梅蘭芳讀後感（通用9篇）
梅蘭芳讀後感（通用9篇）
認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的梅蘭芳讀後感（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
梅蘭芳讀後感1
前不久，我看了本關於名人故事的書，裡面講述了許多名人的事蹟。由抗日女英雄——趙一曼；人民教育家——陶行知；治水英雄——大禹；還有我敬佩的一代京劇大師——梅蘭芳。
我們在二年級時就學過一篇講梅蘭芳大師的課文，這一次在名人故事裡再一次讀到他的事蹟，頓時更加敬佩他了。因為梅蘭芳大師在剛開始學藝時並不被師傅看好，師傅說他天資平常、還有點笨拙，且聲音乾澀，最重要的是眼睛沒神，不是唱戲的料。但這些評價都沒有動搖梅蘭芳學藝的決心，他每天勤學苦練、堅持不懈。為了練就一雙明眸，他常常注視水底遊動的魚兒。功夫不負有心人，梅蘭芳終於成為了旦角中“前無古人，後無來者”的大家，陳偉了京劇界的一代大師。
梅蘭芳大師的事蹟告訴我們一個道理：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。任何人的成功不是從天上掉下來的，都是經歷了反覆的磨練，付出了辛勤的汗水後得到的。
由此，我想到了我已經擱淺了一個寒假的跳繩計劃。之前用比較重的塑膠繩，我跳的很是得心應手。但後來老師要求用質量比較輕的棉繩來跳，我的成績都很不理想。在一而在，再而三的沒跳過50個後，我有點氣餒了，賭氣地把棉繩仍在了某個角落。而這一扔，就扔了一個寒假，要不是寫這篇讀後感，我還不會想到它。現在只有一個詞語能形容我的心情——慚愧！是啊，與梅蘭芳大師比起來，我連他好學精神的百分之一都沒達到，更別說他的幾十年如一日的刻苦訓練的毅力了。
我要向梅蘭芳大師學習，向老一輩藝術家們學習，做一個好學樂學刻苦勤奮的人。
梅蘭芳讀後感2
讀了《梅蘭芳》，我瞭解到梅蘭芳是京劇最卓越的表演藝術家之一，更是一個為了祖國可以放棄自己的理想追求，可以放棄自己的藝術生涯的人，梅蘭芳的這種愛國精神讓我感動。
日軍佔領上海後，兩次邀請梅蘭芳登臺演出，梅蘭芳都毫不猶豫地拒絕了。梅蘭芳意識到，只要他留在上海一天，日本人對他的騷擾就一天不會停止。深思熟慮後，梅蘭芳離開了上海，來到了香港。在香港四年之間，日本人仍不肯善罷甘休，一次又一次地邀請他，只要他答應，一切奢華的生活都唾手可得，然後梅蘭芳對這些不屑一顧。
為了不再被日本人騷擾，梅蘭芳想了一個辦法，那便是：“蓄鬚”。誰都知道，梅蘭芳在京劇舞臺上，從來都扮演旦角。一旦他蓄鬚，便是宣告不再登臺了。梅蘭芳為了愛國，而不惜自毀形象，他的精神是多麼可貴。
他一方面堅持蓄鬚，一方面甚至自傷身體。為了拒絕日偽的邀請，對疫苗過敏的他曾請私人醫生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點失去生命……讀到這裡我眼角溼潤了，我被梅蘭芳強烈的愛國思想和崇高的民族氣節感動了。梅蘭芳非常忠愛自己的事業，可是在日本強盜面前，寧可放棄自己的事業，也不給日本強盜演出，這是一顆多麼愛國的心呀！
我也非常喜歡錶演，有一次班裡演出，老師要挑選表演的人員。我以為肯定有我，可由於種種原因老是偏偏沒有挑中我，我很傷心，很難過，覺得自己的專長沒有得到展示。這麼小的一件事，我就很難過，更別說梅蘭芳這種視藝術為生命的人了，他的痛苦肯定是無法言說的。
我們是祖國的未來，應努力學習，學習梅蘭芳大師的愛國之心。為祖國繁榮昌盛做出自己的貢獻。
梅蘭芳讀後感3
讀了名人故事中的“在生活中學習表演的梅蘭芳”使我很受啟發。他能成為我們中國京劇表演藝術大師，最主要的是他勤學苦練。比如他小時候眼睛有輕度的近視，眼珠子轉動不靈活，他為了學好藝術，專門養了幾對鴿子，每天一清早他就放飛鴿子，眼睛就隨著鴿子的轉動而轉動，這樣練就了十年之多，從未間斷過。他的勤學苦練，最終練就了好結果，不但恢復了視力，還練出了眼神兒，人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。
梅蘭芳經過勤學苦練，終於成為了世界聞名的京劇大師，這個故事告訴我們，做什麼事情一定要有信心和目標。有了信心，經過刻苦磨練才能達到所想的目標。有句古話說，世上無難事，只要肯攀登。有了決心，什麼事都能做好。
