學校防踩踏疏散演練方案（精選12篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學校防踩踏疏散演練方案（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校防踩踏疏散演練方案1

　　為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，確保師生生命安全，我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望透過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、安全演練主題：防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園

　　二、組織領導

　　總指揮：XXX、

　　副總指揮：XXX、XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　三、演練時間及疏散地點

　　演練時間：20XX年10月23日下午2：20

　　疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地

　　四、演練內容

　　1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播訊號後，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：

　　①全體教職工立即停止一切教學活動；

　　②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊並組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室後，跟隨學生下樓)。；

　　③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。

　　2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。

　　3、各班帶到指定位置集合後及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。

　　4、校領導總結情況

　　5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今後的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

　　五、實施建議

　　1、各級部召開班主任會，做好佈置培訓工作。

　　2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

　　3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，後面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨後一名同學要向後示意停止前進，以免造成踩踏事故。

　　4、到達操場後，各班迅速清點人數並及時報告體育老師

　　5、到達指定位置後，要求學生迅速站好保持安靜。

　　學校防踩踏疏散演練方案2

　　為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：全體教師

　　四、演練路線

　　全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。

　　具體為兩條線路轉移：

　　1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。

　　2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。

　　3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。

　　各班的組織教師：各班主任

　　各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：

　　一樓正廳門：

　　一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：

　　二樓樓道：

　　二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：

　　三樓樓道：

　　3、組織疏散

　　4、其他：

　　①、安全區（即操場）組織：

　　②、學生逃離危險區後，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數後向總指揮報告。

　　五、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。

　　3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。

　　5、聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

　　八、演練總結

　　學校防踩踏疏散演練方案3

　　為了使全校學生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動因擁擠而出現踩踏事故發生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據校內建築場所的實際，按照“安全第一，”的原則，制定本方案。

　　一、演練時間：

　　20XX年6月30日各年級大課間時間

　　一年級——9：30

　　二年級——10：25

　　三年級——14：40

　　二、參與人員：

　　一、二、三年級全體學生和部分老師

　　三、內容及地點：

　　學生根據廣播通知到學校操場參加集會，途中進行模擬防踩踏。

　　四、演練組織

　　組長：XXX

　　副組長：XXX、XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任老師、校醫

　　主要職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育，廣泛開展突發事件中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生的抗擊突發事件應變能力。

　　3、認真搞好各項物資保障。

　　4、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校安全穩定。

　　五、演練安排與步驟

　　1、正式演練前，副班進入到各班級教室內，班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。

　　△離開教室步伐要小，腳步要輕，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，更不要製造恐慌。文明靠右行走，隊伍快靜齊。有秩序的到達操場，同平時一樣。注意一定不要奔跑。

　　2、透過廣播對演練年級再進行要求的強調，各樓層的疏散教師就位。

　　3、訊號：通知到操場參加集會，請x年級各班級有秩序的到操場集合。

　　4、演習開始：學生成兩路縱隊有序的從教室出發到達操場，要求班主任和副班，一人在前領隊，一人在後確保無遺漏學生。

　　5、過程：

　　根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節，設計了一下幾個模擬情節，請各班級在演練時選擇一個進行。

　　情節1：班級中有一位學生鞋帶開了，就地彎腰繫鞋帶，老師及他後面的同學及時停步並呼救，防止踩踏發生。

　　情節2：班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走，一個把另一個推到在地，這時老師看到及時阻止後面的學生行進，扶起摔倒的學生，並進行教育。

　　情節3：班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒，後面的同學看到立即停步並呼救，老師迅速到此學生處檢視，並進行教育。

　　6、人員清點：各班級到達操場立即清點人數並上報。

　　7、回到班級後針對模擬情節再次給學生進行安全教育，教給學生預防踩踏的知識。

　　六、防踩踏注意事項

　　1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。

　　2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。

　　七、各年級演習樓道負責人：

　　一年級：XXX、XXX

　　二年級：XXX、XXX

　　三年級：XXX、XXX

　　活動任務：

　　在課間巡邏過程中，維持學生的隊伍秩序，防止學生奔跑，在遇到學生出現的安全隱患時，及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

　　學校防踩踏疏散演練方案4

　　為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，依據市教育局和縣教育局《關於進一步加強中小學（幼兒園）安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂開元小學預防校園擁擠踩踏事故應急預案。

　　一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組

　　組長：XXX（校長）

　　副組長：XXX、XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　二、建立安全管理制度

　　1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過於擁擠，採取學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）

　　2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，並安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生。

　　3、學生在校時間所有樓門全部開啟。

　　4、溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。

　　三、教學樓緊急疏散方案

　　當教學樓發生危機時啟動本方案

　　1、當教學樓發生緊急情況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，並啟動《開元小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案》。

