讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文
當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文1
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒生活的目標。他為別人想的多，為自己想的少，總是無私奉獻、不求回報。
在雷鋒小時候，他就成了孤兒。他本家的六奶奶可憐他，就收留了他，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒砍了她家的柴，結果在雷鋒的手背上連砍三刀。這三刀雷鋒永記於心。
他長大後如願以償的當了兵，他不但在部隊裡虛心學習，幫助隊友，那裡有困難就到哪裡去幫忙，而且做好事從不留名，經常做了好事後就跑了。他自己捨不得買這買那，衣服破了自己縫補，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。
有一次遼陽市遭受了洪水的災害，他毫不猶豫，把平時省吃儉用的100元錢寄給了遼陽災區的人民。有些人說他是“傻子”，這是不對的。他說：“我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是“傻子”，那我甘心願意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國建設也需要這樣的“傻子”。我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義！”正是這句話，讓我對雷鋒產生了深深地敬佩。
有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡，但他永遠活在我們心中。
回望過去，雷鋒匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠了，可是人們是知道的，雷鋒的精神世界是富有的，雷鋒，永遠活在我心中！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文2
自從看了雷鋒的故事之後，它一直是感動著我。雷鋒是一個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐在火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完了工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息的時候，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文3
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事。在假期當中，我讀了《雷鋒故事》後才知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘願為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，他全心全意為人民服務的事蹟，使我久久不能忘懷……
在一次出差換車時，有一個人發現一個揹著小孩的中年婦女把火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這個人就是雷鋒。
還有一次，他“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來全部的存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說，他甘願做革命的“傻子”。這就是傻傻的雷鋒。
還有很多很多次，雷鋒的故事令我們動情動容。
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉大。
雷鋒叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中， 22 歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!
請允許我吟誦雷鋒叔叔說過的話：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!
讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，幹出一番不平凡的事業!讓我們向雷鋒叔叔那樣，為人民服務!為人民服務!!為人民服務!!!
我在心裡發誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛鍊身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執著地把體育成績提高上去;在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的小學生。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文4
今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什麼驚天動地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動了許許多多的人，甚至連毛主席都為他題詞“向雷鋒同志學習！”這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。
一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。於是他就主動幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報。大家紛紛誇他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！
還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什麼也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的麵包給大娘吃。下車後，又到處打聽大娘的兒子家在哪裡，並把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時間。
