社群開展法制宣傳活動方案範文（通用5篇）
社群開展法制宣傳活動方案範文（通用5篇）
為確保活動順利開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的社群開展法制宣傳活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
社群開展法制宣傳活動方案1
為認真落實環城鄉"五五"普法規劃，增強全鄉廣大居民學法用法意識，促進管理有序、文明祥和的新型社會主義新農村建設，積極探索環城鄉法制宣傳教育新途徑，豐富全鄉法制宣傳教育形式，結合我鄉普法依法治理工作實際，制定本實施方案。
一、工作目標
透過開展"法律進基層，服務民生"活動，使全鄉居民的法律意識和法律素質進一步提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。村屯管理、服務的規章制度進一步健全，監督機制進一步完善，廣大農民參與管理基層公共事務的權利得到切實尊重和保障，在社群形成良好的社會法治氛圍，實現民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。為全鄉居民安居樂業創造良好的法治環境。
（一）"法律進社群，服務民生"工作做到"六個一"
二、工作物件
"法律進基層，服務民生"活動要以全鄉廣大居民為服務物件。突出抓好青少年、外出務工人員。老年人的法制宣傳教育。
三、措施任務、各村設定一個法制宣傳欄（櫥窗）。
將與全村居民切身利益相關的法律知識、新頒佈的法律法規定期載入專欄，運用通俗易懂的語言、漫畫，結合具體事例"說"法。
2、在各村要建立一個法律圖書角（櫃）。在各村開闢場所，並配置一些法律書籍，定期對居民開放，做到有"法律明白人"進行講解，使廣大農民養成遇事找法，解決問題靠法的良好習慣。
3、建立一支法制宣傳教育志願者隊伍。在居民中組織普法骨幹力量，組成法制宣傳、法律服務志願者隊伍。基層法律服務工作者要強化面向全鄉服務的責任，配合志願者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作。透過發放法律服務卡，以及在法制宣傳欄公示法律諮詢服務聯絡方式等方法途徑，為全鄉居民提供法律諮詢、調解民間糾紛等便利及時的法律服務，為全鄉依法建章立制把關，為全鄉居民排憂解難。
4、建立一個居民普法學校。建立社群法制學校或開設社群法制課堂，堅持每月上一次法制課。充分利用社群法制宣傳陣地，發揮社群法制宣講員的作用，因人而異、深入淺出地上好法制課，實現普法工作經常化、制度化。
5、每季度開展一次法制宣傳活動。利用法制文藝演出、講師團普法講座、法律知識競賽、送法到家庭等多種形式，廣泛開展法制宣傳教育工作。
6、建立一個公益性普法活動場所。要積極創造條件建立一個普法廣場或法制公園，為法制宣傳教育營造良好的社會氛圍。
（二）加強對全鄉居民特別是重點物件的法制宣傳工作
l、加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，搞好社群青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志願者隊伍為依託，發揮社群人力資源優勢，開辦家長學校，組織"我與父母同學法"活動，開設青少年法制專題講座等，保證青少年得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質，使其成為遵紀守法的"小公民"。
2、加強外出務工人員的法制宣傳教育。進一步明確對外出務工人員的法制教育的目標、內容、任務、要求。建立外出務工人員培訓制度。把法制課列入培訓的主要內容，做到集中培訓與分散教育相結合。不斷創新形式，透過法律諮詢、知識競賽、圖片展覽、放映錄影，以及"一封家書"、"一封信"等活動，強化外出務工人員學法用法意識。
3、針對老年人的特點，宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志願者、協調治安、人民調解、法律援助等，為他們提供法律諮詢、法律援助。調解糾紛，解決後顧之憂，依法維護老年人的合法權益。
（三）營造良好的法治氛圍
1、完善全鄉法律服務組織結構。在鄉黨委政府統一領導下，綜治、民政、計生、信訪等部門參與，司法所具體承辦，指導各村委會法律服務站人員義務解答本村群眾法律諮詢。
2、建立健全群防群治的治安防範體系。使各種不穩定因素得以有效化解，各種不安全隱患得到全面控制，全年無重大刑事、治安案件，可預防性案件得到有效遏制全鄉居民實現安居樂業。
3、做好刑釋解教人員的安置幫教工作。逐步建立社會化幫教網路，做好社群矯正工作。積極引導刑釋解教人員自謀職業，向市場化安置方式轉移，提高就業安置率。
4、進一步做好人民調解工作。切實解決轄區內居民反映的熱點、難點問題，努力化解人民內部矛盾糾紛，防止矛盾升級和激化，切實把各種不穩定因素消除在萌芽狀態。
四、實施步驟
"法律進基層，服務民生"工作與"五五"普法工作同步進行，分三個階段：
第一階段（20xx年6月至20xx年5月）：制定工作方案，培育典型社群，探索普法教育工作新路子，全面部署開展"法律進基層，服務民生"活動。
第二階段（20xx年6月至20xx年8月）：制定"法律進基層，服務民生"工作標準，推廣典型社群經驗，"法律進基層，服務民生"活動全面推進。
第三階段（20xx年9月至20xx年7月）：接受縣檢查驗收。
五、具體要求
（一）加強領導，落實責任。鄉委宣傳部門、司法所、鄉普法辦負責"法律進社群，服務民生"的指導協調，民政辦、勞動和社會保障部門所為"法律進社群"牽頭單位，各牽頭單位聯絡2-3個社群，督促指導抓好服務物件的宣傳教育。