梅蘭芳遇到困難不退縮，堅持不懈的努力成為世界聞名的京劇大師。而我呢？學習上怕苦怕累，作業多了不能按時完成，做的時候不認真，只求完成任務就了事，只求過得去，不求過得硬，做完不檢查，造成錯題很多。由於沒有信心，所以學習成績下降。這次期中考試，由於上次四門功課平均92分下降到82分，辜負了老師對我的期望，對不起田老師、楊老師、郭老師對我的支援，以後一定要向梅蘭芳學習，堅持不懈、勤學苦練，爭取取得好的成績。
梅蘭芳讀後感4
在臺上，他是貴妃，失意卻高貴；他是黛玉，倔強卻又飄零；他是蘇三，悲涼卻堅強。他是梅蘭芳，他是中國的梅蘭芳。
說的是梨園世家，但在當時封建社會的梨園，伶人，戲子，看得起他們的只有自己，甚至，有的連自己都看不起自己。梅蘭芳冷眼旁觀著這一切，卻從不允許自己的心沾染上些許微塵。月白，梨花白，冷青長衫，唱一出最純淨的人生。
他視藝術為生命。但只為藝術而活的生命，我們稱之為狂。他將藝術放在自己心中的最高層，但理智地尊敬著它。他的藝術是京劇，是旦。他只唱中國的京劇，他只演中國的花旦，生生不息的中華民族流傳下來的這一個個鮮明的角色，她們因著古老的歷史而被刻上民族的烙印。其實藝術並不是高深飄渺的存在，藝術因體現著一個時代的精神，反映著某種氣節而使人們深深觸動，藝術代表著一段無法忘卻的記憶。梅蘭芳的藝術承載著中華的記憶，藝術是他的生命，但藝術的生命來源於民族。他拒絕登臺，也許是他的藝術正在遭受烽火，正在變得支離破碎的緣故吧。
電影梅蘭芳裡有這麼一句，無論戰爭誰勝誰負，梅蘭芳都應該不朽。也許那個崇拜梅蘭芳的日本人永遠也不會明白，失掉了心的藝術，只剩下一具空殼，是永遠飄在風中的，因為如果戰負了，梅蘭芳的藝術就再也沒有安放的位置；如果戰負了，中華民族成為一個打著別國烙印的特區，而梅蘭芳依舊不朽的唱著，那麼他的才華也就只能框在那首隔江的後庭花裡了，他的時代不會再來。
細想來，梅蘭芳的歷程與中華的程序是平行的。歷經晚清、民國、抗日時期、新中國，他也依著這條線，創新，改革京劇，一步一步拼搏，一步一步為京劇注入新的活力，一步一步將京劇推廣出去，一步一步走向藝術的巔峰，走過春秋，走出波瀾。幕布拉起，看似仍是當年那個小生，實則已在緊鑼密鼓中走過萬水千山；幕布落下，濃妝褪去，他還是梅蘭芳。
他，是一個有良心的藝術家。
梅蘭芳讀後感5
《梅蘭芳學藝》告訴我們，梅蘭芳想學京劇，但是師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，可梅蘭芳沒有因此氣餒，反而開始苦練自己的眼神。早上，他目不轉睛地抬頭緊盯天空中飛翔的鴿子；傍晚，又注視著水中游動的小魚。就這樣，他起早貪黑地苦練了十幾年。後來，他地眼睛越練越靈活。最後，他，成為了一位舉世聞名的京劇大師。
從這個故事我知道了梅蘭芳的成功不是因為他特別聰明，而是源於他的.勤奮啊！用一個成語概括，那就是“勤能補拙”。
可你知道嗎？現在我對於“勤能補拙”，也有了自己的理解。我有個弟弟，叫明明，現在上三年級，字寫得可好啦！還在全市小學生寫字比賽中得過獎呢！可就在他一年級的時候，字寫得可差了。老師總批評他，同學們也經常笑話他。於是，倔強的他下決心開始練字了。從此，不管是寒冬臘月還是嚴寒酷暑，他總是苦練1小時，即使生病了，也絕不偷懶。現在練老師都驚奇：這樣一個字寫得很差得孩子居然會得寫字比賽的大獎！
梅蘭芳的故事和明明的例子都使認識到：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”希望我們每個人在今後都用自己的勤奮來澆開美麗的成功之花！
梅蘭芳讀後感6
《梅蘭芳學藝》這篇文章說道了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是塊唱戲的料子，梅蘭芳聽了師傅的話不但沒有灰心，反而更加激起他學戲的熱情，經過勤學苦練，梅蘭芳成為世界聞名的京劇表演藝術家，並形成了自己的藝術風格，世稱“梅派”。
