幼兒園小一班下學期區域活動計劃

幼兒園小一班下學期區域活動計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園小一班下學期區域活動計劃，希望能夠幫助到大家。

　　"創新性區域活動"是我們幼兒園的特色。新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，而區域活動正符合這一要求。根據小班幼兒的年齡特點，我們設定了美工區、生活區、益智區、操作區（變廢為寶）、表演區，為幼兒提供種類豐富、數量充足的材料，讓幼兒自主選擇，透過操作，培養幼兒的創造力、想象力和審美力，並在活動中，培養幼兒之間的交往力。

　　一、活動目標：

　　1、透過"變廢為寶"手工活動，繼續鍛鍊幼兒折、剪、撕、繞、貼等技能，培養幼兒良好的勤儉節約、環境保護意識，促進觀察力、和動手力和創造力的發展。

　　2、學習簡單的塗、撕、團、拼貼、滾畫、印畫、拓印等技能，體驗手工、繪畫、泥工等活動帶來的快樂，培養幼兒的審美力、創造力、思維力、動手力。

　　3、在生活區，學習使用剪刀，透過各種操作，鍛鍊幼兒小肌肉力量，訓練手眼協調，雙手配合扣、穿、繞、夾等動作，培養幼兒的思維力和動手操作能力。

　　4、在操作活動中體驗和同伴合作的快樂，體驗到成功的喜悅；鍛鍊思維的靈活性和手眼協調性。

　　5、透過身體各感官的參與，體驗到音樂表演的樂趣；能隨音樂的變化而變換動作，培養幼兒對音樂的感受力、表現力和創造力。

　　6、在區域活動中，讓幼兒學習謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構建和諧的同伴關係和師幼關係。

　　7、培養幼兒良好的看書習慣，愛護圖書，會有序地擺放圖書，能耐心地看圖書，並會用自己的語言講講看到的內容。

　　二、具體安排（注：週二、四為班級科研活動）

　　第二週

　　星期區域名稱重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用紙杯製作娃娃，培養幼兒對五官的認識以及方位，練習貼上的技能。

　　三區域活動生活區：雞媽媽的孩子，培養幼兒夾的技能。

　　五區域活動益智區：裝水果，練習5以內點卡數字、實物對應

　　第三週

　　星期區域名稱重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用瓶蓋製作動物頭，初步學習撕、剪的技能。

　　三圖書室引導幼兒安靜有序地進出圖書室，培養良好的常規

　　五區域活動美工區：撕紙拼貼：石頭房子，練習撕的技能。

　　第四周

　　星期

　　區域名稱

　　重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用光碟製作蝸牛，培養幼兒初步組合的'概念與剪圓的技能，並練習畫曲線。

　　三區域活動表演區：歌表演《好媽媽》，培養幼兒動作的創造性。

　　五區域活動益智區：給外面的物體塗色，認識裡外，培養觀察力，練習塗色。

　　第五週

　　星期區域名稱重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用牙膏盒製作火車，練習拼貼的技能，培養創造力。用薯片罐製作娃娃，培養思維能力和動手能力。

　　三

　　智慧屋觀察六稜鏡，培養幼兒對科學觀察現象的興趣，嘗試畫看到的物體的變化。

　　五區域活動美工區：摺紙《卡通碗》，培養折的技能，添畫圓形。

　　第六週

　　星期

　　區域名稱

　　重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用塑膠袋製作娃娃，培養幼兒的動手能力和創造力。

　　三區域活動生活區：洗貝殼，學習刷洗的技能。

　　五區域活動益智區：小硬幣找朋友，感知1--6的數量。

　　第七週

　　星期

　　區域名稱

　　重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用長方盒製作電視機，培養觀察力和動手力。

　　三圖書室引導幼兒集體觀看圖書，理解故事內容，看完後，從哪兒拿的放回哪去

　　五區域活動操作區：用多種材料組合製作毛毛蟲，培養動手力和創造力。

　　第八週

　　星期

　　區域名稱

　　重點指導內容

　　一專用室

　　變廢為寶用泡沫球和彩紙製作蝴蝶，培養幼兒的動手力和創造力。

　　三

　　區域活動表演區：音遊《切菜》，區分快慢不同的音樂，並能用動作表示。

　　五

　　區域活動益智區：四條腿和兩條腿，學習按四條腿和兩條腿的不同進行分類，鞏固認識動物的外形特徵。

　　第九周

　　星期

　　區域名稱

　　重點指導內容

　　一專用室