　　2、當教學樓發生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

　　3、在疏散過程中學生們要服從學校領導及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。

　　4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

　　四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

　　1、開學初，各班主任要在班會課上強調分走樓梯的制度。

　　2、經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

　　3、安全辦聯合政教處要透過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

　　4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生以及擁擠踩踏事件發生後如何保護自己。

　　5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。

　　五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

　　每學期初、學期中，由安全辦、政教處、教務處組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。

　　六、校園擁擠踩踏事件的處置原則

　　牢固樹立“安全第一”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痺思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防範非自然災害類擁擠踩踏事件發生的長效機制，增強防範擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。

　　七、善後處理工作

　　1、校園擁擠踩踏事件調查工作，由學校組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，並及時上報鎮教委、縣教育局調查結果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，並向上級教育行政部門報告調查結果。

　　2、校園擁擠踩踏事件發生後，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善後處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

　　3、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善後處理工作中表現突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。

　　4、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善後處理工作中翫忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利於預防和處置工作者，視其情節和危害後果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

　　學校防踩踏疏散演練方案5

　　為加強學校安全工作，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預案。

　　一、組織領導：

　　（一）領導小組：學校突發安全事故應急處置領導小組：

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，蒐集學校安全資訊，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發安全事故時啟動安全應急預案。

　　（二）其他組織成員

　　1、緊急疏散組：XXX、學區主任

　　2、現場救援組：XXX、全體班主任

　　3、醫療衛生組：XXX、

　　4、消防滅火組：XXX、

　　5、後勤保障組：XXX、

　　6、家長接待組：XXX、

　　7、安全保衛組：XXX、

　　8、資訊宣傳組：XXX、

　　二、演練主題

　　消防防踩踏演練

　　三、演練準備

　　1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發出預警訊號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。

　　2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，並非真正的應急的疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

　　5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、疏散路線

　　各班級具體演練撤離路線：

　　1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

　　2、東樓道：二樓7。1、7。2三樓8。1四樓9。1依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。

　　3、西樓道：二樓7。3三樓8。2四樓9。3從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

　　4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

　　五。演練流程

　　總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”

　　2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發生火災，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭，儘量捲曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包護住頭部；每班靠前後門的兩位同學立即把門開啟，教師迅速將學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序的出門。

　　3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。

　　4、結束演練

　　六、注意事項

　　1、聽到警報聲後要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得釋出恐怖資訊製造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

　　2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐後慌亂奔跑。

　　3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。

　　4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下繫鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

　　5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續前行，如果靠自身力量無法迅速站起，應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發現有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前，並迅速將其拉起，幫助其繼續撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；

　　6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點後班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。

　　7、疏散順序：先一樓，後二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，後其它班級。班主任要現場調控。

　　8、演練結束後，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。

　　學校防踩踏疏散演練方案6

　　為保證全校師生日常課間活動，特別是遇到消防、地震、空襲等緊急情況時安全、有序、高效地疏散，避免傷害，最大限度地減輕災害，保障廣大師生生命和校園財產安全，根據《中華人民共和國防震減災法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關法律法規，以及每月進行一次安全演練的要求，結合我校實際，定於2020年11月6日的上午10：00開展本次防踩踏應急安全疏散演練，方案如下。

　　一、指導思想

　　堅持以師生生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置突發災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防踩踏應急安全疏散演練工作，確保我校師生和財產安全。

　　二、組織機構

　　總指揮：柴xx

　　副總指揮：朱文勝

　　成員：全體教師、安全員等人員。

　　組織協調組負責人：李xx

　　組織協調組成員：陳xx

　　疏散引導組負責人：寧麗婷

　　疏散引導組成員：全體教師

　　搶險救護組負責人：司xx

　　搶險救護組成員：侯春蘭

　　後勤保障組負責人：李xx

　　後勤保障組成員：閆麗

　　三、主要職責

　　（一）加強領導，強化職責，完善安全疏散方案。

　　（二）充分利用各種渠道對全校師生進行防踩踏等安全疏散知識的宣傳教育，不斷提高師生安全疏散的意識和基本技能。

　　（三）利用班會、微課或班級黑板報宣傳防災減災、防踩踏等安全疏散等方面的知識。

　　（四）全體教職工在領導小組統一指揮下，安全、有秩序地做好人員安全疏散工作。

　　重點做好教室出口和下樓梯的疏導工作（教室出口主要由當堂授課老師負責，學生下樓梯另安排專人負責）。

　　四、安全疏散警報及應急措施

　　（一）安全疏散警報

　　柴xx校長負責在11月6日上午10：00發出安全疏散警報。有電時廣播發布疏散警報，停電時xx喊話器或哨聲釋出疏散訊號。

　　(二)室內、外安全疏散。

　　1、聽到安全疏散警報後：

　　學生必須在班主任的統一指揮下，迅速行動，不用整隊，立即按照指揮到操場的指定路線安靜、有秩序地進行安全疏散，如：與相鄰的同學保持適當安全的距離，不推擠、不超越；下樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏；上了平地可以小跑，迅速轉移到操場上本班的做操位置。

