【推薦】節目策劃書
【推薦】節目策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是小編收集整理的節目策劃書，歡迎閱讀與收藏。
節目策劃書1
一、欄目名稱：
《揹包客》之“慢城夢，半迷離”
二、播出時間：
每週六下午6:30—7:00
三、背景分析
1.概況
名不見經傳的江蘇南京高淳縣椏溪鎮，是在11月被世界慢城組織正式授予“國際慢城”稱號的。它位於高淳縣椏溪鎮西北部一塊麵積約49平方公里的地區，屬於長三角經濟區和江蘇沿江開發區域，目前人口約2萬人，6個行政村分佈在一條長達48公里的風光帶兩旁，當地人稱其為“生態之旅”。是清朝皇帝欽賜的“江南聖地”，素有“日出鬥金，日落鬥銀”的江南魚米之鄉的美譽。
2.旅遊資源
1）自然資源：天地戲臺、荊山竹海、狀元山、遊子山、南城遺址、大官塘、銅鑼井、固城湖、石臼湖、
高淳特產：豆腐乾、云溪香鵝、土雞湯、螃蟹
2）人文資源：孔子周遊、吳楚爭霸、陳毅東征、春秋古固城遺址、薛城古人類遺址
四、策劃目的
1）市場分析：因11月被世界慢城組織授予“慢城”稱號的訊息，迅速火遍網路——對於30多年來已習慣埋頭奔走於“急行軍”、深陷
高速發展帶來種種“城市病”的國人來說，號稱中國首個“國際慢城”的橫空出現，宛如高速公路上的一個掉頭標誌般，引發廣泛的震撼和矚目。因此很多頂著壓力的上班族都想去傳說中的“烏托邦”—高淳國際慢城椏溪遊玩。
2）最終目的：提高椏溪的知名度、使慢城走出中國。
五、策劃原則
1.目的性原則：把椏溪城打造成國內著名的放鬆休閒旅遊景點。
2.可行性原則：
1）高淳的道路狀況比較好，交通便利，旅遊者可進入性比較好。
2）高淳經過多年發展，有良好的口啤，現在正在不斷完善之中，其發展潛力較大。
3．特色化原則：
椏溪作為中國第一個國際慢城，它倡導著一種新的生活模式，因此加強椏溪的宣傳和推廣，讓人們產生去高淳椏溪的動機。
4.政府主導和市場結合的原則：
1）政府主導，依靠南京市政府，甚至江蘇省政府的強烈支援和推廣。
2）提高椏溪的市場競爭力和綜合實力。
六、主題口號
品味慢生活,共享淳幸福。
七、組織形式
主辦：南京市政府
承辦：南京市旅遊局
協辦：江蘇衛視
八、欄目內容
主持人開場白，引入主題，介紹與本期內容相關的圖片或場景，播放相關的影片檔案。
1、旅遊小情報
提供適時地旅遊路線，旅遊最新報價，以此來滿足消費者對旅遊資訊的需求。
2、樂在其中
考慮到小型DV和相機的普遍性和實用性，旅遊者會擁有大量的影片及照片，徵集這樣的資料可以增加趣味性和觀眾的興趣，很好的提高收視率。
3、樂此一遊
給觀眾介紹當地特有的旅遊景點、特色小吃風俗人情、名人、古遺址、傳說以及什麼季節適合去當地的哪些景點，滿足觀眾的獵奇心理。
節目策劃書2
一、欄目構思：
我臺設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務資訊和休閒服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊資訊、民族風情等，在輕鬆自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，資訊總彙，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮輕鬆，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的諮詢，每條諮詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收穫。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每週相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的稽核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目內容：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在週二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活諮詢，在這裡
Z：您可以跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風情園裡領略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嚐遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳豔
板塊1：大腳遊天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一併給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳豔
合：我們下週同一時間再見。
廣播節目策劃案例
1、節目名稱：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，透過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，透過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，彙總這些心理感受，使節目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾透過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現的深刻意義，體會電影的巨大魅力。
2、節目名稱：《老錄音》
內容構想：現代生活的快節奏，讓人沒有閒暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。節目透過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯製電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節目名稱：《撈帖行動》
內容構想：網路為人們提供了交流和展現自我的空間，在論壇，在日誌，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散佈在網路空間中的珍珠。
4、節目名稱：《校園人物誌》
內容構想：在校學生是本節目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節目保持活力的一個重要的途徑。透過《校園人物誌》搭建和在校大、中專學生的溝通橋樑，節目在每週末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園裡受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的成長和校園生活，從而拉近節目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。
5、節目名稱：《黃金歌典》
內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、願望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節目名稱：《語林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。
7、節目名稱：《有聲選段》
內容構想：文章或著作中經典段落的節選，影視劇中的經典對白的重新演繹。
8、節目名稱：《你說我說》
內容構想：每期做一個命題，或是文化現象，比如郭德剛的草根現象、超女現象等；或是社會現象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，透過發簡訊留言和打電話的方式參與發言，仁者見仁，智者見智。
9、節目名稱：《神遊天下》
