學校運動會工作總結
學校運動會工作總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的學校運動會工作總結，歡迎大家分享。
我們初一年段，在此次運動會的整個過程中讓我收穫不少，同時也被大家時時刻刻的感動著。
第一，最讓我感動的，也是讓我覺得有成就感的是：第一天我們幾個班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學生都按照老師的要求，準時，準點的到操場集合，各班級都有幾個負責的班委，或者是班長，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊伍之後，不需要班主任的指導，自己指揮隊伍，然後按照平時的佇列開往體育中心。那一時刻，我很感動，我們一直在說尊重學生，把他們當成時活生生的人，他們是有自己獨立的思維和思考能力的人，我們的目標就是讓他們快樂，成長。我們一直認為學生不只是學習上取得成就，最後他們的目標還是要走向社會，培養他們適應社會的能力，是我們初一年段的總體思想。這一次，讓我很感動，我們正在向那個目標邁進。
第二，其實在運動會的籌備期間，看著各個班級每天那麼認真的積極投入人力，物力，財力訓練。我看著眼裡，高興在心裡。一班成立了專案小組，每天都有負責人帶著他們進行科學的訓練，男生和女生的訓練都是那麼的有序。二班很多時候我們都看見他們在操場上訓練團體的專案。三班和四班也是，同學們自己每天都很積極。而且三班更多的時候是出其不意。
第三，透過這次運動會，一次相對比較大型的集會，我們再一次感到了我們年段作為一個集體，作為一個大的班級的概念，這一點，讓我，讓大家都有所感觸。大家提到，在剛剛開學的時候我們有提到，希望我們能夠謹記：我們每一個班級是一個集體，但是總體上我們整個年段也是一個大的班級。各個班級好了，我們年段好了，如果整個年段好了，各個班級也就相應的好了，我們是希望每一個人都樹立起大團隊的概念。牛根生說：小勝靠智，大勝靠德。用在這裡雖然不是很恰當，但是從長遠和某一個高度來看，就是這樣的。
第四，我們也發現，對於佇列來說，創新部分的內容基本上佔據了全部佇列的評比。服裝大家差不多，精神面貌無法考量，隊伍的整齊在創新面前就不是那麼突出了。所以我們的佇列評比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級的兩隻可愛的小老虎給逗樂了。難怪江澤民要說：創新是一個民族的靈魂。
第五，運動會之前的那個週一，我們英才初一進行了年段的集體比賽，在運動會介紹之後看來，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過河，還有8字跳繩，從最後我們大年段的.比賽成績來看我們確實是佔了很大的優勢。感謝體育老師——彪哥，他的辛苦付出才有我們集體專案的出色發揮，同時也提醒了我們，以後工作中，有的東西我們都可以開動腦筋，發揮我們的集體智慧。
第六，我們在比賽的過程中，各個班級的整體情況和麵貌，在這個時候就很有特徵的展示出來了。第一天上午的時候比較明顯的情況是3、4班的班級狀況要好一些，同學們基本上都能夠坐在班級裡，沒有很多人走動，班級紀律情況不錯。各個班級的幹部在營地管理班級的時候，我有留意每一個班級的情況在這個過程中，也增加了對他們的印象。比如：1班的趙丹彬，在這個過程中也是兢兢業業，江濤不錯，但是需要培養，還有孔濤、浩明等也需要培養，2班的陳佳，不要只看她的個子小，可是管理的時候，卻像模像樣的，還有詩蕾，潘威暘，江曉瑀。3班，好幾個同學管理能力都很強，還有幾個人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯，品質不錯。還有牛臘英非常可愛，也有個性，這個孩子要好好培養，好好挖掘他身上的東西，有一定的內涵可以開發。4班除了黃曉涵，還有好幾個同學冰清，銳彬等的管理能力也是不錯的。
對於各個班級來說：在這次活動中，每一個班級的表現都讓我們大開眼界，同時也湧現了不少的傳奇人物。
1班，黑馬，絕對的黑馬，而且是經典的黑馬。我不知道其他幾個人提前是否知道一班的體育實力。呵呵，平時好像大夥都沒有注意，怎麼突然蹦出一個1班來，兩所學校16+16+15個班級的總分都是第一啊。太牛了，說明了什麼問題呢？這個問題很值得我深思，我正在思考中。
其實，我個人認為：1班這次運動會帶給他們一個很好的契機，透過這次運動會全班同學計程車氣大增，利用好這個機會，一鼓作氣，順水推舟就到半期考了，還有救到班級的集體榮譽了，班級的凝聚力了。再然後就不得了啦。