　　2、走廊內的學生：

　　立即沿著最近的疏散通道轉移到操場上本班的做操位置。

　　3、操場上的學生：

　　迅速轉移到操場上本班的做操位置。注意避開高大建築物或危險物（如圍牆、電線杆、旗杆等）。

　　4、各班學生到達學校操場後到上操位置靠後5米的地方站好。

　　各班要清點人數，並由專人報告朱文勝老師。

　　學生班級報告順序：按由低年級至高年級的順序進行，自一年級始，至六年級結束。

　　學生班級報告內容：報告朱老師，一年級，應到-人，實到-人，請假-人（還差-人）。

　　五、具體組織疏散人員安排

　　（一）教室內學生疏散指揮人員安排

　　在教室的班主任聽到警報後迅速組織學生有序下樓。

　　（二）各樓梯口、操場疏散引導人員安排

　　1、相關老師：

　　相關老師在第二節課後，立即趕到相應的安全演練值勤點值勤，準備引導學生安全疏散逃生。

　　2、具體安排：

　　樓道：各班主任(關注整樓學生生撤退情況)

　　教學樓出口疏散協調：陳xx

　　攝影：孫xx

　　操場引導員及計時員：李xx朱文勝（待他人彙報完安全疏散人數後，向朱文勝老師彙報安全疏散演練實際用時。）

　　六、安全疏散應急行動

　　（一）總務處夏XX主任指揮相關人員完成如下任務：疏散到操場後，男教職工們到升旗臺處待命，配合救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近搶救。

　　（二）醫務組司xx組織救護工作

　　1、救護小組：醫務組司xx攜帶緊急藥箱到操場升旗臺處待命，與孫xx老師一起及時處理傷病員。

　　2、協作：與男教職工們配合，及時把傷病情較重的師生送往醫院。

　　（四）安全員工作

　　安全員閆莉做好預案（方案）、協調、巡查等工作。

　　（五）教師集結方式

　　全校人員安全疏散到操場後，張xx校長和朱文勝老師在全體隊伍前，等待彙報；班主任與本班學生在一起；安全組的人員，若無特殊情況，與其他人員一起按照升旗時的隊形站立。

　　（六）柴xx校長總結髮言。

　　七、演練時間

　　202X年11月6日10：00。

　　如果天氣狀況不允許，如霧霾天、雨XX狀況出現，則不進行本次演練。

　　八、演練後的教育工作

　　（一）各班：

　　總結安全疏散演練情況，以及本次演練的意義；針對出現的情況，討論制定改進措施。

　　（二）全體老師以開會的形式對活動進行總結。

　　學校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項非常重要的安全工作，又是一項政治任務，我們要按照預案做好各項工作，真抓實幹，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的教育。

　　學校防踩踏疏散演練方案7

　　一、明天（週三）上午大課間舉行防踩踏安全疏散演練，具體分工如下：

　　領導小組

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任及全體行管

　　2、具體分工：

　　總負責人：XXX、

　　指揮：XXX、XXX、

　　應急處理：XXX、

　　醫療救護：XXX、

　　集合學生組織：XXX、XXX、

　　音響、音樂：XXX、

　　照相：XXX、

　　計時：XXX、

　　3、安全員考核及秩序組織：

　　播慧樓：東樓梯XXX、，中樓梯XXX、，西樓梯XXX、

　　行知樓：XXX、

　　勵志樓：XXX、

　　涵韻樓：XXX、

　　致遠樓：XXX、

　　班主任9：50在班強調演練中的注意事項和要求，演練10：00開始。全體安全員9：55到達指定位置，學校點名考核，納入積分。眼保健操取消，學生奶演練結束領取。

　　二、具體工作安排

　　1、演練主題：防踩踏疏散演練

　　2、演練時間3月2日上午9：55（班主任和學生在教室等候演練訊號）

　　3、疏散順序：1樓、2樓—3樓—4樓。先1樓、2樓，後3-4樓，從樓梯口的教室開始，由近到遠，依次類推。

　　4、警鈴設定：應急警報鈴聲響至演練結束。

　　5、師生疏散：

　　學校警報鈴聲響起，各班主任及各樓層、通道口責任教師要在第一時間內到達責任崗位，迅速組織學生排兩隊有序下樓梯。若有學生在疏散過程中摔倒受傷，責任教師立即制止全體學生原地不動，快速將學生扶起，送到醫務室救治，做到緊張有序、忙而不亂。各層樓負責人之間相互聯絡下一樓層學生是否下完，然後通知上一層年級下樓。

