2022年勞動節幼兒園活動策劃方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的2022年勞動節幼兒園活動策劃方案，歡迎大家分享。

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案1

　　活動目的：

　　1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。

　　2、培養幼兒分工、合作的能力。

　　3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動準備：

　　知識準備：幼兒熟悉兒童公園的遊戲設施。

　　物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹籤、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍牆等。

　　活動過程：

　　1、以談話引入：我們上次搭建了什麼？

　　2、提問：你覺得遊樂園裡什麼玩？

　　3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。

　　4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什麼。

　　5、教師提出遊戲規則。

　　（1）場地分割槽動作要快。

　　（2）搭建的物品要牢固。

　　（3）遊戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧譁。

　　6、幼兒自由選擇材料，開始遊戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。

　　7、教師小結評價。

　　（1）讓幼兒自由說說今天和同伴一起遊戲中的快樂。

　　（2）教師對幼兒的作品進行整體的評價。

　　活動延伸：

　　提出下次遊戲的要求。

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案2

　　【活動目標】

　　1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，並隨音樂合拍地進行表演。

　　2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　【活動準備】

　　1、音樂。

　　2、幼兒觀察過包粽子，瞭解包粽子的過程。

　　【活動過程】

　　1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

　　（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　★指導語：聽了這段音樂有什麼感覺？你想幹什麼？

　　（2）隨著音樂自由地表現包粽子的過程。

　　★指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢？我們聽著音樂試著做一做。

　　2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　★指導語：包粽子要先做什麼？再做什麼？用什麼動作表現洗葉？用什麼動作表現裝米？

　　3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　（1）聽音樂自由匹配動作。

　　（2）交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。（引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。）

　　（3）聽音樂，完整進行表演。

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案3

　　活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動物件：

　　全園幼兒。

　　活動時間：

　　5月1日到5月31日。

　　活動主要負責人：

　　各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：

　　十個手指動動動，什麼活兒都會幹！

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

　　2、各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

　　一唱。

　　3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　（一）小班—自己的事情自己做

　　1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

　　2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　（二）中班—我是快樂的小幫手

　　1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

　　2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

　　3、各班每週評選出一名“值日之星”。

　　（三）大班—家務勞動小能手

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

　　2、透過調查，瞭解父母的艱辛之後，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）

　　4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。（整理書包）

　　四、活動總結篇

　　各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案4

　　活動目標：

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的願望。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、體驗明顯的季節特徵。

　　活動準備：

　　假日裡，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

　　活動過程：

　　1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

　　2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什麼？他們是怎樣勞動的？

　　3、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事？沒有他們會怎樣？超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什麼還要幹？你覺得他們的心情怎樣？為什麼？

　　4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　勞動節幼兒園活動策劃方

　　活動目標：

　　1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。

　　2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。

　　活動準備：

　　人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

　　活動過程：

　　一、情境匯入

　　老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得乾淨又漂亮吧！

　　二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

　　1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打溼小毛巾，最後擰擰乾。

　　2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

　　教師小結：擦之前要把小抹布裡的水都擰乾，擦的時候要同一方向，有規律地擦；小抹布髒了，就去洗一洗，然後小手搓一搓，把它擰乾。

　　三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

　　曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之後，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

　　四、勞動第三步：評評哪裡最乾淨

　　獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室裡的各個地方，評評哪裡最乾淨。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

　　五、勞動結束語

　　小動物們，我們今後要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案5

　　一、主題來源：

　　一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

　　二、主題預設目的：

　　1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

　　2、瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

　　3、瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

　　4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

　　5、積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

　　6、透過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。

　　3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

　　5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

　　四、家長參與：

　　1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）

　　2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。

　　3、親子製作"給老師的聖誕卡"

　　五、主題活動過程

　　活動一：聖誕節的由來

　　1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

　　師：你們看誰來了？

　　2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

　　3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

　　4、介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

　　5、師幼共同創編聖誕兒歌。

　　活動二：故事：聖誕老公公是誰？

　　1、導幼兒分享對聖誕的認識。

　　2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

　　（1）聖誕老公公是誰？

　　（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種、種情景。師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的？"

　　4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

　　活動三：自制圖書"我看到的聖誕節"

　　1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。

　　（1）聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？

　　（2）你看到了聖誕節是什麼樣子的？

　　2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

　　3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

　　4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

　　活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

　　2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題————慶祝聖誕節。

　　3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。

　　（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺？

　　（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

　　（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師範表演。

　　（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

　　4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

2022年勞動節幼兒園活動策劃方案6

　　設計意圖：

　　結合我們的課題"利用社群資源，促進幼兒的社會性發展"、我設計了參觀我們社群的昌寧菜場，透過活動，讓幼兒認識了菜場，認識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、（有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流），以促進幼兒社會性的發展。

　　活動目標：

　　1、知道菜場是買菜和賣菜的'地方。

　　2、瞭解菜場中物品擺放和人際交往的特點、

　　3、鼓勵幼兒敢於和攤主對話。

　　活動準備：

　　照相機、菜場

　　活動過程：

　　一、（組織幼兒到菜場）你看到了哪些人，它們在做什麼？

　　（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜.....）

　　二、引導幼兒仔細觀察，你們看到了哪些食物？

　　（有魚，蝦子，螃蟹..........）

　　（有鴨子，雞，鴿子..........）

　　（還有好多好多的蔬菜.....）

　　三、引導幼兒說說菜場裡的物品是怎麼排放的？

　　上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐..........

　　下面是買魚的。

　　三、引導幼兒說說菜場裡的物品是怎麼排放的？

　　上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐..........

　　下面是買魚的。

　　（菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。）

　　四、引導鼓勵幼兒敢於和攤主對話。

　　在教師的帶領下，你有不認識的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價格..........、

　　幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。

　　五、組織回幼兒園，結束活動。

　　活動後反思：

　　在對孩子們參觀活動的觀摩中發現，小班幼兒的注意力不穩定，易善於干擾和影響，且任務意識不強，許多孩子到菜場就忘了自己來幹什麼了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認識的菜，便開始主動詢問攤主，表現得大方，主動。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點用劃一的方法進行探索是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對活動前的準備應考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗。