廣播節目策劃書(集錦13篇)
廣播節目策劃書(集錦13篇)
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的廣播節目策劃書，希望對大家有所幫助。
廣播節目策劃書1
小組成員：楊博(1030020xx2)
羅四維(1030020xx8)
吳春曉(1030020xx8)
孫延潤(1030020xx3)
廣播節目策劃書
一：節目名稱：
《schooldays》
二：節目型別：
生活類
三：節目播出時段：
下午4點—5點
四：節目物件：
在校學生
五：節目宗旨：
《shooldays》節目，無疑是為了我們在生活中能身心愉悅的學習。身心健康是積極生活工作學習的基礎條件。在緊張的節奏中我們也能放鬆心情，快樂學習。
六：節目時長：
40分鐘
七：節目構想：
《shooldays》節目，顧名思義，就是幫助大家了體驗不一樣的校園，感受不一樣的生活。
八：預期效果：
收聽率增加，在我們的介紹下，大家加深對於動漫的見解。
十：製作團隊：
主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維
音訊操作員一名：孫延潤，
十一：主持人簡介：
藝術學院10級播主一班在校生。
十二：節目內容：
第一個板塊：開場(大風車主題曲)
10分鐘：主持人以活潑快樂的語氣開場
A:Hallo大家好，現在是(時間)，歡迎收聽今天的Shooldays節目。我是主播
楊博。
B:Hello，我是春曉。
A:今天在現場的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來，四維給大家打
個招呼吧。
C：hello，大家好。我是羅四維。
B:在今天的節目裡呢我們要和大家一起來聊一聊80,90那些記憶深刻的動漫。
A:由於時間的關係呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳的動漫來與大家分享。
第二個板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓一起聊一聊國內經典動漫《大頭兒子小頭爸爸》
A:在放片頭曲的時候我就在想，大家會不會一聽到音樂就有種趕快開啟電視機看
動畫片的衝動。
B：我記得小時候一放學回家第一件事就是守在電視機旁看中央臺的動畫片。
C：對對對，我小時候也是這樣。最喜歡看《西遊記》
A：誒，四維。聽說你還會唱《西遊記》的主題曲啊?
B：誒，真的呀?思維你現場給大家唱一段吧。
C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......
(笑)
A：其實呢，我們今天也準備了一個動畫片的片頭曲。相信大家一聽就會想起來
是哪一部動畫片。
B：哦，那一起來聽聽看吧。
(大頭兒子音樂)
A：我相信大家已經想起來了。
B：是不是有種回到了童年的感覺呀。
A：沒錯，感覺這個時候已經端著飯碗坐在電視機前了。
B：恩恩，我記得小的時候常聽爸爸講一看我就是他的孩子。然後每次看到大頭
的時候就覺得一看他就不是他爸爸的孩子。
(笑)
C：我記得當時特別羨慕大頭有個那麼疼愛他的好爸爸。
A:難道你有一個悲慘的童年嗎?
B:不是不是。就是覺得小頭爸爸是個很有愛的父親。你看他又當爹又當媽的?
A：不是還有圍裙媽媽的嗎?
C：我的意思啊是他很稱職。對孩子啊，有超乎尋常的耐心。
A：恩，沒錯。小頭爸爸絕對是所有父親的典範。那麼接下來呢，我們就來討論
一下這部動畫片不變的主題。那就是親情。
(結合參考資料)
第三個板塊：
15分種：日本經典動漫《灌籃高手》
A:隨著鄧爺爺改革開放的光明決策。我們國內呢也也引進了很多國外的動畫
片。其中很多經典動畫片都給我們留下了深刻的印象。
B：恩，沒錯。比如：《美少女戰士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。
C：恩，還有男生喜歡的《聖鬥士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多
都成了學校裡的熱門話題。
A：對，記得當時放《四驅兄弟》的時候我們整個學校都充斥著四驅車馬達的聲
音。
C：恩恩恩，我記得當時我還有一架“旋風衝鋒”。
A：我當時也是這一架。後來又買了一輛三角箭。
B：男孩子那個時候都被賽車迷昏了吧。
A：呵呵，今天我們準備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動畫片。
B：首先我們還是來聽一下主題曲。
(灌籃高手主題曲)
第四個板塊：
5分鐘：節目最後，以一首輕鬆的音樂結束本次節目。
A：好了，時間不早不晚。我們的節目就要結束了。其實關於我們童年的記憶還
有很多很多。希望透過我們今天的節目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時光。
B：好了，今天的節目就是這樣。感謝大家的收聽。同時也要感謝高富帥羅四維
參與到我們的節目當中。
A：謝謝。我們下期再會。
製作人員：楊博
羅四維
吳春曉
孫延潤
廣播節目策劃書2
縱觀港城餐飲業，可謂是海納百川，眾家雲集，國內外餐飲業及飲食文化相融交匯，名肆酒樓、美食街道傳遞著古老而全新的飲食文化。《吃遍港城》節目以港城的人文特色和飲食文化為依託，向廣大消費者推介並展示港城內優秀的餐飲企業，介紹餐飲特色及品牌優勢，傳遞最新餐飲消費時尚，同時也監督行業欺詐等不良行為。我們的目標是“打造港城最權威、酒店、食客和媒體都受益、節目資料最明確、宣傳形式最集中的餐飲節目”。
承辦單位：
連雲港經濟廣播電臺
連雲港市消費者協會
連雲港市餐飲協會
一：節目宗旨
傳播飲食文化、監督行業欺詐、為酒店找食客，為食客找酒店。
二：為什麼要開辦這樣一檔節目?