　　6、撤離安排：

　　按照學校制定的突發事件應急預案，年級主任為各年級的總負責人，各班班主任負責本班學生安全撤離工作。結束後，各班按照先高層後低層、先南側後北側，與下樓次序相反的順序，排隊上樓回班，沒輪到的班級在原地待命；班級走到樓梯口後排兩隊上樓，樓梯口的安全員應該堅守在崗位，直到學生安全進入教室為止。

　　7、特別注意：

　　嚴防在安全疏散演練中發生因安全演練而造成擁擠踩踏事故，各樓層負責人一定讓學生有序下樓，二樓下完後，及時通知三樓，三樓下完後，及時通知四樓，沒有樓層負責人通知，一律不準擅自下樓。演練開始直至結束，一樓安全員負責，任何人不準上樓，所有人員只准下不準上。

　　具體次序如下（廣播提示）：

　　一、播慧樓、致遠樓、行知樓、勵志樓一樓班級：直接到操場指定位置。

　　二、播慧樓東樓梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401

　　三、播慧樓中樓梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404

　　四、播慧樓西樓梯（5）：410、411、409、412，512班。

　　五、行知樓南樓梯（1）：413班

　　六、行知樓北樓梯（5）：303、304、305，511、510班

　　七、勵志樓南樓梯（3）：104、105、107班；

　　八、勵志樓北樓梯（3）：106、109、108班；

　　九、涵韻樓（6）：110、111、203、204、205、206班

　　十、致遠樓（5）：210、211、212、213，214班。

　　安全員安排：

　　播慧樓：

　　東樓梯7人：（組織和檢查人：XXX、）

　　一樓：XXX、一上二樓轉身臺：XXX、

　　二樓：XXX、二上三樓轉身臺：XXX、

　　三樓：XXX、三上四樓轉身臺：XXX、

　　四樓：XXX、

　　中間樓梯7人：（組織和檢查人：XXX、）

　　一樓：XXX、一上二樓轉身臺：XXX、

　　二樓：XXX、二上三樓轉身臺：XXX、

　　三樓：XXX、三上四樓轉身臺：XXX、

　　四樓：XXX、

　　西樓梯7人：（組織和檢查人：XXX、）

　　一樓：XXX、一上二樓轉身臺：XXX、

　　二樓：XXX、二上三樓轉身臺：XXX、

　　三樓：XXX、三上四樓轉身臺：XXX、

　　四樓：XXX、

　　行知樓6：（組織和檢查人：XXX、）

　　南一樓：XXX、

　　南二樓：XXX、

　　北一樓：XXX、

　　北二樓：XXX、

　　勵志樓6人：（組織和檢查人：XXX、）

　　南樓梯

　　一樓：XXX、

　　二樓：XXX、

　　三樓：XXX、

　　北樓：

　　一樓：XXX、

　　二樓：XXX、

　　三樓：XXX、

　　涵韻樓7人：（組織和檢查人：XXX、）

　　一樓：XXX、一上二轉身臺：XXX、

　　二樓：XXX、二上三轉身臺：XXX、

　　三樓：XXX、三上四轉身臺：XXX、

　　四樓：XXX、

　　致遠樓7人：（組織和檢查人：XXX、）

　　一樓：XXX、一上二轉身臺：XXX、

　　二樓：XXX、二上三轉身臺：XXX、

　　三樓：XXX、三上四轉身臺：XXX、

　　四樓：XXX、

　　學校防踩踏疏散演練方案8

　　為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，採取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。經學校研究決定，於20XX年3月30日下午棋藝活動時間，進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的透過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練的預定目標

　　三、演練時間：

　　20XX年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為訊號

　　四、演練地點：

　　福清市元載小學本校

　　五、組織準備工作：

　　1、急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2、演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件的發生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。

　　六、現場組織

　　組長：XXX、

　　組織協調組：XXX、

　　搶險救護組：XXX、

　　後勤組：XXX、

　　廣播組：XXX、

　　攝影組：XXX、XXX、

　　計時組：XXX、

　　疏散組：各班下午第一節課的老師

　　七、具體疏散路線和責任區分工安排

　　1、師生疏散地點：學校操場空地。

　　2、教學樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。

　　（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

　　（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

　　（4）1——6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。

　　（5）教學樓疏散責任區分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　③學校操場前面學生集中負責人：XXX、

　　學校天橋兩邊負責人：XXX、XXX、

　　八、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　九、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　十、執行疏散演習時的具體操作程式和要求

　　1、由搶險組人員（XXX、）發出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學樓發生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始，接著老師吹緊急哨。

　　2、聽到演習訊號後，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最後撤離，下樓梯時要靠右邊走。

　　3、同學們聽到警報後，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時叫後面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

