請告訴孩子:不讀書,換來的只能是底層生活
請告訴孩子:不讀書,換來的只能是底層生活
請各位家長注意:當孩子怕苦,不想讀書時;
請告訴ta:不讀書,可能換來的是一輩子的輸。
1
有一個經典的父子對話,告訴我們讀書有什麼作用。
兒子剛上學不久後就問父親,人為什麼要讀書。父親說,一顆小樹長一年的話,只能用做籬笆,或者當柴燒。
10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了,可以做梁,做柱子,做傢俱。
如果一個孩子不上學,他7歲只能放羊,長大後只能放羊,除了放羊,其他的基本上不會。
如果小學畢業,他可以在農村用一些新技術幹農活,在城市可以到建築工地打工,做保安、服務員,也可以做個小商小販;
如果初中畢業,他可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業,他可以學習很多機械的修理操作;
如果大學畢業,他就可以設計高樓大廈、鐵路橋樑了;
如果他碩士博士畢業,他就可以發明出一些我們原來沒有的東西。
不是說不上學或者上學少就沒用,只是像一年的小樹,有用,但沒有大樹的用處多。
不讀書或者讀書少不是沒有用,只是相對於讀書多的人,他們賺的錢少,對社會的貢獻就相對比較少。
讀書多,花的錢也多,但對社會貢獻大,自己賺的錢也多,地位也就越高。
那次談話給那個兒子留下了深刻的印象,從此他發奮讀書,不需要有人督促,人生得到了更高的進階。
2
網上有個有意思的段子是:
(豎排)
“怎麼知道一個人的文化素養?”
當形容一個地方風景很好看的時候,讀過書的人會說“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,而沒怎麼讀書的人就會說“這裡好好看呀”,誰比較有文化素養一目瞭然。
一位學者說:
(豎排)
一個人的精神發育史,應該是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平;
一個社會到底是向上提升還是向下沉淪,就看閱讀能植根多深,一個國家誰在看書,看哪些書,就決定了這個國家的未來。
讀書不僅僅影響到個人,還影響到整個民族,整個社會。
要知道:一個不愛讀書的民族,是可怕的民族;一個不愛讀書的民族,是沒有希望的民族。
所以,不讀書,迎接的是可怕的未來。
就像龍應臺對她兒子寫到的信中提到:
我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來擁有更多選擇的權利,選擇有意義、有時間的.工作,而不是被迫謀生。
讀書,能讓你更優秀,你就擁有更多選擇的機會,否則你只能被迫謀生,淪為底層。
讀書雖然未必能給我們帶來更多的財富,但是它可以給我們帶來更多的機會。
所以,孩子,我希望你讀書。
3
“少壯不努力。老大徒傷悲”。孩子,我希望你當下的每一天都要努力學習。
蔡康永寫過:15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會耶”。
18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。
人生前期越嫌麻煩,越懶得學,後來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風景。真的是這樣。
孩子,每當有人叫你好好學習,用功讀書的時候,請不要覺得心煩。
總有一天,你會長大,你要肩負自己的人生。
世界上有很多人每天埋頭苦幹卻只能勉強解決溫飽問題,有很多人拼命硬幹卻只能擠在窄小的地下室。
孩子,長大後沒有兒戲,離開家庭和校園沒有溫室,外面的世界不會輕易原諒你。
當你在學習上偷過的懶,在未來都會另一種方式回贈你,請不要貪圖現在的舒服和安逸,而一輩子生活在社會的底層。
當你不想學習或者討厭學習的時候,請告訴自己,不努力以後靠什麼養活自己,現在偷過的懶,會變成以後打臉的巴掌。
親愛的孩子。希望你喜歡讀書,用功學習。
相信知識的力量,愛學習的人過得不會太差。