讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感
認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感1
我讀的是丹麥著名作家安徒生的《賣火柴的小女孩》。章文主要寫的是在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪，一個小女孩光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走著。在這大年夜裡，她不在家裡過年，出來幹什麼呢？原來她家非常貧窮，連吃飯的錢都沒有，就更…
我讀的是丹麥著名作家安徒生的《賣火柴的小女孩》。章文主要寫的是在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪，一個小女孩光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走著。在這大年夜裡，她不在家裡過年，出來幹什麼呢？原來她家非常貧窮，連吃飯的錢都沒有，就更別提過年了，為了掙點錢去買吃的，小女孩不得不在大雪紛飛的大年三十去賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺侮，沒有一個人買她的火柴，連家裡唯一的一雙拖鞋在躲避飛奔而來的馬車時掉了，被頑皮的小男孩拿去玩了。小女孩不敢回家，她怕看到那張令她望而畏懼的臉——她爸爸因小女孩沒有賣出火柴掙到一分錢而發怒的臉。她只好哆哆嗦嗦來到一個牆角里坐下。寒風不停地肆虐著，雪花也不時地飄進小女孩單薄的身軀裡，她凍得實在不行了，於是劃燃了一根又一根火柴，在微弱的火光中，她見到了溫暖的烤爐，蹣跚向她走來的烤鵝，最後還看了已故慈祥的奶奶，可是這一切都是幻覺。在新年的第一天早上，小女孩帶著微笑跟著奶奶走了，陽光照在她那可憐的小身軀上。
讀完這篇文章後，我思緒萬千，不由得想起年三十晚上，我和小朋友們在樓下放煙花的高興場面，想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果和小吃，一邊欣賞春節晚會的幸福情景。為什麼我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？這就是因為我們生活在不同的社會制度中，在那吃人的資本主義世界裡，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能倖免。我真想伸出熱情的手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她不再受別人的期侮，和我們一起在同一片藍天下快樂的生活。
我相信，不僅我讀了《賣火柴的小女孩》會同情她，全世界的人讀了都會同情她，都會向她伸出溫暖之手。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感2
夜晚的星空如大海一樣藍，星星點綴著藍天，像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》，當我看完《賣火柴的小女孩》的時候，我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹，我又陷入了沉思。
故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴，可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界，到了遙遠的天國。
在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著，摩擦出了幸福的火花，雖然那幸福是短暫的，但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心，讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣，等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望，所以小女孩揚起了微笑，彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想，那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界，去尋找自己的渴望。如果我是天使，我會告訴小女孩：“希望你在天國生活得快樂！要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去，不管多苦你也要堅持，我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”