　　4、各班疏散路線及分散點最後一直到大操場做操處。

　　集合地點指揮：XXX、

　　5、各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地後，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

　　6、各班清點人數（各班主任負責）

　　7、組織學生到安全場地後（操場），由總指揮總結今日演練。

　　8、現場總指揮宣佈：元載小學防踩踏逃生演練結束。

　　十一、注意事項

　　1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2、演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。

　　3、聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

　　學校防踩踏疏散演練方案9

　　為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防踩踏疏散演練方案，並在全校開展實際演練。

　　一、演練目的

　　透過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程式和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，透過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1、物件：全體師生員工

　　2、時間：2022年9月21日上午09：50

　　演練組織機構及職責分工

　　防踩踏疏散演練指揮部：

　　總指揮：XXX、

　　副總指揮（現場總指揮）：XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　職責：

　　1、全面負責防踩踏疏散演練工作；

　　2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散訊號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　三、防踩踏疏散演練工作小組

　　組織協調組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、

　　職責：

　　1、負責演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協調指揮；

　　3、做好校內資訊的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社群相關部門的聯絡溝通等；

　　4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

　　5、組織開展疏散演練質量自評工作；

　　6、負責演練的考評和總結工作。

　　宣傳報道組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、

　　職責：

　　1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

　　2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

　　疏散引導組

　　組長：XXX、

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

　　2、及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時報告疏散過程中的重大險情；

　　4、疏散完成後協助其他各組工作。

　　搶險救護組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、

　　職責：

　　1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

　　2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯絡急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　後勤保障組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、

　　職責：

　　1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2、佈設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

　　3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5、負責演練訊號音源的採集與釋出；

　　6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

　　教室室內指導組及班級負責人：各班班主任

　　四、疏散演習操作規程

　　1、9點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

　　2、9點50分，總指揮宣佈：應急疏散演練現在開始。鳴警。

　　3、教室內學生疏散要求：按照“前後門分開，先中間後兩邊，先低層後高層”的撤離程式迅速有序地撤離到操場中央。

　　（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令後，迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

　　①學生從教室前後門出來後，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警後，一、三層樓的學生同時先撤離，50秒鐘後，二、四層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

　　②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊，班主任斷後，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員10：00分到操場指定區域按操場裡集中安置組的要求舉起本班標誌牌。對腿腳不方便、生病的`同學要安排專人幫扶。

　　③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。（2）全體科任教師在辦公室內集中，聽到疏散指令後，立即前往靠近辦公室的樓道口，協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，並做好樓層間的聯絡。（3）綜合樓、教學樓的老師及時關閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。

　　五、演練準備

　　1、遵循上級檔案精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

　　2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

　　3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

　　4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程式、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

　　6、演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。

　　7、全體師生員工均於9點45分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。

　　8、培訓：

　　①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通訊息，戴標誌。

　　②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

　　六、演練要求

　　1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

　　3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

　　4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

　　七、疏散路線各班按照預定路線。

　　八、疏散工作具體負責人員安排

　　1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。

　　2、樓道口疏散指揮

　　九、注意事項

　　1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好後再撤離，不要往樓上跑。

　　2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

　　3、學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。班主任彙報給年級組長，最後由年級組長彙報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，採取相應措施。

　　4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

　　5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

　　學校防踩踏疏散演練方案10

　　一、活動目的

　　為了增強全校師生的安全意識，預防校園踩踏事件發生，增強學生的自救自護本領，根據上級檔案精神，結合我校實際，決定開展“第二初級實驗中學學生防踩踏應急疏散演練活動”。

　　1、使每個學生熟悉疏散路線，牢固掌握疏散要領；使全體學生迅速、有序地透過教學樓疏散通道，安全地撤離。

　　2、使全體學生在疏散瓶頸地段文明禮讓，不做危險動作；發生意外事件，從容應對，穩妥處置，避免踩踏事故發生。

　　二、組織領導：

　　演練總指揮：XXX

　　現場指揮：XXX、XXX、XXX

　　成員：各級部主任、全體班主任

　　三、具體演練活動安排

　　（一）演練時間：20XX年3月14日上午9：30（課間操時間）

　　（二）演練地點：膠州市第二初級實驗中學1號、2號教學樓

　　（三）做好演練預演組織工作：

　　1、各班認真學習《第二初級實驗中學學生預防踩踏演練活動方案》。對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。

　　3、各班按方案撤離的路線及時組織撤離，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

　　四、演練內容：

　　1、鈴聲倒計時5分鐘，班主任進入責任班級，再次對學生進行演練前的教育輔導。

　　2、倒計時3分鐘前，學生試聽訊號（險情訊號反覆3次；險情解除訊號反覆3次）。

　　3、倒計時3分鐘，全體人員各就各位，巡視人員考勤，並把人員到位情況上報副總指揮，副總指揮報告總指揮。

　　4、總指揮宣佈：“第二初級實驗中學學生預防踩踏事件訓練活動現在開始！”

