《尊嚴》讀後感作文500字
《尊嚴》讀後感作文500字
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《尊嚴》讀後感作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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人，活得就要有尊嚴！
這是我讀《尊嚴》後獲得的最大收穫。
哈默，生活在美國的南加利福尼亞州，飢餓中的他卻不白吃別人東西。
在課文中，作者把傑克遜大叔與哈默的對話與人格尊嚴突出來了。讀著這篇文章，我自然而然地想起了生活裡的許多例子。
比如一個公司老闆，在門口碰到一個衣衫襤褸的推銷員，向他推銷鉛筆，出於同情，他扔下了一元錢，轉身便走。突然他覺得不妥，便回過頭，鄭重其事的挑選了一隻鉛筆。
不久以後，一個衣著光鮮的年輕人前來感謝他。他就是那個推銷員，因為那一次回頭，使他充滿了信心，獲得了做人的尊嚴，堅持做了下去，取得了巨大的成功。
哈默，他也是一個意志堅定的人，他意志堅定到傑克遜大叔要他先吃飯後做事，但哈默硬要先做工再吃飯，可傑克遜大叔多次勸說都沒用，最終贏得了讓傑克遜大叔的敬佩，爽快地把他留下來幫他做工。 二年後，傑克遜大叔又把他的寶貝女兒許配給了他，而且預言：哈默將來一定是一個百萬富翁，因為他有尊嚴。
２０年後，哈默的確成了美國西方石油公司總裁——世界著名的企業家。這就是人格尊嚴與志氣帶來的豐碩成果。
在深深的佩服哈默之時。我也決定像哈默一樣自己要有自己的尊嚴，如果一個人他喪失了尊嚴，他就是一個不要臉的人，是一個不要
人格的無賴。所以我們一定不能喪失尊嚴。要做個像哈默一樣的人。 有尊嚴才會有志氣，有鬥志，才會奮發圖強，不斷進步。
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前些日子，我們學習了《尊嚴》這篇課文，從中我學會了許多做人的道理。
這篇課文講的是：有一群逃難的人逃到了一個名叫南加州沃爾遜的小鎮上，小鎮上住著善良而樸實的沃爾遜人，沃爾遜人家家燒火做飯，熱情款待他們，可他們連一句感謝的話都顧不上說，就狼吞虎嚥地吃了起來。只有一個人例外，這個人名叫哈默，他說：“吃您這些東西，您有什麼活需要我做嗎？”鎮長說：“沒有。”這個年輕人的目光頓時昏暗了，喉結上下動了動說：“那我不吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”
年輕人說的兩句話中都有您字，說明年輕人很有禮貌。“目光頓時灰暗”是因為鎮長傑克遜沒有給他活幹，而他也不能失去他的尊嚴，所以目光頓時灰暗了。“喉結上下動了動”，是說明年輕人非常餓。這句話透過神態、動作、語言描寫，說明年輕人不肯接受施捨的堅決態度，體現了年輕人維護自己尊嚴的可貴品質。
後來，鎮長讓年輕人幫自己捶背。鎮長讓年輕人幫他捶背說明了鎮長是一個體貼人，有愛心的人。因為鎮長知道他很餓，餓了就沒力氣，所以鎮長不讓他做拖地、鋤地等一些出力的活。最後鎮長把女兒許配給他。鎮長對女兒說：“別看他什麼也沒有，可他百分百是個富翁，因為他有尊嚴。”連一句感謝的話都顧不上說的人和哈默形成了鮮明的對比。哈默是一個有禮貌、有尊嚴、還有骨氣的人，鎮長傑克遜大叔也是一個有禮貌、尊重別人、善良的人。一明一暗寫出了他們的優點。哈默無論多麼飢餓，快要面臨死亡的時候還要維護自己的尊嚴，這是多麼寶貴的品質。也正是這樣的品質，才贏得了大家的尊重，才會成為石油大王。
我要向哈默學習，做一個有尊嚴的人。
《尊嚴》讀後感作文500字3
“人一旦有了尊嚴，就會有勇氣去克服困難，甚至創造奇蹟。”這是我讀了《為了他的尊嚴》後最深的感觸，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊嚴，最後成為了一位董事長。尊嚴改變了一個人的命運，尊嚴是多麼重要啊！
當我讀到“可是女主人並不生氣，俯身搬起磚來”這句話時，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！
尊嚴使人不再醜陋，尊嚴使美麗成為永恆，但生活中仍常常出現沒有尊嚴的人。
