懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感（通用31篇）
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感（通用31篇）
當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感，希望對大家有所幫助。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇1
古希臘的寓言故事，大多數是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在藝術上廣泛的運用了擬人的手法，讓動物們來當故事的主人公，利用它們的性格特點來突出主題，令我印象深刻。
《伊索寓言》中的故事，僅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，讓我們讀者馬上就能準確的理解其中的寓意。這其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐狸和葡萄》：有一天，一隻飢餓的狐狸溜進葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架，一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。狐狸的口水都流出來了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊，可就是夠不著。“哼，誰要吃這樣的酸葡萄。”狐狸安慰著自己，就走了。這篇故事僅用了九十幾個字，便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的醜惡嘴臉：自己得不到的東西就說不好。狐狸吃不到葡萄就認為葡萄是酸的，而始終沒有認識到是自己的能力不足，這隻狐狸真是會安慰自己！一些人總能為自己的無能解嘲，在這篇文章中，那種嫉妒又無可奈何的心態一一被揭露了出來。
這僅僅只是《伊索寓言》中的一小篇，類似這樣的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓盡致，篇章較短，並不會讓我們讀起來枯燥無味，這是我愛這本書最主要的原因。在每一篇故事中，我們都可以感受到故事中十分嚴肅的批評和嘲諷。《伊索寓言》是當之無愧的古希臘寓言故事的精品，其中的道理都是值得我們大家去學習的。
好讀書，讀好書，讓我們一起走進寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇2
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像裡藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家裡只有這個神像值錢，就把他賣給了馬伕。這個馬伕把他放在家裡。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬伕把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
還有一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰馬。驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻很累？”“我也不知道主人為什麼要對我這麼好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。”驢不說什麼了。不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這麼好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇3
《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫 不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自於生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源 於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐狸》。 這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上小學時，有一次，老師佈置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完後，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去後老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真!”，看著這幾個紅字，我心裡很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什麼意思嘛! 現在，我明白了。就像那一則寓言裡的狐狸與母獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在於學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什麼都學，而什麼都浮在表面，不深入下去，這有什麼用呢?而如果精於一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也未嘗不可。或者，就專於一門。比如只研究數學，當一名數學家;只研究音樂，當一名音樂家;或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇4
在一個悠長的暑期裡，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因為它根據一個個十分簡潔明瞭的短故事，敘述了一個個道理。
有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信並且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由於他十分口乾，因此 他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水裡出現很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你幹嘛呢？樵夫擦乾眼淚，把事兒的歷經一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我幫你找一找。講完，就沉到湖底不見了。沒多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出來，終於回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發紅。在其中一個兄弟動著壞腦子，他也趕到小河邊學著樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術不正的兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪慾地說：這三把全是我的！仙人見到這類情況，心寒地區著三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。
這個故事讓我明白了：得寸進尺的人終將遭受需有的處罰。
《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計其數的啟發；能跟我說什麼事情該做，什麼事情不應該做，我十分鐘愛這本書！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇5
我很喜歡讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊涵了深刻的精闢的哲理，同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。《伊索寓言》啟迪我讓我做一個善良，誠實的人。讓我熱愛生活，熱愛勞動。讓我學到了機智勇敢樂觀向上的精神。
其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過的了，慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子，真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個道理：奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。生活中這樣的例子比比皆是，我也是這樣，以前每當我考試考了滿分，就有點驕傲，學習就有點鬆懈，自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個道理，在學習上任何時候都不能驕傲，持之以恆的努力才能取得更大的進步。《狐狸和葡萄》或許大家不是很熟悉，這則寓言講述的是一隻狐狸肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時它發現了不遠處有一個葡萄架，上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最後，它無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說：“這葡萄肯定是很酸很酸的。”這個故事說明有些人能力小，做不成事，就給自己找個藉口。生活中也是無處不在，記得最開始我學跳繩的時候我不會跳，看到別人跳的好，我就說我不喜歡，還更過分的說過我剛吃完飯跳繩對身體不好，後來我學會了跳繩，還學會了兩個人一起跳。其實我從一開始就非常喜歡，讀完了《狐狸和葡萄》，我覺得我最開始對待事情就是吃不到葡萄就說葡萄酸的態度。
我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過了嗎?如果還沒有，就趕快拿來看看吧。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇6
讀完（伊索寓言）這本書，我發現這本書裡的每一個小故事裡面都蘊含著一個做人的大道理。最讓我印象深刻難忘的是（比爾和羅伊）這個小故事。
這個小故事講述的是：在 一座城裡有倆個年輕人，一個叫比爾，一個叫羅伊，倆人整天遊手好閒，不務正業，專門以坑蒙拐騙為生。城裡的人都看不起他們，最後在城裡實在混不下去的倆人就想著換一個城。就這樣他們來到了眾神之門的城裡，在這座熱鬧非凡，各種商人云集，店鋪林立的城裡，比爾和羅伊不想著找工作養活自己，只想著做他倆的老本行，在屠夫那裡偷了一塊肉後被屠夫發現卻不肯承認最終逃不過神的懲罰.