　　5、學生出教室，在班主任的組織下按照規定路線撤離。

　　6、集合地點：七八年級：2號教學樓前，七年級在東，八年級在西，班級分別是從東到西1——14班、1——15班；九年級自行組織。

　　五、演練準備工作的安排

　　1、演練工作組會議：20XX年3月12日8：00在黨建室召開全體工作組成員會議。

　　2、全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20XX年3月13日9：30點在黨建室召開全體演練工作人員會議。

　　3、各班班會安排：20XX年3月11日下午第四節各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓。

　　4、準備工作檢查：20XX年3月14日8：00進行準備工作檢查。

　　六、演練的程式及內容

　　（1）聽到警報聲後，在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前後門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留後最後離開教室。

　　（2）老師迅速到達佇列前方，帶領本班隊伍疏散。

　　（4）到達集結區域，每班按2路縱隊站立，班主任及時清點並上報本班人員情況。

　　七、演練的要求

　　1、樓梯間只允許同時透過兩列縱隊，其中靠牆一路透過時用手扶牆，靠欄杆一路手扶欄杆，方便上行的救援人員透過。

　　2、各班按方案撤離的路線及時組織撤離，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全

　　3、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。

　　八、意外情況處置

　　1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向後轉”的指令。

　　2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持後讓其隨隊疏散到集結地點後再行處置；

　　（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　4、若情況嚴重，總指揮的應對程式為：

　　（1）及時停止演練。現場總指揮透過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向後轉，目標各班教室，前進”。

　　（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　（3）視情決定是否上報上級相關部門。

　　5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

　　九、總結工作安排

　　1、20XX年3月14日9：45，總指揮進行現場點評。

　　2、20XX年3月15日前，組織協調組做出總結報告。

　　3、20XX年3月20日下午放學前，所有演練資料交德馨室歸檔。

　　十、附件

　　（一）參與演練教師安全崗人員工作安排：

　　1、2號教學樓五層，每一個樓梯口各設引導員1-2名，冷傳友主任負責五樓巡視、檢查、拍照；王縣林主任負責四樓巡視、檢查、拍照；趙同海主任負責三樓、二樓巡視、檢查、拍照；韓立旭主任負責一樓巡視、檢查、拍照。

　　一樓：西北出口XXX，東北出口XXX，大廳樓梯口XXX，大廳出口外XXX；

　　中樓梯：

　　1—2樓樓梯平臺：XXX（西），XXX（東）；二樓中樓梯口西XXX、東XXX

　　2—3樓樓梯平臺：XXX（西），XXX（東）；三樓中樓梯口XXX、XXX

　　3—4樓樓梯平臺：XXX、XXX（東），XXX（西）；四樓中樓梯口西XXX、XXX。

　　4—5樓樓梯平臺：XXX、XXX（東），XXX（西）；五樓中樓梯口西XXX和、XXX。

　　東樓梯：

　　1—2樓東樓梯中間平臺XXX，2樓東樓梯口XXX；

　　2—3樓東樓梯中間平臺XXX，3樓東樓梯口XXX；

　　3—4樓東樓梯中間平臺XXX，4樓東樓梯口XXX、

　　教學樓西門外：XXX，教學樓東門外：XXX、

　　教學樓前組織、集合：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　1號教學樓三層

　　三樓東樓梯口XXX；三樓中樓梯口XXX、XXX；三樓西樓梯口XXX、

　　二樓東樓梯口XXX；二樓中樓梯口XXX、XXX；二樓西樓梯口XXX、

　　一樓東樓梯口XXX；一樓中樓梯口XXX；一樓西樓梯口XXX、

　　一樓大廳XXX、XXX

　　教學樓前組織：XXX、

　　2、訊號播放：XXX、

　　3、攝影：XXX、

　　（二）疏散線路及順序

　　1、八年級1班2班從東北出口疏散，八年級3班4班從西北出口疏散。八年級15班走中間樓梯沿大廳西側疏散。

　　2、八年級5班6班走中間樓梯沿大廳西側疏散，八年級7班8班從中間樓梯沿大東側疏散。

　　3、八年級9班10班從東樓梯東北出口疏散，八年級11班走中間樓梯沿大廳東側疏散，八年級12班13班14班走中間樓梯沿大廳西側疏散。

　　4、七年級1班2班從東樓梯東北出口疏散，七年級3班走中間樓梯沿大廳東側疏散，七年級4班5班6班走中間樓梯沿大廳西側疏散。

　　5、七年級10班11班12班走中間樓梯沿大廳東側疏散，七年級7班8班9班走中間樓梯沿大廳西側疏散。

　　6、九年級1班、2、7班走東樓梯疏散，九年級4、5、10、14班從中間樓梯西側疏散，九年級3、8、13班從中間樓梯東側疏散，九年級6、9、11、12班走西樓梯疏散。

