學生疫情防控工作簡報（精選10篇）

　　在現實社會中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報的種類儘管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編收集整理的學生疫情防控工作簡報（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學生疫情防控工作簡報1

　　當前，三亞仍然面臨境外、省外疫情輸入和本土疫情傳播擴散三重風險，防控形勢依然嚴峻複雜。為進一步織密織牢校園疫情防控網，貫徹落實國家、省、市近期疫情防控有關工作要求，保障全市廣大師生身體健康和生命安全，三亞市教育局多措並舉，嚴格落實中小學、幼兒園疫情防控工作。

　　防疫情，講衛生。在市第七小學健康教育課上，老師循循善誘，細心示範，引導學生用“七步洗手法”清潔雙手，減少疾病傳播。在加強疫情防控知識宣傳教育的同時，市第七小學精心組織開展“大課間”活動，保證學生每天至少有一小時的體育活動時間，提高身體免疫力。此外，學校嚴格落實疫情常態化防控措施，把好“入門關”，每天組織專人對教室、食堂等場所進行衛生清潔和消毒作業，營造安全衛生的校園環境。

　　“學校積極做好口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式測溫裝置等防疫物資儲備工作，實行專人專管，嚴格落實防疫物資出入庫管理，做好防疫物資和後勤保障工作。”市第九小學執行校長陳人珊說。

　　測溫、掃描地點碼、出示健康碼……在上海外國語大學三亞附屬中學學校入口處，工作人員對教職員工和學生認真進行體溫檢測，對來訪人員進行體溫檢測、核驗健康碼並進行登記。該校副校長董方介紹，學校加強教室、宿舍、體育運動場所和圖書館等重點區域通風換氣；增加對重點區域地面、水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手和健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。此外，學校還設立應急區域，當教職員工或學生出現疑似症狀時，立即在應急區域進行暫時隔離並及時就醫。

　　據瞭解，近段時間來，三亞校園疫情防控工作專班全面壓實各級各類學校疫情防控工作責任，及時準確傳達疫情防控相關政策，堅持新冠肺炎疫情與常見傳染性疾病多病共防。

　　學生疫情防控工作簡報2

　　11月19日，市委副書記苑衍剛到中心城區調研學校疫情防控工作。市政協副主席、市教體局局長隋力參加。

　　苑衍剛一行先後到山東華宇工學院、德州市第一中學，實地檢視學校留觀室、餐廳等重點場所，詳細瞭解學校閉環管理、核酸檢測、物資保障、環境消殺、教學生活等情況，並召開座談會聽取進一步做好校園疫情防控工作的意見建議。

　　苑衍剛強調，做好疫情防控工作是維護校園安全穩定的重中之重，要始終保持高度警惕和清醒認識，工作措施一定要穩妥細緻，該做的要堅決做到位，不該做的堅決不要做。要抓好責任、人員、機構落實，健全各項工作制度，加強重點部位、重點人員管控，實行閉環管理，築牢校園疫情防控安全屏障。要加快開發教育系統疫情防控資訊平臺，探索建立學校內部核酸檢測應急隊伍，暢通學生就醫、核酸檢測綠色通道，完善防控方案和應急處置預案。要強化學校疫情防控專班力量，常態化開展督查督導，壓實各方責任，補齊短板弱項，推動各項措施落實落細。

　　學生疫情防控工作簡報3

　　阻擊疫情，人人有責。這不是一句口號，而應該是每一個公民的義務。

　　在這場舉國上下的新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰中，我們看到了很多令人扼腕痛惜的現象：寧波一次聚餐祈福致25人感染、海南發生12起聚集性疫情、山東發現聚集性疫情60起……

　　大災當前，需要重錘敲重鼓，各地仍須加強疫情防控的基層治理體系建設。

　　這些年來，國家持續加強基層治理體系建設。黨的十九大報告指出，要加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制。