這個故事告訴我們：做人一定要誠實向善，坑蒙拐騙是不會有好結果的。
可是我曾經也欺騙過媽媽.記得有一次我偷偷的拿了零花錢買了一支金黃色的筆，我買這支筆不是為了寫字，我是覺得好玩，過了幾天媽媽奇怪地問我：“朱成博，你盒子裡的零花錢怎麼少了一些，你是不是又亂買什麼東西了”？
“哦！沒有亂買呀，我給了弟弟40塊錢”，我斜著眼偷偷地打量著媽媽。
“這樣呀！可你弟弟的零花錢也沒多出來呀！”媽媽皺著眉頭說。
“弟弟他可能沒放在零花錢盒子裡，藏到別的地方去了吧”我小心翼翼地說。
因為弟弟不在家，而且弟弟經常會把自己的東西藏起來不告訴我們，最後這件事就不了了之。因為這支筆是我偷偷買的，所以我玩時總是小心翼翼地怕被媽媽發現，可好景不長，沒過幾天，我藏在書包裡的筆就不見了，也不知掉到哪裡去了。現在的我好後悔呀！
如果我當時和媽媽坦白的話就不用這樣遮遮掩掩的到最後失去它了.
所以，做人一定要誠實！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇7
讀《伊索寓言》有感作者 李智 指導教師劉春麗人們總說小故事蘊含著大道理。這使我百思不得其解。自從我讀了《伊索寓言》這本書後，令我茅塞頓開，受益匪淺。眼前總會浮現出那些栩栩如生的畫面。其中《兩隻狗》這篇文章更是讓我印象深刻。有一個農夫，養了兩隻狗。一隻是看家狗，另一隻是狩獵的狗。每次農夫帶著獵狗去打獵，獲得的獵物總是會分給看家狗。對此獵狗十分不滿，就指責看家狗說：“我每次去打獵，都是四處奔跑，非常辛苦，而你卻什麼事也沒做，光享受別人的勞動成果。”看家狗說：“你不要責怪我，應該去責怪主人，是他讓我坐在家裡享受別人的勞動果實的。”這則故事告訴我們：看家狗就是因為主人的過分寵愛而導致他養成不勞而獲的不良習慣。
這和當今社會一個現象很相似。現在的孩子都是在父母及長輩的嬌生慣養中長大。“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。過分的關心溺愛，實際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學習愛護別人的權利。這樣的孩子從小隻會享受，不知奉獻；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關注自己，不知體會別人。我們作為新生代的接班人呼籲：爸爸媽媽請你們不要總是像雞媽媽一樣把我們護在你的翅膀下。讓我們學會靠自己的勞動能力來生活，讓我們學會獨立。既然你們希望我們是雄鷹，就應該讓我們展翅飛翔，在自由的天空中創造屬於自己的美好生活。我相信你也一定會喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻閱，讓它帶你進入一個個奇妙的世界。開啟你的心智，淨化你的心靈！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇8
寒假裡，我讀了《伊索寓言》這本書。雖然這本書中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農夫與蛇》這個故事讓我明白了許多道理。
在一個寒冷的冬季裡，一位農夫發現一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷裡，想讓蛇甦醒。過了好一陣，農夫感覺蛇開始動了。蛇感到溫暖後，便甦醒過來，又恢復了它原來的本性，就咬了它的恩人農夫一口，使農夫受到了致命的傷害。農夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進入農夫的身體裡面，不久也就死去了。
農夫是一位善良的人，他原本知道蛇會咬人，可是卻要冒著生命的危險去把蛇救活。可是蛇卻忘恩負義，不但沒有感謝把它救活的農夫，反而咬了農夫一口。最終蛇也沒有什麼好的下場，被農夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長時間的看電視，玩電腦和手機。可是我們卻沒有聽勸，還在在那邊開心的玩。有時，還會不經意的和爸爸媽媽頂嘴。到最後，我們帶上了眼鏡，才知道爸爸媽媽當初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當別人去幫助你和提醒你的時候，不聽勸，還要去恩將仇報。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇9
《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共稱世界四大寓言故事，是人們根據伊索平時為他們講的一個個小故事集合而成的。寓言透過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係 ，雖然篇幅短小，形式不拘，但是每一個小故事都閃耀著智慧的光芒，發人深思，令人回味。
我和大家一樣非常喜歡讀《伊索寓言》，故事中對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢鬥爭的讚美都刻畫得淋漓盡致，同時也教給我許多做人處事的道理和分辨是非的能力。就拿《龜兔賽跑》 來說，相信這個家喻戶曉的故事大家都很熟悉，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力？卻有很多人一不小心就變成了那隻兔子。在生活和學習上一有一點小聰明，或者認為自己比別人“跑的”快一點，就認為自己比別人強，低估了對手，從而開始沾沾自喜，躺倒不幹。最後被從身後的“烏龜”超越感到後悔不已。我們要吸取兔子失敗的教訓，學習烏龜堅持不懈的精神。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點，也沒關係，你只要像烏龜一樣一步一腳印，始終不停堅持到最後，你同樣可以取得最後的勝利！同樣值得我們學習的還有《烏鴉喝水》中的烏鴉，它因為口渴很快找到了一個瓶子，而在面臨自己的喙大於瓶口喝不到水時，烏鴉沒有放棄，它利用自己的智慧銜來一粒粒小石子，終於如願以償。看完這個故事我懂得了遇到困難的事情，切莫慌張，只要開動腦筋，總能夠想出解決問題的辦法來。