內容構想：一個和旅遊有關的節目，但不同於單純的旅遊資訊或旅遊嚮導性的節目，是加入文化的視角，透過聽眾對旅遊經歷的講述，挖掘旅遊景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收穫更多的人文知識。
10、節目名稱：《怪味調侃》
內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節目名稱：《過耳不忘》
內容構想：彙集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節目名稱：《新書寶典》
內容構想：積極進取的職業閱讀，從容大氣的經典閱讀，激盪血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀資訊和資源。節目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節制作成短時的廣播劇。
13、節目名稱：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統梳理，使大家有所收穫，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節目名稱：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恆久魅力。
15、節目名稱：《熱播劇場》
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次製作，提前掌握每集的劇情，製作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個瞭解熱播電視劇內容的途徑。
16、節目名稱：《簡訊對對碰》
內容構想：一個有聲簡訊集中營，彙集各型別的經典簡訊，鼓勵聽眾自創簡訊，豐富簡訊內容，感受文字的魅力。
“策劃”是當代非常流行的一個術語。它體現了我們國家現代化建設的進步和發展——政治生活的民主空氣越來越濃，為經濟建設和各行業的工作提供了更積極的環境和更廣闊的空間，激發了人們對自己的工作及事業的創造性和熱情。因此，才產生了以創造性思維為核心的各行業的策劃活動，並屢屢以卓著的成效為世人所矚目，促進了我國社會主義現代化建設事業的繁榮和發展。
策劃，是學科交叉的一門知識。除了創造性思維這個核心內容以外，還涉及到傳播學、心理學、社會學、美學和有關的藝術理論。它又具有鮮明的實踐的品格，不同領域有關策劃的實踐經驗都可以融通借鑑。因此，無論在理論或實踐上都有重要的研究價值。
本書是廣播節目策劃——即策劃理論在廣播一個方面領域具體應用的研究專著，也是我國第一部關於廣播策劃的學術著作。作者不僅把策劃作為創造學的一門分支學科，對其客觀規律做了認真的探索，而且結合自己豐富的實踐經驗，對策劃理論在不同型別廣播節目的應用進行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺。讀者從中不但可以掌握有關廣播節目策劃的理論和方法，還可以比較全面地瞭解在全國廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺在節目策劃方面的業績和經驗。
節目策劃書3
第一部分：現實環境
1、 背景淺析
2、 企劃動機
第二部分：節目設定
1、 節目名稱
2、 節目類別
3、 節目主旨
4、 節目目標
5、 節目定位
6、 節目形態
7、 節目內容
8、 節目特色
9、 節目特點
10、節目風格
11、剪輯風格
12、敘事方式
13、主持人串連風格
14、訴求物件
15、節目長度
16、單集節目構成
17、播出時段
18、播出次數
19、節目集數
20、製作方式
21、版權所有
22、合作方式
第三部分：設定策略
1、主持人
2、節目顧問
3、創作思路
4、節目要求
5、整體目標
6、節目包裝
7、製作裝置
8、節目標準
9、製播週期
10工作人員設定
第四部分：營銷宣傳
1、 節目優勢分析
2、 節目市場分析
3、 廣告市場分析
4、 節目宣傳片規劃
5、 節目預告帶規劃
6、 宣傳推廣規劃
第五部分：附篇
1、 企劃人簡介
2、 公司簡介
3、 合作程式
4、 聯絡方式
節目策劃書4
過完新年，新學期大家又回到學校，在此開學典禮隆重召開之際，我對大家也有幾點新的的要求：
一、珍愛生命、健康成長
我們在成長的過程中難免會遇各種困難、各種挫折，不如意不順心的事情太多太多，可是我們不能放棄自己!生命不僅僅是我們自己的，更屬於那些關心、呵護、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是在對愛我們的人負責著生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風雨中堅定向前，用行動去詮釋“生命的可貴”。
二、惜時時間、勤奮學習
珍惜時間，就是愛惜生命。一天之計在於晨，一年之計在於春，又是一個嚴寒過後的春季，春季象徵希望，新學期，讓我們勤勤懇懇去耕耘知識的土壤，埋下希望的種子，制定新的目標，我們一起加油，踏踏實實的學習，我相信你們一定會豐收智慧的果實。
三、文明守紀、友愛知禮
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，文明知禮更是中華民族的優良傳統。文明離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候;是在看到同學需要幫助時及時伸出援助之手;是上課時認真聽講、積極發言;是考試時認真答題、嚴守考紀;是生活中講究衛生、穿戴得體;是校園中文明禮貌、愛護花草;文明其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學們，讓我們珍惜今天這大好時光，從我做起，從現在做起，從小事做起。珍惜時間，勤奮學習，文明守紀、友愛知禮，做一個真正文明守紀的小學生，做一名堂堂正正的燕小人!
從今天起，講文明、懂禮貌，重誠信、懂感恩，做一個學習好、品德好、身體好、精神好，有理想、有行動、有方法、有毅力的好學生。好做一名文明知禮、惜時奮進的中好少年。
新學期，我們要立下新的志向，許下新的承諾，請大家許下新學期的宣誓： 學生代表(上臺)：我們是燕小的學生，熱愛學校，維護學校的榮譽和尊嚴，是我們義不容辭的責任，今天，在鮮紅的國旗下，在莊嚴的會場上，在全校師長面前，我們宣誓(舉起右手、握拳)：(學生代表讀一句，學生跟讀一句)
學習是我的天職，目標是我的方向，我要學會感恩，學會孝敬、學會學習、學會生活
我宣誓：不負親人的期盼，不負恩師的教誨，不負青春的時光，強健身心，養育良德，自強不息，文明守紀。
我承諾：不忘父母的養育，不忘恩師的教導，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。
我堅信：我將帶著從容的微笑，去面對人生的挑戰，讓母校因我而驕傲! (宣誓完畢)大家請坐!
同學們，請牢記你們的的誓言!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，在新年繪出最美的藍圖!
我宣佈燕小20xx年春季開學典禮，到此結束!
節目策劃書5
背景淺析:
1.去年國家廣電總局頒佈"限娛令",防止各電視臺出現過多節目形態雷同,內容低俗的娛樂性節目,要求加大文化、科教、少兒、地理、紀錄片等多種型別節目播出比例,弘揚中華民族傳統美德和社會主義道德價值觀.
2.到目前為止,中國還從未有一個可以稱得上深入民心、參與人員廣泛(社會各個階層都能參與) 、影響巨大、真正實現全民互動的益智類節目.
策劃動機:
把社會效益和經濟效益有機統一,滿足觀眾多樣化多層次高品位的收視需求,提升電視臺文化品牌形象.
節目概述:
一.節目名稱:我是大英雄
二.節目形態:益智互動類
三.節目形式:錄製
四.節目長度:60分鐘
五.節目簡介:
只要電腦或手機裝有攝像頭並能上網,每人透過網上報名並捐出一元錢,不論身處何地,都可以參加到節目中來.獎池
全部由網友捐款而來,即每人捐一元，人人做慈善.透過答題獲得者必須捐出所得獎金一半用於慈善福利事業.採用人人pk,互相淘汰的方法,決出獲獎者.每個人都有機會上電視,答對規定數目的題目還將獲得鉅額獎金.
