《你靠什麼在單位立足》的讀後感範文（精選7篇）
《你靠什麼在單位立足》的讀後感範文（精選7篇）
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的《你靠什麼在單位立足》的讀後感範文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感1
透過學習《你靠什麼在單位立足》，文章中從忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩方面剖析、解讀了立足的根本，觸動心靈、受益匪淺、聯絡自身談幾點感觸。
我是學校一員，工作中時刻秉持著感恩、責任、奉獻精神，文章中所提到的十二方面正是我們每天工作中所踐行的工作精神。
學會感恩，人只有心存感恩，才能有所擔當，有擔當才能所有為，只有這樣才能堅貞而無私、敬業而善良。工作起來才能兢兢業業、積極進取。只有心存感恩，才會關心他人，關心集體，奉獻單位，與團隊同呼吸共命運。
擔當責任，責任是一種使命，是一種品質，是對自己所負使命的忠誠和守信。人可以不偉大，可以不富有，但不可以沒有責任心。堅守一份責任，就是堅守著生命的追求與信念，就是享受著工作的樂趣和生活的幸福。責任產生使命，責任創造卓越。
敢於奉獻，教師的天職是奉獻，我們身處在教書育人的崗位上，責任重大，而教育是一項長期系統的工程，不能靠朝五晚九的上班時間就可以完成的。臺上臺下生活中，每一刻每一分都是教書育人的時間。我們必須要有奉獻精神，才能將工作做好。
作為教書育人，我深知團隊的重要性，深知崗位的責任重大，接下來，我將繼續秉持學校精神前進，立足於根本、查詢不足、奮力敢拼，實現更大的自我價值。並在以後的工作中注意以下幾點：
1、是不把工作推給別人。
推諉工作是一種逃避，是一種不負責任，更是一種無能，他會讓別人從內心深處瞧不起你。
2、二是不愚弄他人。
愚弄別人是一種真正的愚蠢，是對自己的不負責任。否則會得不償失。長期在一起共事，你的誠懇會讓同事感動，反之，則會使領導和同事反感。
3、三是沉下心來。
沉不下心來是在單位工作的大忌。單位不是走馬觀花，不是住旅店，不是旅遊。單位很有可能是你一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心慢慢幹。
4、在單位要克勤克敬，兢兢業業，而不是耍賴撒潑、妄自尊大。
單位的本質從來不按年齡的大小排序，誰以自己的年齡大小來說事，誰就是真正的傻瓜。
5、在單位老年人有老年人的優勢，年輕人有年輕人的優勢。
萬萬不可以互相輕視。能多幹一點就多幹一點，總有人會記得你的好。在單位要儘量遠離那些鼓動你不工作的人，遠離鼓動你鬧矛盾的人。
6、在單位永遠不要說大話，沒有人害怕你的大話，大家只會瞧不起你。
要學會維護自己的單位，維護自己的工作，維護自己的職業。單位離開誰都能運轉，你要努力證明，你對單位很重要。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感2
偶讀《你靠什麼在單位立足》一文，頗有感觸。拿來與大家分享。
靠什麼在單位立足？以我三十多年的工作經驗看，不是憑關係，不是僅憑能力，而是方方面面的人格魅力。
首先要“忠誠”。
單位不一定挽留有能力的員工，但對一個忠心耿耿的人，不會有領導願意讓他走，他會成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士，而且是最有發展前景的員工。因為一個忠心耿耿的員工，能站在領導的立場上思考問題；
能時刻維護單位的利益；會琢磨為單位創造價值；
第二要“敬業”。
隨著社會進步，人們的知識背景越來越趨同。學歷、文憑已不再是單位考量員工的首要條件。很多單位考察員工的第一條件就是敬業，其次才是專業水平。因為敬業的人樂意為工作作出個人犧牲；總是模糊上下班概念，完成工作再談休息；而且重視工作中的每一個細節。因此能夠更好地完成工作。