（二）明確目標。要將"法律進基層，服務民生"作為"五五"普法工作的一項重要考核內容，制定"法律進基層，服務民生"近期、長遠規劃，建立健全監督檢查、考核等規章制度，使"法律進基層，服務民生"工作呈現出制度健全、管理規範、工作到位的良好局面。
（三）突出重點。注重學習宣傳與全鄉居民尤其是重點普法物件的生產、生活密切相關的法律法規，不斷提高全鄉居民法律知識和法律素質。注重健全各種管理規章制度，完善自治章程，實現基層民主法制建設法治化、規範化。
（四）加強宣傳報道。要加強對"法律進基層，服務民生"理論研究，不斷提高工作指導水平；要及時發現和總結推廣先進典型，拓展"法律進基層，服務民生"工作形式途徑；發揮新聞媒體的作用，加強正面引導，努力營造基層民主法制建設的良好氛圍；要積極開展"法律進基層，服務民生"示範點建立工作，促進基層民主法制建設工作深入健康發展。
社群開展法制宣傳活動方案2
根據學校法制教育規劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發展觀為指導，以深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的程序，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設，創造良好的法制環境。結合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，深入貫徹落實科學發展觀，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作程序，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創設和諧的法制環境。
二、工作措施
(一)健全組織領導，狠抓責任落實
健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規檔案開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學
1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：
要在原有政治與業務理論學習的`基礎上，繼續學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、
《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。
透過學習，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。透過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
三、工作任務
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴格依法治校，規範辦學行為。構建“法治校園”，建立平安、穩定、和諧的育人環境。
四、主要工作內容
(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學
校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。透過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。透過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執教意識。著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規則意識和依法執教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“124”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。透過舉辦法律知識競賽活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的主題活動。“124”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。
(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志願者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。透過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。
社群開展法制宣傳活動方案3
按照“六五”普法規劃和市委市政府、市依法治市辦統一部署，我委緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治銅陵”這一主題，精心組織，周密部署，在12月3日至11日期間開展了20xx年青少年法制宣傳週活動。活動的開展，使青少年的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍。現就活動開展情況總結如下。
一、廣泛發動，使活動的開展完全落到實處
為了使各基層團組織密切配合，社會各界積極參與，我們積極強化組織領導，組織召開了縣區團委負責人法制宣傳週普法工作專門領導會議。形成了以團市委為中心、各基層團組織齊抓共管、整體聯動的格局。會上精心安排部署了這次青少年法制教育宣傳週工作，確定了將宣傳《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規作為此次宣傳週的主題。
二、加強宣傳，為活動的開展營造良好氛圍
1.組織志願者法制宣傳。各縣區團委組織百餘名志願者向市民進行法制宣傳活動，分發《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，講解法律法規內容，讓青少年成為法制宣傳的傳播者和倡導者，樹立廣大青少年自覺守法、主動學法、規範用法的法制意識。志願者在社群樓前設立了宣傳點，充分利用宣傳牌、黑板報、宣傳單等多種形式的活動，透過法律法規的宣傳和張貼宣傳掛圖、標語等各種形式開展了形式多樣的法制宣傳活動，在各社群內營造了良好的氛圍。其中在梅塘社群散發“12.4”宣傳材料200餘份，懸掛、張貼橫幅、標語2條，展出宣傳圖版4 塊。共計在全市宣傳材料發放餘份，張貼條幅、標語40條，展出宣傳板塊40塊。
2.進行現場法律諮詢。12月4日，郊區團委聯合郊區司法局等多家青少年維權崗單位在橋南辦金苑社群開展了一次以大型現場法律諮詢會。XX區團委邀請了法律服務所2名律師，開展了一次大型現場諮詢宣傳活動，獅山區團委立新社群法制廣場開展了現場法律諮詢會。針對相關法律知識律師進行了宣傳講解，對60多名群眾的提問進行了耐心的回答，群眾非常滿意。橫港社群青年志願者們還在社群主要路口搭建了法制宣傳諮詢臺，向青年群眾重點宣傳憲法精神、社會治安、公共安全等相關法律法規併發放法律宣傳資料，活動當天共接受法律諮詢100餘人次。
3.開展送法進校園活動。在“12.4”全國法制宣傳日活動期間，各基層團組織深入當地學校，進行法制宣傳。天井湖社群團工委來到建安小學，開展了“國家憲法日”主題教育，社群團工委書記向建安小學二年級師生介紹國家憲法日的由來以及設立國家憲法日的深遠意義。活動強調了設立“國家憲法日”是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念；設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會風氣，掀起學校師生學法高潮。
4.舉辦專題輔導報告。廣泛動員學校基層團組織、少先隊組織，開展“講一堂憲法課”活動，依託法制課堂、主題團隊日活動等載體，邀請法制副校長、法制輔導員、政治老師等在各學校為青少年舉辦憲法專題輔導講座，解讀憲法的主要內容和憲法精神，學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等與青少年相關的法律法規，宣傳全面推進依法治國的重大意義，根本任務和總體目標，大力普及法律知識。
三、精心部署，使活動的開展收到良好效果
1.加強合作，注意法制教育的社會性。青少年法制宣傳週期間，我市突出重點，創新形式。透過家庭、社群、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，我市15所小學把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。宣傳週期間，共編印法律法規宣傳冊千餘本。二是社群把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。橋南辦古聖社群、大通鎮瀾溪社群從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。橋南辦金苑社群組織百餘名志願者，開展了以“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”為主題的專題活動。內容形式多樣，活動專案包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示、法律知識競賽等。三是學校利用多種方式來開展對青少年的法制宣傳教育。各學校以青少年法制教育基地為教育中心，組織師生認真學習法律，約有200人參加了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識競賽。同時，發動小學生利用課餘時間和節假日，參與團中央、司法部、全國普法辦主辦的“我為法治中國點贊”活動。
2.針對實際，強調法制教育的層次性。針對青少年的年齡層次和個性特徵，我市在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。針對年齡稍長的青少年，我市郊區召開了全區法制副校長和各小學校長會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長開展青少年法制宣傳教育工作。全區15名法制副校長在青少年法制宣傳週期間，為青少年學生認真輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。全區共上法制課20多堂次，直接受教育的青少年達千餘人次。針對年齡較小的青少年，我們利用圖片展覽、表演、講故事等更加活潑生動的形式，對青少年進行直觀生動的法制教育。活動期間，我市在學校開展了講法制故事活動，12名小學生參與到該活動中。同時，我們以與在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發生在學生身邊的案例為漫畫展主要內容，開展了校園法制漫畫展，共選出優秀法制漫畫10篇。
3.普治並舉，突出法制教育的實踐性。透過深入社群開展符合其心理特徵的法律服務、技能培訓和文娛活動等方式，著力幫助青少年學法、守法，努力養成遵紀守法的習慣。把普法宣傳和重點青少年群體及新生代農民工的實際困難結合起來，著力幫助他們懂法、用法，努力提高辨別是非和自我保護的能力。
下一步，我們需要加大宣傳力度，廣泛開展未成年人保護的普法宣傳教育；參與完善法律政策，解決未成年人保護工作中的重點和難點問題，不斷強化未成年人保護的制度保障；按照未成年人的身心特點，推動有關部門切實做好未成年人保護法的司法和執法工作；開展公共服務和公益救助，做好重點群體的保護工作，為未成年人多辦好事、實事。
社群開展法制宣傳活動方案4
為進一步加強青少年法制宣傳教育工作，根據省、市的統一部署，縣委法治辦於9月22日至28日組織開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了明顯成效，達到了預期目的。
一、加強組織領導，提高思想認識。
縣委法治辦下發了《關於組織開展20xx年青少年法制宣傳教育周活動的通知》，各鄉鎮、縣直有關單位、中小學校都非常重視，制定了活動方案。9月20日，縣委法治辦牽頭召開了全縣青少年法制宣傳教育周活動協調會，明確了各自的工作職責，落實了工作責任和措施，形成了鄉鎮、相關部門單位、學校抓共管的格局。
二、充分發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用。
聯同教委在華容縣實驗初中舉行了青少年法制宣傳週啟動儀式，分管副縣長餘昕、縣委政法委書記徐康榮同志出席並作了重要講話，現場發放法律知識手冊2000多本，邀請專家上了一堂憲法知識輔導課，增強了學生的法制意識，提高了學生對我國憲法在依法治國中重要性的認識。組織全縣廣大中小學校透過開展法制主題班隊會、法制講座、普法知識競賽、手抄報等學生喜聞樂見的宣傳活動，提高他們的學法興趣。聯合禁毒委深入全縣中小學宣傳毒品知識、宣講《禁毒法》《戒毒條例》，全面開展預防教育“進百所學校、講百堂課”活動，還組織學生到縣禁毒教育基地參觀，接受禁毒知識教育，使學生遠離毒品。完善了學校法制教育陣地建設。加強組織領導，做到“六有”：即有領導小組、有工作計劃、有輔導教師、有活動場地、有規章制度、有檢查評比。加強宣傳陣地建設。各學校充分利用學校的廣播、黑板報、宣傳窗(欄)等陣地，廣泛宣傳與青少年健康成長密切相關的法律知識，力求營造校園法制宣傳教育的良好氛圍。
三、充分發揮法制副校長(法制輔導員)的作用。
法制宣傳教育週期間，縣綜治辦、公安局、司法局組織法制副校長(法制輔導員)深入各學校，為廣大學生上法制課，輔導學生開展法制宣傳教育活動，受到了廣大師生的歡迎和好評。認真貫徹落實《法制副校長工作指導意見》，重點加強了法制副校長培訓工作。有關部門正在籌備舉辦全縣法制副校長培訓班，並以此為突破口，進一步加強對法制副校長的管理，推動該項工作走上制度化、規範化的軌道。
四、充分發揮社會各界在青少年法制宣傳教育的作用。
縣關協、婦聯、團縣委深入到社群(村)，為留守兒童開展有針對性的法制教育、心理輔導、自護教育，提高其遵紀守法、抵禦侵害的意識和能力。縣政法部門對閒散青少年、有不良行為、服刑在教未成年子女、刑釋解救青少年，以挽救、轉化為目的對其開展針對性的法制教育，採取結對幫教，培訓就業幫助、生活扶助等方式，促其改正不良行為，預防和減少重新犯罪。其它部門結合各自工作職能，採取有效措施，有針對性地開展了青少年法制宣傳活動，形成了齊抓共管的局面。
我縣今年青少年法制宣傳教育周活動雖然取得了明顯成效，但由於多方面的原因，仍然存在活動開展不平衡等不足之處。極少數單位重視不夠，組織不力，個別鄉鎮和部門既沒有制定活動方案，又沒有活動總結。個別學校重形式忽視內容。我們將認真總結，為今後開展青少年法制宣傳教育周活動積累豐富經驗。
社群開展法制宣傳活動方案5
板橋社群根據省委法治辦、省教育廳、省司法廳近日聯合印發的《關於開展20xx年全省青少年法治宣傳教育周活動的通知》，結合本社群實際，緊緊圍繞“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題，精心組織、周密安排、透過多種形式開展青少年法治教育活動，進一步引導廣大青少年和社會公民學法、懂法、守法、用法，提高法律意識，現將宣傳週工作總結如下：
一、利用有利契機開展法治宣傳，普及未成年人法律知識
20xx年11月29日，在東業晨曦小學開展了現場法治宣傳教育周活動。一是製作橫幅一條、標語四條。在活動現場，懸掛橫幅，並張貼四張標語，以圖文並茂的形式直觀地向學生展示“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”內容，起到較好的宣傳效果。二是發放倡議書。向學生髮放了以“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”的倡議書，並在倡議書籤收表上簽名，為學生普及和提高法律知識提供較好的學習資源;三是東業晨曦小學組織“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”法治講座以及主題班會。在活動中，老師透過圖文跟學生講解，講授學生如何爭做文明守法學生，並現場提問，學生積極與老師互動，老師的講座使在座的學生更加深入學習法治知識。四是東業晨曦小學開展校園欺凌專項治理，並從三個方面著手：
1、是完善安全管理機制，迅速成立領導專班，努力構建平安和諧校園;
2、是制定周密的防控措施，防患於未然;
3、是強化工作要求、嚴格制度措施落實。積極引導青少年學法、懂法、守法，特別是重點宣傳了保護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長營造良好的社會氛圍，此次青少年法治宣傳教育周活動的開展，收到較好的宣傳效果。
二、立足陣地開展法治教育，強化未成年人的法律意識
充分利用學校主陣地，把法治教育作為全面加強學生素質教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環節，要求小學校在法治宣傳週期間開展專題法治教育不少於2課時。注重社群法治教育,努力實現學校法治教育在社群和家庭的有效延續和銜接。為社群青少年及家長講授法律知識，透過觀看專題片、現場諮詢不斷提高青少年和家長學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。