1)從長遠的角度來看，隨著連雲港城市建設步伐的加快、人口不斷地增長、餐飲業越來越發達，中高檔酒店和各種特色小店越來越多!人們的消費觀念也在發生變化，消費需求越來越呈現多元化。
2)很多人在請客或消費時經常會問：“到哪兒去吃呢?吃點什麼呢?哪兒有特色呢?”。由此能夠看出，市民對此是有必須需求的，同時對我市的餐飲業也是缺乏瞭解的。
3)多年以來，我市中高檔酒店在自身宣傳上存在一些誤區，覺得“酒香不怕巷子深”，有的只注重盯住一些大中單位的消費而進行公關，憑關係拉客人，忽略了正常消費需求，或者在做廣告宣傳時也只注重短期行為、只注重階段性，比如開業、逢節慶等，在宣傳資料上也只注重酒店的裝潢、環境和宏觀方面，甚至介紹一些專業性很強的菜餚、菜譜，老百姓根本無法理解，也不明白怎樣烹飪。另外，過去一些媒體與酒店合作也同樣存在上述誤區，甚至只管做廣告，不問酒店社會效益和經濟效益。
三：為什麼說《吃遍港城》節目是目前我市各媒體中唯一真正好處的餐飲節目?它與過去傳統好處上的餐飲節目有何不同?
1)節目定位發生了變化
把過去單純的介紹酒店改成為酒店帶給實實在在的服務，努力營造一個空中的訂餐渠道，根據顧客的要求，根據主持人掌握的酒店資訊，為顧客推薦消費酒店，無論是本市居民，還是外地朋友，對媒體的信任，從某種程度上講要高於酒店本身。
2)節目性質發生了變化
過去任何一家媒體對餐飲企業的宣傳都是分散型的，而且缺少整體策劃，沒有組團式、集束式的專門節目陣地，不利於造成社會影響，而且酒店於媒體的合作也比較單一。《吃遍港城》節目一方面為聽眾、顧客服務，一方面為酒店服務，同時也對顧客及酒店進行輿論監督。
3)節目形式發生了變化
《吃遍港城》節目採用直播、現場連線訂餐的形式，如果有人在聽節目過程中想了解酒店狀況或訂餐，主持人能夠在直播間直接連線酒店的電話。另外，在合作過程中，節目採用的是會員制，從酒店利益出發，分散廣告額度，化整為零，比如，過去酒店單獨做廣告，宣傳一個月得上千元或幾千元，而如今只要加盟《吃遍港城》節目，每月只需500元(相當於每月拿出一桌飯錢)就能夠享受長年的集中、大密度宣傳，並變單純廣告宣傳為節目宣傳。如果每個月透過節目幫忙酒店訂出一桌酒席，就等於基本上持平，如果訂出兩桌酒席，就等於沒花廣告費反而獲得了無形的社會收益和有形的經濟效益。同時，對節目會員酒店採取輿論保護措施，一些消費投訴不予公開暴光。
為了保證節目質量，對願意加盟的酒店嚴格篩選，初步以特色、服務、衛生為主，以中、高檔酒店和特色小店為主，節目初期會員店為10家。
四：節目資料
1)《食者為王》：能夠請一些懂行的“美食家”來做客，聊聊自己對吃的看法，心得和喜愛的菜式，飯店等;
2)《幫您訂餐》：為不同階層的食客推薦飯店、幫忙訂餐，帶給實實在在的服務。對一些好吃又不貴的小店，能夠讓食客一飽口福，對星級或中高檔酒店，不僅僅推薦特色菜，還能夠享受折扣。同時還能夠把港城興起的咖啡、酒吧納入範疇。總之，篩選的原則就是——“特色”，在節目直播中我們都會給出確切的路線和地址。
3)《招牌菜》：介紹特色飯店的招牌菜，為不僅僅要求口感，也同樣要求情調的都市小資男女帶給一個時下流行的風向標;
4)《貨真價實》：專門對那些欺騙食客的酒店予以暴光，為食民請命。
5)《這天我下廚》：家常小菜，百姓絕活，走出演播室，走進百姓家，蒐羅港城家家戶戶廚房小食譜，讓你明白別人家裡的“小秘密”。
五、節目定位：
1)節目形式：融合採訪、飲食資訊、推薦飯店、熱線電話、資訊、互動。
2)主持風格：自然溫馨，詼諧幽默誠實可信
3)節目特徵：個性化版塊、突出貼近性、雅俗互見。
廣播節目策劃書3
一．節目名稱：《生活幫你忙》
二．節目類別：直播互動談話節目
按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播資訊服務類節目。
三．節目播出時段：週一至週五晚20：00—20：30
四．片花：有煩惱來這裡，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。
標誌主題音樂：````````````````
五．節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾瞭解更多的生活常識，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎麼解決？比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較合適？剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來方便。
我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六.節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。
七．節目特色：節目採取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，儘量避免讓受眾們產生“播音內容與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有一定意義的生活常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的內容有兩方面：
1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以透過交流平臺幫忙解決。
2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。
由於欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設定了郵箱，讓那些在節目播出時段裡未能獲得幫助的聽眾可以以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的建議並以郵件形式回覆。
在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情況。（為大家的出行提供方便） 節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。
八．時段分析：節目播出時段是每週一至週五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放鬆心情的時候。因此，把節目型別定為輕鬆溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的問題；同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更美好更方便做準備打基礎。而主播的輕鬆活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。
九．節目大體流程：找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節目內容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環節）——明日市內天氣概況——結束語。
前奏片頭--介紹本期內容--這一期是《如何取名字》20:00—20:03
第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15 過渡廣告時間20:15—20:16
第二部分生活互幫互助互動環節20:16—20:29
尾宣告日市內天氣預報結束語20:29—20:30
十.節目預期效果：透過介紹生活常識及互動環節幫助大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。
十一.經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二.製作團隊及介紹：監製一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。
每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負責任初審完善後，編輯會同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的採訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃
十三．工作人員：
主播：車芙蓉 林金來
廣播節目策劃書4
一、節目概況
