諾曼底號遇難記初中讀後感範文（精選5篇）

　　當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的諾曼底號遇難記初中讀後感範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　諾曼底號遇難記初中讀後感1

　　今天，我們學習了《“諾曼底”號遇難記》，我讓船長那捨己救人的精神感動了。在這裡，我就來給大家來複述這個動人的故事吧!

　　1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點鐘，哈爾威船長駕駛著他的諾曼底號船從南安普頓到戈恩喜道行駛著。突然，沉沉夜霧中冒出了一枚黑點，他好似一個幽靈，又彷彿一座山峰。他就是瑪麗號。他行駛速度非常快，負重又特別大，他很快的朝著諾曼底號飛奔過來。因為他的速度很快，所以，把諾曼底好的側舷裝了一個大窟窿，這時，哈二位船長說：“先讓婦女走，其他人跟上，船沉下後，60人必須出去。”

　　實際上有61人，但他卻把自己給忘了。這時候，我們聽到一間間斷哦雨裡的話，我們還有多少分鐘，20分鐘，夠了。最後，他們都走了就哈二位船長以哦個人沒有走。

　　讀了這篇短文，我明白了：做事情不能慌亂，鎮定的去面對每一件事。

　　諾曼底號遇難記初中讀後感2

　　讀完《諾曼底號遇難記》後，我流下了淚水，我的眼前一直浮現這樣一幅畫面：

　　哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紡絲不動，隨著大海一起沉入了深淵……

　　第一遍讀完，我真為哈爾威船長鳴不平。船落水了，分明可以把自己救出船去，為什麼非要和船一起沉入深淵呢?我嘆氣，搖頭，只是不能阻止!再看一遍，才頓悟：哈爾威船長之所以這樣做，除了他忠於職守，主要是因為他太愛自己的“諾曼底”了。老師說，如果一艘船遇難，很難再造出第二艘船了。

　　我一定要學習哈爾威船長捨己救人、鎮定自若、捨生取義、無私奉獻的精神。尤其在現在這樣一個時代，做事要多為別人著想。

　　諾曼底號遇難記初中讀後感3

　　當看了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章後，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個飽經滄桑的船長，為了他的乘客，與自己的“諾曼底”號同歸於盡。

　　這篇文章的主要內容是：在1870年3月的一個夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號輪船意外相撞，從而發生海難，船長哈爾威沉著冷靜地應對突發事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內全部逃生，自己卻悲壯地與他的“諾曼底”號一起沉入大海。

　　第一次讀這篇文章，我十分為船長惋惜，也很不明白，他為什麼寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達“瑪麗”號從而得以生還。當我一遍又一遍再讀時，似乎從中悟出了些什麼。從災難一開始，哈爾威船長就早已將自己的`生死置之度外，全力以赴應對災難。當乘客全部安全撤離時，船長本人卻泰然地與他的“諾曼底”號一起永遠沉入了大海。這之中，透出了一個船長應盡的責任，保護乘客的安全，生生死死都伴隨著他的輪船。這看似有些不明智，但其中透著老船長那捨己為人的高貴品質及生死不離大海的剛強。

　　從我自身的角度來看，班長也許就是一個小船長，但從捨身忘我，一切為他人著想的角度去看，我不禁發自內心地想：我，遠不如他!也許沒有那種生離死別的機遇，但一切為同學著想的觀念，正是我這個班長所缺少的!我要以哈爾威船長為榜樣，做一個像他一樣合格負責的幹部!

　　諾曼底號遇難記初中讀後感4

　　今天，我學習了一篇課文——《“諾曼底”號遇難記》。我非常佩服諾曼底號的船長——哈爾威，我被哈爾威船長捨己為人的精神所感動了。

　　全文主要講了“瑪麗”號的負重太大，然後把“諾曼底”號的側船舷剖開了一個大窟窿。在“諾曼底”號上的船員和乘客們都驚醒了，他們都朝甲板奔去，一片混亂，這時，哈爾威船長在指揮台上命令放下救生艇，讓婦女、孩子先走，其他乘客跟上，有順序的上船，如果有男人搶在女人前面，就開槍打死他，救援工作進行的井然有序，二十分鐘後，船上的六十人全部解救，只有哈爾威船長隨著輪船一起沉入大海……

　　讀到這裡，我感到了哈爾威船長捨己救人的精神是那麼高尚。雖然哈爾威船長已經在海里久久的入睡了，但是哈爾威船長的那種偉大的精神將永遠留在我們後人的心中。

　　可是，在現實生活中，有些人的品質正好和哈爾威船長的品質恰恰相反。

　　記得2008年11月19日星期三上午，我在樓下走路，準備乘公交車上學。但是有一個阿姨，為了自己方便就從樓上潑水下來，我給這冰涼的水潑了一身，像只落湯雞。我抬起頭問阿姨：“阿姨，你為什麼往樓下倒水呢?”“哼，沒長眼睛的小屁孩，誰叫你在我倒水時還走過來，你這叫自投羅網。”阿姨大聲地說。真是啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　……

　　《“諾曼底”號遇難記》讓我感動，讓我難忘。我們應該從生活的每一點每一滴做起，做一個向哈爾威船長一樣樂於助人的人。