我和哥哥走在大街上，看見一個乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心裡很不爽。這個乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：“你把那堆垃圾扔進垃圾桶就給你三元。”他不屑地說：“去，才三元錢，我才懶得給你幹活！”說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了……
想著，想著，我又回憶起了著名石油大王——哈默的故事：在一個風雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮。善良的小鎮居民做了可口的飯菜貢獻給災民，許多災民都狼吞虎嚥地吃著。但一個瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮長面前。鎮長立即將食物呈上去，可被年青人“要用勞動換來食物”的話拒絕了。無奈之下，鎮長請他幫自已捶背。年青人捶了一陣後，鎮長將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。
“喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族”。尊嚴是多麼重要呀！只要我們有了尊嚴，也許就會像那位董事長一樣擁有美好的明天。
《尊嚴》讀後感作文500字4
山自重，不失其威嚴，海自重，不失其雄渾。山海都這樣格守尊嚴，何況是我們人類。一個沒有尊嚴的人，他永遠都不可能取得成功；相反，一個有尊嚴的人，就能得到永久的幸福。
《尊嚴》這篇文章，講述了哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴，同時贏得了別人的尊重：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸素的沃爾遜人，家家熱情地款待他們。這些逃難的人，很久沒吃到這麼好的東西了，他們連一句感謝話也沒說，就狼吞虎嚥地吃起來。只有一個人例外，他就是臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人——哈默，當傑克遜大叔把食物送到他面前時，他卻一而再，再而三地推辭，他一定要用自己的勞動去換取應得的酬勞，傑克遜大叔滿足了他的要求，讓他幫自己捶捶背。哈默的言行得到了傑克遜大叔的讚賞，傑克遜並讓哈默留下來，把自己的女兒許配給他。二十多年後，哈默果然取得了巨大的成功，成為了石油大王。
哈默靠什麼取得了成功？他靠的是自己的尊嚴，在何時何地都保持著自己的尊嚴。如果當時是別人向我施捨，我就會毫不猶豫地接受，可哈默卻沒有，他要時時刻刻維護自己的尊嚴。哈默的言行讓我深深地體會到：一個人要有尊嚴，不能因為一時的滿足，而丟棄了自己的尊嚴。一個沒有尊嚴的人，他永遠不可能成為一個有出息的人。生活中，一些人裝病去大街上乞討；有些人，因為沒有錢而去偷錢。其實，這樣並不能使家裡富裕起來，只會越來越讓別人看不起。尊嚴就是一個人的脊背，一個沒有尊嚴的人，永遠抬不起頭，會受到別人的歧視；一個沒有尊嚴的民族，也不能繁榮昌盛，只會越來越貧困。我們在現實生活中，一定要保持自己的尊嚴，這才是真正獲得了一大筆的財富。
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《重尋教師尊嚴》本書分為四卷，剖析瞭如何正確處理師生關係、如何辯證施教，並基於系統觀察和教育實踐對教育進行了深刻反思，提出了自己的不同意見：建立專業的師生關係，而非營造溫情脈脈的氛圍，更應成為現代教育者努力的方向；教師沒有愛是不行的，只有愛是遠遠不夠的，如果以愛的名義侵犯了學生的權利、剝奪了學生的自由、禁錮了學生的思維、扭曲了學生的性靈，這樣的愛是自私的，是萬萬不能要的……
做老師，我以為，首先得弄清楚一個問題：為什麼做老師？為何而教？這個目標不統一，有的時候溝通起來很費力，以至於我最近一直想把“讀書吧”俱樂部教師這一塊取消。近兩年來，一直在給周圍的青年教師傳遞這樣一句話“現弄清楚自己想要什麼。”這個問題其實還是為了解決為何而教的問題，為何而教呢？為了做名師？為了領導肯定？社會認同？評特級、評職稱？我以為，每個人內心的答案是不一樣的。而這個目標在關鍵的時候，就會影響我們對許多事情的選擇。如何對待教育事件、如何對待學生等等。