1、節目名稱：《在和田、話旅遊》
2、節目版塊：和田探寶（物產指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下
3、節目時長：1小時
4、收聽平臺：和田廣播電臺______調頻
5、播出時光：_____________
二、欄目構思：
1、和田探寶
和田是一個旅遊（物產）資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人瞭解和田；讓和田地區的旅遊（物產）資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自我的旅遊產業（物產）的廠商朋友供給節目線索。——“在和田、話旅遊”欄目既包括對和田本地旅遊（物產）資源的宣傳；也包括對和田以外其他地區的旅遊資源的宣傳。
經過開辦這檔節目，還能夠更好的引導聽眾的旅遊消費，迎合此刻逐漸興起的旅遊熱潮。
2、旅人的故事
引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅遊》欄目打造文化氣息。
3、“嘟嘟”走天下
為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。
三、欄目宗旨：
全面展現和田旅遊資源和物產資源，以發展和田旅遊經濟為重心，建設和諧健康的旅遊（物產）消費風尚；引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯絡、合作。
四、欄目定位：談話類為主
五、欄目風格：歡快、簡便；富有知識性、趣味性；講求與聽眾的互動性
六、播出資料：
1、和田探寶
經過主持人的一個笑話（或一段傳說、一段流行俗語）引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅遊景點（或一個物產資源）；
適當引入此旅遊景點（或物產資源）有關部門負責人（廠長、經理等）的錄音，引導聽眾瞭解、認識所討論的物件；
聽眾能夠撥打熱線電話或傳送資訊參與近來發表自我的觀點；
最終由主持人進行暢想，並做小結。
節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅遊資源的相關廣告。
2、旅人的故事
主要資料：讓以往走出和田的人來講述外面的故事；也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。
可根據情景做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆幹部、來和田的鍛鍊人員、志願者等等。
聽眾參與方式：來信徵稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、資訊講述等
要求：以講述風物為主，增加講述心境體會的資料。
3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）
“嘟嘟”的聲音能夠由兩個主持人中的男主持人的聲音經過必須的技術處理後得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度誇張。
以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界範圍內的旅遊途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。
節目資料能夠經過網路和剪報獲得。
七、播出方式：
錄播與直播相結合。景點、物產的講述能夠採用錄播，聽眾的參與採用直播。
八、節目要求：
1、主持人：由男女兩名主任人擔綱，有必須的旅遊體驗的。
2、嘉賓：可邀請旅遊局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也能夠邀請對節目討論物件有心得體會的主人公。
九、節目製作：
節目的準備階段圍繞旅遊資源（或物產）的特點、價值、開發銷售情景、參觀（使用）體會等層面蒐集資料，充分利用網路資源，提前擬好文案；聯絡相關單位、聽眾，進行採訪錄音，編排到節目中來。
節目可爭取旅遊局、地區經委會等單位的支援，他們會供給旅遊資源的相關介紹。
遇到有關科學知識性的難點介紹，能夠聯絡相關科研單位。
定期開展聽眾徵文活動，可安排聽眾報名參與團體旅遊活動。
根據和田實際情景，聯絡新聞專題製作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。
十、節目宣傳口號：
（1）總版頭詞：（待定）
（2）和田探寶版頭詞：
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田
（毛澤東的詩詞）（“于闐”：和田的古稱）
（3）旅人的故事：笑談旅遊故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲
（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：
“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！
十一、節目宣傳推廣、廣告來源
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅遊》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。
3、適時舉行聽眾聯誼會、團體旅行活動，加強與聽眾的聯絡和溝通。
4、聯絡旅遊景點、物產商投資贊助，做廣告。（收費價目待定）
十二、節目目標
爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅遊、物產資訊最佳來源；
成為和聽眾交流外界資訊的重要平臺。
十三、備註
1、提議本節目女主持人固定，男主持人靈活安排
2、因本節目工作強度相對大（前期準備工作量大、需要採訪等），提議該欄目主持人有適當積效獎金
3、提議開設相關維語節目，能夠根據漢語指令碼翻譯為維語
4、本節目由於要接進聽眾熱線，提議設導播一人
5、在主持人選定上，提議讓風格歡快、幽默的主持人擔當
6、提議對參與本節目採訪的記者給予適當積分
廣播節目策劃書5
校園廣播站是學校工作的宣傳視窗，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站
(三)廣播時間:每週一到週五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設定
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。
播音部:共10名學生，
(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設定:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最後決定並負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一週活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，並交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
週一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新資訊;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本週大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時瞭解校園動態，弘揚真善美。
週二、美文欣賞這個欄目是專門為提高同學們的閱讀興趣和寫作水平而設定的。美文欣賞這個欄目裡分低年級和高年級兩塊挑選文章;
週三、快樂ABC。講述有關英語知識。
週四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;
週五、每週一星
每週一星——按照級部每週每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用週一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事蹟材料，然後報到廣播室的“每週一星”欄目組，在廣播時主持人公佈他們的名字和班級。從級部推選的十名“每週一星”中選取四名，透過廣播面向全體師生宣讀自己的事蹟。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有裝置和衛生，播音完畢，管好電源。