　　全國各地結合自身特點，實踐出多種基層治理的模式和體系，如新時代“楓橋經驗”、寧夏石嘴山大武口區“4+6”運作模式、山西長治“三位一體”管理模式、杭州市域社會治理“六和塔”工作體系等。

　　基層是社會治理的基礎，也是疫情防控的基礎。打敗新型冠狀病毒這個“瘟神”，需要各地健全聯防聯控、群防群治、嚴防嚴控工作機制，充分發揮基層黨組織、群團組織、行業協會、社會組織、自治組織作用，發動群眾、依靠群眾，方能打贏疫情防控阻擊戰。

　　令人欣慰的是，在這場疫情阻擊戰中，我們看到了一個又一個基層治理的成效。江蘇省委書記被村民攔在村外、無人機喊話驅散聚集人群、杭州“武林大媽”志願者24小時值守巡防……和在一線戰“疫”的白衣天使相比，無數基層防控人員同樣可愛可敬。

　　當前，全國即將迎來“返崗、返工、返學”高峰節點，疫情防控正處於不進則退的重要關口。

　　全國各地出現了很多行之有效群防群治案例，如2月4日杭州市明確要求全市所有村莊、小區、單位實行封閉式管理。

　　守住自己門，管住自己人。城市內部的封閉式管理從最基層處定位流動人員，從最根源處強化管控，無疑是一種量化細化的閉環管控有效舉措。

　　學生疫情防控工作簡報4

　　年關將至，隨著外出人員的返鄉，疫情防控工作壓力倍增。為進一步加強春節前後疫情防控工作，切實保障人民群眾的生命安全，劉畈鄉多措並舉，全面落實常態化疫情防控措施，紮實開展春節期間疫情防控工作。

　　1、壓實責任，強化領導。

　　鄉黨委、政府全面貫徹落實全縣疫情防控工作會議精神，就當前疫情防控工作深入研析並作出針對性部署安排。一是提高思想認識，立即進入戰時狀態，建設好疫情防控指揮值守體系，制定好防控方案和應急預案，落實好疫情防控措施，堅決做到群防群控、嚴防嚴控、聯防聯控；二是營造濃厚氛圍，大力加強疫情防控防護知識宣傳普及，加大核酸檢測宣傳，引導返鄉人員返鄉第一時間到指定取樣點進行檢測。加大個人防護措施宣傳，減少外出和集聚，保持良好的衛生習慣；三是強化防控措施，加大返鄉人員摸底排查力度，堅持非必要不返鄉、非必要不離縣、非必要不舉辦大型聚集性活動。

　　2、多措並舉，強化措施。

　　一是全面做好全力開展返鄉人員摸排工作，做到日排查、日報告、日總結；二是抓緊抓實各類人員聚集聚餐活動摸底登記，目前全鄉共摸排登記白喜事83件，均安排專人進行包保監督；三是全範圍做好宣傳工作，電子顯示屏、橫幅、《致全縣人民的一封信》、流動宣傳車、小喇叭等宣傳方法多樣，做到宣傳無死角；四是全面做好防疫物資保障工作，確保口罩、酒精、消毒液等物資供給充足；六是在機關、各村、各單位入口設定疫情防控值守崗，並安排專人每天進行值守，建立來訪人員登記簿，做好對來訪人員進行測體溫、掃“安康碼”、資訊登記等疫情防控常規工作；七是密切聯絡天華市場所，組成專班對鄉兩個集鎮區的超市、飯店、旅館等人員容易聚集的公共場所、重點區域的防控措施進行督查，要求對進出人員進行體溫檢測、佩戴口罩。

　　3、開展督查，強化責任。

　　鄉防疫指揮部多次組織人員深入各村、各單位和超市、商店等重點場所、區域開展疫情防控督查工作，根據督查反饋情況第一時間下發督查通報，要求各村、各單位提高思想認識，真正落實好疫情防控具體措施。

　　學生疫情防控工作簡報5

　　根據國務院聯防聯控機制及省疫情防控領導小組相關檔案要求，現將我市2022年春節期間返鄉人員有關疫情防控措施通報如下:

　　一、請各位返鄉人員提前在微信小程式申領“山西健康碼”、在“國務院客戶端”申領“通訊大資料行程卡”，並在微信小程式“國家政務服務平臺”查詢全國疫情中高風險地區，密切關注本人所在地和目的.地風險等級。

　　二、返鄉前，請主動向目的地村委會(社群)詳細瞭解返鄉政策規定並提前報備；返鄉後，自覺遵守我市疫情防控各項規定，自覺養成“戴口罩、勤洗手、測體溫、少聚集、常通風、勤消毒、一米遠”的健康生活習慣。

　　三、從省外(河北省除外)其他低風險區返回我市的人員，須持有7天核心酸檢測陰性證明，並實施14天居家健康監測措施，每7天開展一次核酸檢測；省內低風險地區返城返鄉人員，須提前向目的地村委會(社群)報備登記納入網路化管理，同時加強個人防護和健康監測。

　　四、從中高風險地區返回我市的人員或近14天內有中高風險地區旅居史人員，春運期間原則上不流動。如確需出行，請向現在居住的村委、社群申請，報告當地疫情防控指揮部批准。

　　五、從中高風險地區所在地市(直轄市為區)的低風險地區返回我市的人員，須持有3天核心酸檢測陰性證明，並實施14天居家健康監測措施，每7天開展一次核酸檢測。

　　六、從中風險地區及河北省低風險區返回我市的人員，須持有3天核心酸檢測陰性證明，並實施“14+2”居家隔離醫學觀察措施(居家隔離14天；2次核酸檢測，分別為納入管理當天24小時內開展1次，第14天開展1次)。不具備居家隔離條件的，一律實施集中隔離醫學觀察措施。

　　七、從高風險地區返回我市的人員，實施“14+2”集中隔離醫學觀察措施(集中隔離14天；2次核酸檢測，分別為納入管理當天24小時內開展1次，第14天開展1次)。

　　八、入境隔離期滿後返回我市的人員，由居住地縣級防控領導小組安排點對點接返，實施“14+4”集中隔離醫學觀察措施(集中隔離14天；4次核酸檢測，分別為納入管理當天24小時內開展1次，第5天、第10天、第14天各開展1次)。

　　九、所有從事進口貨物(含冷鏈食品)裝卸、搬運和運輸以及口岸檢疫、邊防檢查、隔離轉運等高風險行業的省外來(返)晉中人員和省內跨地市返城返鄉人員，須持有3天核心酸檢測陰性證明(不能提供的先集中隔離，第一時間完成核酸檢測)，並實施14天居家健康監測措施，每7天開展一次核酸檢測。

　　十、返鄉人員如出現發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退等症狀，要在做好個人防護的情況下及時到定點醫院發熱門診就診，如實報告外出旅居史及人員接觸情況，配合做好流行病學調查，儘量避免乘坐公共交通工具出行。

　　因此，我們建議您非必要不返鄉、不流動，留在工作地休假過節，可以使用影片、電話、網路等方式向家人和親朋好友拜年，避免返鄉給自己和家人帶來風險。如確需返鄉的，我們提醒大家，要牢固樹立“每個人都是自己健康第一責任人”的理念，本著對自己負責、對家人負責、對社會負責的態度，自覺遵守、主動配合做好各項防控措施，以實際行動守護健康晉中，確保全市人民共同渡過一個平安健康祥和的春節!