能解決這樣的問題的書，我手頭有的幾本分別是《給教師的建議》（它也能解決怎麼教的問題），《不跪著教書》（吳非作品）、《不做教書匠》（管建剛）。手頭茅衛東先生的也是一本，他能解決一些我們平時以為“是”的問題，或者，起碼能引起我們思考。
《尊嚴》讀後感作文500字6
公元1999年7月11日，中國文化史學者餘秋魚先生走上千年學府嶽麓書院講壇，發表了題為《走向21世紀的中國文人》。19世紀開始，中華文化突然遇到西方文化的衝擊，中華文化過去的驕傲和自身的弊端在這種衝撞中表現的非常充分，所以，20世紀就成了要血恥的世紀。
在剛剛過去的春節中，我們體會到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統藝術，當然也包括餐飲，中國的“食”文化歷來文明與世，歷史悠久，但這僅僅是這種簡單的民間藝術，僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎？這本《尋找文化的尊嚴》向我們提出：中國人的尊嚴最終應該是由文化來給予的。
但事實是，隨著改革開放，國外的文化也對我國的文化造成了相當大的確衝擊，我們開始逐漸接受國外的那種“快餐式”的文化，現在的年輕人熱衷於熱歌勁舞，而很少接受中國傳統藝術的洗禮，那麼這樣做的後果是什麼呢？我國雖然號稱是有五千年悠久歷史的文明古國，但最終還是去撿那些只有幾百年歷史的新新國家扔下的垃圾，既丟掉了自己原有的，又學不全別人的新東西，到最後我們豈不是處於了一無所有的尷尬處境嗎？
很欣慰的是，近幾年的高考加進了一些詩詞古文的考核，使得現在的孩子能在現代文化衝擊的浪口還能分出一些時間體會那麼遠久的“之乎者也”，雖然這其中很大一部分只是為了應付高考，但也許能培養出一部分人對中國文化的興趣，畢竟五千年的文化積澱是很吸引人的。
近來熱播的電視連續劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》，看那繁複敦原的清代傢俱，穩重篤定的處世之風，著實讓我羨慕不已，也許這些才是中國人應該繼承的生活方式吧。
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讀了《尊嚴》，我的心久久不能平靜！
它講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，他們面呈菜色。善良而樸實的沃爾遜人燒火做飯，款待他們。當沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他要求鎮長先給他活幹，然後再吃東西，鎮長滿足了他，把他留在莊園裡幹活。二十多年後，哈默取得了巨大的成功。
假如你飢腸轆轆，有人將食物送到你面前，你是否會狼吞虎嚥地吃起來嗎？許多人會回答“是”。但是哈默不是這樣，因為他明白“人活著，就要有尊嚴”。尊嚴如一個人的脊樑。人沒有了脊樑，他就只能佝僂著腰。有了尊嚴，才會擁有更多財富。哈默因為尊嚴而活著，所以得到了好運。古人有“不食嗟來之食”，美國的哈默也不吃非勞動所得的食物。
所以說，我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西佔為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以後是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什麼情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。
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今天，我閱讀了《尊嚴》這篇課文，我深有體會。
這篇課文是一個美國年輕人的故事。一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒交迫，但是卻拒絕了傑克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等幹完活才吃。後來他留在傑克遜家，成為莊園裡的一把好手。兩年後，傑克遜把女兒許配給他，並且預言：“這個年輕人百分之百是個富翁。”
讀了這篇課文，我認為一個人可以沒有財富，但必須要有尊嚴，這是一個人最大的財富。要有了做人的尊嚴，就可能擁有財富乃至一切。
備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會就此終結，可是他沒有放棄尊嚴，寧可讓自己的生命劃上句號，也不肯丟下尊嚴。法國著名的軍事家狄龍在他的一戰回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團要佔領德軍一個城堡，可是他計程車兵敵力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰設法炸燬城堡，就給1000法郎作為獎勵。他以為士兵們會前赴後繼，可是沒有一個士兵衝上去。一位軍長說；“如果您不提懸賞，他們都會衝出去。”於是他又發了一個命令：“為了法蘭西，士兵們，衝啊！”士兵們衝出戰壕，很快便佔領了城堡。
這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴，那個年輕人後來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德。亞蒙。哈默。哈默用生命捍衛自己的尊嚴，我們也要用優異的學習成績捍衛自己最寶貴的尊嚴。
《尊嚴》讀後感作文500字9
今天，我們學了《尊嚴》這一課，哈默堅強的意志使我很受感動，這篇文章使我懂得了一個道理，做人不管在哪做事都要講尊嚴，一個人要自愛、自強自尊，不要做只靠別人勞動救助的人，應該靠自己的努力，來獲取自己應該得到的東西。
這篇課文主要講了，有一個偏僻的地方來了一群逃難的人，鎮長想給他們一點吃的，一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎嚥地吃起來了，當他把飯遞到一個年輕人的面前時，年輕人說：“吃您這麼多東西，您有活需要我幹嗎？”鎮長想，善良的人給一個逃難的人一頓飯吃沒什麼大不了。於是說：“不，我沒什麼活給你幹！”年輕人說：“不，我不能不勞動就得到這些食物！”鎮長知道不給這個年輕人活幹他是不會吃的。於是鎮長說：“我的腰痛，幫我按一下！”按完以後鎮長感到十分舒服，並很欣賞這位年輕人，於是就把他留在自己的莊園內。並對女兒說：“將來他百分之百是個富翁，因為他是個有尊嚴的人！”
二十年後，他成為了一個富翁，他就是石油大王哈默。
我想，做人必須要有尊嚴，就等於有了一大筆財富。所以我們要向石油大王哈默學習，做一個有志氣有尊嚴的人。我們現在的任務就是好好學習，樹立遠大理想，長大做一個對社會有用的人才。讓我們的祖國更強大。
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在這個地球上生活著許許多多的人，當然每個人都有尊嚴，但是他們的尊嚴意識並不一樣，有的人意識強一些，他們明白每樣東西都要靠雙手去爭取，並不是去接受別人的恩惠、施捨。而意思弱一點的，雖然他們彷彿清楚尊嚴是什麼，但是他們從來都不會去保留他自己的那一份尊嚴。
而我是屬於尊嚴意識強一些的那群人當中的一個。
在這個世界上，尊嚴無處不在，家裡、學校、單位.......
我模模糊糊的記得，有一次，我和我的小夥伴去公園玩耍、追逐、捉迷藏，我們無意間跑到公園的中心。那裡百花盛開，柳樹綻開了嫩芽，小鳥在樹枝間歡蹦高歌，我們沉醉在這美不勝收的“畫卷”當中。這時， 一隻大手把我們倆不約而同的轉過頭，不約而同地說：“請問你是誰？”我面前站著一位眉清目秀的大哥哥，看起來有六年級了，他一邊遞給我們一人一根棒棒糖，一邊笑著說：“這是給你們的棒棒糖，吃吧！”我的小夥伴毫不猶豫地拿起一根棒棒糖，說了聲謝謝，就吃了起來。而我卻猶豫不絕，最終還是決定不拿了。
等我們快要走的時候，那個大哥哥追上來對我的小夥伴說，“你吃了我的棒棒糖，就得為我做一件事，那就是......”