4、音響除錯:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
四、稿件評選辦法
1、本活動納入到班級考核中，流文溢彩、每週一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少於2篇，錄用一篇獎1分。
2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公佈。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4、每週五將稿件交少隊部，經稽核後加以播報。
廣播節目策劃書6
節目名稱：《明天我就業》
播出時段：7：00到8：00每週週一週五
時長：一個小時
形式：直播
類別：服務類訪談式
節目風格：清新、明快、活潑而不失嚴謹
片花：
我的手指點選你的故事你的耳朵聆聽我的聲音緊跟機會的腳步應和職場的召喚。
感受最新鮮的就業資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業，讓您畢業大不一樣。
節目形式：一位主持人三位嘉賓（包括資深就業專家某大學教授、一位即將畢業的大學生、一位用人方代表）訪談式
欄目的定位：
1、構建平臺瞭解就業諮詢
2、掌握用人方需求
3、使聽眾認知自我，合力估算，規劃出適合自我的職業之路
板塊設計：注：每次節目都有現場招聘，會在前一期節目中公佈招聘方資訊，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節目，現場參與。
板塊一《你我》
現場的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業的新鮮故事、政策，並帶出一些招聘資訊，場外觀眾以資訊形勢參與現場討論。
板塊二《明天》
聽眾能夠以資訊、網路留言或電話方式參與節目，提出自我的就業困惑。現場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說法，旨在使其正確估價自我，認知自我。供給一些思考的方法。
板塊三《就業》
每次節目將有三位聽眾現場招聘面試，最終專家分析。
文案：
有人說畢業等於失業，就業問題已成為當今社會的焦點，很多畢業生一提到就業問題就會緊鎖眉頭！我們該以何種心態應對這場沒有硝煙的戰爭，該做哪些準備？從何處瞭解更多就業諮詢？哪裡有資深專家為我點評？哪裡有就業故事與我分享？就在那裡，就在明天我就業！
明天我就業是一個一大學生為主體的訪談性服務類節目，旨在為大學生供給更多就業資訊，解決就業困惑，調節就業心理，資深專家分析解讀就業形勢，分享就業故事，就業諮詢平臺。
就當前的就業形勢，x應屆大學畢業生就業率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業尋職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學畢業萬萬千，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會現狀，是由學生對就業形勢的無知，以及公司未能極力宣傳公司所求物件目標。用人和供人方對於目標沒有達成明確的共識，能夠說雙方都處於一片茫然，這就使得培養出的人才與社會需求脫節，而真正的人才也因為對形勢的錯誤估計，對自我的認知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個大背景下，即將面臨的大學生需要一個平臺幫忙他們最大限度的補差，也就是經過專家提議與分析來找到自我未能成功就業的問題所在，正確估價自我，並透過強大的就業資訊找到更多的就業機會。我們的節目應運而生！
每年都會有數以十萬計的畢業生面臨就業的抉擇，所以可保證收視人群。同時，很多家有畢業生的父母，親朋也會加入我們的聽眾群來，他們關心孩子，所以關心就業。一些關注就業的專家學者也能從我們的節目中得到啟發。
就業是一個社會性的問題，是一個重要的民生問題，而此刻媒體對全方位幫忙大學生應對這一問題的領域開拓的少之又少。我們的節目有開拓者的意義。
學生就業，關係整個國家的安定團結，以此為題貼合時代的潮流。
由此可見，我們的節目勢在必行。
廣播節目策劃書7
一、節目名稱：《生活幫你忙》
二、節目類別：直播互動談話節目
按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播資訊服務類節目。
三、節目播出時段：週一至週五晚20：00—20：30
四、片花：有煩惱來那裡，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。
標誌主題音樂：
五、節目構想：
《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾瞭解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決？比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較適宜？剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來方便。
我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六、節目的受眾定位：
不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。
七、節目特色：
節目採取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，儘量避免讓受眾們產生“播音資料與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。所以，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有必須意義的生活常識來為受眾供給幫忙，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的資料有兩方面：1。由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠經過交流平臺幫忙解決。2。由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。
由於欄目時光長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設定了郵箱，讓那些在節目播出時段裡未能獲得幫忙的聽眾能夠以發郵件的形式，把自我遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的提議並以郵件形式回覆。
在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情景。（為大家的出行供給方便）
節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。
八、時段分析：
節目播出時段是每週一至週五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時光，放鬆心境的時候。所以，把節目型別定為簡便溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來碰到的問題；同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更完美更方便做準備打基礎。而主播的簡便活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。
九、節目大體流程：
找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節目資料的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環節）——明日市內天氣概況——結束語。
前奏片頭——介紹本期資料——這一期是《如何取名字》 20：00—20：03
第一部分介紹《如何取名》 20：03—20：15
過渡廣告時光20：15—20：16