六.節目優勢:
1.人人可以參加；
2.全新節目規則及獎金設定；
3.獎池金額巨大；
4.不論場內場外氣氛都異常熱烈，緊張刺激;
5.慈善福利人人支援.
七.節目主旨及目的：
1.以益智答題為核心，透過全民參與，人人做慈善的方式弘揚社會主義精神文明及道德文明;
2.打造成國內甚至全球最火爆最知名的益智類品牌節目;
3.掀起一股全民參與慈善的潮流.
八.節目受眾及參與人群：
面向大眾,沒有限制,人人可以參加
節目流程：
1.片頭
播放由群星演繹，根據著名電影《東成西就》主題曲《誰是大英雄》改編的歌曲《我是大英雄》，MV裡除了明星的
合唱，要穿插錄製臺前幕後各個工作人員在節目即將開拍前緊張忙碌專注的工作狀態，呈現出高度專業嚴謹的製作水準.
2.主持人出場
請出所有參與者，即以滾動方式採用蜂窩狀影片窗口出現於螢幕上的所有答題者及現場觀眾答題者
3.答題開始
答題者連續答對5道題名，則根據獎池金額及剩餘答題者數量均分獎金。答題者連續答對10道題目，提高金額，依次類推，以完全答對5道題目上一個獎品檔次，其中只要答錯，獎金歸零，退出比賽,獎金由余下的答題者均分.每答對5道題目有一次放棄不答權,以此類推.
4.如果連續答對10道題目並選擇繼續答題者，除了有兩次免答權以外,還有三種選擇答題法,此後的答題可任意選擇這三種答題法,並不限時,不限次.
5.答題最終剩下的十個人,可以選擇繼續答題或拿對應的獎金走人,如果選擇繼續答題衝擊最終大獎,則每淘汰掉一人,剩下的獎池扣除拿走的獎金後由餘下的人瓜分,答錯者獎池歸零退出.以此類推,直至決出最後的超級大英雄,但也有可能出現最終獎池由幾個人瓜分的情況.
6.片尾.
三種選擇答題法及運用:
1.選擇相信大多數答題者;
2.場外連線,選擇相信連線對方;
3.由導演組去掉一個錯誤答案,自己從剩下的兩個答案中選
4.連續答對十道題目之後,任意時間可以,同道題也不限使用個數;
5.如果兩次放棄權和三種選擇法都用完還在繼續答題,則只能靠自己.
關於題目
1.題目特質:以趣味性為主,緊扣百姓生活,與知識性相結合,適合電視表現,能夠喚起電視機前觀眾的強烈答題願望.
2.題目範圍:涵蓋領域廣泛,包括文學,歷史,地理,社會,生活,自然,科學,藝術,體育等.
節目價值:
1.湖南衛視的品牌價值;
2.顛覆以往參與者及受眾人群均受到一定限制的弊端,使得人人都能參與節目,把人人都能做慈善變為現實,而不僅僅是喊口號;
3.全民參與的節目對中國電視絕對會造成無與倫比的巨大沖擊,運用高科技手段,使這種人人可以參與的節目得以實
現,不論商業價值,還是軟硬體都將得到巨大提升;
4.以電視媒介為載體, 動員社會力量踴躍快樂的參與社會福利和公益事業發展,由湖南衛視成為實現這一目標的平臺,雖然參與者有獲獎的動機，但從主觀和客觀上均有為社會福利事業籌集資金的意識與效果，總體上體現和弘揚奉獻愛心的慈善精神,引導社會大眾向積極健康的方向發展。
節目策劃書6
一、背景分析
據調查顯示：大學校園裡，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業課難逃此逃。
有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80後甚至是90後大行其道的大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發現無數個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數高校裡以逃課為樂的同學。
在這些逃課學生的背後都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背後他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，瞭解現代大學生的生存現狀。
二、企劃動機：基於上述背景分析，我們策劃這個節目，深入瞭解大學生群體的生存狀態。
三、節目名稱：今天我逃課
四、節目類別：綜藝娛樂節目
五、節目宗旨：關注當代大學生的大學生活現狀，瞭解大學生群體的思想現狀。
六、節目目標：目標是透過對這一特定人群的生活、思想的'反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現狀，讓人們透過對當代大學生生活狀態的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的瞭解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節目定位：反映在校大學生生活狀態，探討大學生髮展之路，增強師生交流。
八、節目形態：
節目採取主持人串場，邀請嘉賓，並且嘉賓與現場觀眾以及主持人共同參與的形態。
九、節目內容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節目的具體操作。
Part1:節目開場後，先由主持人將本期節目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，透過VCR展示嘉賓逃課之後去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收穫，可現場展示。
Part2：對主要嘉賓的訪談結束之後，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據老師意見，帶動現場觀眾參與討論。
Part3：最後是觀眾提問環節。場內設定2-3名現場提問的機會(觀眾可自行舉手發問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現場抽取)。另外，主持人將從節目網站、觀眾來電、簡訊中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。
十、節目特色：
1、全面、真實、不加人工修飾的VCR讓同學們真實看到逃課之後的生活狀態。
2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。
3、場內觀眾能夠參與節目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。
4、場外觀眾可以透過我們的網站、論壇、電話、簡訊的方式參與節目，形成多方面的交流。
十一、節目風格
作為一個綜藝類節目，節目的風格是輕鬆的，活潑的，引人向上又發人深省的。
十二、剪輯風格
節目要儘量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現。可以搞笑，亦可溫情。
十三、主持人串聯風格
本節目作為綜藝節目，主持人需要是輕鬆的，活潑的，搞笑的，因為80後的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現一些比較溫情，比較引起共鳴的環節的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。
十四、節目長度：40分鐘一期。
十五、節目播出方式：週六晚上8：30，每週一期。
十六、節目設定及相應的選題
節目不固定每期的製作格式，根據每期的主題應該有不同的環節設定。以下為暫時想到的主題：