《伊索寓言》這本書讓我懂得了許多道理，悟出了做人的真諦，讓我受益匪淺。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇10
暑假裡，我讀了《伊索寓言》這本書，深受感觸。從書中一個個簡短的故事中，我體會到了人生的很多道理。
《兩隻青蛙》的故事告訴人們想問題要周全；《烏龜和老鷹》則說明人們做事要順其自然，不能勉強；《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑，要學會腳踏實地！
在眾多寓言故事裡，我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一隻蚊子認為自己能夠打敗獅子，去和獅子比誰更厲害。它飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它飛到獅子的臉上，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，可是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。沒想到的是，它一不小心飛到了蜘蛛網上，被粘住了，蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時候，蚊子悲嘆道：“我雖然戰勝了強者，但卻被弱者所消滅了。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。有些人雖然戰勝過比自己強大的人，但是有時也會被比自己弱小的人擊敗的。強中自有強中手，能人背後有能人。驕傲自滿的人一定會受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我，又何嘗不是如此呢？
我始終自認為我的數學在班裡是數一數二的，但是考試分數卻一直不是很穩定。有時候能考100分，有時候卻忽然降到了90分。過去我一直弄不清是什麼原因，讀了《蚊子與獅子》這則寓言，我明白了，是因為驕傲的心在作怪。這次考了100分，覺得題目很簡單，自己都會，以為下次自己一定也能考100分，放鬆了警惕，複習題目也就粗心了，所以成績下降也是必然……
《伊索寓言》真是本好書，閱讀其中故事，使我受益匪淺。現在，對比語言中的`“人物”，聯想到自己，我認識到了自身還有很多缺點和不足，在今後的學習生活中，我一定努力克服這些缺點和不足，向著人生美好的目標勇往直前！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇11
《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜歡的一本書，因為每讀一篇，我都能從中懂得一些道理。
書裡有許多經典有趣的故事，其中一個故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事裡講了一個小男孩第一次隨手拿了同學的寫字板帶回家裡，母親不但沒有批評教育他，反而表揚他有多聰明，知道為自己找東西了。之後，男孩偷的東西越來越貴重，母親卻一味的縱容，致使男孩所犯的錯誤越來越大，最終被判了死刑。
看完這個故事，我為這個男孩不幸的結局感到難過。我覺得他的母親做的不對，假如她能嚴格地要求孩子，悲劇就不會發生了。小錯不改，必將釀成大錯！從小大人們就教育我們：要嚴格要求自己，做一個有道德的人。在我讀幼兒園大班時就經歷了一次道德考驗。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個男士錢包，裡面有三張銀行卡，購物卡，兩千多元的現金，還有重要證件……當時我只有五歲半，不知道該怎麼辦？這時奶奶輕輕地對我說：“掉了錢包的人一定很著急，現在已經是晚上九點多了，等明天早上交給老師，讓她幫助你找失主，好嗎？”我點點頭。第二天早上，我早早地來到幼兒園，把撿到錢包的經過一五一十地告訴了老師，老師透過有關證件，終於在下午的時候找到了失主，當失主領回錢包的時候，高興地對我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
這件小事，讓我懂得了什麼叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的美德。如果我也像故事裡的小男孩一樣，把錢留了下來，那將在我的成長路上留下多麼可怕的陰影啊！如果我的家長也像小男孩的母親一樣，貪圖小便宜，那會把我引向怎樣的未來？我從這個故事裡明白了要做一個正直的人，一個有道德的人，一個對社會有貢獻的人。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇12
我讀的書非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》裡的故事短小精悍、通俗易懂，我從中學到了許多人生哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內容，書中的人物也常時時浮現在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我以前的學習中，我的數學成績不是那麼穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什麼原因，自從讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想！