第二部分生活互幫互助互動環節20：16—20：29
尾宣告日市內天氣預報結束語20：29—20：30
十、節目預期效果：
經過介紹生活常識及互動環節幫忙大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。
十一、經費預算：
正式工作人員工資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要研究編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二、製作團隊及介紹：
監製一名（兼任主持人），主持人一名，修改、導播三人，編務二人。
每日節目選題策劃由節目修改提出，供給相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負職責初審完善後，修改會同檔期節目主持人共同構成文案，分工完成節目前期的採訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃
九、工作人員：
主播：車芙蓉海龜愛上魚
廣播節目策劃書8
一：節目名稱：《健康線上》
二：節目型別：生活類
三：節目播出時段：每週下午4點—5點
四：節目物件：中老年朋友
五：節目宗旨：《健康線上》節目，無疑是為了我們在生活中能夠健康的生活而給予的關於健康的觀點及教育。身體是革命的本錢，身心健康是積極生活工作學習的基礎條件。在繁忙的生活中很多人已經顧及不到飲食及各方面的健康知識，然而就是可能這樣的疏忽而造成人們健康方面有所隱患，到時候後悔也來不及。所以這個節目可以為工作不繁忙的中老年朋友或者司機朋友提供這個增長健康知識的平臺，希望這些訊息在一定程度上給大家帶來方便。
六：節目長度：1個小時
七：節目構想：《健康線上》節目，顧名思義，就是幫助大家多瞭解關於健康的知識，然後身體健康的生活。現在大部分人都忙於工作，不會專門抽出時間查閱關於健康的書籍或用什麼方式使自己更加註重自己的健康，基本都是喜歡怎麼吃就怎麼吃，喜歡怎麼做就怎麼做，都呈無所謂的狀態。所以在節目中將為大家提供一些關於怎麼健康的資訊。讓大家在閒暇之時就能獲取健康的秘訣！
八：預期效果：收聽率增加，在參加嘉賓與觀眾互動環節很多中老年朋友紛紛打電話諮詢健康方面的問題以及也表態從此節目中受益匪淺。
十：製作團隊： 主持人：李鑫，嘉賓一名（外請），音訊操作員一名：李潔，導播：蘭瑩。
十一：主持人簡介：中國傳媒大學07文藝編導在校生。
十二：節目內容：一共分四個板塊。
第一個板塊：
10分鐘：主持人以活潑快樂的語氣開場，然後簡短的說幾個生活中對人們身體健康很有幫助的小竅門，例如：1.每天一個蘋果，還你一個健康的肺。2.早上起來一杯水，遠離結石病。這些言簡意賅的小竅門很容易被記住及利用。要有背景音樂伴隨，起到不枯燥，放鬆的作用。
第二個板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓做一些日常生活中常見病，例如糖尿病等知識的講解以及治療方法。讓更多的人瞭解這些病情的來源，治療方法以及注意事項。
第三個板塊：
15分種：觀眾與嘉賓的互動，觀眾可以向嘉賓提出本節目講的相關的健康質疑問題，還可以向我們節目做出反饋的資訊，例如就是由於收聽了我們的節目而變得某方面健康了，或者哪些地方還需要改進，都可以提出來。目的是為了讓我們主持人嘉賓和聽眾朋友有更好的互動和更近的距離。
第四個板塊：
5分鐘：節目最後，以一首輕鬆的音樂結束本次節目。
廣播節目策劃書9
節目名稱：《音樂流年》
節目型別：音樂文化專輯
節目概述：精緻唯美的流行音樂文化專欄，跨越流行與不流行之間，以文化的視野引領聽眾進入一片更具想象力的聽覺空間，音樂品味、人生況味、文化回味，以多元的音樂語言呈現個性獨特的風格音樂，豐富和美化大學生的日常生活。
策劃主持：馮進哲
主片花：[背景音樂：輕音樂x（節選）]
愛音樂的人都是寂寞的，幸好有這些好聲音的陪伴。
當我們，開始放肆的時候，你會聽見，青春，在夜的邊緣，自由歌唱。
民大廣播音樂文化專輯之音樂流年，和好音樂一同成長的廣播節目，講述年華似水的音樂故事。
主片花結束後播放音樂：《似水流年》—李健
節目版頭：大家好，歡迎收聽民大廣播音樂文化專輯之音樂流年，和好音樂一同成長的廣播節目。我是進哲。
第一版塊（聆聽版快）：聽到這首歌就讓我想起你
片花資料：[背景音樂：x小提琴版節選]
每粒種子…都可能是一段感情
飄絮的種子到底情歸何處
雖然未必每粒種子都能夠開花結果
但此情那刻我永遠都會記得
聽到這首歌，就讓我想起你……
播音稿：[背景音樂：潘美辰《我曾用心愛著你》]
年少的時候，我們都在聽一些歌，因為我們從不明白該如何表達那些難以說出口的感情。它們象輕輕漂浮的白雲，在某一個夏天或某一個冬夜裡靜靜來臨，你深深的覺得身體裡某些東西在瘋狂地生長，然而，有些事情卻無須解釋，有些事情卻需要堅持，你不明白如何表述這青澀年華里無端的思緒和不安的改變。感情，就這樣悄悄地蔓延，在深夜裡幻化成一首再也熟悉可是的歌。有些歌你不需要異常去在意它，它就已經悄然地潛入你的生命裡。是否你也會聽到這首歌。突然想起某個人呢？
播音稿：[背景音樂：齊秦《大約在冬季》]
還記得嗎？那年冬天，送那一張自制的卡帶給你，因為那上頭有你喜歡的歌，我拼命地找來翻錄到空白的TDK的磁帶上。當那盤空白的帶子在錄音機裡靜靜的旋轉的時候，彷彿我的心跳聲也轉錄到了這卡帶上頭。當你聽到這首歌的時候，正是無聲的感情蔓延開來。
播音稿：[背景音樂：許景淳《天頂的月娘》]
音樂沒有變，只是…你變了；感情沒有變，就怕…你累了。感情的永恆，藏在經典情歌裡……這情歌清麗如月光，淡雅著芬芳，卻從不招搖著美麗，只是在一旁靜靜地盛放。而時光會讓你看見，那些真正美麗的聲音會很長久地存活著，綻放著，芬芳著。
此刻來聽許景淳在獲得臺灣金曲獎的經典之作，一首絕美的閩南話情歌《天頂的月娘》。
第一、二版塊中間播放音樂：《SEVENTEEN》—KEVEN
民大廣播音樂文化專輯之音樂流年，和好音樂一同成長的廣播節目，歡迎大家繼續收聽。我是進哲。
第二板塊（回味版塊）：感受多樣音樂，回味幸福人生
子片花1資料：[背景音樂：最終幻想9鋼琴曲節選]
你有一個人常常覺得很寂寞嗎？
你能勇敢地承認自我很寂寞嗎？
其實再幸福的人都躲可是偶爾寂寞的感覺
釋放寂寞演繹情歌
寂寞心聲代言人——阿桑——寂寞在唱歌
播音稿：[背景歌曲：阿桑《Angel》]
寂寞來襲的時候，往往是靜悄悄的。沒有聲音。無從感知。
象風拂過夜裡的水面。這一岸方才水起，那一邊已經浪盡。
寂寞來襲的時候，大多是一個人的時候。大多是在獨處的夜裡。
關於寂寞的知識，我們是如此的貧乏。它是如何來的，又是如何退去的，誰又能一一說清？
播音稿：[背景歌曲：阿桑《寂寞在唱歌》]
寂寞的時候我們忙著寂寞。
不寂寞的時候我們又忙著歡樂。
沒有多少人好好端詳過這寂寞的樣貌。
我想她必須有平靜而安詳的臉，深邃而閃爍的眼，有堅定的嘴角堅持不做作的微笑，
她穿薄薄的白色裙衫，好讓風吹過時有輕輕飄蕩的裙角。
哦。我要說，寂寞應當是個女生。一個安靜的女生。
當她唱歌的時候，我們應當會聽見這樣的聲音。
子片花2資料：[背景音樂：輕音樂x節選]
生命如夏天的花朵般絢爛死亡如秋天的落葉般靜美
帶我穿過田野越過山巒去那片夢中的白樺林
悲傷散去且聽風吟
震撼心靈的田野歌手————朴樹
播音稿：[背景歌曲：朴樹《今夜的滋味》]
生命好象夏天的花。最燦爛的時節。最美麗的光華。最不可思議的時光，並不漫長。
你還記得嗎？我們坐在郊外的田野邊，看晚霞一點點消逝在地平線上。高高的樹林間有風輕輕地掠過。那些美麗的霞光掛在林梢。這黃昏的時分如此讓人難忘。因為，因為有你在身旁。
播音稿：[背景歌曲：朴樹《且聽風吟》]
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。昨日已經去得很遠。我的窗前已模糊一片。朴樹的每一首歌曲都是一幅畫面，而生命中有很多畫面我們都錯過了。錯過了，不等於不能再擁有。抓住眼前的人和事，不拒絕每一種生命的滋味，相信殘缺本身也是一種完美。
播音稿：[背景歌曲：朴樹《生如夏花》]
生命如夏天的花朵般絢爛，死亡如秋天的落葉般靜美，
帶我穿過田野，越過山巒，去那片夢中的白樺林。
有一天我們終會老去，那些掙扎過，疼痛過，肆虐過的傷口終會癒合。那些痛的想死去的夜晚總會度過；那些留著眼淚的悲傷必須會慢慢地散去，漸行漸遠。我們都曾絢爛過，我們還在絢爛著，也許，我們還將繼續地絢爛下去。可是，最終的最終，我們會是在一個安靜的夜晚，你像個孩子一樣睡在我身旁。這個時候，我多想搖醒你，告訴你我有多麼愛你，我想就這樣擁著你，直到老去。
子片花3：[背景音樂：輕音樂x節選]
誰讓瞬間永遠，