看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活；而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸；比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了：我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人，不要等到失去才知道原來自己有多愛，自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊，我們應該好好學習，讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了，還是因為小女孩的遭遇，我的臉頰劃過了一道淚痕，我合上了書，此時的我感覺自己長大了血多。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感3
前幾天，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，小姐姐的悲慘命運使我久久不能忘懷，心中有著許許多多的感觸……
《賣火柴的小女孩》主要講了賣火柴的這位小姐姐因為家裡十分貧窮，本來在大年夜這天應該吃好穿暖，可卻被迫出來賣火柴，最後，在即將到來的黎明前死去了。
這則童話故事反映了當時社會的貧富懸殊極大，窮人們和富人們的生活形成了鮮明的對比。
這位小姐姐的命運真悲慘，我想，我一定要把她接到平等的現實社會中來，為她穿上暖和的棉衣，送給她美味的蛋糕，讓她和我們一起快快樂樂的讀書，讓她過上幻想中的夢幻般的生活，讓她美一天都露出開開心心的笑容，不再生活在水深火熱之中！
當我沉浸在當代社會中時，又何曾沒有沉思過？
小姐姐的生活固然悲慘，可我們卻身在福中不知福，豈不令人可悲，可嘆，可氣，可恨？
我們的生活很美滿，難道不是小姐姐幻想中的美好生活？可我們不曾滿足，只是——要求一次比一次高。努力奮鬥，去追求“美好”並不是錯誤的，可我們想過沒？爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的工資，全都投入了我們的飲食，健康，穿著，學習，而我們還不滿足，我們經常呻吟著：“我過得好苦，我一點兒也不幸福……”可我們想過嗎？幸福究竟是什麼？或許，對小姐姐來說，吃飽穿暖就是幸福，可我們並沒察覺到自己很幸福。或許，是現代社會條件太好了，吃飽穿暖是我們對自己的最低要求，可我們卻沒考慮過，自己已經達到了小姐姐幻想中如夢一般的美好生活，我們是最幸福的！現在的我們應當沉思，究竟——我們夢中的美好生活，是我們所追求的幸福嗎？幸福應當是什麼？是物質上的，還是精神上的？
我們有如花般的美好童年，我們的心中有永遠朝著太陽的向日葵，我們的心中有燦爛的陽光！我的的心中有耀眼的太陽！我們應該樂觀向上，深深的知道，自己是幸福的！
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感4
最近，我讀了一本來自丹麥著名童話家安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。
故事中的小女孩真的是太可憐了，她的家境非常貧窮，她和酒鬼爸爸還有她最喜歡的奶奶住在一起，可不久小女孩的奶奶因病去世了，小女孩非常難過。
有一天，小女孩的爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半，就發現沒有酒了，他在袋子裡找了找沒有發現一分錢，他又到櫃子裡找了找也沒有發現一分錢，他看了看小女孩立刻把她推出門外去叫她去賣火柴給他賣的酒錢。就這樣小女孩被她的爸爸趕了出來，這一天剛巧是大年夜家家戶戶都穿著厚厚的新衣，可是小女孩被趕出來的時候連鞋子也沒有穿，也沒有穿羽絨服和棉衣，，她只是穿著很單薄很破舊的髒衣服，她哆哆嗦嗦的走到一個小牆角坐了下來。小女孩的肚子餓的咕咕叫可她還在不停的叫賣，可不管她怎麼叫賣也沒有一個人同情或可憐她，這可以反映在她那個生活的年代，人們對貧富不人的對待，還可以反映人們對不平等人的殘酷和冷血。
這時，小女孩的手和腳已經全都凍紅了，全身還在不停的發抖她看沒有人來買她的火柴，她就從盒子裡拿出一根火柴點燃了它。小女孩從那小小的火焰中彷彿看見了自己最愛的奶奶一起坐在火爐旁吃著香香噴的烤鵝。小女孩已經陶醉在幻想當中，可一陣風吹來火柴上的火焰被吹滅了，小女孩就突然醒來了。小女孩又點燃第二根這次她又看見自己和奶奶一起快樂的生活著，到了早上人們也沒有發現，那個小女孩已經凍死了，小女孩的幻想成真了，她走向了和奶奶一起過上了幸福的路——天堂。
