海臨中學學生行為規範強化教育方案

　　為了確保事情或工作紮實開展，我們需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編精心整理的海臨中學學生行為規範強化教育方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、指導思想

　　為進一步加強學生日常行為規範教育，規範學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，使學校對學生日常行為規範的管理形成制度化、規範化，特制定本實施方案：

　　二、活動口號：

　　做誠實人、行規範事、說文明話、交正直友

　　三、活動時間：

　　12月至學期末

　　四、領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx、xx

　　成員：xx、xx、xx、xx及各班班主任

　　五、活動目標：

　　1、熟知規章。要求每個班主任利用夕會課和班團課認真組織學生學習,引導學生自覺遵守各項行為規範，《中學生日常行為規範》、《海臨中學學生違紀處理規定》等規章制度的學習。

　　2、自我管理。

　　管好自己的嘴——（不亂喊亂叫，不發出尖叫；不說汙言穢語，不惡語傷人，不說髒話，不罵人；不隨地吐痰、不出口成‘髒’。校園三聲：文明之聲、和諧之聲、歡笑之聲；讀書聲、歌聲、笑聲）；

　　管好自己的.手——（手不亂摸：男女生之間頭、腰、注意距離；手不亂寫：不準寫字條傳紙條、不準在階梯教室，多媒體室等公共場合亂寫、手不亂動：動用他人物品，拿別人吃食；損壞公物、不亂扔垃圾；手不亂摘：果、葉、枝等）

　　管好自己的腳——（腳不亂踢：門、牆、人、桌、椅；腳不亂踩：桌、椅、花、圃、不踐踏綠地、床；腳不亂跑：竄寢室、翻牆、圍欄）。

　　3、督察到位。德育室和學生會各班級將每週對各班學生的行為進行不定期查糾，及時發現問題及時解決。

　　4、提升文明素質。透過一個多月的行為規範強化，要求學生自我檢查，自我完善，自我教育管理，能達到以下幾個標準：

　　（1）個人儀表：穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。不留長指甲，勤洗澡，搞好個人衛生。

　　（2）個人行為：舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不抽菸，不打牌。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。不在黑板、牆壁、課桌、佈告欄等處亂塗改刻畫。

　　（3）人際交往：使用禮貌用語，遇到教職工、來賓要主動問好。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。

　　（4）課間秩序：不在教室和校園內追逐打鬧喧譁。上下樓梯靠右行走。

　　（5）就餐秩序：就餐要排隊進入餐廳，不爭先恐後，就餐時儘量不要大聲說話和敲擊餐具，不要插隊買菜、帶菜，餐後保持地面清潔，不浪費。

　　（6）升旗儀式：尊敬國旗、國徽，唱響國歌，升國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮。

　　（7）課間操：下課鈴響後，各班迅速有序排隊進入操場，根據體育組的安排有序、有效地進行鍛鍊。

　　（8）放學秩序：乘車回家的學生，按序上下車，不得再到校園各處亂竄或在路上攤點旁逗留。

　　（9）上課秩序：課間做好上課前的準備工作，不要在課間進行劇烈活動，以保證上課鈴響後安靜的坐在座位上等候上課。要愛護室內的設施裝置，保持室內清潔衛生。不得攜帶與課堂無關的東西，更不允許在課堂上吃零食，尤其是體育課和在多媒體教室上課。

　　（10）強化住宿生守則，嚴肅住宿生紀律。相關老師每天對寢室進行督察、考核，及時反映、及時公佈，月初和月底進行一次衛生大掃除，強化衛生、內務管理。

　　六、活動措施：

　　1、動員：德育例會上，召開“行為規範強化教育”的活動啟動儀式，由校長講話並做此次教育活動的動員。

　　2、問題學生專題教育講座。政教處將對全校問題學生進行重新摸排，實施“德育導師制”並對問題學生進行專題教育。密切關注問題學生的學習和生活情況，把他們的違紀現象減少到最小程度。

　　3、平時值周老師檢查、考核；學生會查糾；校長室、德育室抽查。

　　4、充分利用課外活動、班團課等平時時間進行教育。

　　5、建立班級評估制度，平時考核。一月一考評，一月一小結。

　　7、組織學生進行《海臨中學日常行為規範》等考試。

　　8、政教處將根據班級上交材料、檢查結果、學生違紀行為等對各班進行行為規範強化教育月綜合評比。