誰讓未來視而不見，
別把生命的畫面停在你的臉，
轉眼間一年復一年，一年復一年，
用文學撐起旋律，傾聽音樂散文，品味柔情黃磊。
播音稿：[背景歌曲：黃磊《等等等等》]
有一個故事，是發生在與世隔絕的小村子，翠翠和她的爺爺，為人渡船過日，十七年來一向如此。
有一天，這個女孩子，碰上了城裡的男子，兩個人相愛了，兩個人相識了，兩個人交換了生命的約誓。可是男子要離去的時候依依不捨地看著翠翠，說，要等她一輩子。
翠翠等過了第一個秋，等過第二個秋，等到黃葉滑落，等到哭了，依然沒有等到他的回頭。
日復一日，翠翠純真的仰望，看在爺爺的心裡是斷腸，那個時候，那個年頭，戶對門當，荒唐的思想，讓這個女孩子等到天荒。
播音稿：[背景歌曲：黃磊《再別康橋》]
生命裡等待與盼望，相距與別離，總是永恆的主題。
這人生就是聚散無常，相別相依。歡樂的，真實的，反醒的，煩惱的，都是夢想的。
民大廣播，音樂專輯，彼此靜靜聆聽。
第二、三版塊之間播放歌曲：《癢》——黃齡
第三版塊（懷舊版）：回憶是一種青春的痛——體悟蘇芮20年的感動
片花資料：[背景音樂：輕音樂x（節選）]
這麼多年還是一樣的月光這麼多事是否依然難忘？
心痛的感覺原先就是這樣再回首時回憶依舊無法阻擋
蘇芮——五千年搖滾女聲第一人，無可代替的原版記憶…。
播音稿：[背景歌曲：《再回首》—蘇芮]
一首歌的生命究竟有多久？存在黑膠唱片，老式卡帶或者鐳射唱盤裡，是不是儲存的介質不一樣，它的生命長短也會有所不一樣？我們所經歷的時代已經能夠將影象與聲音永恆地鐫刻在一種叫做CD的東西上頭，然而，你卻會發現，遺忘比時光更迅速地侵蝕掉我們聽見的聲音。5年前，10年前，小時候聽到的大部分的歌都已經不知所蹤，每一天我們還會聽見不一樣的新歌，看見不一樣的新面孔，已經沒有多少空間留給以往的掠過生命裡的那一首歌，從這個意義上說，一首歌的生命也許僅有6個月甚至更短。
可是，生命總有意外，世事永無絕對。一些歌曲在多年以後回味，你會發現其實它從來沒有離開過。這一次乘著新的精選集回來的是蘇芮，而這一次一回首就是20年。
播音稿：[背景歌曲：《花若離枝》—蘇芮]
時代變換的蒼涼裡，那月光一樣冷冷照著，而一切都已物是人非。不明白是我們改變了世界，還是世界改變了我和你。而一切都如花若離枝，就再也回不到那青春的樹梢枝頭。所以，回憶是一種青春的痛。而逝去的，只是以往的青春，留下的是依然動人的回憶和歌聲。
結尾播音稿：[背景歌曲《Hero》————Mariah Carey]
請傾聽音樂流年，一切都不會重回；
請傾聽音樂流年，一切都無法追回；
請品位音樂流年，匆匆一別，多少歲月輕描淡寫；
請品味音樂流年，民大廣播音樂文化專輯，和好音樂一同成長的廣播節目，感激您的收聽，我是進哲，咱們下週再會。
廣播節目策劃書10
一、節目概況
1、節目名稱：《在和田、話旅遊》
2、節目版塊：和田探寶(物產指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下
3、節目時長：1小時
4、收聽平臺：和田廣播電臺______調頻
5、播出時間：______
二、欄目構思：
1、和田探寶
和田是一個旅遊(物產)資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人瞭解和田;讓和田地區的旅遊(物產)資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的旅遊產業(物產)的廠商朋友帶給節目線索。——“在和田、話旅遊”欄目既包括對和田本地旅遊(物產)資源的宣傳;也包括對和田以外其他地區的旅遊資源的宣傳。
透過開辦這檔節目，還能夠更好的引導聽眾的旅遊消費，迎合此刻逐漸興起的旅遊熱潮。
2、旅人的故事
引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅遊》欄目打造文化氣息。
3、“嘟嘟”走天下
為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。
三、欄目宗旨：
全面展現和田旅遊資源和物產資源，以發展和田旅遊經濟為重心，建設和諧健康的旅遊(物產)消費風尚;引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯絡、合作。
四、欄目定位：
談話類為主
五、欄目風格：
歡快、簡單;富有知識性、趣味性;講求與聽眾的互動性
六、播出資料：
1、和田探寶
透過主持人的一個笑話(或一段傳說、一段流行俗語)引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅遊景點(或一個物產資源);
適當引入此旅遊景點(或物產資源)有關部門負責人(廠長、經理等)的錄音，引導聽眾瞭解、認識所討論的物件;
聽眾能夠撥打熱線電話或傳送資訊參與近來發表自己的觀點;
最後由主持人進行暢想，並做小結。
節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅遊資源的相關廣告。
2、旅人的故事
主要資料：讓以前走出和田的人來講述外面的故事;也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。
可根據狀況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆幹部、來和田的鍛鍊人員、志願者等等。
聽眾參與方式：來信徵稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、資訊講述等
要求：以講述風物為主，增加講述情緒體會的資料。
3、“嘟嘟走天下”(10分鐘左右)
“嘟嘟”的聲音能夠由兩個主持人中的男主持人的聲音經過必須的技術處理後得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度誇張。
以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界範圍內的旅遊途中的'神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。
節目資料能夠透過網路和剪報獲得。
七、播出方式：
錄播與直播相結合。景點、物產的講述能夠採用錄播，聽眾的參與採用直播。
八、節目要求：
1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有必須的旅遊體驗的。
2、嘉賓：可邀請旅遊局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也能夠邀請對節目討論物件有心得體會的主人公。
九、節目製作：
節目的準備階段圍繞旅遊資源(或物產)的特點、價值、開發銷售狀況、參觀(使用)體會等層面蒐集資料，充分利用網路資源，提前擬好文案;聯絡相關單位、聽眾，進行採訪錄音，編排到節目中來。
節目可爭取旅遊局、地區經委會等單位的支援，他們會帶給旅遊資源的相關介紹。
遇到有關科學知識性的難點介紹，能夠聯絡相關科研單位。
定期開展聽眾徵文活動，可安排聽眾報名參與群眾旅遊活動。
根據和田實際狀況，聯絡新聞專題製作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。
十、節目宣傳口號：
(1)總版頭詞：(待定)
(2)和田探寶版頭詞：
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田
(毛澤東的詩詞)(“于闐”：和田的古稱)
(3)旅人的故事：笑談旅遊故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲
(3)“嘟嘟”走天下版頭詞：
“東南西北走一走，希奇古怪全都有”熱門的!好玩的!盡在“嘟嘟”走天下!
十一、節目宣傳推廣、廣告來源
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳;
2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅遊》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。
3、適時舉行聽眾聯誼會、群眾旅行活動，加強與聽眾的聯絡和溝通。
4、聯絡旅遊景點、物產商投資贊助，做廣告。(收費價目待定)
十二、節目目標
爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅遊、物產資訊最佳來源;
成為和聽眾交流外界資訊的重要平臺。
十三、備註
