初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字

　　在觀看完一部作品以後，一定有不少感悟吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字1

　　有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡練而雋永的小詩所吸引.它們向人們訴說了母愛、童真和自然的真諦.

　　“‘什麼時候來賞雪呢？’‘來日罷’‘來日’過去了.‘什麼時候來遊的呢？’‘來年罷’‘來年’過去了.”

　　是的,人生在世,時間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過.等待明天的人,就向墳墓邁進了一步.因此,要珍惜時間,善於利用零星的分分秒秒.

　　“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

　　事業的成就伴隨著奮鬥的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長的,它需要選擇、等待、自信和堅持.

　　“小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使她終點於沉默.母親啊！你是那春光嗎？”

　　我們往往會對母親的細膩之愛毫不在意,但當有一天,我們失去它時才明白它的美好,正因為如此,我們才要更珍視母愛.

　　“母親,倘若你夢中看見一隻很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢.這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去.”

　　祖國是我們生於斯長於斯的土地,母親是世上最純真的愛,心在這裡,最可寶貴的一切都在這裡.

　　喜歡冰心的那句話:“有了愛就有了一切.”愛是人類最偉大的情感,是所有高尚品質和美好道德的核心.

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字2

　　讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。

　　德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》

　　冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

　　在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我麼？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

　　是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣貌，我真是又好笑又好氣。

　　冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字3

　　我讀過了《繁星春水》一書，我知道了冰心寫的詩十分優美，大都表現對於母愛，童真的描寫，歌頌和對於大自然的讚美，都是愛的哲學的具體表現。

　　《繁星春水》歌頌了偉大的母愛。在冰心的筆下，母愛是最值得讚頌的博大無私，至高無上的人類情感，它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛是永恆一致的。

　　《春水》(一六八)小詩著眼於一個靜字，靜院、清磬這些呈現靜境的詞彙，均是為了營造靜的氛圍。加之這裡以聲音寫靜，預設一種情境，也是用了烘托、反襯，使靜景愈靜了。這是實景，也是詩人的心境，呈現出在自然境景中的陶然忘機的佛禪境界。冰心奶奶時常陶醉於自然界的星月雲樹，湖光山色之間，而面對於童年時朝夕廝磨的大海，就更是有著特別的沉醉和傾心。因為大海已成了她的精神之父，情感之母，大海化育了她，她也徹底地把大海人格化、神性化了，大海已成了她的人格神，而她則成了海的女兒和海化的詩人。

　　我懂了，母愛是世界上最偉大的愛。我們應該善待、孝敬父母親。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字4

　　冰心奶奶是20世紀中國一位傑出的女作家。

　　在她長達80年的文學生涯中，創造了大量的散文、詩歌、小說等作品，在當時取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨特的風格受到廣大讀者的喜愛，產生了廣泛而深遠的影響。尤其在兒童文學的領域，她和葉聖陶爺爺十最早從事兒童文學創作的作家。是我國現代兒童文學的奠基人，在中國乃至世界兒童文學史上有著崇高的地位。

　　“弱小的草啊，驕傲些吧!”她教會我們不要妄自菲薄;“言論的花兒開得越大，行為的果子結的愈小。”她教會我們不要驕傲自大;“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，確實它底下細小的泥沙。”她教會我們學東西不是靠一時的興趣，而是靠多次的積累;“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅。”她教會我們做事要安靜，不能浮躁;“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。”她教會我們如何懂得母親的愛。這深深的教誨，如繁星般佈滿心靈的天空，如春水般迴盪在我的腦海。

　　繁星閃爍，春水溫靜。我是否還能再次留一個倒影，在繁星照耀下，映入春水。冰心奶奶是一位推動美和愛的使者，讓美和愛緊隨時代吧!

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字5

　　《繁星春水》這本書是我們閱讀快車中的一本書，看慣了記敘文的我一下子看起詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

　　《繁星春水》的詩主要寫的是母愛與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出。《繁星春水》的內容是作者受到《飛鳥集》的影響寫成的。這兩冊詩包含著冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽。

　　《繁星春水》講述了三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜與敬仰，三是對人生的思考與領悟。

　　給我印象比較深的是《春水。二四》

　　小島啊!