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們許許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點，希望大家發揚優點，改正缺點，做一個完美的初中生，實現新的自我超越！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇13
《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個故事都飽含人生的哲理，言簡意賅，趣味橫生，有趣的同時也值得我們深思，生活中是否也會這樣?
讀了這本書，我也是受益匪淺，家喻戶曉的《狼來了》，告訴我們要誠實，《農夫與蛇》告訴我們做好事也要看物件，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……
令我印象最深的是《狐狸和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐狸誇的天花亂墜，結果失去了它已經到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什麼會被騙呢?
“人貴有自知之明”，狐狸正是利用了烏鴉沒有自知之明的特點，得到了肉，當烏鴉放聲歌唱時，它已經被誇得飄飄然，壓根沒有意識到肉會掉，才造成這樣的後果。我讀完這個故事時，又想到了另外一個故事：學生出去春遊，老師問學生“你做了什麼準備?”學生答“100頂高帽子”，老師聽後，大怒，呵斥學生。學生誇口道“老師真是剛正不阿，是一個稱職的好老師……”老師教育了一通，便讓學生走了，學生離開後，說“高帽子還剩99頂”。
這兩個故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒有意識到學生在給他戴高帽子，他覺得自己是一個稱職的老師，學生只是實話實說而已。
我們應該正確認識自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的話並不是完全可信的，知道哪些話是對的，哪些是錯的，做事情前，要認真考慮，謹防受騙。
小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理。“書讀百遍，其義自見”，爭取博覽群書，學習更上一層樓!
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇14
我今天讀了伊索寓言，感觸很大，雖很幼稚，但也使我懂得了做人的道理。
看《兩個口袋》的故事講普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。，我明白了人要看一看自己的短處，然後把它改正，看別人要看別人的長處，看別人短處是，要反省一下自己有沒有這個毛病，如果只看別人短處，不看別人的長處，或只看自己的長處，不看自己的短處，就會退步。我小時候就有這麼一個例子，我小時候上4年級時，有一次考試很差，我發現有很多與我實力相當人都沒考好，便暗自想，反正有和我實力相當比我考得還差呢。後來就這麼想，越想，成績越差，從前3名退步到了13、14名，我才醒悟過來，原來我眼裡看到的都是別人的差成績，沒看別人的好成績，只看別人的缺點，不看別人的優點，才會考這麼差，從此以後，我就向第一名的人看齊、學習，成績果真提高得很快。
《烏龜和老鷹》講透過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的經過，我明白了做什麼事都要有天賦，或有這這方面的能力，才能把這件事幹好，沒有這方的能力而去幹這件事的人，往往會不僅做不成這件事，還要損失很大。我就有這麼個例子。我小的時候，媽媽教我學鋼琴，我人很不安靜，十分活潑，還坐不住，學一會兒鋼琴就要休息一下，鋼琴老師說我沒這彈鋼琴的天賦，我不聽，堅持學，結果浪費了三年的時間，卻沒學會什麼東西。
這就是我讀伊索寓言的感想、體會。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇15
這幾個月，我一有空就讀一本有益於我們小學生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會想到我平常的表現。
有時我很開心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強的辨別能力。當讀到《馬和馬伕》這個故事時，我就很開心。這個馬伕偷偷地把餵馬的大麥給賣了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒並沒有上馬伕的當，把馬伕的詭計揭穿了。
有時我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當讀到《行人和梧桐樹》時，我臉紅得像一隻熟透了的大蘋果，通紅通紅的。
那幾天，我們學校的新松苑裡不知怎麼的，出現了許多小蟲子，我們十分害怕。有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發現了我們的班長劉教坤也害怕小蟲子。於是，我在週六遊文培訓時故意把小蟲子放在他的課桌上。看見他害怕的樣子，我不禁哈哈大笑，並諷刺他：“嘿，你連小蟲子都害怕，怎麼做我們的‘領頭羊’呀！”
雖這只是我和同學開的一個玩笑，但我卻十分懊悔，心裡覺得有無數條小蟲子在爬。我不正像這個故事中的行人嗎？梧桐樹雖然不開花結果，但它卻在天氣十分炎熱時為人們送來一份涼爽。它無私地為人們奉獻著，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長也是一棵梧桐樹，默默無聞地為班級做出了貢獻，為班級增添了榮譽。而我，卻……我真是太不應該了！
你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時反省一下，認清自己的錯誤，並且要改正，不要讓這麼一個不起眼的小錯誤變成將來的大錯誤！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇16