1、逃課去睡覺
2、逃課去戀愛
3、逃課去旅行
4、逃課去兼職
5、逃課去實習
6、我逃課但我不掛科
……
十七、欄目包裝
1、片頭一個，長度15″
2、宣傳片一個，長度30″
3、版塊的過渡片花各一個，長度10″
4、VCR的標版一個，長度30″
5、片尾標板，長度30″
6、背景音樂
十八、欄目可行性預測
背景中已經做出分析，目前的逃課現象已經是大學生群體裡面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背後的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節目採取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節目成功機率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。
十九、人員構成
製片人1名;
執行製片1名;
主持人2名以上;
另，編導、攝像、後期技術製作人員等若干。
節目策劃書7
校園廣播站是學校工作的宣傳視窗，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站
(三)廣播時間:每週一到週五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設定
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。
播音部:共10名學生，
(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的蒐集、撰寫，以及校內外的相關採訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設定:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最後決定並負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一週活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，並交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
週一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新資訊;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本週大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時瞭解校園動態，弘揚真善美。
週二、美文欣賞這個欄目是專門為提高同學們的閱讀興趣和寫作水平而設定的。美文欣賞這個欄目裡分低年級和高年級兩塊挑選文章;
週三、快樂ABC。講述有關英語知識。
週四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;
週五、每週一星
每週一星——按照級部每週每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用週一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的事蹟材料，然後報到廣播室的“每週一星”欄目組，在廣播時主持人公佈他們的名字和班級。從級部推選的十名“每週一星”中選取四名，透過廣播面向全體師生宣讀自己的事蹟。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有裝置和衛生，播音完畢，管好電源。
4、音響除錯:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
四、稿件評選辦法
1、本活動納入到班級考核中，流文溢彩、每週一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少於2篇，錄用一篇獎1分。
2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公佈。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4、每週五將稿件交少隊部，經稽核後加以播報。
節目策劃書8
一、節目構思：
現代青年、有很多在溫室中長大,只知伸手要,不知伸手給，感恩二字對他們來說已經很陌生了。不同家庭的孩子，對情感的理解也不同，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。《心語》由此誕生，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思生活，反思自己。此節目還可以使出現感情危機的聽眾透過獲取他人的意見，達到緩解矛盾的目的。
二、節目名稱：
《心語》
三、節目型別：
情感類
四、節目宗旨：
幫助當代大學生樹立感恩的觀念，讓當代青年繼承傳統美德。
五、播出方式：
錄播
六、節目長度：
15min—30min
七、播出時段：
下午6:30——7:00
八、節目風格：
自然輕鬆柔和溫馨
九、節目主持：
1人/期
十、自我要求：
節目主持人在欄目中處於主導地位，也是一場節目的靈魂。主持人需要具有一定的生活經歷和豐富的情感體驗，具有良好的文化修養，較好的語言表達能力和節目駕馭能力，在製作節目時做到語言優美、極具感染力、語言溫和，使聽眾易於接受，能正確的進行引導。
播出內容：
用優美溫馨且具有教育意義和引導意義的文章及句子作為開頭，讓聽眾感覺輕鬆愉快，後面的內容採用報刊真實事例或學生的文章。
節目策劃書9
一、欄目名稱： 《拍客e族》：網際網路時代下，利用各類相機、手機或DV攝像機等數碼裝置拍攝的影象或影片，透過計算機編輯處理後，上傳網路並分享、傳播影像的人群叫拍客。他們能拍攝熱點原創的影片和廣泛傳播、分享、推廣影片，他們是一群富有社會責任感、愛心和公信力的主流網路群體，他們眼界寬廣，善於思考， 習慣用影片影像表達記錄心情，表達他們對世界和人文的真實感受。
二、欄目類別： 綜藝訪談欄目
三、欄目宗旨：
聚焦拍客故事，講述他們的拍攝創作思路，目的以及拍攝過程中遇到的困難及解決方式等。或者是以他們拍客的視角講述他們追逐的關注的人群。透過這些方式，展現拍客們的所思所想。
四、欄目定位：
立足於充滿了生機與活力的拍客團體，給他們打造一個講故事的平臺，提供一個暢所欲言的機會。關注拍客背後的故事，分享他們用鏡頭去捕捉到東西，瞭解他們想要表達的思想。透過對這一特定人群的生活、思想的反應，讓大眾對他們有更深層的瞭解和認識，給大眾最真實最震撼的力量。暫定位為大眾文化。
五、欄目風格：
此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導的影片或者圖片。所請的嘉賓是一些聚焦社會的草根拍客，所以應該以輕鬆明快的風格為主，以通俗風趣的語言曾強親和 力，以真摯淳樸的情感切近觀眾。
六、欄目導演闡述：