　　何處顯出你的挺拔呢?

　　無數的山峰

　　沉淪在海底了。

　　我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由於落腳點不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峰則不必因為沉淪而悲傷，自己的實際價值、高度並不以在水下或水上貶值。

　　在《繁星春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草裡和青年說：“我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”

　　它的意思是：人們的革命已經勝利，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活。這表達了詩人的革命的樂觀，熱情的精神。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感想。她的詩全是出自於內心的真實感受，能夠感人至深，她的詩是多麼引人入勝，那麼富有童趣啊。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字6

　　最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄於此，我讀過之後漸漸的瞭解了冰心奶奶的心靈世界。

　　當我讀完這本書後，將這本書所講的所有感情都感悟成一個字：愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛，悲傷時有愛，憐憫時有愛，甚至無所事事時都會流露出愛。我說的一點都不過分，書中的一句描景詩就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽，便成了金海。”先撇下寓意，僅說字面意義——對自然的讚美，讚美中還有幾分平淡的愛。她的詩裡並沒有太多華麗的詞藻，即使是在讚美的詩句裡也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時一樣，流露出的愛是那麼普通而又那麼真實。

　　愛之後，也有對現實生活的關注。還是這首詩，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當時社會的情景的真理：即使是一個平凡的人，在正確、正義的光環下，也像夕陽下的湖景一樣，散發出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩人，更是一名思想家。

　　冰心，將愛充滿世界，將先進的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進冰心，用愛擁抱世界。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字7

　　誰言寸草心，報的三春暉?——題記

　　冰心說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在這個焰火繽紛，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的春節。我靜靜的坐在屋裡，看著書，真是好不愜意。

　　讀著冰心的《繁星*春水》，我彷彿置身於一個純淨，美麗的世界。一首首優美的小詩如此的繪聲繪色，栩栩如生。母愛，是作者反覆讚頌的主題之一，反覆出現在她眾多作品之中。

　　在詩人眼中最美的圖景就是“我在母親的懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里”想一想，多麼美的一幅圖畫啊。一輪圓月懸在天空，它的情揮灑在大海上，我和母親一起坐在小舟上，我靜靜地躺在媽媽的懷裡，隨海波盪漾，風輕悄悄的吹著，我安靜的睡著……

　　自己的母親竟是世界上受到的待遇最不公平的人。我們都是母親的呵護下成長，我們本應該深愛著母親，然而，我們愛其他人或事物上遠遠勝過愛自己的母親。為了兄弟朋友，為了花鳥蟲魚，甚至於為了一本書一款遊戲，和母親違坳爭執，甚至為了達到自己的目的和母親大吵大鬧，傷了母親的心。冰心老人對自己的行為深表懺悔，我們是不是也應該做一下深刻的反省呢?我感到非常愧疚“誰言寸草心，報得三春暉?”當我反覆品咂這句詩時，我感到自己在母愛面前的渺小……

　　我們在《繁星》中意興遨遊，在《春水》中思緒盪漾，和詩人一起去感受母愛的溫馨，童真的可貴，自然地偉大吧!

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字8

　　“……別了！春水感謝你一春潺潺的細流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽迴響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

　　《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調，寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。

　　“母親啊！掀開你的憂愁容我躺在你的懷裡沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷裡哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。

　　“母親呵！天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了我只躲到你的懷裡”地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷裡，母親的懷裡是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷裡多久，也不記得從什麼時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷裡的手機上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請記得我愛你！”在四川地震中，這只是母愛表現的一部分。

　　母愛這首頌歌貫古今，串未來，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨特。母愛像港灣，容納小舟；母愛像春雨，洗去我們心靈的創傷；母愛像陽光，照耀花兒……

　　願天下的母親倖福、快樂、美滿。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字9

　　在上個學期裡我在老師的指導下讀了著名兒童文學家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心，有一顆溫柔細膩的心，同時又是充滿了童真的一位作家。可在這本書中我卻看見了截然不同的冰心，那是一個披著霞輝的偉大詩人。

