上進的心----讀《假如給我三天光明》有感
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感
當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的上進的心----讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感1
白下區大光路小學五（2）班春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》，讀《假如給我三天光明》有感350字。這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。
從小，海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界裡的人，她雖然脾氣暴躁起來，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關懷，因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓，她戰勝了一次次的恐懼，她能講話了！透過自己的堅持不懈，她成功的考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院，讀後感《讀《假如給我三天光明》有感350字》。
海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁讚歎：“這樣的奇蹟究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來，一直堅韌不拔，才能取得這麼大的成就。他寫過的許多書籍，都是關於自己人生的寫照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學習，做個對社會有用的人，或是為了自己好好寫作業，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動，我也要努力學習，做一個像海倫·凱勒一樣的人。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感2
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明，哪怕僅僅三天。隨後便列舉了在三天時間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過，，而夜晚時將沉迷於電影之中；第三天時，他將會來到城市的某個角落，以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開始，她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下，不僅不再暴躁了，還學會了拼寫單詞，甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言，並在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人，尚能夠取得這麼大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會的累贅：在街上乞討，過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體，那麼這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來，奮鬥吧！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感3
暑假裡我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家，出生於1880年6月27日美國南部。
她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來在她的導師安·沙利文的幫助下，學會說話，並開始和其他人溝通。最後畢業於哈佛大學。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無法想象要是我從19個月大開始就因為失聰而無法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因為無法開口說話而無法對別人訴說自己內心的想法；因為失明而無法看見世界的色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導下，奇蹟般地學會說話，對於一個失明和失聰的人來說，這是十分艱鉅的事情。當她說出第一個詞——water時，她和她的老師還有家人該有多麼高興和興奮。
她還學會了五種語言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動地寫出了海倫的勇敢、頑強和勤奮好學。海倫雖然失聰和失明，但是她會用她的手去感知飛蟲振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳……
所以說，我很佩服她！海倫·凱勒小時候是任性自私的，是個討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學會了與人相處，學會了關愛他人，並且開始努力學習，終於成為一個有用的人。這本書使我懂得應該學會面對困難並且克服困難。我喜歡這本書。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感4
也許沒有人願意自己殘疾，但事實一旦發生，那麼你會怎麼辦？是每天度日如年般的忍受，事後只留下一具不完整的軀殼，還是像海倫凱蒂一樣……