這是網際網路催生出來的新團體，並非具有很高的技術操作難度，也並非為某一個核心團體所獨享。拍客是一種眼界，是一種積極、主流、社會公德的態度，這樣一種態度比技術更難能可貴。透過客觀的鏡頭，他們可以看清許多平時被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發現他們可以自由地去表達，並且找到了許多擁有共鳴的朋友，他們並不認識，但他們心心相通，他們有 共同的理想，共同的愛恨，他們發現這個世界一點兒都不孤獨，而且還充滿著理解和快樂。這樣一個獨特的有愛的，擁有特立獨行的圖片影片語言的團體應當是被大眾所瞭解和熟悉的。
七、嘉賓的選擇：
可以以特別節目形式邀請一些曾獲得某些獎項的或者關注社會問題比較多且視點獨到的拍客，可以是一些在網路上比較出名的，也可以是一些小草根拍客們。在每期節目製作出來以前，要選定嘉賓，確定選題，收集資料，要安排時間由編 導與嘉賓見面並採訪。每期節目的嘉賓選擇最好符合當前時下的社會熱點。
八、現場觀眾的選擇：
瞭解、半瞭解和不瞭解的觀眾都要包括在內。但儘量邀請到對拍客比較感興 趣的觀眾，這個可以前期網上報名，或者設定現場招募點，一般以潮流青年為主。
九、欄目受眾指向：
作為青年拍客的欄目，我們所面對的受眾大多會是一些有自己獨特思想，有活力的青年人，但以大眾文化定位的欄目，我們還應該會得到部分中老年人的關注。在當今社會中，中年人仍舊是中流砥柱，壓力不會比剛出入社會的青年人小，他們在工作閒暇時間，收看這種時尚又兼具熱點的節目不失為一種放鬆身心的最佳選擇，而老年人在當今社會的發展下越來越年輕態，所以也會經常看這些潮流 時代氣息的節目。我們的節目受眾收看層面是比較廣泛的。
十、欄目流程：
片頭+主持人導語+本期節目人物概述利用VCR簡單的影片回放引出見天的主人公和話題(根據需要提前做好相關的短片)+主持人與嘉賓對談(中間必要的時候播放VCR或者情景再現)+片尾。透過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他的拍客歷程，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，要有很強的傾向性和引導作用，使嘉賓與現場觀眾形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要儘量提出一些開放度比較大的問題，擴大觀眾的參與範圍，切忌為觀眾設計好問題。 語言簡潔，直接切入正題，觀點鮮明。
1、前期要成立策劃組，由策劃組成員共同商議選擇話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定並做好各種準備(包括必需的文案、背景資料、畫面資料等等)，需要拍攝的畫面由記者編導負責完成並於節目錄制前兩天將編輯帶交 編輯。
2、錄製節目前，嘉賓、主持人、記者、編導應進行專門的溝通和討論。 主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最後的合成準備，商討細節，醞釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及裝置如攝像機、燈光、音響、編輯裝置等全部到位。演播室至少需要三臺攝像機，一臺切換機。 3、欄目後期，可製作一個專門用於本欄目播出前的片頭特效，後面便是正式的節目，節目有訪談現場和短片兩部分組成，訪談現場應有頭有尾，中間硬是談話 最精華的部分，短片時長要有一定控制，可以選擇性擷取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進行預告，或者網路等其他傳媒展示平臺，告知觀眾本期嘉賓及片目。
十一、欄目錄制方式：
演播室談話類。針對製作成本來說，這是節約成本的一個很好選擇。當然《拍客e族》主要選擇談話方式，還是因為希望給這些社會拍客們相對固定及舒適的環 境，透過主持人的引導，敞開心扉談論他們的故事。
十二、現場設計：
精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼、KT版等元素呈現出時尚、潮流又不失溫馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然後根據不同的節目嘉賓，局 部調整一些設計環節。室內燈光及室內擺設應
突出溫馨氣氛，便於嘉賓和主持人貼近內心距離。
十三、欄目播出方式：
採取周播方式，一週一期，每期50分鐘，每週二晚9點播出。
節目策劃書10
一、企劃主題：
1、以慶祝“穎上縣管仲文化旅遊節，旨在透過組織開展以文化、旅遊、體育、科技、經貿招商等為內容的系列活動，提升穎上的文化品位，開展新旅遊、新體驗、新風尚，展現穎上社會新風貌，促進穎上社會經濟大建設，大發展、大跨越。
2、國家AAAA級八里河風景區位於安徽穎上縣，主景區有“世界風光”、“錦繡中華”、“碧波遊覽區”、“鳥語林”四大景區。八里河鎮原是旅遊資源十分匱乏的貧困地區，現任黨委政府一班人帶領廣大人民，窮則思變，因地制宜，巧妙地將原始生態的樹林、花草、原林、水景融為一體，創造成人與自然和諧共存的生態自然園林，八里河鎮在發展生態旅遊上所做出的努力，引起了社會各界的廣泛關注。
3、穎上縣擁有豐富的旅遊資源，源遠流長的歷史文化，造就穎上縣特色各異的人文自然景觀，為弘揚管仲文化，促進八里河風景旅遊的發展，構建和諧穎上，透過文化娛樂活動等表演形式向廣大群眾、旅遊者和投資商宣傳穎上八里河風景區，具有“綠色東方城鎮”榮譽之稱。
4、為促進穎上縣“管仲文化”事業的發展，我們可以透過文藝演出這一行之有效的宣傳方式，進一步加大宣傳力度，發揮穎上縣地域特色的資源優勢，推動旅遊文化事業的發展，打造八里河風景旅遊文化的名牌。
5、本次大型廣場文藝演出透過第四屆管仲文化旅遊節擴大宣傳當地民間藝術、人文地貌、民族風情，邀請省、市、縣、國家媒體及新聞單位採訪報道，帶動更多的投資商及觀光旅遊者前來國家AAAA級八里河風景旅遊區觀光、消費、投資，從而達到舉辦此次活動的目的。
6、為了慶祝穎上第四屆管仲文化旅遊節，展現魅力八里河，加大宣傳力度，特邀港臺歌星：黃安、高勝美；內地：甘萍、劉軍、王二妮、李琳；濟源《好運來現代女子樂坊》《千手觀音》前來助陣。
二、主辦單位：安徽穎上縣人民政府
穎上縣縣委宣傳部
穎上縣八里河人民政府
三、承辦單位：穎上縣八里河風景區
河南駐馬店市建來演藝文化傳播有限公司
四、活動時間：**年5月1日上午。
五、活動地點：安徽穎上縣八里河風景區廣場。
六、演出單位陣容
1、河南駐馬店市建來演藝文化傳播有限公司是河南省文化廳批准成立的一家集專業策劃、明星歌手代理為一體的綜合性演出公司，多次策劃和實施大型歌舞晚會。近年來，曾與國內多家電視臺及政府部門開展了卓有成效的合作，每場演出在當地引起強烈反響，贏得了觀眾的喜愛和好評。
2、河南省濟源市文化藝術學校歌舞團是國家A級團體，一流的音響裝置、舞美燈光。本團參加此次演出由55人組成大型舞蹈隊，服裝新穎與八里河的環境氛圍相協調，以國際化、現代化、前衛性為主要設計元素，舞蹈演員大氣、亮麗、喜慶、活潑。
3、明星雲集唱響八里河，其次《千手觀音》**年春晚經典舞蹈，曾感動全世界，以優雅、曼妙的舞姿、美倫美奐的造型為穎上縣八里河的觀眾送上一次感官和心靈的洗禮和震憾。《河洛大鼓》中央電視臺曲苑雜壇曾多次播放，音樂歡快活潑，表現力豐富，是用河南方言說唱的曲種。《現代女子樂坊》中國古老的民族音樂與西方音樂巧妙的相結合，她們的作品不僅保留了中國民族音樂的優雅而且還融合了西方音樂的流行因素，給觀眾一種視覺與聽覺的美感，無不讓人震驚！