讀完《伊索寓言》這本故事書，我的心靈一樣看很深的感觸，裡面的故事很幽默也很有深度，而且會告訴我很多的知識，我很愛這本書，愛的連書都破了還把當寶貝一樣收藏著，只有我能碰它，別人都不行。
這本書裡面的故事很新奇，而又有深度，我看到了一個故事裡寫的是狐狸跟獅子的故事，這個故事講的是一隻獅子已經老了。它想出了一個主意，它躲在山洞裡，假裝生病，騙其他小動物，結果小動物們都進去了，卻再也沒出來，狐狸識破了獅子的詭計就在山洞洞口說：你沒事吧？獅子說：你為什麼不進來看看，狐狸說：“因為，我看到動物們進這個的腳印，卻沒有出來的腳印，所以我不出去。
這個故事告訴我們聰明的人善於觀察，能更具一些跡象，使自己都比危險。這是我最注意的一句。
這本書給了我們一個新的生命，讓我的腦子裡億萬的細胞全活躍，我覺得這本書裡的每一個組。都是一個生命，這些小生命它們是獨一無二的生命，這本書是對小孩很有意義的。這書能是所有孩子放鬆，這本書是個寶藏，我愛它《伊索寓言》！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇17
讀《伊索寓言》，我懂得了許多做人的道理。例如：
“狐狸和樵夫”讓我明白了：表面上救助他人而動機不純的人，到了有利可圖的時候，這種人就會出賣他人的整體利益而換取好處。在現實生活中，口是心非、見利忘義的人是會有的。這種人既要騙取利益，又要被騙一方對他心存感激。世人都說狐狸狡詐，可是某些人的欺詐虛偽卻遠遠超過了狐狸。
“放羊的孩子”讓我懂得了：真誠與信賴，是連線人間友誼的紐帶。一個品格正直，真實誠懇的人，必然會受到人們的敬重和信賴。那麼，當他需要幫助的時候，人們都會上前排憂解難。如果對人生與生活採取玩世不恭的態度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他看成是一個心口不一、以假亂真的人，沒有人再願意聽信他的話語。我們是青少年朋友，從小就應養成講誠信的良好習慣，萬不可像放養孩子那樣為人處事啊！
“老人和死神”讓我感悟到了：生命的價值是不可估量的，生活的美好也是多方面的，儘管命運之神使你遭受艱辛和貧苦，儘管生活的風雨迎面打來，儘管每個人都有痛苦和失望的時刻，但是，細細想起來，活著總是美好的，活著的目的，不是為了今天，而是為了明天和後天，相信自己，命運之神一定會給你機遇和幸福。
“銜肉的狗”讓我知道了：人的慾望是無限的，也是有限的，怎樣在無限中求有限，這是一種對待生活的正確態度。我們無論做什麼，對成功的取得，只是一個階段性的過程。如果有了成果不去收穫，卻立即想到更大的成功，結果肯定是一無所得。
從以上的幾篇寓言故事中，我從中獲得了幾條做人的道理：
一、那種不擇手段謀取利益的人，只能落個一無所得的下場；
二、經常用謊話欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己；
三、生命只有一次；
四、過分貪婪，往往一無所得。
朋友，如果你還在為生活所煩惱，那就不妨讀讀《伊索寓言》吧，因為它會教你許多做人的道理。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇18
我讀過很多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐狸》，《三隻螞蟻》......每一個故事都蘊含著一個令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個小故事主要講：冬天快要來了，螞蟻們都在忙著儲存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閒地唱著歌。到了冬天，寒風凜冽，外面已找不到食物，飢寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們去乞求食物。螞蟻們都不理他，說：“誰要你不儲存食物，我們不會給你的！”這個寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準備，否則會給自己的生活帶來嚴重的不良後果。
書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我學會了很多知識，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了。可他們很懶惰，不願意自己動手去創造，靠乞討為生，只會被人們瞧不起，最終被社會淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創造一個屬於自己的世界。這樣的人生才是快樂的，才是有意義的！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇19
暑假裡，爸爸給我買了一本名著——《伊索寓言》。我與它算是“一見鍾情”，因為，我很早就聽老師說過這本書，知道伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，只不過直到現在，我才見到它的“廬山真面目”——書中大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公，往往先敘述一個故事，然後以一句話揭曉其中蘊含的道理，生動有趣，令人沉醉。
隨便舉個例子吧：一隻公雞為母雞們找大麥，突然找到了一塊寶玉。公雞說：“你的主人會把你拿走，但我要的只是大麥，不是寶玉。”說完，頭也不回地就走了。這個小故事告訴我們，自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂意同學，他是個“留守兒童”，雖然爸爸媽媽經常給他寄錢，但他總到校門口的小賣部去買“垃圾食品”。而且他上課東張西望，做作業粗心大意，如今我們都要上四年級了，他的爸爸媽媽好像連一次家長會都沒參加過。我想，他真正需要的，是爸爸媽媽的愛，而不僅僅是錢呀！