第三是“積極”。
只要工作積極主動，事事等人交代，就能自動自發地做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發展，自發的人永遠受領導歡迎。
第四是“負責”。
勇於承擔責任的人，對單位有著重要的意義，一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責任感。有責任心的人，能想辦法把每一件小事都做好。凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會失去上級的信任。
第五要講“效率”。
高效的工作習慣是每個可望成功的人所必備的，也是每個單位都非常看重的.。要跟窮忙瞎忙說“再見”；工作時要心無旁騖，專心致志；
第六要重“結果”。
“無論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！”，無論苦幹、巧幹，出成績的員工才會受到眾人的肯定。單位重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。遇到困難，不要抱怨，要想怎樣把事情做成，辦法永遠要比問題多；沒有條件，就創造條件，把任務完成得超出預期。
第七要有“團隊”意識。
滴水融入大海，個人融入團隊；一切工作要服從總體安排，遵守紀律才能保證戰鬥力；不做團隊的“短板”，如果現在是，就要給自己“增高”；多為別人、為團隊考慮。
第八要有“進取心”。
個人永遠要跟上單位的步伐，記住，一定要前進，停就意味著放棄，意味著出局！因此，不要一年經驗重複用十年，要以空杯心態去學習、去汲取，擠時間給自己“增高”、“充電”；發展自己的“比較優勢”；挑戰自我，未雨綢繆。
第九要懂得“低調”做人。
才高不必自傲，不要以為自己不說、不宣揚，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。成績只是開始，榮譽當作動力，努力做到名實相符。
第十要心懷“感恩”。
為什麼我們能允許自己的過失，卻對他人、對單位有這麼多的抱怨？再有才華的人，也需要別人給你做事的機會，也需要他人對你或大或小的幫助。你現在的幸福不是你一個人就能成就的。我們對一切要心懷感恩：單位給了你飯碗；工作給你的不僅是報酬，還有學習、成長的機會；服務物件幫你創造了成績；對手讓你看到距離和發展空間；批評者讓你不斷完善自我……心懷感恩，抱怨全無！
一個人的能力有大小，但只要不耍小聰明，老老實實做人，踏踏實實做事；勤勤懇懇工作，兢兢業業奉獻；嚴以律己，樂於吃苦，對工作高度負責，困難面前積極著主動想辦法；不斷提升自我，突破自我，超越自我。做事情多站在集體利益的角度考慮，少患得患失。我想，沒有什麼事情幹不好。這一切也許能彌補自身能力的缺陷，讓自己逐漸強大！
《你靠什麼在單位立足》的讀後感3
最近在教育行業與其他行業非常火的一篇文章《你靠什麼在單位立足》，文章從忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩十二個不同的維度來幫助我們剖析並詳細說明應該靠什麼在單位立足，我感觸頗深，下面就簡單談談我的觀點。
初看這個題目時，就不禁的問自己靠的是什麼在單位立足，腦海裡蹦出來的是認真、負責等等，隨後就帶著一種好學的心理細細品讀了這篇文章，才知道自己的認知真是有些許的狹隘了，在工作中不僅僅需要認真、負責，敬業就可以了，更需要的是效率、進取、團隊等等。
提到效率，就不得不說這一年的收穫，記得剛接觸班主任時那真是手忙腳亂，有時候往往在一件任務上耗費大量的時間，做了這個忘那個的事情常常發生，一樣的工作為什麼別人能輕鬆完成我卻要這麼吃力，為了自己不再這麼累，虛心的向比我早來的討教經驗，不問不知道，一問嚇一跳，原來工作還可以這麼有效率，以前真是白白做了好多無用功，真是應了那句窮忙，瞎忙。做任何工作都是這樣，並不是時間越長越好，看的是你的效果，有方法、有計劃、有時間效率才會高，節省更多的時間去充實自己。