2班，淡定姐可不是浪得虛名的。自己經常不做聲，卻在背後把學生幹部培養得風生水起。每一個幹部都那麼的強，每一件事情都安排得那麼仔細，他們都完成那麼認真。想想他們賽前的每一次訓練，每一個人都那麼積極。還有為了那個大大的心，一群人忙成那個樣子，更難能可貴的是他們都樂此不彼。
其實，我個人我覺得：人生的真諦在於過程，只要有了這個過程，其結果有時候往往就真的不適重點啦。而且結果往往都是你當初樹立的那個目標，因為一路上你都是朝著目標在前進。
3班，佇列的時候那個腰鼓隊，還有那兩隻可愛的小老虎。那個腰鼓隊聽說完全是學生自己自發組織的，包括訓練，包括教練的指導，還有鼓的借用，我感覺可能都是學生自己在操作。班主任的作用只是指導，給出他們大的方向，在他們訓練的過程給予一定的政策方面的傾斜。同時，還有最後那天的小插曲，腰鼓隊的一個隊員居然還起不來。還有那兩隻老虎，訓練的時候一個老虎摔傷了腳，比賽那天，好像剛剛出來的那個小虎，由於緊張也把自己給摔了。
其實，我個人覺得：一招鮮，吃遍天。在現今社會還是具有一定地位和影響力的。同時，在運動會的整個過程中，三班和四班營地的紀律，還有大家的狀態時相對更完美一些。
4班，開學以來從班級的紀律，還有學習的氛圍，以及班級幹部的管理的各項能力，都是不錯的，而且班級的凝聚力在第一定程度上也是不錯的。或許是因為各種原因，從賽前的訓練，到第一次我們年段的比賽，再到我們運動會的第一天班牌的問題等，導致了一系列的意外出現。所以這次佇列，還有廣播操都出現了一定的失誤。
不過，我一直認為福禍相依的古語，四班在這個時間段出現這樣的問題，遇到這樣的挑戰從某種意義上講，不見得不是一件好事，經歷風雨後才會見到更美麗的彩虹。後面還有很長的路要走，不光是班級，還有我們之間，還有班級的孩子們，現在，以後，甚至是初中畢業後，他們的人生之路才剛剛開始啦，好多好長的路，需要我們去走，同時我們知道未來的路不一定都是一帆風順的。還有就是，最後集體專案我們居然得了第二名，讓班級同學，讓班主任，讓很多人感到有一點點的意外。
其實也說明了一個問題，任何事，付出不一定確保有回報，但是如果我們不去付出肯定是沒有機會，也更不可能成功。上次年段比賽我們四班的跳繩時70個，今天比賽居然是160個，說明了什麼問題呢？這個問題值得我們在接下來的時間裡去慢慢的思考。
最後我想說的是，運動會比賽時暫時結束了，我很欣賞一個老師說的話：他們幾個小孩在奔跑中是很享受這個過程的並不是鮮花掌聲歡呼聲最重要的是在迷惘中找到自己。這句話很經典，或許就是整個運動會真正的價值和意義所在吧。站在這一起跑線上了，我們拉開了初中三年學習的大旗，我個人認為初一開始的第一個月，第二個月時間，我們的工作重點是在學生生活習慣和學習習慣的養成培養方面，同時是班級組建，構建班級文化和打造班級凝聚力，形成強大班集體的一個時間。在這個時間裡，我們組織了兩次年段的體育鍛煉比賽，還有兩次大型的全年段講座。還有就是組織參加這次運動會，透過這些活動，我們年段和班級這個集體逐步形成，各個班級以及各個同學的鮮明特徵逐漸體現出來。
在接下來的日子，我們的重心就轉移到學習，成績方向來。我始終堅信一句話：汝果欲學詩，功夫全在詩外。這當然是一種境界，但是如果人活著沒有一定的追求和夢想，人生是慘淡的。同樣的，如果沒有前面的鋪墊和打下堅實的基礎，我們後面的工作也就成了無本之木，不管我們付出多少時間和精力，花多少成本都無法達到預期的目標。現在我們正在朝著我們既定的方向和目標前行，我想對大家說，同時也是鼓勵我自己：我堅信牛奶會有的，麵包也會有的，因為我們前期一直在養奶牛，我們一直在種植小麥，到時機成熟的時候，一切都會按照安排，一切都有它自己執行的方式和軌道，我們所需要做的就是尊重，付出，努力，奮鬥。在這個過程中，我們心心相連，攜手共進，我們休慼與共，風雨同舟，與大家，與孩子們。
運動會是一種檢驗，是一種校園文化的盛會，是年段文化，班級凝聚力，班主任管理能力，班委工作能力的一次檢驗。半期考是另外一種形式的檢驗，對於我們這半個學期以來的工作進展，工作效率的一次檢測，不管結果如何，透過它我們看到自身的不足和與兄弟班級的差距，我常說一個人差不要緊，要緊的是看不到與他人的差異，更要緊的是看到與他人的差異之後無動於衷。每一次大考對於我們的意義應該如此吧。
願大家都能夠找到自己的狀態，找到屬於自己的位置，做自己應該做的事情，為了我們的未來，未來還有無數次大大小小的考試，有形的，無形的，一路走過，只要我們在這個過程全心付出，對於結果就會無怨無悔。