再如：燕子與烏鴉爭吵，比誰更美麗。烏鴉吵不過燕子，最後說：“雖然我很醜，但我的身體卻可以抵禦冬季的嚴寒。”它告訴我們，凡事不能只看表面，看一個人，主要看他（她）的內心、優點。比如我們班的汪成功同學，一開始很多人都瞧不起他，因為他長得不帥，好像也很笨，但他愛樂於助人，常常主動打掃衛生，後來不僅贏得了老師的表揚，也贏得了同學們的友誼。
《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理，如怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，要熱愛勞動，尊敬他人，學習別人的優點，等等。我愛《伊索寓言》。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇20
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連線人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那麼，當他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活採取玩世不恭的態度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人願意聽信他的話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園裡的珍寶》裡的老闆，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經無濟於事了，於是就採取了一種“點石成金”的教育方法。透過財富的誘惑，激發出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事裡，體現出了一個平凡而又難懂的道理，真是實屬不易啊！
這本書雖說語言樸實，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質都在其中體現出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類當之無愧的瑰寶。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇21
十歲那年的六一兒童節，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書中沒有生動優美的語言，也沒有動人精彩的故事情節，但卻讓我愛不釋手。因為書中的一個個小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書中“捕獲石頭的漁夫”來說吧，幾個漁夫上海捕魚，在收網時覺得魚網很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚，高興地手舞足蹈，拉網的勁頭也便足了。可當魚網拉起時連一條魚也沒有，那幾個漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說：“快樂和苦惱本來就是親姐妹，我們剛才已經快樂過了，現在沒有收穫而苦惱也是正常的。是啊！滿懷收穫的希望和眼前的事實怎能不讓漁夫們在快樂和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個小故事，我覺得那位老漁夫的心是多麼的坦然多麼的樂觀啊！這也讓我明白，人生有快樂也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態度就應該像那個老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應該坦然面對現實，重新揚起風帆，調整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書給我的啟示還有很多很多。每當我閒暇時我就會在《伊索寓言》中漫遊。吸取書中的營養，它時刻給予我人生的啟迪，它是我成長路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書，因為它是良師啊！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇22
最近，我又重讀了古希臘著名寓言作家伊索的一本著作——《伊索寓言》。雖然以前我也曾讀過裡面的許多寓言故事，但透過這次的細細品讀，使我有了很深的感觸。
作者對故事的描寫非常樸實，文章中沒有很多華美的語句，也沒有過多修飾的詞語，可是其中蘊含著很多深刻的人生哲理，著實值得我們認真品味。使這些故事成為我們認識自我、明辨是非的一面鏡子，感悟哲理、獲得智慧的源泉。
在這些故事中，作者筆下描寫了許多人物，還有一些我們家喻戶曉的小動物。這些角色有的善良、有的邪惡，有的富裕、有的貧窮，有的誠實、有的狡詐。故事情節有悲劇、也有喜劇，但無論故事帶給我們的是歡笑還是傷感，總會讓我們體會到其中豐富的寓意。比如，我很喜歡《鼴鼠》這個寓言故事，它告訴我們：“吹牛和說大話的人，會在一些微不足道的事情中暴露本質。”雖然這隻有短短的二十四個字，可它卻告訴我們無論在生活還是在學習上，都要時時刻刻守好本分，做一個誠實和謙虛的人，只有這樣，將來才會得到他人的信任，在社會上立足。
但是現在，對照這些故事，我覺得非常慚愧，因為有時候我也幹一些“壞事”。有幾回，我跟爸爸媽媽撒謊了，儘管當時我覺得實在是迫不得已，可現在想想還是很自責。還有的時候，父母安排我做的一些事，當時不想做可沒有當面拒絕，之後又不認真去完成，這讓我後悔不已。我告訴自己，從現在開始，以後再也不能做那些不該做的事了。
我喜歡《伊索寓言》，希望大家讀了我寫的讀後感，也能去閱讀這本書，相信大家的感受一定不比我少！伊索前輩，真不愧被稱為西方寓言的開山鼻祖！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇23