　　這本書說是詩集不如說是隨筆集，看似簡單其實意義十分深遠。這本書的主旨是六個字：童真、母愛、自然。冰心的文字是質樸的，不施任何濃墨重彩，但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書中多運用各種修辭手法，但你絲毫不會覺得複雜，冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現了出來。

　　冰心在文字上執著於“真”這個字，她崇尚“真”，她說：“如果人們都能夠坦誠相見，以愛相濡，社會的醜惡就會泯滅，人生就會變得美好。”當然，這個“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想，當環境逼迫詩人寫一些虛假的，不是自己真實感情流露的文字，這又何嘗不是一種悲哀呢？

　　就是這樣小段小段的`文字深深打動了我的心，從中，我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

　　冰心作為一個文字的魔術師，當之無愧。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字10

　　世間有種愛是最偉大、最親切、最無微不至的，那就是母愛。它既是母親給予的，又是自然奉獻的，而冰心就是它的歌頌者。《繁星·春水》就是她那獨一無二的讚美頌。

　　“母親呵！我的頭髮，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。”“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。”呵！母親啊，自然啊，你們給予了我們多少，又奉獻了我們多少！可惜，我們被披著金衣的烏雲遮蓋了雙眼，偶爾能透過縫隙看到你們所給予、奉獻的，也會自以為是為了你們今後過得更好而轉身離去。可當我們翻開這詩集時，才驚覺我們已丟失了太多純真，太多對你們熱烈的愛！有的人陷入了無盡的痛苦中：不知道我到底要什麼，應該要什麼，該幹什麼？有的人悟了，心中的溫熱瞬間再次燃燒成了對萬物的熱愛，他們重獲了純真，當起了母親的柺杖，自然的“諾亞方舟”，就像當年的母親與自然所做的。笑容，再次綻放。

　　母愛是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰，請小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶，翻開《繁星·春水》，你會發現茶未入口，心裡已是一片暖意。作文

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　　從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，......靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。"青年人!/ 只是回顧麼?/ 這世界是不住的前進呵"告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量!冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉!這裡用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字12

　　《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的彙集。這些詩從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。

　　《春水》是《繁星》的兄弟篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。在《春水》裡，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，講述著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的願望。這還是一首勸勉詩，詞首開篇呼告的手法，用倒序式，闡述了珍重的描寫自己的人生詩篇。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字13

　　冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並形成獨特的藝術風格。

　　妙語佳句：

　　◆青年啊！為著後來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。

　　◆言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小。

　　◆空中的鳥！何必和籠裡的同伴爭噪呢？你自有你的天地。

　　◆牆角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。

　　◆星星－－只能白了青年人的發，不能灰了青年人的心。

　　◆童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

　　◆成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　◆母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。

　　◆人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。

　　◆我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什麼？教我如何相信你!

　　冰心不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裡，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

　　她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。

初中生《繁星春水》冰心散文觀後感400字14

　　《繁星.春水》，是一部詩歌集。《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對人生的認識和感悟。《繁星.春水》一共346首詩，其中《繁星》有164首詩，《春水》有182首詩，《繁星.春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩組成的。其中《繁星》裡的這首小詩，我很喜歡：

　　成功的花，

　　人們只驚慕她現實的明豔!

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮鬥的淚泉，

　　灑遍了犧牲的淚雨。

　　《繁星.春水》讓我感覺到無限的希望;無限的愛;還有那無限的童真與快樂。《繁星》裡藏了無限的愛，讓我們感到愛的偉大;愛的無私;讓我們感到愛的博大，愛的美好;讓我感到愛是我們最需要的東西。《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣;冰心主要就是圍繞三個主題：母愛，兒童和奮鬥向上。可見冰心多麼偉大啊!寫到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著名的詩人，翻譯家，作家和兒童文學家。她的代表作有很多，比如說：《兩個家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星.春水》了!

　　我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫出那麼好的文章;我喜歡《繁星.春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書!