　　學生疫情防控工作簡報6

　　我縣黨員幹部主動投入到宣傳普及、消毒防疫、就醫轉診等疫情防控一線，用基層幹部強烈的擔當精神，樹起了守護百姓健康平安的堅強屏障。

　　一是當好疫情防控宣傳員。

　　縣鎮村三級幹部和黨員志願者，頂風冒雨進村入戶張貼和發放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000餘份，21個縣鄉兩級微信公眾號及時發聲，宣傳防控疫情知識，澄清疫情謠言4個，引導群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡迴播報，勸阻群眾不要外出，不搞紅白喜事聚會聚餐，不走親訪友拜年，鼓勵利用新技術聯絡感情，資訊拜年、影片祝福，以“靜”致敬。

　　二是當好疫情防控衝鋒員。

　　基層黨組織發揮黨支部、黨小組和黨員中心戶作用，組織動員村(社群)“兩委”幹部網格員、物業工作人員、民警、樓棟長、小組長等紛紛組建黨員服務隊，全面摸排登記中心城區返鄉人員，採取逐村(社群)、逐(樓棟)、逐戶逐人拉網式排查的方式，全覆蓋對轄區村民(居民)進行體溫測量。對發熱病人進行全面摸排，登記造冊和掌握實時動態情況。

　　三是當好疫情防控消殺員。

　　基層黨組織在開展愛國衛生大掃除的基礎之上，組織村(社群)“兩委”幹部、網格員、村醫、環衛人員等組成黨員服務隊，對黨群服務中心、衛生室、公共廁所、垃圾池等進行全覆蓋防毒，新設廢棄口罩投放點300個，確保疫情防控不留死角。

　　四是當好群眾貼心服務員。

　　各級黨組織加大對獨居老人、發熱病人和生活困難家庭的'關心關愛，定期採取電話詢問、上門慰問等方式，及時瞭解生活需求和健康狀況，力所能及解決各種困難。嚴格落實“民呼我應”機制，科學調配轄區車輛、人員和生活物資等資源，及時響應和協調居民群眾緊急出行、物資採購和其他服務需求，對不能解決的及時上報上級黨委統籌協調。

　　學生疫情防控工作簡報7

　　春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續向好，復工復學有序推進之際，我校開學疫情防控演練活動於4月18日上午如期開展。

　　為確保安全、高效的組織學生入校，學校實行分批錯時返校。學生入校時：第一步，對學生及行書包進行消毒。第二步，檢查學生口罩佩戴是否規範。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學生進行實名登記，登記結束後按照規定前後間隔一米進入教室。

　　對於體溫異常的學生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫複測，並通知其班主任。到達隔離室後，對其進行實名登記、詢問14天內的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

　　為加強學生入校後的疫情防控學校制定了“學校、年級、班級、學生、家長”五位一體的聯防聯控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學生分組監督表”，明確各班學生小組劃分安排和防控具體要求。

　　為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風、定時消毒，對學生進行早、午兩次體溫檢測，並認真做好記錄。過關斬疫關關鑄平安，模擬演練招招見規範。此次開學現場模擬演練，進一步規範了我校應急事件的報告和處置流程，全面提高了學校應急指揮和組織協調能力，全力以赴確保開學後疫情防控工作萬無一失！

　　學生疫情防控工作簡報8

　　為科學、規範、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防範和應急處置能力，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩定，明久中心小學特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。圖片在寒冷的早上學生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園。

　　入校體溫檢測，在學校門口設定體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，完成當天入校園測溫記錄並沿著學生通道間隔1米以上有序入校。

　　值勤人員逐一對本通道學生進行手部和腳部消毒。

　　學生進教室前，透過測溫門進行二次體溫檢測，學生有序（各班級分別設定指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫，並進行二三次體溫測量和登記。

　　課間值崗教師走廊維持秩序，下課學生有序保持距離，如廁後用7步洗手法洗手。

　　班主任將體溫異常，學生帶到隔離室，衛生保健教師對學生進行體溫計複測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記。

　　班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風。發現體溫異常等情況，上報校級領導，並立即啟動應急預案，異常學生由專職領導（教師）帶領至隔離室，進行隔離、測溫及心理疏導。學校立即啟動排查上報應急處置流程。

　　任課教師即時帶領餘下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

　　本次應急演練活動，職責明確，流程規範，為新學期開學疫情防控築牢了安全防線。