《伊索寓言》這本書非常有趣，主要內容講了大量的民間故事，主角大部分都是動物，有詭計多端的狐狸、恩將仇報的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會讓你認識到貪心、說謊話的嚴重後果，還能體會到真理、美德和智慧。
其中一篇《農夫的寶藏》，故事內容大概是這樣的：從前有個農夫，他有三個兒子，這三個兒子整天只知道吃喝玩樂，全家都只靠農夫一個人種田。當然，農夫也好好的教育過他們，但他們就把話當成耳旁風，還是成天吃喝玩樂。日子一天天過去了，農夫已漸漸老了，他躺在床上對他的三個兒子說，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地裡了，你們快去挖吧。說完，農夫就去世了。三個兒子開始拼命的挖起田地來，可是翻遍了整個田地都沒有發現寶藏，第二年春天來了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之後，種子發芽了，慢慢長成了麥子，於是他們把麥子拿到集市上去賣換成了很多錢，他們看著那些金幣，想起了父親所說的話，恍然大悟，原來那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動換來的幸福和富有的生活。
讀完這本書我很有感觸，記得有一次，我們班裡進行大掃除，班上每個人都很努力的拖地、擦桌子，以及掃走廊。當時我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然後去打了一桶水，把拖把放到水裡洗一洗，放到地上來回拖，還伸進桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來抹布把課桌椅擦乾淨，最後把窗戶裡裡外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學校裡有人來檢查衛生，結果我們班得了“流動紅旗班”的美譽。同學們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報。是啊，對待任何事情，只有自己付出努力和代價才會找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇24
記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。暑假，我讀了《伊索寓言》，就使我從中增長了不少知識。
《伊索寓言》是古希臘著名的寓言大師伊索的傑作。其中有一節小故事《農夫和他的兒子們》讓我感受很深，故事的梗概是：
有一個勤勞的農夫，他知道自己快要辭別人世了，可是他不放心兒子們，擔心他們懶惰，不好好耕作。於是，農夫把兒子們叫到床前說：“孩子們，我就要離開你們了。我所有的寶物都埋在葡萄園的土地裡，把它們統統都找出來吧，這是我最後留給你們的禮物！”
父親去世之後，兒子們為了得到他的財產，把葡萄園所有的土地翻了一遍又一遍，卻什麼寶物也沒找到。但是，葡萄園由於他們的翻土、耕作，卻意外地結了比以往更多更甜的葡萄，無疑是一次大豐收！
讀了這個故事我的感想是：父親利用這種方式去教育他的兒子們是煞費苦心。父母給了我們身體，供我們吃、住，受教育就是我們最大的財富。長大了我們就要動用屬於自己的“兩個寶”——雙手和大腦，更多更好地去創造。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇25
人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書裡的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容。《伊索寓言》是伊索寫的。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因為富有智慧，聰穎過人，最後獲得自由。成為自由人後，伊索四處漫遊，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
我最喜歡《伊索寓言》裡的《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，揹著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇26
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，裡面有許多的寓言故事。暑假裡，媽媽幫我從書店裡買了《伊索寓言》這本書，它利用一個個簡短的故事反映了一個個道理。
其中，令我印象最深的一個故事是《蚊子和獅子》，因為這個故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過去。可蚊子左躲右閃，然後，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網粘住了，無論怎麼掙扎都沒用。這個故事說明了，驕傲是沒有好下場的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個故事也告訴了我們奮發圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿的強者。’虛心使人進步，驕傲使人後退‘的道理。
看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
