愛的教育作者讀後感100字

愛的教育作者讀後感100字

  讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的愛的教育作者讀後感100字,希望能夠幫助到大家。

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  一滴墨水,引發千萬人的思考;一本好書,改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。

  這位朋友以日記的形式,記敘了少年安利柯一學期以來的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件,還有每一個月老師給他們講的關於義大利少年的故事。

  他處處洋溢著少年那稚嫩的心理,使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛,不管是愛,還是被愛都是幸福的,珍惜別人給予的受,不吝惜你自己的愛,一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友,比如:卡隆,代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事。他們愛著任何人,甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂,我認為這個人是作者有意刻畫的,以他為代表,教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

  他的言語感人肺腑,特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,馬爾可在得不到母親訊息時,他毅然決定去千里之外的美洲尋母,一個13歲的少年,孤橫跨大西洋,可想而知,那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲後,事先的計劃出了意外,而這小小少年卻能起死回生,一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦,強健的體魄。而這個社會經驗不足,體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

  他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情,友情,襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育,以引人深思。看了這本書,我的心靈得到了洗滌,往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。

  《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

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  你知道,什麼才是真正的“愛”嗎?,如果你對這個問題還感到很陌生的話,那麼就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

  這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子,由於賭博輸了錢被奶奶發現了,奶奶語重心長地教導了他,並訴說了如何艱辛地將他撫養成人。孩子雖然嘴上沒說,心裡早已被打動。正在此時,一場噩夢降臨,兩個強盜闖入家中,一個用刀威脅老人,另一個搶了錢,正當他們離開時,老人認出了其中一個,那強盜立即要殺人滅口,一刀向老人刺去,孩子捨身護住了老人,自己卻被刺中。強盜逃走後,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最後因失血過多而永遠地告別了這個世界。

  讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義,透過日記的形式,講述了他在學校、校外的所見所聞,並且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業的老師;對孩子關懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生,還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋裡翱翔。

  愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風之愛可以萌發草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義

  讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!

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  終於讀到《愛的教育》這本書,我的心情十分激動。這是一部偉大的愛的鉅作,作者是義大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908)。此書是他的代表作,寫於1886年。這本書以一個小學生日記的形式,透過小主人的所見所聞所感體現了同學們之間真摯的友情,體現了人與人之間最純真的友愛。

  在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天,這是小主人開學的第一天,老師們都早早的到了教室,當小主人走過二年級上學期的那間教室時他的班主任不捨的說:“恩里科,這學期你要到樓上去上課了,我再也看不到你從我門口經過了。”一路上他看見了以前的同窗好友時不時還與他親切的打招呼。到了教室後不久上課鈴響了,老師還沒來得及說話,卻聽到了一陣動靜,老師四下望了望,原來是坐在第三排的.一位女生跳到了椅子上,玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時那位女同學好像意識到了什麼,抬頭一望老師正向她走來,她低下了頭彷彿是在等待老師的懲罰。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說:“下次不要再在課堂上搗亂了!”之後又回到了講臺上。時間彷彿是過眼雲煙,學校的一年很快的過去了,老師走下了講臺對著全體同學說:“同學們,我們這是最後一次坐在這間教室裡上課了,我們曾在這裡學習上課,在這裡嬉戲玩耍,在這裡追求理想,在這裡……,然而今天我們就要離別了,我十分的難過……”說完這些話後,老師走到了同學們的座位前與同學們一個個握手道別祝福。

  讀完了這本書後我不禁流淚了!不是因為別的,而是因為我想起了一年後我也要離開美麗的母校,離開愛我和我愛的老師們,離開朝夕相處的同學們,離開……

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  在這個暑假裡,我讀了一本書,這一本書非常的感人,裡面的每一個故事,都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》,是義大利著名作家亞米契斯寫的,是以日記的形式,說出了我們身邊的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之同情。

  比如說,這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班後,回家還要繼續抄寫訂單,抄到12點才去睡覺,非常的辛苦。於是,他就決定每天晚上等爸爸睡著以後幫抄寫訂單。因為他每天熬夜,所以上課時總是打哈欠,直到有一天爸爸發現了他在幫他抄寫訂單的時候感動的流下了眼淚。緊緊的抱著他,讓他趕快去睡覺,明天還要上學呢。我覺得朱利奧非常會感恩,他看到爸爸這麼累就幫他,一點也不像我們從不體會父母的感受。

  第二篇說的是:恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克,說的是抱怨老師的事情並說出了老師是偉大的是無私的,說到這裡我想到了我們的補習班老師,我們的補習班老師脾氣中等,可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,所以我對補習班老師說:“對不起,我們不應該惹你們生氣。”

  讀完了這本書我知道了。我們應該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個好分數就開始驕傲起來,應該繼續保持,我們還要尊敬老師,看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。

  讀完這一本書後我覺得自己的知識增多了,我一定要多看看這一類的名著。

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  最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

  這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內容主要包括髮在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

  在學習生活中,我經常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難,因為我不聰明,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代,他在被人輕視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最後獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思並學習。

  還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那麼辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學感到壓力與痛苦時,我們應該像敘利奧一樣學會理解他們、為他們分憂……

  生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

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