海倫凱蒂是一個身殘志堅的柔弱女子，她用《假如給我三天光明》這本書表達了自己對光明的渴望，珍視和對人生，對生活的深切感受。我也從中感受到我作為一個健康全人，更應該珍惜生命，珍惜現今所用有的一切，關愛人生，關愛他人。
海倫凱蒂是一個盲聾作家。誰也不會相信，她，一個喪失了視力和聽力的柔弱女子，竟然不僅學會了讀書，寫字和說話，而且完成了四年的大學生活，掌握了五門語言。要知道，她的學習速度比正常人慢了幾倍，這太不可思議了﹗我的心深深受到震撼，這是一個多麼偉大，但卻多麼困難的里程碑啊﹗是這樣強大的精神支柱在支撐著她那沉重卻易碎的心，又是這樣的堅持，使她衝破如百丈波濤般的險阻。現在，海倫凱蒂這個名字已經成為不屈不撓鬥爭精神的象徵。
其實，在六歲以前，海倫凱蒂是一個不會說話，無知的孩子。可是她的恩師莎莉老師的出現徹底改變了她的命運，因為她的情況，她和莎莉老師總是吵架，她總是發脾氣，但莎莉老師總是讓這她，並耐心地教她。在區分“杯”和“水”二字時，兩人爭執不下。不過莎莉老師循循善誘之下，海倫終於可以分別了。莎莉老師不僅教她學習，而且還照顧他的日常生活。海倫也從中學會了愛心，學會了關愛，學會了包容。
海倫凱蒂在87年的無光無聲歲月中，將別人眼中的光明當做自己的太陽，將別人耳中的音樂當做自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當做自己的快樂。她用自己的堅強讓我們這群健全的人明白殘疾並不阻擋一顆上進的心。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感5
讀了《假如給我三天光明》後，我不禁要讚歎：海倫。凱勒真偉大！雖然又聾又盲，可她在朋友和老師的幫助下克服了黑暗和寂莫，掌握了各種語言：法語、德語和拉丁語，學會了自己覺得枯燥的算術，考上哈佛大學！我因此而想：海倫。凱勒獲得了這麼大的成就，不只是她一個人的努力，還有許多的熱心人的幫助。
首先，當然是沙利文小姐，她是海倫。凱勒一生中最好的老師，帶給海倫。凱勒快樂，耐心地教會一個又聾又盲的人說話、認字和讀書。她一生陪伴著海倫。凱勒，在上學時還把老師說的話一字不漏地拼寫在海倫。凱勒的手上，她既和藹又溫柔。
其次，是盲童學校裡的同學，他們雖然也看不見，但他們和海倫。凱勒一起學習，互相幫助，一起共度難關，共同分享快樂，一起解決難題，總是為海倫。凱勒著想，讓教室充滿和藹歡樂的氣息。
最後，是盲童學校的老師，他們默默地奉獻著自己的知識，竭盡全力地傳授給盲童，比平常的老師更辛苦，還有盲童學校的校長，是他建立了這所盲童學校，讓盲童們學習。
我覺得如果我們把每一天當做生命的最後一天，那我們就會重視時間，不會再完不成當天的事情，就有更多的時間去運動。我要像海倫。凱勒一樣熱愛自己的生命，不再拖拖拉拉，浪費時間。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感6
在暑假裡，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》後，我的心久久不能平靜。
這本書主要講了又聾又盲的海倫凱勒的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有１９個月的光明和聲音，在她的家庭教師莎莉文以及其他老師的'幫助和關愛下，海倫凱勒克服了令人無法想象的困難，讀完了哈佛大學的學業，以十分優異的成績取得了碩士生的學位，最終成為了一名傑出的慈善家、演講家和教育家，成為殘疾人傑出的代表。
再想想我自己，有一次，我古箏考級，老師和媽媽讓我多練練，可是，我想這有什麼可練的呀。所以，我在課堂上彈得停停頓頓，受到了老師的批評，心裡難受極了。後來，我想到了海倫凱勒，她在這麼困難的條件下都能夠不放棄，依然堅持學習，而我呢？驕傲自大，怕苦怕累。於是，我咬著牙，反反覆覆練習了好幾遍，直到我滿意為止。
最後，我考級成功了。這也讓我明白了只要堅持，就一定能夠成功。不經歷風雨怎麼見彩虹？面對困難，只要有戰勝它的信念和勇氣，就能成為強者。
我堅信，意志能創造奇蹟！讀假如給我三天光明後感讀假如給我三天光明有感450字讀假如給我三天光明有感700字
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感7
夢中的祖國，那麼神奇，那麼令人嚮往，以致於我為之深深迷醉。夢，雖然很遙遠，卻又那麼令人留戀。追夢，讓夢中中國成為現實，讓理想之樹長青。種子懷著對春天的渴求，衝破泥土的禁錮，迎來春風的輕快；蝴蝶懷著對世界的夢想，衝破繭蛹的封閉，迎來鮮花的芬芳。在通往夢想的道路上或許有荊棘坎坷，但是隻要努力奮鬥，才會有成功的希望。我堅定的邁著自己的腳步。有人曾對我說：“那隻不過是一個夢......”人生百年如白駒過隙，庸碌一世不會擁有真正的幸福；如果沒有一個能使自己為之奮鬥的夢想，人生將是多麼暗淡無光。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，她祈望擁有三天的光明去感受這個世界。
她想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。面對命運的戲弄，海倫·凱勒並不甘心被阻撓，她奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，找到了自己的光明，儘管一路走來盡是千辛萬苦。堅定自己的夢想，然後堅定不移的為之奮鬥，相信自己，也相信明天，含有夢想的心靈，終究有花開。夢想，是生命的支點，努力是堅韌的槓桿，堅定自己的夢想然後用拼搏用努力演繹屬於自己的最絢麗的人生。從今天起，面朝大海，春暖花開。
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感8