讀到這裡我臉上已經是淚水滿面了，因為那個小女孩差不多和我的年齡相仿，可她還那麼小就死了。她還有那麼多的夢想沒有實現，看完了她再看看我們和那個小女孩比我好的多了。我們的要求爸爸媽媽都會全力滿足，我現在是多麼知足啊！可小女孩了她天天吃都吃不飽，我們了有些人還挑食覺得那不好吃，這個不好吃現在我想他們下次再也不會挑食了。再看看我們的學習環境，有那們好的書本，老師。不好好學習等什麼呢？
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感5
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會後過於興奮而無法入睡，於是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外湧。這世界也太不公平了，為什麼小女孩的命運與我的命運相差這麼大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的`小女孩，應該有屬於她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校裡聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的綵衣在遊樂場裡玩耍，應該在除夕夜裡吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我彷彿看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，於是我繼續往下讀，最後，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事後，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：儘管是一片讀後感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什麼也沒有；最後又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感6
我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鍾。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經重重磨難後變成白天鵝的醜小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴……最後她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裡，我的眼眶溼潤了。這是悲傷的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終於在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家裡的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜餚：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆裡嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯後，一家人齊聚客廳，收看春節聯歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……
可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起揹著書包上學校，坐在寬敞明亮的教室裡，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。
賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的聖誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園裡花朵真鮮豔。溫暖的陽光照耀著我們，我們的生活多愉快。”
來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感7
我最喜歡讀書了，我的書有好多好多，但我最愛讀的就是《安徒生童話》從一本書能獲得知識，從一本書中我們能懂得生活中的一些道理，從一本書中能明白什麼是“真”“善”“美”，什麼是“假”“惡”“醜”，所以我愛讀書。
