原來孩子讀不讀名著的差別這麼大!

讀書使人虛心，豁達，不固陋，不偏執。

三毛說讀書多了，容顏自然改變，

許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，

不復記憶，其實他們仍然是潛在的。

你讀過的書都藏在了氣質裡，在談吐上，在腦海裡，

當然也可能顯露在生活和文字裡。

　　據央視報道，在2017年高考《考試說明》的語文科目中，更是把中外經典名著納入考生必須作答的.範圍。

　　要帶著問題閱讀才有針對性，才更有效率。

　　高考大綱那麼對經典閱讀的“考查內容”有哪些?

　　1、對中外文學經典的考查內容細化為：對作品基本內容、主旨的整體把握;結合作品相關內容，對人物形象、思想內涵和藝術特色的理解、分析;基於知識積累和生活經驗，對作品價值、意義的感悟和評價。

　　2、對中國古代文學和文化經典的考查內容細化為：對作品基本內容、主旨或觀點的整體把握;結合作品相關內容，對人物形象、思想內涵、藝術特色或表現手法的理解、分析;基於知識積累和生活經驗，對作品文化價值、時代意義的感悟和評價;對古代文化經典中名言的積累、理解和運用。

　　諾貝爾文學獎獲得者莫言說，“讀過二十大名著，猶如擁有一筆財富”，如若當初沒有讀過這些世界著名的文學經典，那麼自己根本就不會有今天這樣的成就!

　　世界名著的好處是可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。世界名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。

　　2006年，美國《讀者文摘》和《紐約時報》組織歐、亞、美、澳、非五大洲的十萬讀者進行投票，評選出了世界二十部文學經典。

　　此書自出版以來暢銷至今，已先後再版十一次，銷售三千餘萬冊;在美國，英法等國，和中國香港、臺灣等地區，教育當局都將其列入指定用書。甚至許多學校都指定為官方教材!

　　如何為孩子挑選一套“宜讀、易讀”的版本?

　　1、排版上，要大小間距適宜、看著不累，

　　2、裝幀上，要精美不浮誇，易於珍藏，

　　3、內容上，要精確還原，附帶註釋，易於理解，

　　4、價格上，不要太貴，物美價廉當然是最好了。

　　世界精彩名著（20冊）：

　　《簡愛》作者：(英)夏洛蒂·勃朗特

　　《綠山牆的安妮》作者：(加)露西·莫德·蒙格瑪麗

　　《少年維特之煩惱》作者：(德)歌德

　　《契訶夫短篇小說精選》作者：(俄)契訶夫

　　《基督山伯爵》作者：(法)大仲馬

　　《霧都孤兒》作者：(法)查爾斯·狄更斯

　　《歐·亨利短篇小說精選》作者：(美)歐·亨利

　　《哈姆雷特》作者：(英)莎士比亞

　　《飄》作者：(美)瑪格麗特·米切爾

　　《羅密歐與朱麗葉》作者：(英)莎士比亞

　　《茶花女》作者：(法)小仲馬

　　《大衛·科波菲爾》作者：(英)查爾斯·狄更斯

　　《悲慘世界》作者：(法)雨果

　　《紅與黑》作者：(法)司湯達

　　《歌德談話錄》作者：(德)歌德

　　《復活》作者：(俄)列夫託·爾斯泰

　　《高老頭》作者：(法)巴爾扎特

　　《堂吉訶德》作者：(西)塞萬提斯

　　《歐也妮·葛朗臺》作者：(法)巴爾扎特

　　《巴黎聖母院》作者：(法)雨果