4、建議主辦方舞臺要顯得高大、寬闊、有氣勢，舞臺長15米，寬12米，舞臺要高於地面80-90公分，檯面要鋪設紅地毯，舞臺背面要有大型的噴繪和色彩。
七、活動流程
（一）活動安排
**年5月1日上午活動開始。背景音樂響起時，領導講話，來賓致詞，演出正式開始。
（二）節目流程
1、大型開場舞《錦繡中華》 40人
2、主持人開場白介紹領導和來賓
3、歌曲《我和你》《千萬次的問》《再活五百年》
演唱：劉軍（中國鐵路文工團國家一級演員，京城小劉歡之稱）。
4、《紅葉》大型當代舞蹈 36人
5、《天地喜洋洋》
演唱：李蕭（原二炮文工團女高音歌唱家）
6、《河洛大鼓》 26人
中央電視臺曲苑雜壇多次播放的《河洛大鼓》《錦繡中華》
7、《一個真實的故事》《大哥你好嗎》
演唱：甘萍（中國人民解放軍海軍政治部文工團國家一級演員）
8、《千手觀音》 21人
9、《新鴛鴦蝴蝶夢》主持人
演唱：黃安（臺灣藝人）
10、大型現代舞《嚮明天出發》 40人
11、《千年等一回》《緣》
演唱：高勝美（臺灣藝人）
12、北京市好運來現代女子樂坊 10人
13、大型舞蹈尾聲《和諧中國》 40人
八、安全保衛工作
公共場所的安全保衛工作要引起足夠的重視，演出場所要加強安全防範力量，要提前安排好人行通道，加強治安巡邏，做好安全措施，以防意外事故發生。
我們真誠的希望透過友好的合作，我們能與貴方建立長久的合作關係，為配合貴方的宣傳策略，提供優質、高水準的演出策劃和實施方案，以上方案為初稿，僅供參考方案，如有不妥之處，請與我們聯絡，提出您的寶貴意見，我們將及時作出修改，以確保我們的合作圓滿成功！歡迎到我們公司考察和指導！
節目策劃書11
《開講啦》是一檔由楊暉策劃的在中央一臺播出的語言類節目。（節目定位）該節目以其創新的節目形式，充滿正能量的內容，以及所無處不滲透的真性情，藉助著優質的傳播平臺得到了社會的廣泛關注。
一、內容中蘊含正能量，充滿溫度、智慧、力量（節目內容）
《開講啦》這期節目邀請了朗朗，這個所有年輕人心目中的榜樣一出場就笑的讓人覺得特別親近，他開始講訴自己第一次把鋼琴作為夢想時的激動，第一次拿了個七等獎的失落，以及登上世界舞臺前的心酸。鏡頭下的他真實又親近，每一句話都鼓舞人心。他將自己的人生經歷濃縮、提煉再加以昇華，最後真誠地與觀眾進行溝通與分享，這本身就是一個正能量的傳遞過程。在娛樂化氾濫的電視平臺上，《開講啦》利用自身優勢充分傳播正能量，真正不愧為一檔思想界的“好聲音”。
二、形式上有所創新，真誠、平等、接地氣（節目形式）
《開講啦》作為“中國首檔青年電視公開課”不同於觀眾已熟識的演講模式，節目中演講嘉賓要站在沒有演講臺、沒有提示器的舞臺中央，不拿演講稿，周圍環繞著300名觀眾。 嘉賓在這種環境的包圍下，不同於居高臨下的教導，而像一位年長的朋友子在傾訴。同時，根據80後、90後青年較為突出的個性特徵，節目中設定了現場觀眾小紙條匿名向嘉賓提問，並安排10位青年代表對嘉賓的演講做出自己的評判，現場向嘉賓提出新穎甚至會有些尖銳的問題，拉近嘉賓與觀眾的距離，使整個節目更接地氣。這也是相比無病呻吟的電視劇和相親、唱歌、選秀類的娛樂節目，《開講啦》更得人心的一個原因。
三、優秀的主持人、華麗的舞臺佈景（節目特色）
《開講啦》的主持人撒貝南也是節目的一大亮點。在多期節目中，撒貝南的機智應變、靈活幽默、真誠謙遜的態度和獨具特色的主持風格，為節目增添了光彩。節目中，撒貝南恰到好處的幽默使得整檔節目生動流暢。 節目錄制現場的舞臺效果也很出色，嘉賓身後是一面巨大的360°LED屏，節目錄制時播放根據嘉賓演講內容製作的三維影像，進一步詮釋嘉賓的演講內容，既不會喧賓奪主，又能起到裝飾舞臺、幫助觀眾理解的效果。
四、真實、真誠、真性情（節目宗旨）
《開講啦》作為國內首檔青年對話類欄目，開啟了中國電視熒屏的一扇有責任、有溫暖、有力量之門。郎朗激情四射的演講與表演，觀眾真誠深刻的對話提問，主持人小撒機智銳利的掌控回應，深深吸引著我，無疑這是近期中國電視熒屏最具衝擊力、感染力的好節目。
可以說，優秀節目的核心都是價值觀的輸出。正是由於《開講啦》從形式、內容等各方面散發出真實、真誠、正能量的基調，給“泛娛樂化”的中國電視熒幕吹來了一股清新的風，把不喜歡接受傳統媒體的年輕觀眾重新拉回電視機前。
（節目小建議）然而今後的節目能否繼續滿足觀眾需求邀請到擁有豐富生活閱歷又善於講故事的嘉賓，能否在播出形式上進一步創新，都是《開講啦》需要進一步解決的問題。希望《開講啦》能與時俱進，成為長青的品牌節目，成為觀眾心中傳遞正能量的心靈好聲音。
節目策劃書12
一、欄目建立背景
（一）、必要性
我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。
我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛鍊平臺，但是在電視方面的鍛鍊平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。
為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。
（二）、可行性
組建廣電實務興趣小組，建立新聞類欄目具備多方面的可行性。
1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業於中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的建立和執行提供充分的指導。
2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、採寫、編導等等），具備比較紮實的理論基礎，同時，組員利用課餘時間積極參與各類社會實踐，透過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛鍊學習掌握了一定的專業理論與業務技能。
3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。
目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生週末電臺”等鍛鍊平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的建立提供有意的參考與借鑑。
電視節目可以聲文並茂地傳播資訊，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。
4、裝置支援：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些裝置是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的裝置。
二、欄目定位
以傳播學院為依託，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。
及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。