雷鋒叔叔一生都是這樣，先人後己，無私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺得自己有件事做得很自私。前天晚上放學寫作業時，阿姨家上二年級的小女孩兒在我旁邊看我寫作業，她很好奇，問東問西，我覺得打擾了我寫作業，心裡很煩，便訓了她一番。小女孩兒覺得很委屈、很生氣，就獨自上一邊玩去了。現在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應該耐心一點，好好和她說。
在今後的生活中，我應該向雷鋒叔叔學習，從每一件小事做起，做到關心同學，關愛長輩，幫助他人，像《弟子規》中說的那樣“泛愛眾，而親人”。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文5
讀了《雷鋒的故事》這本書，讓我懂得了愛是無私的、無保留的。
在這個世界上，愛可以有很多種，父母之愛，師生之愛，朋友之愛。無數的愛交織在一起，把我們的生活演繹得五彩繽紛，充滿了人情味。可是，朋友你留意嗎？還有一種愛叫奉獻，它充盈於天地之間，它佔據著人們的心房，人生因它而完整，世界因它更美麗。
然而，有一個名字，永遠寫在春天裡；有一個名字，永遠刻在人們的心裡；有一個人永遠活在人們的心中；有一些故事，持續傳頌在神州大地。那寫在春天裡，刻在心裡的人就是雷鋒。他成為一個不滅的火把，點亮心靈，照耀人間。他的無私奉獻，樂於助人造就了我們現有的精神。他維護集體的利益或他人利益，犧牲自己的利益，具有高尚的品質。然而他的奉獻也推動社會前進的巨大力量。為了能為農民翻身做主人，為了自己能成為少年先鋒隊的一員。小小年紀的他是如此的努力拼搏。然而他的努力得到了回報，造就了人們翻身做主人。實現了自己成為少年先鋒隊的一員。他奉獻了時間、經歷，然而春天喚醒了大地。
奉獻是一種愛，是一種滋潤萬物無聲的愛，是給人們、社會帶來和諧的愛。奉獻更多時候不是讓你獻出生命，讓你轟轟烈烈地幹一番大事，而只需獻出你微薄的力量。不管何時何處，我們都可以奉獻時間，奉獻勞動，奉獻微笑，奉獻我們力所能及的一切。
朋友，讓我們再一次唱響《愛的奉獻》這首歌吧：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，奉獻需要我們的付出，才能造就美好的明天！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文6
一朵美麗的鮮花，是經過風雨的洗禮，才那麼繽紛；一隻展翅飛翔的雄鷹，是經過無數次的努力，才那麼威武；一位永記在人們心中的英雄，是用生命為他人打造幸福生活、用生命為他人奉獻，才讓自己、大家過上美好的生活。開啟歷史的畫卷，那些在風雨如磐的日子裡為了理想，為了信念，為了民族和國家美好的未來而獻身的革命先烈，猶如一座座豐碑，永遠銘刻在我們的心中。
雷鋒，一個人人皆知的英雄。他永不停息、全心全意地為人民服務。他像春天的陽光一般溫暖著周圍的同志，他用自己短暫而光輝的生命默默無聞為祖國奉獻著自己的光和熱。在雷鋒看來，為人民服務永遠是自己光榮的使命和應盡的義務，也是自己幸福的源泉。他平凡而偉大的一生，鼓舞著一代又一代的人，雖然他英年早逝，但他始終活在我們的心裡，他的精神永遠放射出燦爛奪目的光輝。
雷鋒有過一個苦難的童年，他的父親、哥哥、弟弟因生活所迫相繼死去，他的媽媽也受地主迫害而死。孤苦伶仃的雷鋒嚐盡了舊社會的辛酸。解放後，在黨的陽光雨露哺育下成長起來的雷鋒，感受著社會主義大家庭的溫暖，倍加珍愛新社會的幸福生活。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒是這麼寫的，更是這麼做的。他用自己的一生，默默地奉獻著。
看看雷鋒，想想我們，我感到很內疚。幹活時，儘管雷鋒自己很累，但他從不埋怨一句，而且熱於助人，心裡總是裝著別人。而我們呢，在家簡直就是小皇帝、小公主，整天吃喝玩樂，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，什麼事都要依賴別人，從不顧他們的感受。我們要向雷鋒學習，要從身邊的點點滴滴做起，用行動來把這顆關愛他人的心傳遞下去，讓無私奉獻的精神永遠放射著奪目的光輝，讓世界變得更加美好！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文7
小時候老師教我們唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨······”，那時的我只會照本喧唱，根本不明白歌詞的含義。直到我讀了《雷鋒的故事》這本書，才瞭解雷鋒叔叔的偉大事蹟。雷鋒之所以偉大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做什麼事總會先想到別人，用一顆寬容的心去包容一切，在平常事中體現偉大。
雷鋒叔叔只是一名普通的汽車兵，他卻在平凡的崗位做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，他主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢······他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔這種助人為樂的精神無處不在，是到處都可以閃光的。
如今，雷鋒離開我們已經有40多年了，有的同學會嘆息，現在“雷鋒”已經少之又少了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了。校園裡，幾位小同學手裡拿著塑膠袋，撿著地上的廢紙、雜物，讓我們美麗的校園更加整潔、乾淨；馬路上，車水馬龍，司機叔叔等小朋友們都安然無恙地透過路口，才緩緩行駛；車廂裡，水洩不通，可還是有幾位叔叔阿姨同時站起來給老奶奶讓座······你看，雷鋒不就在我們身邊嗎？雷鋒精神並不是高不可攀的，只要你想，是人人都可以做到的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。讓我們從這一刻起，從身邊的點點滴滴做起，讓雷鋒精神在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象將永遠活在我們心中。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文8
寫讀後感，突出了一個“感”字，雷鋒的故事讀後感中：讀了《雷鋒的故事》之後，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什麼值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。
翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號，為什麼要向雷鋒叔
叔學習呢?於是我便迫不及待地拿著書如飢似渴地閱讀起來。
當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。
他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫，卻放出了熠熠的光輝。
雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模範共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模範”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心裡久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。
而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。
我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文9
雷鋒，從小在舊社會長大。爺爺被地主活活逼死，爸爸被日本人打死，哥哥染上肺結核，弟弟得了傷寒病，媽媽受不了壓力，上吊自殺了!雷鋒還是個孩子啊！這麼小就成了孤兒。他在黨和人民的'懷抱中長大，是黨給了他的關懷，給了他溫暖。因此，他決心用“有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。讀完《雷鋒的故事》，我時而為雷鋒的悲慘遭遇傷心，時而為雷鋒的因公犧牲惋惜，更為雷鋒樂於奉獻的“螺絲釘”精神叫好。
雷鋒就是一顆“螺絲釘”，哪兒需要他，他就去哪兒。不管條件多麼險惡，他都一馬當先。雷鋒一生樂於助人，只肯幫助別人，不肯別人幫助他。當時流傳一句讚美雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
生活中也不乏有雷鋒的例子：有一次，我和媽媽出去玩，可是在回家的路上，由於我身體不適，錯過了回家的最後一班車。當時，一輛車也沒有，我心裡很著急，像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要流出來了。這時，一輛計程車駛過來了，司機聽了我們的遭遇，二話不說，就讓我們上車。把我們送到家之後。等我們想感謝他的時候，卻已不見人影。這樣的“活雷鋒”，讓我感動了好幾天，我不由得想起高爾基在給他兒子信中的一句話：“‘給’，比‘拿’永遠愉快！”我想，那位司機——跟雷鋒一樣，是一顆時時發亮的螺絲釘，他的內心是永遠快樂的！
雷鋒，你就是一滴水，滋潤了一方土地；你就是一線陽光，照亮了一片黑暗；你就是一顆最小的螺絲釘，會永遠高興地堅守在自己的崗位……我想，雷鋒螺絲釘般發光發熱的服務熱情，註定要影響億萬人民的心！
讓我們像雷鋒一樣，做一顆為別人而快樂的“螺絲釘”吧！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文10
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號，為什麼要向雷鋒叔叔學習呢?於是我便迫不及待地拿著書如飢似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的共產黨員，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模範共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模範”……讀完了《雷鋒的故事》，我心裡久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
指導教師：楊曉燕寫讀後感，突出了一個“感”字，讀了《雷鋒的故事》之後，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什麼值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。表達上有敘有議，以議為主，敘述部分抓住了原文的重點，議論部分很好地突出了主題。確實是讀有所感，讀有所悟。修辭方面，運用了引用和對比。語言精煉，成語運用準確，如“欣喜若狂”“迫不及待”“如飢似渴”等。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文11
這個寒假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書一共有二十七章，給我印象最深的是第十六章，我給大家介紹一下吧。
第十六章的名字叫‘甘當革命的“傻子”’，這一章主要講述了一九六〇年八、九月間，一團一政治處連續收到兩封表揚雷鋒的地方來信。一封是撫順市望花區和平人民公社來的；另一封是中一共遼陽市委來的。和平人民公社的信是感謝雷鋒支援他們一百元錢的事，事情原來是這樣的：在一個令人歡欣鼓舞的日子裡，運輸連駐地附近的人民群眾敲鑼打鼓，放著鞭炮熱烈慶祝市人民公社成立，雷鋒在街頭上看到這種情形，他想：我作為一個人民戰士，自己能為剛剛建立的公社做點什麼能？想著想著他拿出自己省吃儉用一百元錢捐到了人民公社，說“：我在苦裡生，甜里長，黨和人民給了我一切，我要把一切都獻給一黨一，獻給人民。”中一共遼陽市委的來信，是熱烈讚揚雷鋒給災區人民寄去一百元錢的深情厚意，事情的經過是這樣的：雷鋒在報紙上看到了一條訊息，遼陽地區遭到了百年不遇的大洪水，對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚意啊！他在那兒參軍，在那兒住過，勞動過……當雷鋒在報紙上看到中央和毛澤東同志派飛機給災區人民送糧送衣的時候，心裡想：我這個人民戰士，能為災區做點什麼呢……想了想，他又湊了一百元錢，寫了封慰問信，頂著大雨，跑到郵局，把一百元錢和慰問信寄給了遼陽市委……
雷鋒的一生正如他說的那句名言一樣，“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文12
曾有一個人，從小成為了孤兒。少年時在農場和鞍鋼廠賣過力。19歲參軍，是運輸連的連長。20歲光榮的入了中國人民共產黨……這個人就是雷鋒。
