功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感（通用23篇）
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感（通用23篇）
認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感，希望對大家有所幫助。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇1
讀了這篇文章，我覺得魯班有兩點值得我們學習：一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是一名小學六年級學生，在學習上，我也要學習魯班的精神。學，就一心一意的學，不能三心二意；不能以為自己有一點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是老老實實的，只有不畏勞苦，才能攀上科學高峰。
二是學習魯班那種不怕困難、不達到目的決不罷休的精神。記得我上四年級，看見小區裡一些小朋友在滑滑板，羨慕極了，也買了滑板練了起來。剛開始還興致勃勃地練著，以為滑滑板沒什麼難的，可後來就不一樣了。我練習了一個月，可還是滑不起來，當時我就洩了氣，決定再也不練了。唉，比起魯班那股韌勁，我心裡是多麼慚愧啊！如果在學習上碰到困難，就應該迎難而上！以後，在學習中，我不能再害怕困難，一碰到困難，就想辦解決它！
我以後一定要學習魯班，學習他的不怕困難，只有刻苦努力，才能在學習上取得豐碩的果實！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇2
今天，我看了《魯班學藝》，我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣！
魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時，他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺，跑了整整九十九天，才到了終南山頂，見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐，把門前的那棵大樹砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之後，他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒，600個園眼兒，600個扁眼兒，600個三角眼兒，一共2400個。祖師爺看他這麼勤奮，便收他為徒，把自己所有的本領都交給了他。
我真佩服魯班，看了這個故事，我才知道魯班是怎麼變成我國著名的能工巧匠的了。師傅交給他這麼多活兒，他竟沒有怨言，而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習，做什麼事情都勤奮而又認真，這樣，我才能儘早取得成績，才能被大家認可！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇3
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的刻苦精神所感動這篇課文透過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟的以後，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食，我是一個小學畢業生透過考試後即將升入重點中學，只要現在好好學習，將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”在學習上遇到困難不顧退縮，要一一克服。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇4
今天，我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文記敘了魯班為了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領。魯班學習的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，全神貫注。我是一位六年級的學生，透過考試後即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能為祖國現代化建設貢獻力量。在學習上，我們只要有魯班這種精神，學習就要一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習，只有老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。讀完後，我懂得了許多。要相信“功夫不負有心人“只要刻苦，勤奮，就一定能在學習上取得豐碩的果實。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇5
讀完《魯班學藝》這篇到有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文透過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦勞，才能學到真正的本領。
魯班有兩點真正的本領。
一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。我是個小學生，只有現在好好學習，將來才能為祖國的經濟建設貢獻力量。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我念三年級的時候，我在陶泥組，開始我興致勃勃：做起了小花瓶，可一做起來就跟原來想的不一樣。我弄了一個月，可老師還說我的“產品”不合格，當時我便洩氣了，再也不學了。唉，比起魯班來，我心裡感到多麼的慚愧啊！
這件事我至今還沒忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難上“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到苦難就想辦法攻克它。
假如我是一名志願者我就會對殘疾人民們付出很多代價。
我要是一名志願者我就在08年奧運會上給那些愛運動的殘疾人們給他們自己展示自己力量的平臺，讓殘疾人們知道他們給我們一樣也能參加奧運會的，讓殘疾人們重新站起來，給我們一起走向奧運會的平臺上，我們會給殘疾人們鼓勵和支援，讓他們重新回到舞臺，讓少腿的人做在輪椅上跑步，讓少了手的人去打球，讓盲人去跳繩，讓聾子們去打排球，讓每一個殘疾人，讓每一位殘疾都能和我們一樣參加08年在北京的奧運。
不管是少了腿，少了手，還是盲人和聾啞人他們還是我們心中的形象。我們還是會關心殘疾人的。你們不要害怕我們把你們拋棄，把你給扔了，我們不會的，就算他們把你們拋棄了！我們志願者也不會讓他們做的。
雖然我不是志願者，但我相信總有一天我的願望會實現的。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇6
讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的兩大原因。
一是魯班刻苦學藝。當師傅收他為徒時，他一學起來就是全神貫注。我是個小學生，即將升初中。只有現在努力學習，將來才可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能腳踏實地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學高峰。變成第一!
二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的時候，想著要做一名宇航員，於是在暑假裡參加了一個小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個小組，開始學習宇宙知識，可是每次聽完後都不懂老師的意思，於是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學宇宙知識了。
讀完《魯班學藝》一文，我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎難而上!
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇7
讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神感動了。這篇課文透過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，讓人們知道只有勤奮好學，不怕困難、吃苦耐勞，才能學到真本領。
我覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學藝時，非常刻苦。在師傅收他做徒弟時，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就得這樣。學習，只能一心一意，不能三心二意；也不能以為自己很聰明，就不勤奮學習。學習，只能老老實實，這樣才能學的多。
二是要學習魯班不怕困難，絕不半途而廢的精神。記得我二年級時，想當航海家，於是參加了“少年之家”舉辦的航海小組，開始我還以為很好學呢！可是一旦做起來才知道不好做。我把船削了一個多月，輔導員老師是說我的“產品”不合格，當時我就放棄了。唉，比起魯班，我心裡感到多麼慚愧呀！這件事，我至今難忘。如果在學習上碰到困難，就應該迎著困難上。
以後，在學習上碰到困難，我要想辦法攻克它。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇8
暑假中，我讀了《魯班學藝》這篇文章。文章透過記敘魯班為了學藝拜別父母，千里迢迢，歷盡艱辛到終南山拜師學藝，並經過不斷的努力再終獲得成功的故事。讀完文章，我懂得了我們在學習和生活中要想成功必需要經過自己努力，要不怕困難、吃苦耐勞才能獲得成功。
文章中有以下兩點是非常值得我借鑑學習的：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以後，他全神貫注、廢寢忘食地去學。而給合我們現實生活學習中我們存在很多不足的地方，例如：我在學習過程中過於貪玩，老師在堂上講課時我沒集中精神聽課，老師佈置的作業都是馬馬虎虎完成。讀了《魯班學藝》這篇文章後，我決心向魯班學習，學習他全神貫注、廢寢忘食的精神。
二是要學習魯班那種不怕困難，絕不半途而廢的精神。未讀《魯班學藝》這篇文章前，我在學習過程中欠缺與困難作鬥爭的精神，搞到每次考試成績都不怎麼好。讀完這文章後，我希望自己能克服所有學習中的困難，要勇於與學習困難作鬥爭，對於自己搞不明白的問題，要多向老師請教或與同學交流，也可以藉助課外書去思考。
總之，讀了《魯班學藝》這篇文章，我受益匪淺。在以後的學習中，我一定要以魯班偉榜樣，迎著困難上！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇9
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。
這篇文章透過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師求學的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
我讀了這篇文章，覺得魯班有一點特別值得我學習。就是要學習魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得我上二年級的時候，老想著將來做一名航海家，於是參加了上海市青少年活動中心的航海模型小組，開始學造小船，起初，我興致勃勃，以為造艘小船有什麼了不起？可是一經做起來就跟我原來想的不一樣。我把一艘小船削了一個月，輔導老師還說我的“產品”不合格，當時我像洩了氣的皮球，再也不學了。唉！比起魯班那股韌勁來，我心裡感到多麼慚愧啊！
以後在學習中我再也不害怕困難，碰到困難就去解決它，攻克它！
讀完《魯班學藝》這篇課文，使我懂得了許多道理，這道理猶如點點春雨，滋潤著我幼小的心靈，伴隨我健康成長！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇10
今天，我讀了一個故事名叫《魯班學藝》。這篇文章告訴了我們：學海無涯苦作舟。歷史上每一位卓越有成就者都是透過自己的奮鬥，經歷許多艱難挫折達到成功的。
這篇文章主要講了：傳說，有一個木匠，姓魯，手藝高超，一輩子積攢下三百銀兩。魯木有三個兒子，一心想讓兒子們繼承他的手藝。一天，他買了三匹快馬，分給三個兒子，要他們到終南山找祖師學藝。大兒子和二兒子騎著馬走了，三年後，卻有又手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒到終南山，什麼也沒有學到。魯木一氣之下把他倆趕出了家門，不在認他們了，他對三兒子魯班說：“孩子，我一生地希望就寄託在你的身上了！”小魯班從小就是一個懂事的孩子，他騎上了快馬，告別了父親，上路了。經過千辛萬苦他終於來到了終南山下，見到了木匠祖師。祖師問他說：‘一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年就學好了，這是怎麼回事？“魯班回答說：”三個月地這是皮毛工，而三年的才能真正學到真本領。“祖師點點頭，收他為徒了。過了三年，魯班成了一位真正的木匠，被後人稱為木匠祖師。
讀了這篇文章，我覺得我們幹什麼事最好乾的時間長一點，否則會只學一些皮毛工的。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇11
《魯班學藝》這篇文章，我一口氣讀了兩遍，勤奮好學的魯班歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的精神深深地感動了我。
我讀《魯班學藝》體會最深的有兩點。第一點是：“學三個月的手藝紮在眼裡，學三年的手藝紮在心裡。”記得我五歲的時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，我卻特別喜歡玩，寫了幾天就討厭了;接著，我有開始喜歡掃地，可是掃地太累了，不久我也不幹了，結果什麼也沒學會。後來在媽媽的幫助下，我靜下心來，天天堅持寫字，終於把子寫好了。
第二點：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心裡刻下了一個名字，魯班卻願意學二徒弟。”這句話說得不錯。從前，我常常在想，等我長大了，就去賺錢，賺錢來造一座高樓，過上最幸福、最甜蜜的生活，那該多好啊!可是，讀了《魯班學藝》我感到很羞愧。我應該學魯班，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的血汗為人民創造幸福，用自己的雙手，在“人們心裡刻下了一個名字”。
讀《魯班學藝》我深深懂得：“不論做什麼事，都要認真;想到的不應該是私利，而應該是為人民服務。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇12
週末我讀完了《魯班學藝》的故事，給了我很大的收穫。
《魯班學藝》故事講的是一個手藝高超的木匠想自己的三個兒子都能繼承這樣的事業，於是打發他們到終南山拜師。大兒子、二兒子不能吃苦，沒能到終南山就放棄了，在外面待了三年。當他們回到家裡，被氣憤的父親趕出了家門。最小的兒子魯班是個能吃苦耐勞的孩子，在揮別父親後，一路向終南山前行，任何困難都沒有嚇到魯班，最終他到達了終南山。但是，老木匠還得考驗魯班，他問魯班為什麼有人3個月就能學會手藝，有人卻要用3年呢？魯班告訴他，這是因為3年學到的真本事，而3個人學會的只是皮毛功夫而已。老木匠點點頭，將一把已經生鏽缺口的父子交給魯班，魯班用心將斧子磨的鋒利無比，最後老木匠將所有的技藝全部傳授給了魯班。因為，他看出了魯班學習木匠手藝的毅力和決心。學習本事也是一個辛苦的過程，幾年裡，魯班每天起早貪黑的學習，終於學到了所有本領。憑藉著自身的努力和不斷鑽研的精神，終於成了人人敬仰的木匠技藝的祖師爺。
這篇故事告訴我們，學習本領需要有刻苦鑽研的精神，沒有哪些本領是隨隨便便就能學成的，我要向他學習這種精神。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇13
“書籍是人類的階梯”，在暑假裡我閱讀了許多好書，唯獨這本，我印象深刻，這本書如一股清泉，洗滌了我的心靈，淨化了我的思想。
中國著名的工匠——魯班，他的家裡世代以做木工維持生計，在他沒成年的時候就離開了父母，外出拜師學藝。一天，魯班經過一間茅草屋時，看見了在椅子上午睡的老者，而地上的工具很亂，魯班輕手輕腳地走進屋裡，把工具擺的整整齊齊。
過了一會兒，老人醒了，魯班撲通一聲跪倒在地，叫了一聲“師傅”，老人問：“你是誰呀？幹嘛叫我師傅？”魯班說：“晚輩名叫魯班前來拜師學藝。”老人說：“你是想學三個月呢？還是想學三年呢？”魯班爽快地說：“我願意學三年，三個月只能學到皮毛，學三年才能學到真的技藝。”後來老人派魯班去打磨這些工具，魯班整整花了七天七夜才把工具修理打磨好。
老人又派魯班去把那棵樹砍倒，然後再打整磨光滑，魯班花了七天七夜才把樹砍倒，又花了七天七夜才把樹枝砍掉，把樹皮削了，又花了七天七夜才修整成光滑的圓木。
老人看見了魯班的決心，便收魯班為徒，在師傅的指教下，魯班學得很快。沒過幾年，他就成了一名傑出的工匠。
讀了《魯班學藝》，我明白了要想成為一名強者，要實現自己的夢想，就要有不服輸的精神，要比別人多付出、多努力才能獲得成功！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇14
今天，我讀了一個《魯班學藝》的故事，說的是：魯班十歲時，爸爸把他送到終南山上跟有名的木匠師傅學手藝。
師傅讓魯班把大樹砍倒做成一根又光又滑的屋樑，還要在大梁上鑿2400個眼，600個方的，600個圓的，600個三角形的，600個扁的。雖然非常難，但是魯班沒說半個“難”字。他認真地做了16天16夜，才把師父交待的活完成了。
三年過去了，魯班學會了很多手藝，師傅笑著說：“實踐出真知，鑽研出智慧，你要注意對客觀事物的觀察、研究，學習是一輩子的事，回家以後一邊做一邊學吧。”魯班含著眼淚，拜別了師父，下山了。
由於師父地耐心傳授，加上他勤奮地學習，魯班成了一名優秀的工匠，並有過許多的'創造發明。最有名的要數一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，於是就模仿草葉製成伐木的鋸。其他發明還有曲尺、墨斗、刨子、鑿子、鎖等。由於成就突出，建築工匠一直把他尊為“祖師”。
讀完這個故事，我明白學什麼本領都要堅持實幹，勤于思考，才會有所成就。學本領如果不堅持，什麼都學不會；如果不思考，就不會有創新。在生活中，有些人報輔導班補習功課，結果由於沒堅持，學了一段時間什麼都沒學成，所以只有多動腦，才能找到適合自己的方法；只有持之以恆，才能學有所成！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇15
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文透過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕苦難，吃苦耐勞，才能學得真正的本領。
我讀了這篇文章覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學藝的精神的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，就全身貫注，廢寢忘食。我是個初中生，透過考試取得好成績才能考上高中，上自己理想的大學，只有現在搞好學習，將來才能為祖國建設貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學，就一心一意的學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能登攀高峰。
二是要學習魯班那種不怕苦難、不達目的不罷休的精神。記得我上三年級的時候，我想做一名航海家，於是，參加了少年之家的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船沒有什麼了不起，可是已經做起來就跟我原來想的不一樣。我把一艘小船做了一個多月，輔導員還說我做的‘產品’不合格，當時我便像一個撒了氣的氣球，再也不想學了。唉，比起魯班的那股勁來，我心裡感到慚愧。這件事我至今還沒有忘記。如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難而上。功夫不負有心人，只有刻苦、勤奮，才能在學習上獲得豐碩的成果。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇16
昨天晚上我讀了《魯班學藝》這篇故事，給了我很大的啟發。
這篇故事說有一個姓魯的木匠，手藝高超，很想三個兒子能夠繼承自己的事業。於是他就買了三匹快馬分給三個兒子，讓他們到終南山找一位著名的老木匠學藝。大兒子和二兒子由於怕吃苦，根本就沒有到終南山，只是在外面混了三年後，什麼也沒學到就回來了，被父親生氣地趕出了家門。
小魯班是個很懂事的孩子，他告別父親，騎上快馬，歷盡千辛萬苦，終於來到終南山下。老木匠問魯班：“一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年才學好，這是怎麼回事？”魯班回答說：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領”。老木匠非常贊成小魯班的話，就拿出一把崩了口的斧頭和兩支又禿又彎的鑿子讓小魯班磨。魯班二話不說，就很耐心細緻地磨了起來，老木匠看到魯班磨好的鑿子，認為他心靈手巧，又不怕困難，非常高興，於是就決定把他的手藝全部傳給魯班。
就這樣魯班跟老木匠學起手藝來。每天天不亮，魯班就起床學藝，到了很晚才休息。由於他十分刻苦，幾年過後，終於學會了老木匠的全部手藝。
魯班出師以後，更加刻苦鑽研，手藝也更加精湛，後人都稱他為木匠祖師。
這篇故事告訴我們，只有刻苦學習，不怕困難，努力鑽研，才能最後取得成功。今後，我要向小魯班學習，學習他的刻苦耐勞的精神，做一個勤奮好學的好孩子。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇17
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的一精一神所感動。這篇課文透過記敘魯班學藝，辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得我們學習。一是魯班學藝的時候非常刻苦。當師傅收他做徒弟後，他一學起就全神貫注，廢寢忘食。我是一名小學畢業生，即將透過考試後升入初中，只有現在努力學習，將來才能為祖國建設貢獻自己的力量。在學習上，我們就是要學習魯班這種一精一神。學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只有老老實實，只有不畏勞苦，才能攀登上科學的高一峰。二是學習魯班那種不怕困難、不達目的不罷休的一精一神。記得小時候，我老想著自己長大後要當一名航海家，於是參加了“航海模型小組”，開始學做小船。起初，我興致勃勃，以為造一艘小船模型沒什麼了不起的，可是一旦做起來就跟我原來想的不一樣。一艘小船造了一個多月，輔導老師還說我的“產品”不合格。當時我就洩一了氣，再也不想學了。唉，現在想起魯班那股學習的韌勁，我心裡不知道有多麼的慚愧！
如果在學習上碰到困難，就應該迎著困難上！困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它強。所以在以後的學習中我再也不怕困難，一碰到難題就想辦法去解決、去攻克。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇18
我從我的一本民間故事中，看到了《魯班學藝》這個故事，讀完這個故事，我被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這個故事寫的是：魯班為了學藝，告別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的過程。
透過這篇故事告訴人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
這篇課文裡的魯班，有兩個特點者的我們學習。
一是魯班學藝時，非常刻苦。當師傅收他做徒弟後，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。學習上也是一樣，只有好好學習，將來才能為祖國效力。學習，要一心一意地學，不能三心二意；也不能耍小聰明。只有老老實實，不畏勞苦，才能成為祖國的貢獻者。
二是魯班那種不達目的決不罷休的精神。我在學習上也有失敗的時候。有時考試時沒有考到理想的成績，當時我便洩氣了，沒有心情去學了。後來我想起魯班，我又振作起來了。我又開始努力學習，認真聽課。
透過這件事情我明白了一個道理：不管在學習或生活上平碰到困難，就應該去面對困難！而不是去逃避困難。只有堅強地去面對困難才會成功。以後我在學習或生活中再也不怕困難，一碰到難題或困難，就想辦法去解決它！
希望大家學習魯班，做個勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞的恩！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇19
爸爸帶回來一本書，其中有一篇《魯班學藝》的文章，我一口氣讀了五遍。
我被魯班那種歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的刻苦精神深深地感動了。讀了《魯班學藝》這篇文章後，我體會最深的有兩點。第一點：“學三個月的手藝紮在眼裡，學三年的手藝紮在心裡。”記得我五歲的時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，但是我卻特別貪玩，剛寫了幾天就厭倦了；接下來，我又開始喜歡上舞蹈，可是練習跳舞太累了，沒堅持多久我也放棄了，結果什麼也沒學會。後來在媽媽的教育引導下，我靜下心來，天天堅持練習寫字，終於寫出了一手漂亮的字。從《魯班學藝》這篇文章中我體會的第二點是：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心裡刻下了一個名字，魯班卻願意學二徒弟。”這句話說得真好。以前，我常常在想，等我長大了，就去掙錢，然後造一座像童話裡的皇宮一樣宏偉壯觀的房子，和家人一起過上最幸福、最甜蜜的生活，那該有多好哇！現在，讀了《魯班學藝》這篇文章後，我感到很慚愧。我應該向魯班學習，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的雙手，用自己的智慧為人民創造幸福，為祖國添磚加瓦……
讀了《魯班學藝》一文，我深深懂得：作為一名小學生，不論做什麼事，都要勤奮刻苦，心中時刻想到的不應該是個人的利益，而應該是國家和人民的利益。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇20
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇的色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文透過記敘魯班學藝、辭別父母、千里迢迢、歷盡千辛萬苦在終南山拜師學藝的過程，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞才能學到真正的本領。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩個值得我們學習的地方。一是魯班學習的時候，非常的刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是小學畢業生，透過考試，升入了初中，只有現在搞好學習，將來才能為祖國的四化建設貢獻出自己的力量。在學習上，我們要學習魯班的這種精神。學，就是一心一意的學，不能三心二意，也不能以為有點小聰明，就不勤奮學習了，只能是老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。
二是要學習魯班那種不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得三年級的時候，我很喜歡像哈爾威船長一樣，做一名航海家，於是參加了校園的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船模型沒有什麼了不起的，可是一經做起來就跟原來想得不一樣了。一艘小船，我就做了一個月，輔導員老師還說我的產品不合格，當時我就洩氣了，再也不學了！唉，比起魯班那般韌勁來，我心裡感到多麼的慚愧啊！這件事至今還沒有忘記！如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難上：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”以後在學習上，我再也不害怕困難，一遇到問題將想辦法去解決它、改變它！
讀完《魯班學藝》這篇課文，使我懂得了許多道理。以後我要像魯班那樣，迎著困難上。功夫不負有心人，只有耐苦、勤奮，才能在學習上取得豐碩的“果實”！
只有肯吃苦、耐勞，才能取得很好的成就，這就是魯班的精神，深深地感動了我，讓我久久難忘！
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇21
今天，我讀了魯班學藝這篇文章。
這篇文章主要寫了魯班不怕困難的到終南山學藝，終於成為了了不起的木匠，這篇文章告訴我們一個道理，讓我們不怕困難，遇到困難就要迎難而上，這樣才會成功。
我給大家舉我的例子。
記得有一次，媽媽不在家，我猛然間發現媽媽的紐扣掉了一顆，於是我決定，幫媽媽補一補，我拿出針和線，便開始認認真真的補了起來，”啊!“只覺得手指尖一陣疼痛，原來我的手指頭被針扎破了，我剛想哭，但是我想起了魯班那種不怕困難的精神，我便覺的自己應該堅強一點，我拿了一個創可貼，把我的手包紮好，又去幫媽媽補紐扣去了。媽媽回來，看見自己的紐扣被我補好了，非常高興，抱住我又誇又親，我也很高興。我這位公主真是“上的天堂，下得廚房”。
其實，我小時候在上舞蹈班，每次的舞蹈訓練都很困難，劈叉、下腰……有數也數不完的困難，我堅持上了一個月的舞蹈班後，腰很痛，我便有了不上舞蹈班的決心，我把這一個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，眉頭一皺，說：“還是上吧，不要半途而廢啊!”
我也不想半途而廢，可是困難實在是太大了，而我，也非常不想上，媽媽無奈，只好和老師說了說，不讓我上了，媽媽語重心長的對我說：“海陽，我希望你不要後悔，現代的社會，每個人必須有每個人的特長，要不，你的光芒任何人都看不到。”
那時候，我什麼也沒想，只是覺得不上舞蹈班很輕鬆，現在長大了，我很後悔，如果小時侯我上了舞蹈班，說不定我小小的一個動作都會像蝴蝶一樣優美，走起路來 氣質高雅。可現在呢……哎!後悔啊!!!
以後，我們在生活中如果再碰到困難，一定要迎難而上!
這篇文章告訴我們一個道理：困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。在以後的學習中，我再也不怕困難了。
從此，在我的心目中就有了一個偶像，那就是魯班。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇22
小學6年級的時候，我們學了一篇課文，那就是《魯班學藝》。
講的是魯班想要拜師學藝，千里迢迢來到終南山，可是上終南山的路有九百九十九條，等他上了終南山，那個老師傅在睡覺。老師傅一醒來，魯班就馬上拜師，經過問題的考驗，魯班拜師成功。他的師傅叫他把鑿子、斧子、刨子磨得非常光滑。之後，師傅又叫他砍一棵大樹，把樹皮刨光，鑿六百個三楞子，六百個方的，六百個圓的。最後，師傅把自己創造的模型給魯班練習，經過好多天，魯班不僅可以拆裝模型，還可以自己創造模型。三年後，師傅看魯班已經可以自己創造模型，並且學藝成功，就叫他下山去了。終於，魯班沒有辜負師傅的一番心意，他在人們的心裡刻下了名字。
讀了這篇課文，同學們感慨萬千：哇，魯班好棒啊！他不怕任何困難，總算學藝成功，還在人們的心裡刻下了深刻的印象。真不愧是木匠的鼻祖啊！是啊!同學們說得一點兒也沒錯，我也要向魯班學習，衝破難關。
上了這篇課文，我總是想把自己當成魯班，就拿寫作了說吧！
有一年，媽媽說我的作文寫得不好，就讓姐姐給我補習，誰叫姐姐的作文水平那麼高，我的作文水平那麼低呢？
每次，姐姐看到我寫作文，總是氣得想打我，媽媽也一樣，還好有爸爸在。每次看到姐姐的樣子，我就想放棄，可是想到魯班，我又充滿了信心，相信我一定可以從姐姐那裡“畢業”的。終於在魯班的精神鼓舞下，我的作文水平慢慢地提高了。不久之後，我在姐姐的惡補之下終於畢業了。但，正當我陶醉在“畢業”的喜悅中時，姐姐卻說這只是基礎而已，真正的補習，明天才要開始。聽到這句活，我的心彷彿是從天堂掉落到地獄。時間一天一天的過去了。在姐姐嚴厲的補習下，我的作文水平真正地提高了，總算可以真正的畢業了。
啊！魯班不怕困難的學藝精神永遠的陪伴著我們。
功夫不負有心人《魯班學藝》讀後感 篇23
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事透過描述魯班為了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
透過閱讀這則故事，我認為魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名小學，只有現在搞好學習，將來才能為祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳印。透過我的努力，我的學習成績在班裡一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像洩了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：“睿，別洩氣，我找領導說說，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有空閒時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎著困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作為。