可憐的小夥伴，她最終還是去做了那件事。
當然我也從這件事上吸取了教訓，那就是：不要貪圖一時的小便宜，而放棄做人的原則，尊嚴！
《尊嚴》讀後感作文500字11
哈默年輕時是個逃難人。他來到一個小鎮上，他那時臉色蒼白，骨瘦如柴十分飢餓。當鎮長傑克遜大叔把食物送到他面前時，他不吃，最後經過勞動——給傑克遜大叔捶背才得到了食物。後來，傑克遜大叔讓他留了下來，成了傑克遜大叔莊園裡的一把好手。兩年後，傑克遜大叔把女兒許配給他時說：“你百分之百是個富翁，因為你有尊嚴！”結果二十多年後，哈默成了石油大王。
每個人都有尊嚴，可他們都在經濟和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴，所以即使他們再富裕、再誠懇也會被人瞧不起。尊嚴是一個人的骨氣，我們要永遠有尊嚴，向哈默學習。
我曾看過一個故事，這是一個真實的事情。這個故事的名字叫《彎彎腰，拾起你的尊嚴！》主要內容是：有個年輕人考了幾次音樂大學，都沒有被錄取，而他現在的錢已經花光了，無可奈何的他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了，圍觀的人們都往他碗裡扔錢。這時，有一個無賴把錢扔到地上，他撿起了錢交到無賴手中說：“先生，您的錢。”無賴又把錢扔到地上說：“這已經是你的錢了！”他說：“這是您掉的錢，我的錢在碗裡。”無賴聽罷，只好把錢扔到他的碗裡。過了一會兒，他又若無基事的拉起二胡……人群裡有一雙眼睛看著他，是個參與官，參考官看到了這件事後，便把音樂大學的錄取書交給了他。他又先後寫了《挺起你的胸膛！》等許多歌曲，成了著名的音樂家。
是啊，一個人無論多麼的貧窮，但他只要有尊嚴就是最富有的。
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怎麼樣，我的學校很美麗吧；公雞走著、唱著，忽然，聽見後面傳來一陣“沙、沙、沙”的聲音，回頭一看，驚呆了，原來是一隻狐狸跟在身後。尊嚴讀後感作文我家門前的菜地上有一顆光禿禿的樹，只有枝幹沒有葉子。黨為了廣大群眾美好的明天，可以付出一切的力量?”“不是的，你誤會了。
課文向我們講述了這樣一個故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮，當傑克遜大叔慷慨給他們食物，別人的.狼吞虎嚥，哈默卻要求傑克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴得到了傑克遜大叔的讚賞，併成為了他莊園裡的好手，二十年後，哈默成為了“石油大王”。
很多人認為哈默是靠尊嚴而成功的，但我認為光有尊嚴是不夠的，還要有恆心和果斷而正確的選擇。當初傑克遜大叔讓他留下時，他可以選擇繼續逃難，到別的國家再選更好、更輕鬆的工作，可是他選擇留下，先紮好根，再去冒險。
課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的，但是有些同學去抄別的同學的作業，就是不勞而獲，也許他們以後的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務活，幫助爸爸媽媽減輕負擔，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動、思考，我們要有尊嚴和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
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今天，我讀了《讀成長心靈雞湯之人活著樣有尊嚴》這篇文章，它的大概內容是：維尼的母親是他7歲那年去世的，父親又娶了一個猶太人。一天，維尼偷摘人家院子裡的葡萄時，被大鬍子逮找了，維尼平時就最怕他了，如今在他的院子裡犯錯。大鬍子叫維尼跪下。在大鬍子的強迫下，維尼跪下了，恰巧被繼母看見了，她衝上前，一把把維尼提起來，並對大鬍子叫道：“你太過分了！”到了家，她狠狠的打了託尼一頓，邊打邊說：“人活著要有尊嚴！”他抱住了繼母的肩膀道：“媽，我再也不敢了”這是維尼第一次和繼母叫媽。