《雷鋒的故事》這本書讓我最感動的是雷鋒身上那股為人民服務的精神。每當人民需要他時，雷鋒是“一擲千金”的。聽說戰友王大力的母親生病了，需要20元錢，雷鋒叔叔毫不猶豫地以王大力的身份寄了20元錢。發了大水，國家組織捐款，別的同志只捐幾毛幾塊錢，可雷鋒叔叔大方地把自己辛辛苦苦攢點錢全部捐出去，足足有100元。當看到雷鋒滿是補丁的襪子時，老團長發出了這樣的讚歎：“捐了100元的同志卻穿著這樣的襪子呀！大家都看好了，這不是100元和一雙佈滿補丁的襪子，而是一位同志對祖國的愛，對人民的愛呀呀！”
雷鋒也是個工作認真、學習刻苦的人。他說：我就是一顆螺絲釘，黨把他分配到哪了，他就在那裡發揮像太陽似的光和熱。在工作中，他總把自己的任務高質量地完成。自己的任務完成後，他還熱情地幫助別人，從而提高自己。晚上，當別人休息時，他還不忘讀書學習。有時怕影響戰友休息，他就用手電看書。在學習上，我們也要學習雷鋒叔叔那種“螺絲釘”精神，要一步一個腳印，紮實掌握基礎，不急於求成，遇上困難要鑽懂、鑽透。
不幸的是，1968年8月15日上午8點，雷鋒為祖國獻出了年輕的生命。原因是一個方木杆意外掉落在雷鋒的頭部，搶救無效死亡。
讓我們從小事做起，學習雷鋒叔叔“助人為樂”和“螺絲釘”精神。因為讓別人快樂也會讓自己快樂。只有這世界充滿關懷，世界才會更美好。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文13
自從讀了《雷鋒的故事》這本書後，他一直感動著我。雷鋒同志是一個充滿愛心樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒同志還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。
一次，雷鋒同志坐上了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志叔叔樂於助人的好品質。還有許多關於雷鋒同志的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒同志叔叔為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志叔叔無論在什麼崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今後學習上遇到問題，也應該像雷鋒同志叔叔一樣，要反覆思考，反覆討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，一定能學好每一門功課。
走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習，必須從不自滿開始。” 不經風雨，長不成大樹” “不受百鍊，難以成鋼” 生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。” 成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“
在和同學交往上，同學有困難，應該幫助一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫助你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關，而且還尷尬。
學好習鍛鍊好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒同志精神的具體體現。
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文14
自從看了雷鋒的故事後，它一向感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。此時他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫忙他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，此時學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自我的工作。做完工作，他還會去幫忙別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時光來讀書，豐富自我的知識。
雷鋒還很虛心理解別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。此時這但是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，理解了李師傅的批評教育，並利用休息時光把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家必須都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫忙那些需要幫忙的人吧！
讀《雷鋒的故事》有感作文600字_小學六年級作文15
xx又跪地求饒；上面根本什麼都沒抄嘛。9月10日教師節同學們送了許多禮物給老師，當我和劉士毓去給老師送禮物時，劉士毓驚奇的說：“老師的筆筒怎麼還是這個，已經使了好幾年了，早知道我給老師買一個筆筒呀。他還算得上孩子王;爸爸今年出差特別多。我想如果我再不管他，他就會養成不好的習慣，學習會慢慢跟不上。
雷鋒也是個工作認真，學習刻苦的人。每到晚上，當別人已經睡覺的時候，他就努力學習。工作之餘，他都會擠出時間來讀書。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
這句話一點兒也沒錯，有一次，雷鋒坐了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這一件事中我體會到了雷鋒叔叔樂於助人的好品質。
我長大以後也要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論幹什麼事情，都可以嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有什麼困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們小學生學習的。
今後如果學習上遇到問題，也應該像雷鋒叔叔一樣，反覆思考，反覆討論，實在不懂就去問老師。只有認真的學習態度，刻苦的學習精神，才能學好一門功課。我也要學學雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最後，我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂於助人，為人民服務的精神都一直活在我們的心中。