高爾基《我的大學》優秀讀後感範文500字（精選6篇）

　　讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的高爾基《我的大學》優秀讀後感範文500字（精選6篇），歡迎大家分享。

　　高爾基《我的大學》優秀讀後感1

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　說起童年，我們想到的都是快樂的，幸福的。可在蘇聯著名作家高爾基的筆下，他寫的《童年·在人間·我的大學》裡，卻是一個悲慘的童年。

　　主人公阿列克賽的父親在他三歲時就死了，他只好寄居在外祖父家裡。當時他的兩個舅舅在鬧分家，和外祖父鬧不和，阿列克賽也被捲進去，天天遭打。他的生活是多麼悲慘啊！雪上加霜的是，在他十一歲時，母親也去世了。阿列克賽為了生計只好小小年紀就外出打工。開始，他去撿破爛。過了一段日子後，他又到鞋店工作。後來，他來到繪圖師家裡學畫畫。他是很認真的畫，好不容易要畫好了一幅畫，可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了，還理直氣壯的說自家本領不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環境中。

　　讀完這本書，我不禁淚流滿面。高爾基他家裡雖窮，可他那種努力謀生的精神深深地打動了我。高爾基生活的年代是19世紀末20世紀初，他之所以能成為一個著名的人，不就是因為這段艱苦的生活磨鍊著他，使他更堅強？我曾經也體驗過一次。我被叫到外公家住一個月，那裡是鄉下，我既然住那了，就要幹農活。可不巧，那時正值暑假，俗話說“鋤禾日當午，汗滴禾下土”呀！我才幹一下就不行了，還中了暑，我就被送進了衛生室。可高爾基的生活條件比我差多了，如果我生活在那個年代該怎麼辦啊！

　　這本書讓我知道，悲慘的人生可以鍛鍊自己，使自己更堅強。

　　高爾基《我的大學》優秀讀後感2

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”讀了《我的大學》這部文學作品後我深有感觸，這本書不僅讓我瞭解了主人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮定地去面對人生的危機與挑戰。

　　書中敘述了主人公抱著上大學的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學是不可能的，他住在貧民窟裡，為了生存，去當碼頭工人，又在麵包坊裡幹活，這一切使他體會到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發動工人們與剝削階級做鬥爭。即使革命鬥爭的挫折令他有時悲觀失望，但是他經受了鍛鍊，革命思想逐漸形成。

　　書的作者高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，做過學徒和雜工，經受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍像小草般茁壯成長。我多麼渴望像他那樣，做一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草！多麼渴望像他那樣，在雨的洗禮中純潔清新！同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至半途而廢。

　　主人公那種強烈的讀書慾望，使我想到家中一本本被我閒置的書。難道是“書非借不讀”？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完《我的大學》之後，才真正明白“學如逆水行舟，不進則退”的道理。

　　高爾基《我的大學》優秀讀後感3

　　每個人的童年都是豐富多彩的，每個人的童年是自由的歡樂的，童年時多麼美好！

　　可我們錯了。當我翻開《童年在人間我的大學》這本書時，發現高爾基的童年就和我與眾不同，他四歲喪父，弱小的心靈受到了傷害-，只能與母親過著寄人籬下的生活，在別人譏笑諷刺他時，他還沒有抱怨，沒有頂嘴，默默的`忍受著痛苦，以積極的心來面對困難。不堪入口的食物，他也高興的吃下去。十歲時他的母親也去世了，他變成了孤兒，可是他還是努力奮鬥著。他只能到“人間”自力更生，但是命運離譜的捉弄著他，無數的坎坷、挫折，他卻能利用自己的努力獲得成功。本來我以為高爾基會進入大學的課堂，但是有些不一樣，他走進的是“社會大學”，這所大學知識更淵博，讓人閱歷更豐富。它能實切的感受，簡單但又深刻。

　　現在的我們，只會依賴父母，每天上上網看看電視，和高爾基的童年真是“跨世界”的對比。豐富的物質生活，讓我們的感官都麻木了，因為有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我們早已不興奮了。高爾基再難吃的食物，也都嚥下去，雖然穿著舊衣裳，但他還不挑剔。如果我們是高爾基，我們是否會抵擋不住困難？

　　高爾基顯然很小就懂得了人事情理，我覺得我們也要向高爾基學習，學習他不怕困難的精神，這樣我們才能向學習的頂峰攀登！

　　高爾基《我的大學》優秀讀後感4

　　這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學》三部曲的最後一部，名叫《我的大學》。

　　這部裡有《來到喀山》《雜貨鋪老闆》《當面包師傅》《到鄉下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年，背井離鄉，懷著一點上學的希望，去了喀山。但是，他想上大學只是一個夢想，不能實現。希望破滅後，阿廖沙為了生存而奔波，住在破房子裡，賣苦力，和流浪漢接觸，在麵包房工作……而且，他在麵包房的時候，聽到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在過了一段時間後，阿廖沙上了一隻拖船，離開了喀山，來到了裡海地區……

　　讀完之後，我有很多感想，在當時的蘇聯、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年，歷經重重困難，卻沒有上到大學，還經歷了可怕的事實：外祖母去世了，多不好的訊息，多無法讓人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侶，是最關心阿廖沙的，是本書裡最光輝的人物之一，可她卻去世了，為什麼好人死得快，壞人活命長呢？還有，我還喜歡阿廖沙堅強的品質，他做事堅定不移，堅貞不屈的品格，也值得我們學習，還有，他身上有一種說不出的性質、性格，反正，和壞沒有關係，只和好有關係。而且，他並沒有放棄那一絲的希望，經過七天七夜的乘船航行後，來到了裡海地區，這一段經歷，也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學了。

　　高爾基《我的大學》優秀讀後感5

　　《我的大學》是作者高爾基以自傳體小說，寫出自己的親身經歷，前面還有兩部《童年》與《在人間》這三部書被譽為，人生三部曲，體現了高爾基是如何自立生長在生活底層奮鬥抗爭，艱苦，求索走上革命道路上藝術高峰的歷程。

　　這部書在沒讀之前，我一直以為是介紹高爾基的大學生活，沒想到是社會大學。

　　原來高爾基17歲時離開了自己的外祖母，帶著決心和希望，來到了喀山上大學，他原以為在喀山大學裡就可以過上安靜又舒心的生活，殘酷的現實使他的願望化為泡影，因為必須為了生存而去工作，高爾基在喀山的那段日子裡他做過流浪漢，搬運工，麵包工人，以及雜貨鋪的夥計，於是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所大學，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學習，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。

　　讀完我的大學這本書主人公那種強烈的讀書慾望，以及頑強的讀書精神，深深打動了我，我們生活在新社會，過著無憂無慮的生活，坐在寬敞的教室裡讀書，有什麼資格不好好學習呢?高爾基的命運如此悲慘但是他頑強的與命運打擂臺的精神如此偉大，也永遠值得我學習，我們現在的任務是學習，要懂得學習如:逆水行舟，不進則退的道理。從中體會到只有勤奮學習，長大後才能有所作為。