讀了這篇文章，我最大的感想是：做人就要有尊嚴，尊嚴說起來簡單，可誰知道“尊嚴”二字有多麼重要！一個人可以犯錯誤，但不能喪失尊嚴。只有捍衛了尊嚴，信念才不會缺失，人生的陣地才不會陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生！
在我們的生活中，具有反面教材。比如說那些乞丐，也許他們就為了一兩塊錢，就隨便給人跪下，甚至磕頭。其實，他們完全可以依靠自己的勞動獲得果實，但他們並沒有選擇正確的道路，這就是因為錢帶給他們的誘惑，勞動又太累太辛苦，所以他們相當於放棄了自己，去給錢當奴隸。這是可恥的！
科林斯托姆說過：“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。”盧梭也曾說過：“每一個正直的人都應該應該維護自己的尊嚴。”我覺得他們說的很對，只有尊嚴，才能捍衛自己的地位，丟失尊嚴，就等於自暴自棄，這樣的人不值得去大家關心他和愛護他，尊嚴二字其實很深奧，尊嚴二字也很簡單，它很難做到有容易做到！
同學們，請記住，“做人必須有尊嚴！”
《尊嚴》讀後感作文500字14
在自然界裡，有一些生物比人類還要有尊嚴。
讀了《尊嚴》這篇文章，我陷入了沉思。
《尊嚴》這篇文章寫的是輕柔的珊瑚，有美麗的皮毛的水獺和有香囊的雄麝在人類捕殺它的前後用放棄、改變，甚至死亡捍衛它們自己的尊嚴。珊瑚在海中是柔若無骨的樣子，可是採珊瑚的人把珊瑚帶到陽光下時，它死亡，變成一具慘白僵硬的骨骼。有一種美麗的海獺，美麗的可以令全世界驚歎，可有人心懷不軌，想拿去賣錢，所以開槍打死它。那時，它改變，變成一隻平凡的水獺。那一刻，我明白：所謂尊嚴，就是一種美麗與醜陋之間的生死抉擇，就是一種無形的精神，就是一種生命的守護，守護尊嚴，是人類靈魂的堅守。麝香十分難獲得，想獲得麝香，就必須捕殺雄麝，但雄麝來如影，去無蹤，幾乎找不到它。如果你發現了它，它也發現了你，它就會放棄，咬破自己的香囊。那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活著與捨棄中的傳承精神，是一種本能的珍惜，是一種本性的堅守。
我沉思了，在生活中，有一些人厚顏無恥，難道他們不知道世界上有一個叫“尊嚴”的東西嗎？
不說外人，就說我同學：孔昕宇。他“收到”了老師“送來的禮物”——責備，可是孔昕宇像沒聽見一樣，下次仍然犯這種錯誤。我想：這孔昕宇，要買個助聽器吧！又想：他應該是選擇性耳背吧？看他和別人聊天時也沒有沒聽見。
有的人厚顏無恥，可是這些動物比他們有尊嚴多了，它們會用改變、用放棄；用死亡捍衛自己尊嚴。
只要當生命遭到無情踐踏時，他們就會用改變，會用放棄，會用死亡捍衛自己的尊嚴。
守護尊嚴，就是守護一片藍天；守護尊嚴，就是守護一片湖水；守護尊嚴，就是守護心靈；守護尊嚴，就是守護……
《尊嚴》讀後感作文500字15
最近，我們在語文書上學習的一篇寓言故事，題目是《嗟來之食》，這則寓言講的是：有一年，齊國發生了大饑荒，富人黔敖在大路旁邊擺設食物施捨給災民。這天，遠遠的走過來一個餓的有氣無力的齊國人，他用袖子遮住臉龐，腳上託著一雙破破爛爛的草鞋，黔熬一見，趕緊左手拿起食物，右手端起湯水，吆喝著：&ldqu;喂！吃點東西吧！&rdqu;，那人猛的抬起頭，瞪視著黔敖說：&ldqu;我就是因為不吃嗟來之食才餓成這個樣子的！&rdqu;黔敖聽了，趕緊向他道歉，但那人終因不肯吃黔敖的東西餓死了。
我覺得這個齊國人做錯了，他應該在黔敖道歉後接受食物，如果因為尊嚴連命都不要，那要尊嚴幹什麼？我覺得這個人並不是為了尊嚴，而是為了好面子，因為富人黔敖並沒有羞辱他的意思，是真正的捐助他們。我覺得生命大於尊嚴，大於面子。
就像當年韓信甘願受&ldqu;胯下之辱&rdqu;，如果韓信當年選擇不怕死，揮劍刺向那個屠夫，那麼身單力薄的他必死無疑，也就不會有歷史上赫赫有名的大將軍韓信了。
越王勾踐，為了打敗吳王，選擇的是屈服於吳王，忍受吳王的羞辱，取的自由後臥薪嚐膽等待時機，從而打敗了吳王。
我想，如果文中的齊國人吃下了黔敖的食物，那他就不會餓死，日後，他還可以回報黔敖的救命之恩。
這篇寓言使我明白了一個道理，&ldqu;尊嚴誠可貴，生命價更高&rdqu;！