝術節，開展全校性的學生智慧才藝大展示活動。

　　2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智慧和技能營造良好的時空環境。要建立各類有助於學生開發智慧和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容（學生選擇的體育專案主要是室外活動專案）。要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課餘文體比賽活動和各類實踐活動。

　　3、加強體育、藝術師資隊伍培養。各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業餘愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習並初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

　　4、加強體育、藝術設施配備。松陽一中、松陽二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施裝置。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社群的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。

　　（三）依據《“2+1專案”體育與藝術技能標準》，規範操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作

　　1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據教育部制定的《“2＋1專案”體育與藝術技能標準》（簡稱“標準”），由學校統一安排時間進行測評與認定，並將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。

　　2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、專案，由學生自主申請後安排認定，鼓勵學生選擇每個專案。認定採取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。從20xx年春季開始，全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學生獲得專案認定後記入《學生成長記錄袋》中。

　　3、“課外文體活動工程” 2+1專案的測評雖然以技能為主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現，以促進學生對專案的關注，並終身受益。

　　4、凡教育部《標準》中沒有列入的專案，可由學校根據本校實際情況，參考相似或相關專案的技能標準，加以考評認定。

　　六、組織管理

　　1、為加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示範區試點工作領導小組，負責統籌規劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領導小組，由教導處組織班主任和專業教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。

　　2、各學校要根據自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，並在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校 “課外文體活動工程”實施方案請於20xx年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質文稿和電子稿各一份，紙質文稿加蓋學校公章）。

　　3、縣教育局將定期對學校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各校的典型經驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各省（市）體育傳統專案學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學校“第二課堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術2+1專案測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經驗，請及時與縣教育局普教科聯絡。

　　4、建立評比表彰制度。縣教育局開展中小學課外文體活動工程示範校和先進個人評比活動並予表彰

開展文體活動方案2

　　為進一步活躍和豐富轄區居民的業餘文化生活，積極營造健康向上、朝氣蓬勃的社群文化氛圍，充分發揮街道綜合文化活動中心的服務功能和戰鬥堡壘作用，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　“建立全國文明城市-文體進社群”、“迎奧運-全民健身運動”、“星耀成華-文體競賽活動”三大主題。

　　二、活動時間

　　20xx年8月―xx月。

　　三、活動地點

　　街道綜合文化活動中心。

　　四、活動組織形式

　　各社群每月組織一支社群文體隊伍到街道中心開展活動，內容包括讀書、上網、下棋、體育專案、文體競賽、攝影等，時間為一天，擴大中心的知曉率和各功能室的綜合使用率。

　　街道綜合文化活動中心要積極做好社群文體隊伍活動、排練的接待和記錄、存檔工作。

　　五、保障措施

　　各社群要高度重視此項工作，務必按照時間安排組織人員到街道中心開展活動，街道建立督查組將不定期進行督查，並將督查情況反饋到建立指揮部，以此為依據進行通報表揚或通報批評。

開展文體活動方案3

　　一、活動目的：

　　團結、和諧、鍛鍊、健康、發展。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月27日16：00開始，12月31日下午結束。

　　三、活動負責人：

　　活動小組成員：

　　小組成員負責活動方案的策劃、專案制定及準備;負責活動的協調、場地落實;負責活動獎券的制定和活動獎品的購買、保管及發放;負責活動紀律監督執行情況。

　　四、活動地點：

　　xx公司廠區內。

　　五、活動內容：

　　趣味運動比賽

　　六、參加人員：

　　全體員工(原則上自願報名參加，每人可參加多個專案)