提到進取，就不得不說說我們的資訊化、現代化、多元化，以前對教師的要求是有一桶水就可以源源不斷的像學生傳授知識，現在對教師的要求必須有一片汪洋才可以，每天還需要注入源源不斷的活水，當了一年的老師才知道，你必須承認在某一方面學生比你知道的多，為了不出現尷尬的局面，也為了讓學生崇拜你，你必須端正自己的心態去學習、去汲取，擠時間給自己充電、增高，讓自己不斷的跟上時代的步伐。
不僅僅是效率、進取給我留下深刻的印象，要想在單位立足，文章中的十二個維度。十二個原則相輔相成，缺一不可，比如團隊，如果不能很好的溝通怎麼發輝團隊的優勢，比如敬業，如果是沒有效率，沒有結果的敬業，那不就成了瞎忙，白忙活了麼。總而言之，我們應該一步一個腳印的走好每一步，實現自己的人生理想和社會價值。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感4
今天在園內領導杜老師的帶領下，我們共同學習了文章《你靠什麼在公司立足》這篇文章。聽完這篇文章我想得最多的就是文章中的忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩這十二點我做到了哪些，還有哪些是我沒有想到的。以下是我根據這十二點對我自己的工作以及工作態度的反思：
來到龍門園轉眼已經4個月了，龍門園在大家的幫助下顫顫巍巍的站了起來，從開始的四個孩子到現在的十五個孩子，這幾個月裡，我們有過困惑，有過懊惱，有過不滿。但是，更多的我們已經把這裡當成了自己的家。每天，從早上上班我們都開始忙碌，每個人一層樓的衛生區，孩子雖然少，但是我們需要正常的備課，上課等等，那時候心裡有著很多的不滿，偶爾也會把這種負面的情緒帶到工作當中，學習了這篇文章，我才真正的明白，要做好一份工作，就必須先要喜歡他，然後放下抱怨，放下不滿，積極的，負責的去做好它。因為一個人只要能自動自發的去工作，就算起點比別人低，也會有很大的發展。
記得有一年暑假到一個幼兒園去實習，園長是個辦事有效率，說一不二，不要過程，只要結果的一個人，剛去的時候，我接受不了他的工作方式，每天在外面頂著大太陽發傳單記名單累的渾身發軟的時候，因為沒有拿到規定的名單數量會被大罵一通，我想過退縮，想過放棄，但是，總是在我最想退縮的時候開導我，每次在他嘴裡聽得最多的兩個詞就是效率，結果。慢慢的，我接受了他的這種工作方式，並感受到了他這種工作態度給幼兒園帶來的效率有多高。後來，我每天都給自己制定計劃，並嚴格的按照自己定的數量去拿名單，結果可想而知，每次都能完成任務，並不斷的增加拿名單的數量，這應該就是進取吧，這件事告訴我，不管在哪裡工作，都要有一顆進取的心，抱著進取的態度去工作，就不會有完不成的任務。
在龍門園的四個月裡，我們和家長的溝通出現過問題，和同事也出現過矛盾，但是解決矛盾的最佳方式就是溝通。我一直認為有些事只要說白了那都不是事，所以，當我們願意敞開自己的心扉去與別人溝通時，那麼，別人才會從心裡接納你，你才能走進別人的心裡，工作中，也應多溝通，多交流。這樣才能發現問題，解決問題。
最後一點是感恩，我一直懷著一顆感恩的心在市直二幼這個大家庭了度過每一天，我從剛工作時的懵懵懂懂，跌跌撞撞，在大家的幫助下，支援下，到現在的能夠獨自完成很多工，雖然還有很多的不足之處，但是，我還是要感謝大家對我的幫助，不管是工作中，還是生活中，感謝我能加入市直二幼這個大家庭，感謝身邊有一群天真可愛的孩子們的陪伴，也感謝家長們對我們工作的支援。
總而言之，學習這篇文章對我的感觸很深，今後的工作中，我會嚴格要求自己，放下抱怨，放下不滿，認真負責，並繼續懷著一顆感恩的心去工作，努力做得更好。
靠什麼在公司立足？當然是靠獨立思考能力，獨立思考能力才會讓你的善心轉化成對企業和個人有意義的善舉。文章中那些看上去很美好的詞彙被作者美化，說的是廢話，避重就輕。廢話看多了，我們就會被溺斃。
