三年級《克雷洛夫寓言》讀後感

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感

　　細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的三年級《克雷洛夫寓言》讀後感，歡迎大家分享。

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感1

　　今天，我讀了一本書，書的名字叫克雷洛夫寓言，我在書裡看到了一個文章叫《猴子》故事的內容是，我想簡單的概述一下：一天猴子蹲在樹上，這時，來了一個獵人。獵人先坐了一會，休息一下，然後就在草地上鋪了一張網。網鋪在地上之後，獵人在網上打滾，滾來滾去，在網上做不同的動作。猴子看了，也想玩，等獵人一走，小猴子們就在網上玩，獵人暗中已把網拉緊了，等猴子覺察到了的時候，已經晚了，網越發越緊，獵人走過來，把猴子從網裡拖出來，塞進口袋，帶到集市上賣給了人們。

　　這個故事告訴了我們如果你要真正開動腦筋來學習的話，自然會從中得到不少知識，但一定不要盲目的模仿與沿襲，否則你會受到應有的懲罰，付出沉重的代價。

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感2

　　讀了《克雷洛夫寓言全集》後，我覺得克雷洛夫是個聰明人，生活經驗豐富，善於發現事情的本質。

　　清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的學習機會，他就象海綿一樣不斷地汲取知識，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多麼複雜啊。

　　他還把自己的生活經驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒，十分勤勞。強者不可以空想、驕傲，弱者有時也會打敗強者的。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮，終生有用，你也會成為一個傑出人物。

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感3

　　克雷洛夫寓言是一本寓言故事書。語言大多構造簡單，然而簡單的故事卻蘊含大道理。故事裡的.主人公生動鮮明，植物與動物都賦予了人的性格與思想。克雷洛夫的語言生動形象，十分有想象力。

　　其中，我最喜歡《四重奏》這一篇，說的是猴子、山羊、驢、狗熊演奏的音樂十分難聽。但是，它們還竟然把自己拉的難聽的原因推到座位問題上，顯得特別可笑。

　　這個故事是告訴我們生活中無論遇到什麼問題，都要抓住事情的關鍵。一味地在不重要的地方浪費口舌，對解決問題一點作用也沒有。

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感4

　　暑假裡，我閱讀了《克雷洛夫寓言》這本故事書。其中讓我印象最深的一個寓言故事是《狐狸和葡萄》。

　　這個故事的大概內容是：一隻狐狸出去散步，在山上看見了一串串葡萄，它饞的直流口水，很想摘一串下來吃。可是，葡萄架很高大，即使狐狸站起來也摘不到大的葡萄。狐狸跳起來後也只摘到了一串最低的小葡萄。看著這些葡萄，他自言自語地說：“這些葡萄肯定沒熟，還是不吃為好。”

　　這個故事給我的啟示是：有些人自己做不成功的事，卻偏偏說時機還沒成熟。別人的東西明明比自己好卻硬說那件東西不好。也就是人們常常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”。

三年級《克雷洛夫寓言》讀後感5

　　《克雷洛夫寓言》是俄羅斯的克雷洛夫寫的，這本書裡有很多個寓言故事，而每則寓言裡告訴我們一個道理。現在，我要給大家講其中的一個故事——菜農和空談家。

　　這個故事講的是一年春天，菜農想種黃瓜，挖了五十個坑。他的鄰居空談家也想種黃瓜，他還沒種苗就嘲笑鄰居，說他的黃瓜會比菜農的好。菜農每天澆水、施肥，但空談家只在讀書、做筆記。結果菜農的黃瓜長大了，成熟了，他賺了錢，而空談家沒有收到一根黃瓜。

　　這個故事告訴我們不能只在紙上談兵，要像菜農一樣，實實在在地去做事。我想：我以後也不能光說不做，要認認真真、腳踏實地，像菜農一樣播種、栽苗，辛勤勞動，才會有收穫。