督導組檢查學校疫情防控工作簡報範文（精選5篇）
督導組檢查學校疫情防控工作簡報範文（精選5篇）
在社會發展不斷提速的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那麼你有真正瞭解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的督導組檢查學校疫情防控工作簡報範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
督導組檢查學校疫情防控工作簡報1
上週（5月9日-13日）局有關職能科室牽頭的4個專項督導組、14個定向到街鎮的督導包保組根據《關於進一步加強學校疫情防控工作督導工作的通知》，對全區85所中小學和263所幼兒園進行了為期一週的全覆蓋督導檢查。
14個定向到街鎮的督導組全部開展工作並報送工作資料，4個專項督導組2個開展工作並報送資料。
各督導組共發現40所中小學幼兒園存在87條問題，主要集中在“沂碼通”使用情況、出入校門登記臺賬、師生核酸檢測登記、“一日三檢兩報告”臺賬記錄、教室通風消殺記錄、缺課缺勤登記臺賬、留觀室隔離室配備、防疫物資儲備與質量等八個方面，主要表現為臺賬記錄不規範、不完整、有超前現象，臺賬缺失，留觀室隔離室應備物品缺失、無應急處置流程，防疫物資儲備量不達標、臺賬不清、使用儲存不規範。在本週督導中要關注有關學校整改落實情況。
各專項和定向督導組要嚴格按照督導要求，專項督導組每週至少督導2個街鎮，街鎮督導每週督導不少於2次，並及時報送工作資料，全力保障各級各類學校各項防控措施落實到位。
督導組檢查學校疫情防控工作簡報2
2022年4月18日上午，鉛山縣高質量發展工作督導組蔡克剛主任一行二人蒞臨學校，在青溪服務中心副主任徐宏陪同下對學校防疫安全工作進行督導檢查。柳校長帶領疫情防控小組成員對各位領導的到來表示熱烈歡迎並陪同。
督查組對學校和學生的情況進行核實和了解。詢問了教室宿舍每天的消毒情況，通風情況。對學校安全和防疫臺賬等工作給予了肯定的同時也提出了寶貴的意見。
隨後，督導組對校園設施、教室、辦公室、專用教室等進行了重點檢查，詳細瞭解疫情防控及校園安全等方面情況。
透過檢查，進一步完善學校疫情防控和校園安全工作。落實各項職責，為進一步抓住關鍵環節、重點區域，全面加強學校各項工作，築牢安全線。學校將按照此次檢查要求，不斷完善學校各項工作任務。
督導組檢查學校疫情防控工作簡報3
2020年1-5月,某市以預防傳染病和突發公共衛生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作,有效地保障了人民群眾的.身體健康和生命安全。
1.強化部門協調，形成工作合力。充分發揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯絡，進一步加強溝通協調和監督評估，實現資源共享、資訊互通、優勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協作、共同作戰的工作格局。
2.強化基層網路,築牢防控陣線。調整充實傳染病防控工作領導小組，實現關口前移，源頭防控，著力構建網路健全、人員落實、資金到位、機制完善的市、縣、鄉(鎮)三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質量和效果。
3.強化疫情和監測預警處置。透過認真落實疫情和監測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進度元成，為日姓健康構鞏屏障。
4.強化傳染病防控宣教和督導工作。採取宣傳摺頁發放、媒體播放、AAA公眾號，中心網站等多種形式，進行傳染病防控知識宣傳教育,教育群眾樹立良好的個人衛生習慣和自我防護意識。並對重點醫療單位、學校等機構開展傳染病防控工作督導。
5.強化醫務人員技能培訓。對傳染病防治工作人員進行艾滋病防治、結核病防治、傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置等相關技能培訓,透過培訓使醫務人員更好地掌握傳染病防治和預防控制等相關知識。加強疾控人才隊伍建設,透過參加省疾控舉辦的業務知識和技能培訓,不斷提高疾控隊伍的系統理論知識和實際工作能力。
督導組檢查學校疫情防控工作簡報4
2019年即將結束，2020到來的時候，中國出現了新型冠狀病毒，這是繼2003的非典以後，這是我們面臨的第二個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現以後，中國的相關人員迅速做出了對策召集各大科研人員進行研究。為的是儘快做出解決方案，防止疫情擴散，在很短的時間內，就確定了針對湖北武漢發生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關專家22日確認，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學認知來說，兒童、年齡比較小的人確實不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非常可怕的，它可以透過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經出現了人穿人的現象，對於這次疫情，引起了很多人的擔憂和害怕疫情基本在中國的各個地方都都出現，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個地方都實行的封村的政策，對從武漢回來的人進行了隔離，來在一定的期現內進行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現了以後，很多醫護人員前去當志願，他們舍小家為大家，在報道中，一位被感染的醫護人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰場，和戰友們並肩作戰，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫院急診科醫生劉霖的新年願望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關。
讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰!防控疫情，從你我做起!願大家健康、平安!向疫情前線的醫護人員們致敬，辛苦了!