服務全校師生，構建和諧校園。
三、欄目標誌：NU-TV
四、欄目名稱：周聞師大（擬）
五、欄目內容
（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。
（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學資訊（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策資訊、各類評優資訊、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。
（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。
（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行採訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務於學生的思想道德建設工作。
六、欄目特徵：關注師大時事，體會大學多姿。
七、欄目要求：理性、新穎、健康
八、受眾分析
欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。
九、欄目設計、欄目形態：
1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。
2、欄目片頭：15秒，以欄目標誌為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。
（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全域性的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。
（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘
（四）新聞型別：以訊息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。
（五）播出方式：錄製播放
◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。
◆當我們所製作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。
十、欄目的運作方式
學院（統領欄目運作）
指導老師（指導學生選題+節目稽核。節目創作初期可以指導學生實地採訪報道）
學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地採訪+後期製作）
記者、攝像（選題上報+實地採訪+製作新聞）
相互配合，隨時保持溝通。
採訪方式：記者預約採訪和隨機採訪。
常見的採訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）
注：在電視製作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視後期製作包裝給予實際應用的
十一、所需裝置
1、虛擬演播室。
2、攝像機3—5臺、磁帶若干、採訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。
3、DVD燒錄光碟若干。
4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光碟機式燒錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。
5、工作室一間、電話機一部。
6、網路、印表機、A4紙若干。
節目策劃書13
一、節目名稱：
《瑞麗女孩》
二、節目時長：
60分鐘。
三、播出頻率及時段：
每週5晚8：00至9：00，每週一期。
四、節目定位：
本節目是專為在校女大學生量身打造的一檔生活服務類節目。主要由“生活幫”、“俏佳人”、“她的故事”三大板塊組成。節目力求向她們提供最為關心的各種生活資訊，為其安排日常生活提供方便。
五、節目受眾：
1、主體受眾：在校女大學生
2、邊緣受眾：其他年級女學生或畢業不久的女孩
六、節目宗旨：
方便學生貼近需求
七、節目策劃緣由：
本節目定位為生活服務類節目，希望能透過為女孩子們提供生活服務資訊，講述自己的故事，展示她們多姿多彩的生活和豐富的內心世界，併為她們將日常生活安排得井井有條提供便利。節目設計了三個板塊，主打板塊——俏佳人，資訊板塊——生活幫，具有廣泛參與性的板塊——她的故事，使節目有張有弛，力求在60分鐘內使觀眾能獲得更多的服務資訊。
八、節目宣傳語：
瑞麗女孩，美麗人生。
九、節目風格：
突出藝術性、生活化、時尚性，在強調低消費、高品質校園生活的同時，以真誠吸引觀眾。主持人為年輕女性，活潑健談、時尚前衛、反應靈敏。
十、關於節目結構與形態：
節目結構
《瑞麗女孩》下設三個板塊：
1、《俏佳人》。節目的主打板塊，時長20分鐘，為觀眾提供美容美髮、服飾搭配、減肥瘦身之類的資訊。
2、《生活幫》。時長10分鐘，女大學生大部分都要住校，在日常生活中會遇到各種各樣的難題，本欄目為其提供生活服務小竅門。
3、《她的故事》，時長，30分鐘，透過電話、網路報名的方式，讓那些想講述自己故事的女孩子將自己的經歷與觀眾分享。
節目板塊詳解：
1、《俏佳人》——因為女大學生是一個愛美的群體，但她們可能不像職業女性一樣有自己的收入，本欄目為她們提供一些便宜又實用的美容美髮、服飾搭配、減肥瘦身之類的資訊。請一些相關方面很在行的嘉賓，讓他們來對觀眾做演示。
完成方式：主持人演播室錄製，請嘉賓或自己當場演示。
板塊特點：彙集在校女大學生感興趣的時尚資訊，花最少的錢打扮的最漂亮。
2、《生活幫》——這是一個融創造性、知識性、趣味性與藝術性為一體的板塊，為住校的女大學生們提供生活小常識。
選題範圍：物體清潔、急救等小竅門。
表現形式：演播室錄製，主持人演示。
3、《她的故事》——圍繞女大學生們的所思、所想、所關心的主題，從她們生活的點滴入手，透視她們的內心世界，展示她們多姿多彩的生活，為她們提供一個心理傾訴的地方，為她們的學習、生活答疑解惑，為她們的今後發展提供幫助。她們可以在節目中講述讓自己覺得快樂的事情，也可以講述另她們難過的經歷，每期節目一個故事，讓主持人透過聊天開導她。
●表現形式：先播放影片，將當事人想要講述的事情透過影片告訴觀眾（這樣可以避免因講述不清而導致觀眾不能準確瞭解事情發展過程的問題），再透過訪談形式具體闡述細節。
●完成方式：短片播放與主持人演播室串接。［播放短片+主持人與當事人交流］
●題材範圍：
（1）傷心往事類。
（2）軼聞趣事類。
●選題方案列舉：
（1）在大學中找不到上進的感覺，對前途感到迷茫。
（2）感情困惑。
（3）自己在學校中充實快樂的生活和創業的成功或者美麗的愛情故事。
十一、節目風格：
色彩亮麗、節奏歡快、活潑簡約，體現師給年輕女性觀眾設計的欄目的特點。
十二、欄目宣傳方案
2、藉助社會的特別紀念日推出活動進行欄目宣傳，如青年節、情人節、聖誕節等等。
3、媒介合作：
1）在總檯的安排下，欄目宣傳片在本頻道及總檯其他各頻道、頻率、網路刊播。
2）在公交車身廣告、路牌燈箱廣告等進行宣傳。
3）與受眾關注度高的報刊書籍聯合開展宣傳活動。
4、開播前向觀眾徵集選題，吸引社會參與。
5、工作人員走進各大學開展節目推廣活動，透過見面會、座談會、主題聯誼會等形式宣傳節目，吸引更多的觀眾參與到節目中來，並向社會廣泛徵求意見和建議，
6、製作印有欄目標識的小紀念物，贈送給積極參與節目的觀眾。
7、主持人參加社會公益、公眾活動，樹立主持人形象。
8、簡訊互動、觀眾參與、幸運抽獎、嘉賓有約，提高受眾的參與性。
十五、節目流程（以一期節目做例）
1、片頭（本欄目宣傳片+本期節目預告）
2、主持人開場語：“嗨，漂亮女孩們，又到了我們這一期的《瑞麗女孩》，準備好成為美麗又知性的女孩子了麼了嗎？如果準備好了，來，那我們就開始吧。”
3、《俏佳人》欄目。主持人：“因為翹二郎腿等壞習慣，目前我們多少都存在了骨盆變形的問題，你會發現躺平時，你的左右兩邊胯骨不是一樣平，或者有高低差。現在女生都會手腳冰冷，痛經什麼的，都跟骨盆不正有關。現在你該意識到骨盆對我們身體的重要性了吧！今天我們請來一名著名的骨科專家（專家跟觀眾打招呼），他將會交給我們一套很簡單但是很有效的動作，來，我們開始跟他一起做吧。”
（然後主持人開始跟專家做動作，示範給觀眾看）
專家：“好，完成了，現在你不妨對比胯骨周長，就是肚子下面，身體兩側突出來的兩個骨頭那裡，你會覺得不可思議，持續做一個月的話，才會保持這個尺寸。”
主持人說結語。
4、進廣告，準備下一板塊道具。如盆、染上筆印的衣服、水、桌子、酒精等。
5、《生活幫》欄目。主持人：“大家平時買的一些漂亮衣服，寫字時常常會不小心把筆印留在上面，下面我來給大家介紹一種清洗染色衣服的方法。選用濃度不小於75％的醫藥用酒精，將酒精倒在衣服上自來水筆的劃痕上，看，每一道劃痕上都要均勻的覆蓋上酒精，把衣服上倒了酒精的這一面向上放，儘量不要接觸衣服的其它面，否則鋼筆或者圓珠筆的印記顏色有可能會染到衣服的其它部分。用準備好了大半盆水的臉盆，接下來將滿滿兩瓶蓋的漂白水倒在了清水中，注意一定要是滿滿兩瓶蓋才行。捎做攪拌，之後再加少許的洗衣粉，這個量您可以自己掌握。之後也稍做攪拌，讓洗衣粉能充分溶於水中。好了，現在將衣服完全浸泡在水裡，時間是二十分鐘。時間到了，清洗衣服，一點印記也沒有了！”（因為是錄播，所以不需要等二十分鐘，可以直接剪輯到時間到了之後）
6、進廣告，準備下一板塊道具。如沙發等。
5、《她的故事》欄目。主持人：“今天，我們從簡訊報名的觀眾中抽出了一位叫***的女孩，她今天帶來的是她成功在唸書的同時成功創業的故事，下面請大家一起來看一下故事短片。”
短片播放、當事人上場講述。
6、主持人做節目結語。
7、結束：當紅流行歌曲MTV播放。
節目策劃書14
一、活動背景及指導思想
為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，並展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛鍊，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議、
2、活動時間（暫定）
為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前、
三、活動專案和內容
基本流程：
白天的時間段裡，各社團和各位班級同學可在指定的位置裡展示自我的風采，進行自己的活動
晚上的時間段裡，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演、
活動專案：
1、理學院文化節開幕和閉幕儀式
2、社團風采日——趣味專案活動（由同學們自由組合或班級承辦）
3、理學院文化節晚會
4、理學院歌手大賽
5、“書法、繪畫、棋藝”大賽
6、演講比賽
7、各種體育比賽
四．組織工作
總策劃：北京林業大學理學院
校園文化節主辦方：北京林業大學理學院
校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級
校園文化節贊助方：待定
五．活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要視窗對於進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對於創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、搞好宣傳發動工作
團委、學生會以及各班級要發揮骨幹作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和薰陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、多出精品
各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。
4、做好活動總結表彰工作
團委、學生會要積極發現在本次藝術節中湧現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和彙報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工：
文藝部：各個節目及比賽的籌劃
媒體中心：負責現場音響及投影儀
體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場
策劃實踐部：拉贊助，採購物品
其他部門：現場應急
節目策劃書15
“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧！
一、活動背景：
春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將透過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。
二、活動主題：
家的感覺，價的樂趣
三、活動時間：
月日~月日
四、活動目的：
讓顧客朋友們度過一個輕鬆、休閒、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。
五、活動地點：
店內促銷。
店外聯絡日化類、奶製品等廠家做場外促銷，聯絡一家做場外大型促銷（演出）等活動。
六、促銷的形式：
買贈、現場試吃、抽獎等。
七、活動內容：
1。“五一”，我想要的元、元商品集中營，組成商品商品特賣區（小食品、小百貨、日化類等），做封面。
2。商品折扣購：一次性購物滿元的顧客可享受大米/g的折扣，折每人限kg
3。凡一次性購物滿元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，元次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超次（外場專櫃、家電不參與此項活動）。可幸運獲得以下豐厚獎品：（見獎品設定：）
一等獎：價值元禮品一份（總計份）
二等獎：價值元禮品一份（份）
三等獎：價值元禮品一份（份）
四等獎：價值元禮品一份（份）
五等獎：價值元禮品一份（份）
注：
1、當日現場抽取獎品，購物小票不予累計（多買多重）。
2、店內所有員工一律不允許參加此次活動。