　　未盡事宜，另行通知。

　　學校防踩踏疏散演練方案11

　　一、演練主題：預防踩踏應急疏散演練

　　二、演練目的

　　我校師生人數眾多，在樓內行走時一旦擁擠堵塞，很容易造成踩踏事故。為預防踩踏事故，透過在學校開展防踩踏應急疏散演練、主題班隊會活動，培養學生的安全意識和自救自護能力。訓練師生遇到突發事件時快速反應能力和緊急處理能力。要求教師做到思路清晰、沉著冷靜、組織有序、指導有力；學生做到沉著冷靜、反應敏捷、聽從指揮、動作迅速。強化全體師生具有四個意識，即：安全第一的意識、服從指揮的意識、迅速有序撤離的意識、互相幫助的意識。

　　三、演練科目

　　本次演練一個科目：應急疏散時有人摔倒的應急處理

　　四、演練場景設定

　　本次演練設定為課間時間教學樓內有人摔倒。

　　五、演練時間和地點

　　20XX年10月22日教學樓各樓層

　　六、參與演練人員

　　XXX小學全體師生

　　七、演練組織機構

　　（一）應急疏散演練指揮部

　　總指揮：XXX（負責掌控全域性，及時決策）

　　現場總監督：XXX（負責監督疏散過程及方案執行情況）

　　副總指揮（現場總指揮）：尉彬（負責進行工作部署，佈置安全教育、演練分工等工作，釋出和結束演練訊號）

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、（根據分工各行其責，保障演練順利進行，使安全教育和演練發揮實效）

　　（二）組織協調組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、XXX、

　　職責：1。負責演練方案的制定；2。做好演練過程的協調指揮；3。做好校內資訊的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社群相關部門的聯絡溝通等；4。負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等；5。組織開展疏散演練前的宣傳教育工作；6。負責演練的考評和總結工作；7。負責演練訊號音源的採集與釋出（使用“學安”系統中的警報音作為訊號，如遇特殊情況不能使用，則由體育組吹哨代替）。

　　（三）宣傳報道組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、XXX、

　　職責：1。負責安排演練的宣傳報道工作；2。負責演練的攝影、計時、記錄等。

　　（四）疏散引導組

　　組長：XXX、

　　成員：全體安全崗人員（見附件一）

　　職責：1。組織、引導師生進行安全有序地疏散；2。及時扶助摔倒及受傷師生；3。及時報告疏散過程中的重大險情；4。疏散完成後協助其他各組工作。

　　（五）搶險救援組

　　組長：XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、

　　職責：1。負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2。如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯絡急救中心；3。檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　（六）後勤保障組

　　組長：XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、

　　職責：

　　1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2、佈設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

　　3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施，回收器材。

　　八、演練準備工作

　　1、召開會議，做好佈置、培訓工作。

　　10月19日各班對學生進行演練前的教育和培訓。

　　10月19日召開學校工作會議。

　　2、10月20-21日各樓層組織預演，預演時分工與正式演練一致，旨在讓各班明確路線、秩序及動作要求。預演結束後，各樓層負責人將預演情況及存在問題反饋給學管處，及時解決，以確保正式演練順利進行。

　　九、應急疏散路線安排

　　疏散路線安排見附件二。本次演練無需其他集中地。

　　十、演練實施及要求

　　由於學生人數眾多，10月22日中午12：40-13：10進行分樓層進行演練。時間安排如下：

　　演練程式：

　　1、中午12：00做好準備

　　（1）指揮部、各工作組人員各自到崗，將準備工作進行最後檢查。

　　（2）安全崗人員到達指定位置，對周圍環境進行最後檢查，如發現通道堵塞、有障礙物、安全通道門未開啟等情況要及時排除，如不能排除則立即聯絡後勤保障組進行排除。

　　（3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

　　（4）搶險救援組對教師身體情況問詢檢查。

　　2、中午12：40開始進行疏散演練

　　（1）到規定時間，各樓層學生聽指揮分批從教室帶隊外出，行至走廊、樓梯時，一名學生模擬摔倒。發現有人摔倒後，旁邊學生立即停止前進並大聲提醒後面學生“停止前進，有人摔倒了”。

　　（2）組織協調組現場透過“學安”系統播報避險警報“走廊內有學生摔倒，全體立即停止前進，靠左右兩邊站好”。

　　（3）帶隊的老師立即發出指令“大家立即停止前進，靠兩邊站好，扶好牆壁或樓梯扶手”。老師快速確認全班同學是否安全、是否有人摔倒，及時扶起摔倒同學，並組織好學生秩序，避免擁擠和推搡。等候下一步指令。