獨立思考能力怎麼培養？個人的自我提高固然重要，從企業的角度看，積極啟發員工，幫助員工提高自己，則是企業和老闆該做的事情，企業不能說教！前面我例子裡的那個負責人總喜歡批評一個屬下工作效率不高，他也不說（其實是說不清）屬下到底哪裡出了問題，搞得那位仁兄壓力頗大無所適從，哈哈，效率，十二個詞裡排第五位。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感5
你靠什麼在單位立足？我認為要富有責任感，良好的溝通能力，積極的工作態度。
做一名有責任的公寓老師，公寓工作繁多，細碎，積極完成領導給的各項任務，把每件小事做好，培養自己責任意識。面對學生的問題，能夠有責任並良好的完成。
良好的溝通可以事半功倍，應該常常和學生在一起溝通，瞭解學生們思想動向，瞭解她們的真是需要，為給她們提供更好的服務奠定基礎。
在工作中嚴格要求自己，用積極的態度辦事情，同時注重效率。相信自己，時刻準備著，不斷學習，不斷充實自己，讓自己更加優秀。
作為一名公寓老師，要為人師表。注重自己的綜合素質，用自己的行動來影響學生，做到學生願意服從，能樹立正確的人生觀。堅持自己，讓自己的未來有更好地發展。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感6
近日閱讀了《你靠什麼在單位立足》短文，它裡面主要解讀了十二個詞，忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩。特別是對低調的解讀：努力做到名實相符，要配的上自己的位置；成績只是開始，榮譽當作動力。這句話觸動了我心底最脆弱的部分，這是多麼豁達、輕盈的人生態度。如果能將感情、事業想開一點，那麼會發現我們其實有很多該放下卻未放下的東西。這些東西，妨礙了我們愉悅的心情，讓我們變成一個常常連自己都覺得可憐的人。想開、放下是一種有彈性的生活方式。一個想得開的人，不僅放得下，而且挺得住。
忽然想起電視劇《士兵突擊》中的許三多，在鋼七連連長老七眼中，許三多是個讓他難以接受的舉手投降兵，是個你對他不好，他不在乎，你對他好他就黏糊你個沒完的粘液性格的兵，是個沒有尊嚴的兵。沒有尊嚴，這不是老七心中鋼七連戰士的性格。鋼七連的戰士個個都對得起連旗上的稱號，個個是尖刀，個個是猛虎，個個都是寧折不彎有著強烈勝利慾望和好戰精神，有著強烈的尊嚴和榮譽感的漢子。而不是三多這種渾渾噩噩、死乞百賴的窩囊貨。到了後來，老七即使能承認三多的成績，能承認三多的進步，他還是不能承認三多也是個尊嚴感的兵。在七連解散只剩他倆留守，老七衝著三多在連院子裡發飆的時候，老七這種情緒伴著鋼七連解散帶來的巨大痛苦，強烈而直接地爆發了質問三多：你懂鋼七連麼？七連就是一個人，一個直挺挺不屈服不折的人。到了後來老七給了三多的明明是個能人，天生一副熊樣的經典評價裡無疑也透露出了他的一絲無奈。
但是到最後，在反覆探究三多為何能成功，能成人所不能，除卻他的堅持，其實正是他的沒尊嚴才讓他能真正定下心來做好自己的本分，以純粹的目的不斷地進取。按照老七的話就是抱住救命的稻草最後讓旁人猛然間發現原來大家都看不起的稻草已經是大家敬仰的參天大樹了。
作為一個人不能沒有尊嚴，不能沒有榮譽感，但是當一個人把自尊看得過重，當自尊轉化為自傲和麵子時，這份自尊就已經轉變為牽絆他的沉重腳鐐，阻礙了他的飛翔。三多是個簡單到沒有基本的面子觀念的人，這是他天生的愚笨，卻也是他的幸運。這種簡單是一種純粹，這種簡單讓他有著超乎尋常的定力、堅韌和意志。
說到這裡，不由地想起來我初中的兩個同學來。以前上小學的時候大家都是爭先恐後地搶著回答老師的問題，恨不得把手舉到天上去，恨不得用手肘把桌子敲地咚咚響來引起老師的注意，搶一個回答問題的機會。但是到了初中這種情況發生了巨大的變化。出於叛逆心理，大家都不願意回答問題，甚至把主動發言視為丟格的恥辱。如果有誰上課主動舉手發言，大家一定視其為異類，在課上對他們的發言鬨堂大笑，甚至蓄意反駁攻擊。在課後極盡羞辱之能事，罵他是老師的狗腿子，討好老師，虛榮，出風頭云云。
