爺爺的馬拉松-五年級讀後感800字

　　當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的爺爺的馬拉松-五年級讀後感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　說起馬拉松這項運動，大家肯定不陌生，但是對於它的由來就不一定特別清楚了。

　　公元前490年，希臘人在馬拉松平原同波斯軍隊作戰獲勝。為了讓故鄉人知道這個好訊息，士兵菲迪皮茨從馬拉松不停頓地跑到雅典（全程40多公里），只說了一句“我們勝利了”，便因精疲力竭倒地身亡。後來人們為了紀念這一歷史事件，於1896年第xx屆奧林匹克運動會上舉行了從馬拉松到雅典的賽跑，定名為“馬拉松賽跑”，從此這項運動應運而生，並受到越來越多人的歡迎和喜愛！

　　什麼？你問我怎麼知道的？當然是從暑假裡我讀的這本《爺爺的馬拉松》裡看到的。本書的小主人公張樂馳從小是個不愛運動，喜歡安靜的男孩子，一到上體育課總是希望下雨，這樣就可以“逃過一劫”啦！可是上過本學期新來的體育老師梁老師的一節課後，他慢慢改變了對體育運動的認識。梁老師上課並不是一味要求學生們怎麼怎麼做，而是透過鼓勵和引導的'方式使平時不愛運動小學四年級的孩子完成了看似不可能完成的800米測試。我覺得在我們的學習和生活當中，老師們也可以對學習成績不理想、不愛運動和交流的同學們給予適當的鼓勵和幫助，這樣不僅可以提高他們的興趣，也能激發他們身體裡蘊藏的潛能，達到事半功倍的效果！

　　書中寫到張樂馳和老師、同學們一起去參觀中國馬拉松文化筆架山博物館，當他發現為博物館開館揭幕的“中國馬拉松第一人”竟然是自己的爺爺時，心裡有一種莫名的興奮與激動，並漸漸地開始接觸和喜歡上長跑這項運動，最後還到國外參加比賽並最終完成了比賽。這不正像我們常說的“興趣是最好的老師”嗎，不管我們做什麼事，從事什麼活動，只要是有足夠的興趣，再大的困難也能克服。比方說我們在解一道數學難題時，可能用了很長時間、很多種方法都無法解決時，最後老師給了我們解題的思路後突然間就明白了，這樣我們的學習興趣也就培養起來了，以後遇到困難就不害怕了。

　　媽媽告訴我，其實人生就是一場馬拉松，無論你是誰，無論你能跑多遠，只要堅持跑下去，就一定會有收穫！我覺得不管我們在學習和生活當中遇到什麼樣的艱難險阻、坑坑窪窪，只要我們發揚“挑戰自我、超越極限、永不放棄”的馬拉松精神，就沒有解決不了的困難和問題。讓我們攜手一起奔跑在燦爛的陽光裡吧！