記得在除夕那天，我十分幸運的借到一本《安徒生童話》，它就像一塊磁鐵似的深深地吸引了我。我貪婪的看了一篇又一篇。看著，看著，我彷彿闖進了一個神奇的世界。那有變成白天鵝的醜小鴨，有小如拇指的人，還有海的女兒。我很快的被《賣火柴的小女孩》一文迷住了，那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個小女孩披散著一頭捲曲的美麗的金髮。可是她不注意這些，因為她此時正被飢餓，寒冷折磨，她衣衫襤褸，舊圍裙裡兜著幾盒火柴，凍僵的小手拿著一盒火柴，嘴裡不斷喊著“誰要火柴……”沒有人回答，回答她的僅有風雪的呼嘯聲。她赤著腳走在大街上，找到一個牆角，蹲在那裡，她不能回家因為她爸爸會打她，她沒賺到一個硬幣，她蜷縮在那裡，在完美的幻想中，臉頰通紅，嘴角揚起微笑，無聲無息地死去了……“飛到哪沒有寒冷，沒有飢餓也沒有痛苦的地方去了”要是小女孩“飛”到我們國家裡，那必須會得到無限的幸福，吃得飽，穿的暖。可是，我的想法是不可能實現的，因為在她們的國家，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望無法成為現實。所以“她死了，在大年夜凍死了”!看到這撕人心肝的話語，我不禁握緊拳頭。
我淚眼朦朧，我彷彿看見了赤著腳的小女孩出此刻我的面前，彷彿聽見小女孩叫賣火柴的聲音;彷彿看到她瘦小的身軀蜷縮在冰冷的牆角，向著燃燒的火柴投去渴求溫暖的目光。午夜飯在繼續著，儘管飯菜是那麼的鮮美。可我總覺得不是滋味，腦海裡時時出現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感8
暑假的炎熱並不能阻擋我看書的熱情，這個暑假，我重溫了丹麥著名作家安徒生的名篇——《賣火柴的小女孩》。
這個故事講述了一個無依無靠的依靠賣火柴為生的小女孩，在充滿了幸福氣息的大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們都知道，大年夜應該是世界上最美好的一個夜晚。在這個日子裡，工人們關掉了轟鳴的機器，農民們也放下了幹活的褲腿，店員們掛上了休息的牌子。大家從自己的崗位上快步走向溫暖的家。每個孩子都穿上了新衣服，還得到了代表著祝福的壓歲錢。可是，在這個熱鬧的氣氛裡，還有一個可憐兮兮的，光著腳的小女孩走在飄著雪的大街上。
我彷彿看到寒風像刀子般割過她幼嫩的臉頰，雪花也不再是跳舞的精靈，而是可惡的惡靈，它們嘲笑著這個孤苦無依的小女孩，把自己的寒冷帶給她。小女孩，緊了緊破舊的披肩，低著頭，縮著手腳，頂著寒風艱難的向前移動。讀到這裡，我的心緊緊的，多可憐的小女孩啊！難道沒有人幫幫她麼？我向著書本伸出了手，可是，一切都沒有用。小女孩在這個寒冷的冬夜抱著一個美麗的夢死去——她最親愛的祖母來接走了她。
合上書頁，我的心也無法平靜。比起這個小女孩，我是多麼的幸福！我每天可以和父母在一起吃飯，還可以與他們說一說學校的新鮮事——快樂的不快樂的。他們都會與我分擔，而班級裡和睦的同學，校園裡和藹的老師……他們的笑容給了我最深的鼓勵。我身邊的每個人都教我做人的準則——善良，美麗的校園教給我要善良，淳樸的父母教給我要善良，親切的老師教給我要善良！我痛恨那些冷漠的人們！他們也是害死小女孩的兇手！或許在故事裡我幫不了她什麼，我很遺憾。但我不會讓這份遺憾延續到現實當中。我一定會盡我的努力去幫助每一個需要幫助的人！
愛護每一個生命，溫暖每一個生命——這是那個可憐的小女孩用生命告訴我的！
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感9
在大年夜，我和家人圍坐在溫暖的房間裡，吃著香噴噴的年夜飯，在這充滿快樂和祥和的氣氛中，一首熟悉的旋律從流聲機裡飄進了我的耳朵，那感人的曲調讓我想起了一為小姑娘——賣火柴的小女孩。
也是一個大年夜，冷極了那小女孩赤著腳走在大街上，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。雪花落在她的金色長髮上，看上去很美。她沒有賣掉一根火柴，不敢回家，怕爸爸打她。她坐在牆角里，用凍僵的小手擦亮了火柴，她在奇異的火光中看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹最後看到了慈愛的奶奶帶著她飛到了那充滿光明的地方去了。我試了一下眼角，我的眼角怎麼溼潤了？
在這溫暖的時刻，我怎麼怎麼會想她呢？一想到那冷漠的車伕和無情的小男孩，我的心也冰冷冰冷的。如果小女孩是位官員家的孩子，就不會遇到車伕這樣的冷漠了吧？那為車伕也一定會以樂呵呵得嘴臉迎上去，點頭哈腰的對她說恭維話吧。如果小女孩是富人家的孩子，那小男孩也許就會熱情的找小女孩玩耍，還會那走她的鞋子嗎？可是在那個無比黑暗的社會、無情的的環境……小女孩只是個窮苦人家的孩子，等待她的也只有苦難的命運。我希望讓黑暗快點離去，讓光明快點到來吧！
看看我們現在的社會，看看我們現在的孩子。現在社會多麼富足啊！街上的商品應有盡有多的數不清。人與人之間和諧相處，到處充滿了愛。快來吧！小女孩，現在的社會已不賦存在了，快來吧！讓我用愛心撫平你心靈的創傷，讓我們一起學習，一起唱歌、跳舞，一起擁有金色的童年吧！
突然，新年的鐘聲把我拉回了現實，窗外鞭炮聲、歡笑聲響徹雲霄。我和家人共同舉起酒杯，慶祝新年的富足，同時也感謝這來之不易的幸福生活！