　　七、活動要求

　　1、在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

　　2、要服從領導小組成員及其安排，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。

開展文體活動方案4

　　一、活動主題：

　　教職工技能比賽

　　二、活動時間：

　　xx年3月日下午2：00—5：00

　　三、活動地點：

　　孝姑中心校校內

　　四、活動目的：

　　根據上級工會關於在教職工中繼續開展“創學習型組織，爭做知識型職工”活動的要求，進一步提高我校教師的素質，決定分工會小組開展此項活動。

　　五、活動內容：

　　1、教師毛筆字、粉筆字比賽；

　　2、教師簡筆畫比賽；

　　3、教師水彩畫比賽；

　　4、教師微機操作。

　　六、活動要求

　　1、中心校全體教職工每人必須至少參加一項比賽。

　　2、分教研組按工會設定的專案、名額分配表自願填報參賽專案，各教研組將教師的報名於3月10日前交學校工會處。

　　3、各項比賽的具體要求：

　　⑴毛筆字比賽在30分鐘內用不大於三尺全開的宣紙書寫，字型不限，格式完整，內容健康向上。

　　⑵粉筆字比賽在20分鐘內用學校統一提供的小黑板書寫，書寫內容抽籤決定，要求楷書或棣書，格式完整。

　　⑶簡筆畫比賽在20分鐘內用學校提供的A4紙一張作畫，要求靜物、器物類5幅，人物類5幅，動物類5幅，場景類1幅。

　　⑷水彩畫比賽在40分鐘內用四開繪畫紙作畫，要求靜物或風景選作一幅，內容健康向上，畫面完整。

　　4、微機操作分兩組進行，即參加毛筆字、粉筆字的教師為第一組，參加簡筆畫、水彩畫的教師為第二組，操作內容為課件製作或文件編輯，指導教師：劉水。（此項活動不列入比賽。）

　　5、比賽獎項

　　毛筆字、粉筆字、簡筆畫、水彩畫分別設一等獎2名，二等獎3名，其餘為三等獎。

　　6、評選辦法

　　參賽專案採用交換互評給出A、B、C等級，即A為一等獎，B為二等獎，C為三等獎。互評安排為：參加毛筆字、粉筆字的教師交換互評，參加簡筆畫、水彩畫的教師交換互評，參評組長由工會指定。

　　7、活動參賽專案的用紙、筆、墨、顏料、小黑板等由學校提供。

　　8、根據教師報名的情況，如果某些專案缺項，工會可做人員調整。

　　9、未盡事宜，另行通知。

　　10、參賽專案分配表

開展文體活動方案5

　　一、指導思想

　　為了進一步激發學生對體育、藝術的興趣愛好，豐富校園文化生活，認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校藝術教育工作規程》，學校堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育藝術教育的育人功能，培養中學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，並以此展示我校體育藝術教育的豐碩成果，促進我校校園體育藝術文化建設，促進學校體育藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆體育藝術節活動的主題是“健康結伴藝術同行”。

　　活動內容要圍繞主題，體現時代特徵、校園特色、學生特點，透過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，健康快樂地成長。

　　三、活動宗旨

　　面向全校師生，重在人人參與，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高綜合能力。

　　四、活動原則

　　1、注重以學生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認真組織，儘量讓學生自行設計策劃，自己組織開展，自由發揮特長。各年級要充分發動學生會、團支部、藝體特長生、文藝骨幹，使各項活動真正做到由學生牽頭，班委會、團支部、年級組和相關教師共同協助配合，讓所有活動能夠順利組織開展。

　　2、注重內容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動的內容積極健康向上，注重活動的文化品位;應結合學生需求，貼近學生生活，採取學生喜聞樂見的形式，力爭使所有學生都參與到活動中來。

　　五、組織領導

　　經研究成立大縱湖初級中學校園文化體育藝術節組委會，其組成人員如下：

　　主任：姜中頂

　　副主任：劉堂林宋佳茂呂寶乾嚴永東

　　委員：各處室負責人及常技組教研組長

　　六、時間安排：

　　20xx年4月9日—20xx年10月9日

　　七、參加物件：

　　七、八年級全體學生、全校教職工

　　八、活動要求

　　1、本次校園體育藝術節活動要緊緊圍繞活動宗旨，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化，積極營造校園體育藝術節的濃郁活動氛圍。

　　2、本次體育藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負其責，相互協調。

　　3、嚴格按照方案安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

　　4、班主任須提高認識、積極配合、認真組織，調動各級學生幹部的工作積極性，以本次校園體育藝術節為契機，著力強化學生的組織能力和各班級的管理水平。

　　5、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序，做到教學、活動兩不誤。

　　各年級主任在本方案下發後，抓緊時間召開本年級班主任會議認真佈置，切實讓班主任提高認識，就方案安排的每個活動認真研究，然後按照具體時間要求提前進行詳細安排，確保每個活動開展的紮實有效，本屆藝術節學校將根據各班級每項活動的組織情況，評選出一定數量的優秀組織獎予以表彰獎勵。

開展文體活動方案6

　　為了豐富學生課餘文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行．

　　一、組織機構為確保學生課餘文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組：

　　組長：祁美華

　　副組長：陳宏偉

　　（常務）：張芝秀、張珠術

　　成員：班主任及年級組長

　　負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗

　　文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。

　　二、活動組織與要求：

　　1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．

　　2、各小組組長：①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；②足球聯賽組組長：黃銳；③藍球聯賽組組長：王勇；④跳繩踢毽子組組長：李嶽；⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；⑥音樂、藝術組組長：張芝秀；⑦科普實驗組組長：陳志軍；

