什麼樣的老師最受孩子歡迎？這幾點你要做到！

　　我們需要好的老師，在眾多家長眼中，擇校的關鍵因素就是擇師，那麼，什麼樣的教師才是好教師？如何才能成為孩子眼中受歡迎的老師又能做好教育的本分呢？其實，一位受歡迎的老師，在傳授孩子知識的同時，還能給他們些許情感上的關愛，這是非常重要的，下面一起來展開論述。

　　什麼樣的老師最受孩子歡迎？好的老師應該是什麼樣的？

　　權威？莊重？苦口婆心？

　　在我們的印象中，好像老師就是這樣的一個存在，不過，一個受學生歡迎的老師，常常還有另外一種樣子——有的老師甚至讓人覺得她不像老師。

　　滿足學生好奇心的老師

　　受孩子歡迎的老師會滿足學生的好奇心，支援學生的異想天開。

　　一位美國老師在生物課上講“蚯蚓”，講著講著，一位小學生站了起來——

　　生：請問老師，蚯蚓什麼味道？

　　師：抱歉，我沒有嘗過。

　　生：我可以嚐嚐嗎？

　　師：當然可以！

　　生：我嘗過了，您加分嗎？

　　師：當然加分！

　　後來這位學生果真去“品嚐”了蚯蚓，還向老師和同學講蚯蚓的味道，長大之後他成了一名生物學家，據說這位老師已經培養了好幾位生物學家。

　　試問，如果你的學生提出了這樣一個問題，你會怎樣回答？

　　你會不會滿足孩子的好奇心，支援他的異想天開呢？

　　結合實踐去教學的老師

　　受孩子歡迎的老師會結合實踐來進行教學，讓學生在實踐中學習。

　　例如，在教數學的時候，與其告訴孩子“千克”是什麼，不如讓孩子到沙地上“玩沙”——你覺得一千克多重，就裝多少，這樣孩子在玩耍的過程中，很快就會對“千克”有了概念。

　　融入自己的課堂的老師

　　受孩子歡迎的老師在教學的時候，自己也會融入自己的課堂。

　　澳大利亞的一位英語老師就是這麼做的，在教《海盜的故事》這篇課文的時候，她著一身黑色的“海盜服”，一隻眼睛戴著黑眼罩，手裡拿著一把紙做的刀，張牙舞爪地走進教室，大講海盜的故事，整堂課繪聲繪色，學生聽得如痴如醉，並不時發出笑聲。

　　換做是你呢？別說女老師，我們男同胞敢這樣做嗎？

　　純真率直的老師

　　受孩子歡迎的'老師要保持像兒童般的純真率直，和孩子們學在一起，玩到一起。

　　一位年過六旬的美國女教師，在送聖誕節禮物的時候，她一進門，便向小朋友打招呼，祝聖誕節快樂，邊說邊從提包裡取出巧克力分發給每一位小朋友，聽課的老師也有一份，師生邊吃邊對話，氣氛十分融洽，她真的不像老師，而像是“一位長大了的兒童”。

　　保有一份率真、純真，和近乎孩子般的天真，是我們教師很難做到的，畢竟我們都是成人，但這也正是使老師受歡迎的原因。

　　放下架子的老師

　　受孩子歡迎的老師會懂得放下老師的“架子”，端著架子其實並不有利於教學工作。

　　不受孩子歡迎的老師，我們自有一套教師觀，但更多的還是囿於我們執著固守的教育理念。

　　教師的舉手投足總帶著為人師的味兒，半點也苟且不得，莊重聖嚴，凜然可畏，彷彿就是教師永恆的標籤——這樣一來，久而久之，我們似乎就有了一個放不下的“架子”。

　　作為老師，請少些理性，多些情趣；少些嚴肅，多些活潑；少些包辦，多些自主；少些限制，多些引導。

　　老師一個不經意的關注或者動作，都能給一個懵懂的孩子帶來長久的觸動，或許能改變他今後成長的軌跡，也可以說是愛的力量，唯有我們放下架子，走下講壇，把自己置於和學生平等的地位，才會收到學生的喜歡，教學才會變得有意義。

　　某些時候，我們真的不要太像老師，不要太像上課，因為太像那麼回事，就不是那麼回事了。