1、推薦本節目女主持人固定，男主持人靈活安排
2、因本節目工作強度相對大(前期準備工作量大、需要採訪等)，推薦該欄目主持人有適當積效獎金
3、推薦開設相關維語節目，能夠根據漢語指令碼翻譯為維語
4、本節目由於要接進聽眾熱線，推薦設導播一人
5、在主持人選定上，推薦讓風格歡快、幽默的主持人擔當
6、推薦對參與本節目採訪的記者給予適當積分
廣播節目策劃書11
一、欄目構思：
我臺設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務資訊和休閒服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊資訊、民族風情等，在輕鬆自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，資訊總彙，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮輕鬆，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的諮詢，每條諮詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收穫。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每週相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的稽核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目內容：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在週二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活諮詢，在這裡
Z：您可以跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風情園裡領略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嚐遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳豔
板塊1：大腳遊天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一併給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳豔
合：我們下週同一時間再見。
廣播節目策劃案例
1、節目名稱：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，透過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，透過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，彙總這些心理感受，使節目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾透過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現的深刻意義，體會電影的巨大魅力。
2、節目名稱：《老錄音》
內容構想：現代生活的快節奏，讓人沒有閒暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。節目透過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯製電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節目名稱：《撈帖行動》
內容構想：網路為人們提供了交流和展現自我的空間，在論壇，在日誌，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散佈在網路空間中的珍珠。
4、節目名稱：《校園人物誌》
內容構想：在校學生是本節目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節目保持活力的一個重要的途徑。透過《校園人物誌》搭建和在校大、中專學生的溝通橋樑，節目在每週末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園裡受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的成長和校園生活，從而拉近節目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。
5、節目名稱：《黃金歌典》
內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、願望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節目名稱：《語林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。
7、節目名稱：《有聲選段》
內容構想：文章或著作中經典段落的節選，影視劇中的經典對白的重新演繹。
8、節目名稱：《你說我說》
內容構想：每期做一個命題，或是文化現象，比如郭德剛的草根現象、超女現象等；或是社會現象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，透過發簡訊留言和打電話的方式參與發言，仁者見仁，智者見智。
9、節目名稱：《神遊天下》
內容構想：一個和旅遊有關的節目，但不同於單純的旅遊資訊或旅遊嚮導性的節目，是加入文化的視角，透過聽眾對旅遊經歷的講述，挖掘旅遊景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收穫更多的人文知識。
10、節目名稱：《怪味調侃》
內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節目名稱：《過耳不忘》
內容構想：彙集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節目名稱：《新書寶典》
內容構想：積極進取的職業閱讀，從容大氣的經典閱讀，激盪血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀資訊和資源。節目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節制作成短時的廣播劇。
13、節目名稱：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統梳理，使大家有所收穫，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節目名稱：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恆久魅力。
15、節目名稱：《熱播劇場》
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次製作，提前掌握每集的劇情，製作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個瞭解熱播電視劇內容的途徑。
16、節目名稱：《簡訊對對碰》
內容構想：一個有聲簡訊集中營，彙集各型別的經典簡訊，鼓勵聽眾自創簡訊，豐富簡訊內容，感受文字的魅力。
“策劃”是當代非常流行的一個術語。它體現了我們國家現代化建設的進步和發展——政治生活的民主空氣越來越濃，為經濟建設和各行業的工作提供了更積極的環境和更廣闊的空間，激發了人們對自己的工作及事業的創造性和熱情。因此，才產生了以創造性思維為核心的各行業的策劃活動，並屢屢以卓著的成效為世人所矚目，促進了我國社會主義現代化建設事業的繁榮和發展。
策劃，是學科交叉的一門知識。除了創造性思維這個核心內容以外，還涉及到傳播學、心理學、社會學、美學和有關的藝術理論。它又具有鮮明的實踐的品格，不同領域有關策劃的實踐經驗都可以融通借鑑。因此，無論在理論或實踐上都有重要的研究價值。