　　（4）安全崗人員迅速尋找摔倒學生，將其扶起並確認其身體狀況。如有傷員，立即送至醫務室等候進一步救治。

　　（5）稍後，組織協調組現場播報“緊急情況解除，請各班組織好學生回到教室”，各班按要求回教室，教師立即確認學生身體情況，並開展班會，安撫學生情緒。

　　十一、演練的要求

　　1、樓梯間只允許同時透過一個班。當聽到避險警報時，其中靠牆一路手扶牆站好，靠欄杆一路手扶欄杆站好，空出中間區域。

　　2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：

　　不準嬉笑：行進時不說話不打鬧，專心前行。

　　不準推拉：動作標準，人多時不相互擁擠。

　　不準滯留：不得無故滯留在教學樓內或危險區域。

　　不準超速：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

　　不準超越：隊伍中後面同學不得無故超越前面同學、後面班級不得無故超越前面班級。

　　不準蹲下：行進時不得無故突然停止或蹲下，有問題要及時告訴老師。

　　不準逆行：面向規定的疏散方向前進，不得無故調頭逆行。

　　十二、意外情況處置

　　1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向後轉”的指令。

　　2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持後讓其隨隊疏散到集結地點後再行處置；

　　（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　4、若情況嚴重，總指揮的應對程式為：

　　（1）及時停止演練。現場總指揮透過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向後轉，目標各班教室，前進。”

　　（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　（3）視情決定是否上報上級相關部門。

　　十三、總結工作安排

　　1、每個樓層演練結束後，總指揮進行現場點評。

　　2、20XX年10月23日前，組織協調組做出總結報告。

　　3、20XX年10月23日前，所有演練資料交學管處歸檔。

　　十四、附件

　　1、XXX小學應急疏散演練安全崗人員安排表

　　2、XXX小學應急疏散演練路線安排示意圖

　　3、XXX小學應急疏散演練集中地區域分配

　　學校防踩踏疏散演練方案12

　　為貫徹執行國家教育部《關於進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的精神》，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，特制定如下應急預案。

　　一、組織與指揮

　　1、學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

　　2、應急預案處理領導小組名單：

　　總指揮：XXX、

　　副總指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對因緊急情況而造成的防踩踏工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（1）通訊聯絡組：

　　組長：XXX、

　　組員：XXX、XXX、

　　（2）疏散引導組：

　　組長：XXX、

　　組員：XXX、

　　（3）安全防護組：

　　組長：XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、

　　（4）救護組：

　　組長：XXX、

　　組員：XXX、後勤服務人員

　　應急領導小組履行下列主要職責：

　　1）組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發生擁擠踩踏事故事件的應急處理程式進行督察指導。

　　2）副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。

　　3）安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法採取緊急措施。

　　4）組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場採取控制措施。

　　3、突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。

　　4、學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，並根據學校的應急預案，採取相應的措施，發生事故主動納入學校預案工作程式。

　　5、應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通訊網路暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　6、學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及採取的措施，應當予以配合。

　　二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生防患意識

　　1、結合發生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

　　2、各班要根據各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

　　三、採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。

　　1、明確安全防範職責

　　總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯裝置設施進行專項檢查，採取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄杆、樓道扶手進行加高、加固。

　　教務處要從實際出發，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室裡帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規劃好各班學生下樓梯的路線。

　　政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前後該保持一定的距離，切記靠右行。

　　當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。

　　學生做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任帶隊按照規定線路行走，並做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。

　　2、充分發揮學生幹部的作用，做好學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，並直接向班主任反饋。

　　3、制定學生疏散、搶救預案。

　　（1）疏散應急方案：

　　1）每日在學生到校前和學生放學前，值班教師應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。

　　2）課間操、放學（中午、傍晚、晚上）時間段各班應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

　　3）後勤主管應長期對各教學樓進行安全檢查。

　　4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，並迅速讓已透過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

　　學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯絡家長，正確通報情況，取得家長的配合和支援。疏散完畢後，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

　　（2）依照就近原則疏散，落實專人負責：

　　1)兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。

　　2）疏散時體育教師配合政教處的工作。

　　3）疏散時視當時情況進行必要的排程，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

　　四、嚴格執行安全責任追究制度

　　1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重後果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理許可權或司法程式上報上級有關部門予以處置。

　　2、將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中採用“一票否決制”。

　　3、學校將教師是否履行教育、防範義務納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防範義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。

　　4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，並告知監護人。

　　5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的依法要求賠償。

　　五、緊急疏散具體安排

　　(一)緊急疏散