後來課堂上只有甲和乙兩人還能主動舉手回答問題。甲是那種在學習上猶如三多般執著的好學生，回答問題不爭不搶，但是有問題有想法一定要舉手說出來。大家的羞辱他只是淡然一笑，不顧其他，猶如石佛一般。乙和甲本來有著同樣的品質，但是自尊心稍微重些。同學們輪番的羞辱、孤立，兩個月後，他終於被給策反成功，也違揹著自己的初衷，成了反主動回答問題的一員。甲：唯一一個未能被策反的石佛最後考上了中科大，從始至終，心還是一如既往的堅定。後來，同學聚會我們老是能談到這段，大家都說當時其實很多時候自己也很想回答老師的問題，說出自己的想法，但是就是害怕輿論的壓力，只能故做清高，哪怕很多問題沒弄明白，也不好去問。大家都感慨甲的堅定和沒有尊嚴，想想自己那時的幼稚，大家不禁失笑。
但是，作為走過那段青蔥歲月的我們在現如今的社會上，我們能做到像三多那樣放下面子，放下所謂的尊嚴，不顧不管他人的嘲弄去堅持自己的本我嗎？
三多沒有尊嚴，三多不合群，三多卻能凝聚和感染人。三多把自己看的很輕，從來沒有把他給七連帶來的錦旗和榮譽看成他驕傲的資本，他甚至根本不知道這些是他能夠驕傲的資本。成功，不僅僅要堅持自己的目標，不僅僅是要有極強的執行能力，更要能夠忍受熱臉貼上冷屁股的尷尬，韓信的受胯下的恥辱
記得我的一個戰友以前在陝西某部隊當軍官，業績異常突出，戰士把他當作偶像，甚至連頂頭上級都很尊敬他。但是後來他被調到河南某部隊，面對的是完全陌生的環境和艱鉅的工作任務，一個曾經有著巨大成功，有著強烈自尊心的他經歷過工作的失誤，經歷過降級的處分，經歷過上級的漠視，經歷過下級的頂撞和不敬，也經歷過別人的奚落和嘲笑。但是他還是挺過來了。他跟我回憶那一段歲月的時候，他說，那時候他感覺最不值錢的是面子，自己最珍貴的是信念和目標。現在回想起他說過這番話，更加覺得感慨。
可能很多成功學教材會告訴我們成功有很多條，但是問到成功者他們成功的因素，可能就只有那簡單卻並非易事的簡單兩條：堅持，隱忍。
流星，也許違背了太多的願望，而墜落得那麼快。看輕自己，是一種人生哲學，是一種智慧，它並非消極，也不是怯弱，更不是自卑，它是清醒中的一種經營。過高地估計自己的實力，只會將自己放在不利的境地中。為人處事，盲目自信就會先把自己置於一種不利位置，多設計一下前途中的諸多困難，找準突破口，就為成功打下了堅實的基礎。只有看輕自己並不斷否定自己的人，才能夠不斷汲取教訓、加強自身修煉，才會為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會在各種挫折面前心安理得。當你從困惑中走出來時，你會發現，看輕自我，其實是一種多麼難得的境界超凡脫俗，淡泊平和。
《你靠什麼在單位立足》的讀後感7
深讀《你靠什麼在單位立足》以後，這十二個要點：忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進去、低調、成本、感恩。
這十二個詞在以後工作中是我的警鐘。一個人若想在自己的單位中乾的長久，那就必須要遵循這十二個原則。這十二個原則也是人生中的一種財富，會激勵你不斷前進，使你更熱愛自己的工作，所以，忠誠、敬業、積極、負責、感恩是人生成就事業的基石。
為此，我在商丘工學院以後的公寓管理工作中，要對工作勤奮，勤奮可以讓懶惰別為上進，還可以獲得更多的經驗，積累財富。對崗位敬業，敬業是一種對工作的態度，不論在哪個崗位，都要熱愛自己的工作。對學校忠誠，忠誠於學校就是忠誠於自己。團隊、溝通，一個良好的團隊需要夠溝通，透過溝通能完善自己的團隊，一個好的團隊能夠事半功倍。對他人要感恩，學會感恩，我們就懂得尊重他人，尊重每一位平凡而又不平凡的人。
總而言之，無論何時何地，我們都要腳踏實地的做好自己的工作，從而實現自己的人生價值。