這幾天，我如飢似渴，讀了好幾本書。這些書如甘露滋潤著乾旱的“土地”，與陽光溫暖了我的心，故事中的人喜，我喜；故事裡的人憂，我憂，故事裡的人對困難不屈服，我的心也為之顫動。這些書中，我最喜歡的是《假如給我三天光明》。
海倫是一位聾啞的教育家，被認為20世紀美國十大偶像之1.在她生下來19個月後，一場大病奪走了她的視力和聽力。從此，她聽不見美妙動聽的聲音，看不見絢麗多彩的世界。8歲時，父母為她找了一位家庭教師——————莎莉文小姐，海倫在他們的幫助下，考上了劍橋女子學院，最終考入哈佛大學。
海倫是不幸的，又是幸運的，應為她擁有知識，但她又盲又聾，學習如登天一樣難。剛剛進入劍橋中學時就遇到了麻煩。老師上課時，海倫卻沒有得到凸版的課文，由於班上學生太多，老師也沒法提供特殊的照顧，但她仍沒有放棄。最終考上了哈佛大學。
面對殘酷的現實，海倫不放棄，有自己的行動證明了人類是可以戰勝命運的。她就像一顆星星，一顆最亮的星星，著亮後人前進的方向。
我能結識這位偉大的女性，我真高興，讓我們像海倫一樣，抱著明天就是最後一天的態度做一個真正的強者吧！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感9
爸媽常常教育我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。自從讀了美國盲聾女孩海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》我才真正的明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒如果有三天的光明，她將會充分利用這來之不易的機會，做完自己要做的事情。它永自己的堅強樂觀積極進取的生活態度向世人揭示一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，這樣就算在黑暗中也能看到光明，在坎坷中也能不斷前進，在逆境中也能獲得新生。
要是人把活著的每一天都當成最後一天，那麼每個人都能珍惜，都能顯示出生命的價值。三天光明，對於常人來說，一天只是人生短暫的一刻，對於雙目失眠的她來說，卻是可想而不可見的。三天光明，對於碌碌無為的人來說，無非就是漫無目的的活著，他們的追求還不如那些為生活為食物而活的乞討者。
目前青少年學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不珍惜自己擁有的一切，吃不得半點苦，把學習當做一大苦差，對學習一屑不顧，學習態度不積極，不會努力拼搏。這些值得我們深思。
假如我們只有三天光明，我會充分利用，好好珍惜，那麼你們呢？
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感10
二十世紀的偉人作家有很多，數不勝數。海倫。凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個，在她的世界裡從來都是一片黑暗，僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之後，失聰的海倫成了一個被寵壞的孩子，脾氣暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生，在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識，最終成長為一個堅強樂觀，知書達理，才華橫溢的非凡女性。
在莎莉文老師的幫助下，海倫從拼寫單詞開始學起，在艱難的學習過程中執著的堅持著，直至能夠說話，這中間有海倫的付出，更有莎莉文老師的愛心和耐心，她一遍遍不厭其煩的引導重複，嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞，當海倫聽不到聲音看不到世界時，莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”，海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物，用心去體會它們的意義，這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的直接，但是海倫用心的體會，卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。
我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學校吧，她不但跟我們一樣進入了正常的學校，而且成績優異，最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學。
從海倫身上我們看到了堅強的信念，對生活永不絕望永不放棄的信念！我們也看到了愛，對自然地愛，對人類的愛，對生命的愛，對知識的愛。正是這些愛支撐著海倫堅強的走下去，直至登上自己人生的巔峰！
同學們，看看海倫的成長，作為健全的我們是不是該有更多反思，更多努力，創造更多的輝煌呢！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感11
讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”在暑假，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之後，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創造了這些人間奇蹟！看過《假如給我三天光明》的人都應該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼裡，如此不幸的人生還會有什麼收穫呢？然而海倫卻創造了一個又一個奇蹟：她不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感12