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感10
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……小學讀後感作文她非常冷，坐在一個牆角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……
哎！我深深地嘆了一口氣。為什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裡也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼？為什麼勞動人民的生活過得如此不好；為什麼勞動人民要遭遇悲慘；為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感11
今年的語文書上有丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇文章後，深有感觸。
《賣火柴的小女孩》主要講一個小女孩在大年夜赤著腳在街上賣火柴，結果被凍死了的故事。
我想：大年夜，所有人都在暖爐前吃年夜飯，可小女孩卻要出來賣火柴！還赤著腳，穿著單薄的衣服！這是大年夜啊，冬天啊，一年中最冷的時候啊！如果是你，在這麼冷的天，光著腳出門，在冰涼的小路上走路，受得了嗎？可憐的小女孩啊！大年夜是舉家團圓的日子，所有人都要趕回家吃團圓飯，可小女孩呢？她，不敢回家！為什麼？為什麼？！她害怕，她怕！怎麼會有一個人害怕回家呢？原來，她一整天都沒賣出一根火柴，沒得到一分錢，她爸爸會打她的！這麼一整天，小女孩叫賣了一整天，凍了一整天，沒有買她一根火柴，沒有人給我她一分錢！多麼黑暗的社會，多麼冷漠、殘忍的人們！你們就沒有一點兒同情心嗎？你們忍心讓一個孩子在外面挨餓受凍嗎？不懂得關愛，不懂得同情，不懂得幫助，你們配做人嗎？！都說人是高階動物，就你們這樣，還高階？！還有小女孩的爸爸，他配做父親嗎？這麼虐待孩子，真懷疑他是不是親生的！就算不是，他也沒必要這樣吧？！可惡，真可惡！疼小女孩的人呢？——去世了，唯一疼小女孩的奶奶走了，小女孩變得無依無靠，沒有人疼了！如果換作的是我，我就會想到死——與其在這個殘忍的社會里受苦，還不如離開這個社會，遠離這個世界，這樣就不用再受人欺凌了！
說真的，富人和窮人到底有什麼區別？不都是兩隻眼睛，一隻鼻子，一張嘴嗎？不都是爹生娘養的嗎？不都是人嗎？到底有什麼不一樣？！不就是一個錢多，一個錢少嗎？那又怎麼了？還不是共住地球嗎？富人根本就沒權利去欺負窮人！如果可以，我要為窮人申冤！讓富人再也不能欺辱窮人！
可憐的賣火柴的小姐姐，如果我生在你那個時代，我一定會保護你、救助你，讓你不再捱餓、挨凍、捱打，不再受任何人的欺負！
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感12
這是一個寒冷寒冷的聖誕節，天下著雪，又快黑了……讀著讀著，我便熱淚盈眶，幾滴不聽話的淚水，滴到了，我的課桌上……心裡有一種從未有過的痛。
在一個寒冷的聖誕節裡，一位小女孩獨自走在大街上，還沒有穿鞋，上面只有一件破棉襖，和一條舊圍裙。她的腳凍得紫一塊青一塊的。還沒有吃過飯，可是，卻沒有人去可憐她，同情她。連一根火柴都不買。同時又讓我感受到了當時黑暗社會的不平等和人們的冷酷無情。
我合上書，閉上眼睛，眼裡映出來的還是小女孩那美麗的姿態，再想想我們自己，那可就差得十萬八千里，我們吃得飽穿得暖，而小女孩卻吃不飽穿不暖，有家不能回，因為他知道沒有真的一個天爸爸會打她的。是多麼的孤苦與無助。
所以他只能坐在牆角，一個人縮成一團。她連火柴都不敢動有一個，可是她還是狠下心來趕緊擦著了一根火柴。下來暖和暖和自己的小手，點燃的火柴發出了光，她彷彿覺得自己就坐在大火爐旁邊，是多麼渴望溫暖，她還想給自己暖和一下凍得紫一塊青一塊的小腳，可是，火柴滅了，火爐不見了。現實卻是那麼寒冷。
她又擦然第二次火柴，見一次，他看見一隻烤鵝，正在向它走過來，可見，她是多麼渴望食物。當小女孩伸出手去抓那隻烤魚的時候，火柴滅了好鵝不見了，面前只有一堵又厚又冷的牆，現實卻是飢餓。
他要擦燃第三次火柴，她看到了美麗的聖誕樹。他是多麼渴望快樂她多想多看這個聖誕樹一眼可是火柴又滅了，聖誕樹又不見了，現實，卻是這麼孤獨。
她第四次擦亮火柴時，看到了最疼愛她的奶奶，這一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多麼想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周圍全照亮了你白天一樣明亮，想你還想讓奶把她帶走，帶到天堂裡，沒有飢餓，沒有寒冷，還有一個疼愛她的奶奶。
我覺得我們應該感到慶幸才對，因為我們有人疼愛，過年時，有壓歲包，如果小女孩也生活在現在的新中國，那也能像我們一樣每天開開心心的可以揹著書包與我們一起去小學。?
