有這3種行為的孩子，是高智商的表現，家長卻當“毛病”看待

有這3種行為的孩子，是高智商的表現，家長卻當“毛病”看待

　　很多家長都說，自己家的孩子太調皮了，整天嘰嘰喳喳的說個不停。

　　其實，孩子的這些特質很可能暗示著他有著高智商。

　　家長需要做好引導，而不是一味地覺得孩子在調皮搗蛋，認為是壞毛病，無情的抹殺掉。

　　究竟孩子的哪些行為暗示著他們有著高智商呢？下面這幾點，做父母的可以對照自己孩子分析一下。

　　1

　　喜歡自言自語

　　自言自語是孩子的思維工具，也是他們思維的有聲表現。

　　孩子的自言自語現象是他們社會經歷積累的體現。

　　國外學者發現，最富社會性的孩子自言自語最多。

　　聰明的孩子在獨立解決問題時比其他孩子更早出現自言自語現象。

　　因此，家長可以積極地引導孩子思考，平時多和孩子聊天。

　　隨時隨地地教孩子一些常識：這是什麼，那是什麼幹什麼用的。

　　這些能夠給你孩子的自言自語提供思考的素材。

　　家長也可以適當地問一些簡單的問題，讓孩子嘗試自己思考並作出回答。

　　家長不必執著於答案是否正確，應該鼓勵孩子要發散思維，創新思考。

　　沒有所謂的正確和錯誤之分，只要孩子言之有理則可。

　　當孩子能獨立戰勝困難時，還要給予鼓勵。

　　這樣才能使他們更好地向內部語言發展，為學會獨立思維創設更有利的條件。

　　2

　　喜歡刨根問底

　　愛刨根問底是孩子力求認識新事物的一種積極表現。

　　他們會對以前沒有見過的事物產生濃厚的興趣。

　　但由於他們的認知十分有限，所以要想知道答案，只能透過“問”來獲取幫助。

　　現實生活中，很多父母往往忽視孩子的提問，甚至嫌棄他們煩人，粗暴地訓斥。

　　這樣一來，孩子不敢再問，對周圍一切失去應有的好奇和熱情。

　　對於什麼東西都喜歡刨根問底的孩子通常來說善於思考，對事情比較有洞察力。

　　此時正是擴大孩子的知識面，豐富孩子心靈的好機會，我們應當認真對待。

　　一個孩子愛問問題，其實就是在挖掘自己的潛能，如果家長不給予支援和引導，那麼這種潛能將會漸漸泯滅。

　　因此，家長們一定要鼓勵孩子提問，對愛問問題的孩子表示讚許，讓孩子在刨根問題中快樂成長。

　　3

　　模仿大人講話

　　我們不難發現，在日常生活中孩子總是偷偷地模仿大人的舉動或是言行。

　　有時他們會躲在門後面學著父母的樣子說話，有時他們會模仿電影裡的動畫人物說話表演。

　　愛模仿的孩子更活潑可愛，更有幽默感，記憶能力也似乎更好。

　　父母是孩子的啟蒙老師，他們很多東西都是透過模仿父母才學會的。

　　父母平時可以儘可能地給孩子模仿自己的機會，並有意識都會孩子模仿，拿小鏡子要孩子對著鏡子笑，做鬼臉等。

　　孩子會玩得不亦樂乎，當看到鏡子裡的自己，孩子的好奇心也會猛增。

　　他們急於知道為什麼有一個一樣的自己，自己笑，鏡子裡的人也笑，自己伸舌頭，鏡子裡的自己也伸舌頭。

　　透過這些模仿動作，可促進孩子的思維開發，提高孩子思考問題的能力，有助於大腦智力發育。

　　模仿需要孩子不斷地挑戰自己，開據自己的思維和動手能力，也就意味著孩子不停地在用自己的大腦。

　　在模仿的過程中孩子獲得了快樂和滿足感，這些都善於模仿的`孩子為什麼會越來越聰明的原因所在。

　　4

　　孩子成長的過程中，需要來自於包括父母在內各方面的肯定。

　　實事求是的肯定就像一盞明燈，照耀孩子人生的路，讓他們變得更有自信。

　　做父母的早就應該要懂得，每一個孩子都有自己的創造性。

　　孩子都會對他遇到的事情做出反應，每一個孩子都在努力塑造自己。

　　其實這些看似是孩子身上的一些“壞毛病”，然而可能就暗示著孩子不同尋常之處。

　　如果說在孩子很小的時候，家長就能夠發現他們的某些特質並加以良性的指導，那這些孩子的前途將不可估量。