本書是廣播節目策劃——即策劃理論在廣播一個方面領域具體應用的研究專著，也是我國第一部關於廣播策劃的學術著作。作者不僅把策劃作為創造學的一門分支學科，對其客觀規律做了認真的探索，而且結合自己豐富的實踐經驗，對策劃理論在不同型別廣播節目的應用進行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺。讀者從中不但可以掌握有關廣播節目策劃的理論和方法，還可以比較全面地瞭解在全國廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺在節目策劃方面的業績和經驗。
廣播節目策劃書12
節目名稱：時光留聲機
節目型別：流行音樂類
節目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月裡發生的人和事。本節目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時告別現實世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發。
節目時長：20分鐘
節目口號：用音樂沉澱歲月聽時光淺唱低吟
策劃播音：XX
播出時間：未定
節目稿：
時光留聲機第一期——歲月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢赤子心》
【音樂起：梁靜茹-小愛情】
【音樂漸弱至背景】
主持人：用音樂沉澱歲月，聽時光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時光留聲機》與大家見面了，我是你們的新朋友XX。在這期《時光留聲機》中，丁元我會與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長旅途中與愛情、友情、理想有關的故事，有歡喜，有感動，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點點滴滴，字裡行間都充滿了對青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會帶你走進一個美妙的音樂世界。
【音樂漸響】
主持人：剛才那首歡快優美的歌曲是來自華語流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發行了自己的首張專輯《一夜長大》。20xx年憑藉《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個音質甜美氣質清新的女歌手，之後所作的《可惜不是你》《暖暖》則進一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨特，音樂曲風多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節奏輕快，記錄了我們人生幾個階段的想法和瘋狂，講述了每個人心裡美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅定。除了愛情，友情認真起來也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂：Twins-朋友仔】
主持人：這首歌是香港殿堂級女子歌唱團體Twins的經典歌曲之一。這兩個嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年裡，為我們留下無法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細細勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠會愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個嚴寒的冬天，會越發想念那些與我們相隔千里的友人，會想要打個電話發條簡訊告訴他或她：我想你了。也許你現在還在忙著工作，忙著學習，會抱怨生活的忙碌，對現狀失望，那麼此刻，請大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個夏天一群追逐音樂夢想的少年帶來的《追夢赤子心》。
【音樂：快樂男聲-追夢赤子心】
【音樂漸弱】
主持人：為了心中的美好，不妥協直到變老。希望大家喜歡這首勵志的歌曲，在這個寒冷苦悶的下午能給大家帶來一絲熱情與動力，繼續認真生活，快樂生活。今天的《時光留聲機》就到這裡了，本期節目編輯播音XX，我們下期節目同一時間，再見。
【音樂漸強】
廣播節目策劃書13
一、欄目構思：
我臺設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的資料，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾供給旅遊服務資訊和休閒服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊資訊、民族風情等，在簡便自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心境，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們供給一個交流心得體驗的平臺，資訊總彙，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮簡便，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含；語言：活潑、幽默、不刻板；
2、形式：隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾供給最大限度的諮詢，每條諮詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收穫。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，我們用筆描繪出學校生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每週相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於學校上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在學校的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的稽核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目資料：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家午時好！很高興在週二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾供給最大限度的生活諮詢，在那裡
Z：您能夠跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水；
C：您能夠在我們的民族風情園裡領略異域民族文化；
Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嚐遍不一樣民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳豔
板塊1：大腳遊天下（11分鐘）
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一併給出旅途中的一些注意事項；學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就能夠去旅行。
板塊2：民族風情園（13分鐘）
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方（6分鐘）
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於學校上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在學校的每個角落。
Z：親愛的同學們，歡樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感激同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉！我是你們的朋友支麗，
C：我是陳豔
合：我們下週同一時光再見。