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感13
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裡。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手裡還抓著一把。最後，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裡那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地裡。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裡得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裡有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感14
當天我故意很晚下班，回到家，發現他的東西已經全部不見了，他走了!到了第二天，你朝我要時，我無奈的搖了搖頭說沒寫，我分明看到你那很失望的表情，你一路上都不怎麼理我，到最後，快要分開時，我把早已寫好的情書給了你，你就眼前一亮，突然變得興奮起來。王五心裡在想，這老太太是不是神智不清啊。
記得那一年我14歲，我在服裝店門呆呆地看了很久，那一件粉紅色的裙子，風一吹就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，隨風飄蕩，我沉醉在想象的花園裡，不可自拔，只聽“啪”一聲重重的拍在我的肩頭，我氣憤地說頭:“你幹嗎打我，我還沒欣賞夠呢！”“喂，你足足呆在這，呆看了幾個鐘頭了，還沒欣賞完啊。”她大聲氣憤地說道，我只好依依不捨得走了，到了晚上，我媽回來了，我跟她說了這件事，可她卻說：“你的衣服那麼多，還要買，你先我們家的錢多是吧。”可我還是死乞白賴的要她買給我。最後她嚴厲的說：“我說不買就不買”。我傷心的跑回了房間，躺在床上哭泣，最後我冷靜的想了想，想到了《賣火柴的小女孩》的主人公，我便想通了，我跑到媽媽的面前，對她說：“對不起，我不該這麼淘氣，惹你傷心。”媽媽微笑著說：“你明白我的苦心就好。”
如果小女孩能夠生活在先在這個社會，她應該去上學，她的家人會為她準備一套溫暖合適的棉衣棉褲、一條白圍巾和一雙溫暖的鞋子,有一個完整的家庭,她的生活一定充滿了溫馨和快樂.
如果我能夠穿越時空,來到小女孩的時代，我一定多買她的火柴，多多安慰這個小女孩，也叫路上的行人也賣她的火柴，這洋，她就能夠生活的更好一點，可是現實太殘酷了！為什麼沒有一個人蹲下來買幾根火柴，哪怕是一根。給他幾個銅板,哪帕一個也好.她那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有一個人發自內心可憐這個寒風中的小女孩呢?
每當讀到小女孩薄衣赤腳地坐在地上賣火柴的時候，我已經淚流滿面.鞭策了當時社會的醜惡,表現了窮苦人民對美好生活的執著追求,讓我們更加珍惜今天的幸福生活和身旁所有愛你的人。
讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感15
“啊！多麼可憐，多麼悲慘，多麼孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現出小女孩賣火柴的身影，心裡暗暗的為小女孩淒涼、孤苦、悲慘的命運，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開，步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜裡，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童，所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧？
當我讀到小女孩五次划著火柴出現的幻想這一段時，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與淒涼的命運深深的感到嘆息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光著頭，赤著腳，在街上又冷又餓地賣著火柴。可她沒有別的什麼要求，只需要一點點光，一點點暖，可是沒有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時，在她面前立刻出現了香噴噴的烤鵝。火柴滅了，在她面前的只是一堵又冷又厚的牆；她趕緊又點燃了第2根火柴，在她面立刻出現了溫暖的火爐，她接著點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現了美麗的聖誕樹，還有唯一疼她愛她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒有飢餓、沒有寒冷的地方。可這一切都是幻想，這一切都顯得那麼的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現。她只有抱著美麗的幻覺，在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結局。
在那種黑暗的社會，小女孩天真爛漫的心願根本不能實現，美好的幻覺與殘酷的現實有機的結合，深深的揭露了社會的不平等。想到這裡，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室裡讀書。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時光，奮發讀書，學會感恩，學會回報父母，學會回報親愛的祖國。