　　3、要求：

　　①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表

　　②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中

　　③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．

　　三、活動目的

　　1、培養學生的動手動腦能力，豐富課餘生活，調節學生的學習，生活心態。

　　2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　四、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由後勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、活動時間：利用每週一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。

　　5、每週活動結束後，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今後活動開展打下基礎。

　　五、安全管理

　　1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，並認真做好準備工作著，防止意外事故發生。

　　3、每個組認真檢查活動器材。

開展文體活動方案7

　　為進一步增強後勤員工綜合素質，豐富分工會職工的業餘文化生活，增強後勤隊伍的凝聚力和向心力，培養一支身體素質好、工作熱情高、服務能力強的後勤隊伍，結合分工會年度工作計劃，經後勤分工會研究，並報請學院工會同意，決定組織一次以“光影紅楓葉，競走天平山”為主題的後勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下：

　　一、時間：

　　暫定20xx年11月7日（星期六）

　　二、地點：

　　天平山、靈白線

　　三、集合：

　　參加活動的分工會職工務必於11月7日早上8：30集合統一出發。

　　四、活動目標：

　　1、增強凝聚力，調動職工的積極性。

　　2、培養團隊合作精神，增強對團隊的責任心和榮譽感。

　　3、增強對非工作狀態下的溝通，形成積極協調的組織氛圍。

　　4、磨練個人意志，培養毅力、勇氣、增強自信心。

　　五、活動內容：

　　1、天平山紅楓攝影比賽（手機隨手拍）。

　　2、靈白線競走比賽。

　　3、團隊拓展比賽

　　六、相關要求：

　　1、參加拓展訓練期間，需要穿著舒適的便裝、運動鞋。

　　2、活動期間中務必以安全為第一要務，聽從指揮，以免發生意外。

　　3、活動期間，嚴禁擅自脫離團隊單獨活動。

　　4、無特殊情況一律不得請假。特此通知。

開展文體活動方案8

　　為進一步豐富廣大幹部職工業餘文化生活，根據處黨辦下發的工作計劃及責任書內容工作安排，結合實際，現制定我隊20xx年度文體活動計劃：

　　一、指導思想

　　圍繞“行為文化與健康”這一主題，透過開展各項有益於身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發活力，進一步豐富幹部的業餘生活

　　在全隊營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊幹部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。

　　二、活動安排

　　1、參加迎中秋健步走活動

　　2、組織慶十一、元旦活動

　　3、開展一次戶外活動

　　4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。

　　5、組織普法知識競賽

　　6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。

　　三、相關要求

　　1、開展文體活動是展示我隊幹部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義。

　　在參加隊統一組織比賽活動專案外，要認真組織職工開展下列文體活動：拔河、齊心協力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體於日常工作生活之中。

　　透過文體活動，既陶冶情操、增強體質、提升形象。

　　2、隊每次比賽結束後，將結合行為文化建設，設定獎項。

開展文體活動方案9

　　為深入開展全民健身運動，弘揚拼搏、奮進、健康、和諧的精神，陶冶職工情操，增強職工團隊精神和單位凝聚力，經站領導研究決定，舉行一次職工春季運動會。現制定本方案。

　　一、運動會目的：

　　為了加強精神文明建設和企業文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。

　　二、組織機構

　　組長：賈鬱芳

　　副組長：徐殿貴、張美萍、靖文元

　　成員：全體職工

　　三、比賽時間和地點

　　時間：xx年6月8日到6月10日

　　地點：新廣武收費站

　　四、比賽專案

　　1、集體專案：爬山活動。

　　2、單項：男女乒乓球單打，鬥地主，升級。象棋、五子棋、攉龍。

　　五、參賽人員

　　1、爬山參賽人員：當天休息人員，根據男女比例進行分組、並確定一名組長、為了發揚團隊精神、組長負責本組人員的組織管理，不得掉隊，有效成績計算以本組最後一名人員到達終點為準。

　　2、報名要求：參單項活動的人員到辦公室報名，名額不限。

　　六、比賽規程

　　1、單項活動：分兩個階段，先進行小組淘汰賽，再進決賽直至決出名次。確定第一名，第二名、第三名。

　　2、爬山活動：按照人員男女比例分成四個小組，分組比賽，各組按照到達終點先後順序排名，確定第一名，第二名、第三名。