武漢加油!此時此刻，心繫武漢，共戰疫情，萬眾一心!
督導組檢查學校疫情防控工作簡報5
為進一步做好學生返校各項準備工作，提高學生返校疫情防控和遇突發狀況的應急處置能力，切實保證師生返校各項工作安全有序開展，按照省教育廳和學校關於疫情防控和開學工作的相關安排，4月15日下午，學校在珠海校區組織開展學生返校疫情防控模擬演練。學校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀委書記宣傑，副校長劉錦銘、朱小平和中層幹部及相關工作人員全程參與觀摩指導演練。
為切實做好學生返校後學習、生活的重點環節和疫情防控最容易出現問題環節的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個部分進行，包括學生進校門、入住學生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環節嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關，透過演練，查詢不足和完善預案，確保學生返校後的疫情防控工作落到實處，維護師生生命安全和身體健康。
嚴防嚴控，嚴把“入校關”。作為學生返校疫情防控“第一關”，珠海校區北門，隔離帶整齊擺放，救護車嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百餘名返校“學生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，透過微信掃描二維碼進行身份核實，工作人員各司其職：安保人員進行健康卡查驗、醫護人員利用紅外線測溫儀進行體溫檢測……經過層層關卡，透過所有檢查的“學生”方可進入校園。體溫檢測異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，並啟動應急響應程式。
聯防聯控，嚴把“入住關”。在模擬“學生”登記入住學習公寓環節，宿舍工作人員在公寓門前引導“學生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫後，准許“學生”進入公寓。體溫異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，並啟動應急響應程式。
嚴守嚴防，嚴把“課堂關”。教學樓前臺階張貼路線標識，“學生”按指定路線排隊檢測體溫後，體溫正常的“學生”進入教學樓，體溫異常的“學生”則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，並啟動應急響應程式。教室門口放置免水洗洗手液給“學生”洗手，“學生”必須全過程佩戴口罩、進行手部消毒後才能進入教室。教室內，始終保持通風，“學生”保持距離、分散就座。在課堂應急演練環節，一名“學生”突然出現發熱症狀，任課老師及時將發熱同學帶至“隔離觀察區”，再次確認體溫，根據檢測情況，啟動相應處置流程。
勤防勤控，嚴把“食安關”。就餐人員首先需在食堂外按前後間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫後，在洗手區按照“七步洗手法”洗手，淨手後按引導標線到取餐區取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢後,不得在餐廳內逗留，按照指定通道（地面、牆面有指示牌）有序前行，並由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，並啟動應急響應程式。為切實做好開學後食堂疫情防控和保障餐飲安全，學校重點就食堂員工管理、環境衛生、規範加工、售餐服務、物資採購管等環節制定了相應管控措施，確保師生餐飲安全。
模擬演練結束後，校長李龍圖在現場對模擬演練進行了總結。李龍圖指出，省教育廳已經公佈了全省學生返校時間安排，接下來，學校根據疫情情況，嚴格貫徹落實上級關於疫情防控和開學工作的有關部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日常化”三個階段管理，積極穩妥有序地做好學生返校工作，切實守護全校師生的生命健康。他強調，師生的生命大於天，這項工作不能有半點馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實保證師生的生命安全。他要求，學校防疫部門和辦公室、後勤保衛等部門要立足本職工作，明確防控職責，狠抓任務落實，切實做好三個階段的工作臺賬，壓實各個層面、各個環節、各個崗位的疫情防控責任，為學生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準備和有效保障。