《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇於接受生命的挑戰，用愛去感動世界，用驚人的毅力去面對困境，在獲得了巨大的成功的同時又把自己的經歷和全世界分享。在最後，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要幹些什麼。從而告訴我們全世界;請善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管絃樂隊那雄渾的曲調;請善待你們的味覺和嗅覺，如果你還想聞到花香，品嚐世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出於個人原因，我相信，在這裡視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個故事中，我覺得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻是最大的。是她讓原本是個很調皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最後，安妮的眼睛由於過度地使用眼睛，而導致雙目失明瞭。也離開了海倫的身邊。
是啊，儘管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這裡面的主人公的遭遇，正是因為有挫折才會享受到勝利後的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感13
讀了《假如給我三天光明》，我似乎更瞭解海倫了。她幼年因意外疾病而導致失明和失聰，她從小就受到父母的溺愛，動不動就發脾氣，但正因為這樣使他養成了不服輸的性格，可見溺愛有好有壞。就在這時沙利文老師出現了，在她的循循誘導下，海倫學會算術、說話、書寫，並上了學。正是因為沙利文老師既關心又嚴厲的態度，使海倫變成了堅強、乖巧的女孩。
年少的海倫在為她的目標——哈弗大學努力著，畢業後又為那些無依無靠的殘疾人做貢獻。但海倫這一路走得並不順利，她因為盲、聾而跟不上課堂進度，因為貧窮連女僕都請不起，但母親的疼愛，朋友的關愛使她走完了奇蹟般的一生。如果父母、朋友都不給她愛和關心，那麼海倫很可能就沒有力量完成她的使命，可見愛的力量是偉大的。我又想到了我們，我們在日常生活中、在心情低落時，需要別人的關心和理解。
我們在遇到困難時，總需要父母來幫我們。愛，它看不見，也摸不著，卻能使人心溫暖，只要世上有了愛，生活就會變得美好。啊，愛的力量無窮！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感14
海倫凱勒是一個生活在沒有陽光，沒有聲音的世界的人，可是她卻能戰勝命運。最近我讀了她寫的一本書——《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她小時候因為一場疾病而失明失聲，他在安妮莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個個困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就。
看完這本書，我悟出了一個道理，我現在有那麼幸福的生活，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，簡直就是個“小公主。”遇到一點困難和挫折就會失去鬥志，而海倫凱勒所經受的痛苦和挫折是我們常人所無法想象的。他失去了聽覺、視覺、聲音，可是她卻成功了，堅貞不屈，不斷進取的精神是她所擁有的。
記得一次，我剛滿5歲，我在奶奶的懷裡，舒適的躺著，我被外面的牽牛花，所吸引了，我直接奔花園，可是我不小心滑倒了，我大哭起來，爸爸跑了進來，還笑話我，說我是個大笨蛋，我非常生氣，說“你不扶我，還笑我，哼！”我急忙站了起來，頓時，我明白了，我們要克服困難，往前衝。
珍惜現在擁有的一切吧！我們何不去學學海倫凱勒。用微笑面對生活，面對世界充滿感恩！
上進的心----讀《假如給我三天光明》有感15
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這裡面的故事很是感人，有些故事或事情很是淒涼的。這裡的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最後醫生給出來的結果很可怕，因為醫生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什麼都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最後不到幾年的時間裡，她什麼都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應該有些失望，但是她的內心裡卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。
過了一段時間，家裡來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間裡她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最後矛盾就出現在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當時老師給她一個很大的娃娃，最後她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。
所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。