暑假裡，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因為寓言是個魔袋，袋子雖小，卻能從裡面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個故事給我印象最深，那就是《飢餓的狗》，幾隻狗正餓著肚子，看見一條河裡浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，於是互相商量，認為先喝乾河水，這樣就可以夠著獸皮了。結果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們為追求不可靠的利益而不辭辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為不懈的努力，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有信心是好的，但不能過於自信，因為那不叫自信了，叫驕傲。
《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護身符，帶在身邊，能告訴我們什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請你們多看看這本書，相信你們會有所啟發的。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇27
《伊索寓言》這本書是我眾多書中最愛看的一本書了，書上內容不僅言語精彩，而且意義深刻。這本書彙集了古希臘大量優秀作品，大多是動物故事。因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹著老師家長去網咖，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的視窗，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇28
我讀了《伊索寓言》這本書，原來伊索就是這本書的作者啊，而寓言的含義我透過手機查詢明白了是：用比喻性的故事在寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。
其中有幾篇是我們之前學過的故事，比如：龜兔賽跑、烏鴉和狐狸、螞蟻和蟬。
另外“農夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個道理：對於壞人，我們不要同情他，要不然最後倒黴的還是我們自己。
透過讀“螞蟻”這篇我驚訝的發現，原來螞蟻以前和人是一樣的，只是因為經常偷竊而被宙斯懲罰成現在的模樣，太不敢相信了！如果螞蟻像人，那我們還敢去踩嗎？這個故事告訴我們一個道理：不能做壞事，做壞事肯定會得到懲罰。
只是書中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動物，難道就是因為長得兇殘嗎？難道它們長成這樣不是為了保護自己嗎？
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇29
今天我讀了《伊索寓言》當中的“朱庇特和猴子”這個小故事，使我感受到了濃濃的母愛。
這個小故事講了百獸當中選美，可是猴媽媽卻抱了一隻禿毛、塌鼻、醜陋的小猴子去參加，就在大夥兒看見小猴子爆出陣陣笑聲時，猴媽媽說：“我不管朱庇特把獎賞獎給他中意的任何人，但我永遠認為自己的孩子是天底下最漂亮的”。
我們的媽媽又何嘗不是像猴媽媽這樣愛我們的呢？在每個媽媽的眼中自己的孩子都是最漂亮、最優秀的，也是最關心我們的人。我們長大以後一定要懂得感恩我們的媽媽，也一定要好好關心她們，愛她們哦！
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇30
在這個暑假裡，有時間我便讀一些課外讀物，唯獨《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。這本書教會了我很多道理，比如《農夫與蛇》。在一個寒冷的冬天，有一位農夫看見了一條凍僵了的蛇，於是，好心的農夫把蛇放進自己的胸口給蛇保暖。過了一會，蛇慢慢的甦醒過來，就朝農夫的胸口咬了一口，過後不久，農夫就死了。
我從中認定不能忘恩負義，要知恩圖報；也要認清敵我，決不能心慈手軟！堅決把它消滅掉！另一篇是《野驢和家驢》。有一天，野驢在草地上走過，碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽，就走過去說：“我真羨慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子過得很幸福。”
幾天後，野驢又看見家驢馱著沉重的貨物走過，被主人用鞭子驅趕著。野驢嘆了一口氣說：“唉，我再也不羨慕你了，因為我發現你為你的幸福付出了多麼大的代價！”我又懂得了一個道理，幸福是勞動所創造得來的，否則也就沒有幸福。
懂得知恩圖報——讀《伊索寓言》有感 篇31
暑假裡我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。
書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，讓我懂得了很多！ 其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落後！”《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風颳著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，於是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。 這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以後我仍然會記憶猶新的。
世界上各種人的缺點和優點都展現出來，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。朋友們有時間也去讀一下這本《伊索寓言》吧！