上面的故事讓我想到了自己學習舞蹈的經歷。有一次，老師教我們一個新動作叫“前軟翻”，這個動作比較難，老師先給我們講了這個動作的要領，即先挑腰，左腿要使勁往前伸，我練習了好幾次卻怎麼也翻不過去，心裡想這麼難的動作，乾脆別學了，但是老師卻耐心的一遍遍指導我、鼓勵我，想到梅蘭芳苦練基本功、勤能補拙的故事，我又一次恢復了信心，透過不斷的在課堂上練習、回家後也堅持練習，漸漸地我終於學會了這個動作。
老師也誇我動作既漂亮又標準，我很高興。從那以後我再也不害怕學習新的舞蹈動作了。此時我不禁想起了那句名詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。也明白了“功夫不負有心人”的道理。
只要有積極奮進的精神，我堅信比別人多一點努力，就會多一份成績，有付出必有回報。我會努力發奮做一個對社會有用的人。
梅蘭芳讀後感7
在二年級時我學習了《梅蘭芳學藝》這篇課文。學了這篇課文，梅蘭芳的堅持不懈、勤奮好學的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動著。
課文中描述了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅持訓練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底遊動的魚兒。經過長期的艱苦的訓練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會說話了。功夫不負有心人，梅蘭芳終於成為世界聞名的京劇大師。
這篇課文給我們每個同學的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登。”每當在學習或生活中遇到困難時我就會想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學應該努力寫好字。當時我的臉一陣紅，一陣白。
從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個學習之後，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終於露出了笑容，老師也常常在班上表揚我，拿我的字帖在學習園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導師。
這就是我讀《梅蘭芳學藝》的收穫。他是我學習、生活中的一盞明燈，照亮我前進的道路。
梅蘭芳讀後感8
這場戲，征服了邱如白，這個矛盾的官人。他瀟灑地，帶著被家人鄙視的目光，說他傍戲子去了。這條路，一走就是幾十年，直到白髮爬上了頭。他預感到，自己的一生從此不再一帆風順，只在曲折中閃爍迷茫。
和很多人一樣，當看到黎明的面孔出現時，我崩潰了，欲哭無淚。但隨著劇情的推移，漸漸地理解了黎明的眼神，或者說梅蘭芳的眼神。
之後的梅蘭芳，是成熟的、深沉的、穩重的、抑或是個臺下的男人。他越來越明白了之前他為此不得解的事，越來越放棄了之前他不淪落的志，他知道了人生苦難全，他知道了唱戲的終究是個唱戲的。
但他不同於一般的戲子，對於他的堅貞，他為了自己的尊嚴為了自己的使命感，為了天下興亡匹夫有責的諾言寧死不給日本侵略者唱戲，不惜為此損害自己的身體。也許他知道，這世界上超越肉體的東西很多，也很偉大，所謂的昇華，便是讓精神超脫，讓生命不朽。田中說：無論戰爭誰勝誰負，梅蘭芳是不朽的。但田中不知道，也許永遠也不會知道，真正讓梅蘭芳不朽的，不是他的戲，是他的靈魂，是他的那份操守。但他是普通不過的凡人，為了兒女情長迷失自我，喪失理智，遺忘自己的使命，當然，七情六慾是人的難耐，但這證明了他的平凡，他的普通性。他也是為了愛可以放棄事業的人，他也是為了人之本性可以忽略追求的人。如果沒有邱如白，也許梅蘭芳就不是梅蘭芳了，他將只是一個普通不過的戲子。所以，邱如白最後說：你(梅蘭芳)只是個凡人。
這句話，是真理，是哲學，是王道。他就是這麼一個不平凡的凡人，一個永遠不會被弄髒的戲子，一個陽剛的真正的男人。
梅蘭芳將讓後人知道，真正的一個人，不僅僅存在於表面，更存在於旁人看不到的那冰山一角的最深處，那裡也許就是另一個深度。表面的梅蘭芳，是一個讓四大美女汗顏的嫵媚的絕世女子，但真正的他，是一個陽剛十足成熟穩重道德高尚的真漢子。這就是人的不同角度，這也就是梅蘭芳。
梅蘭芳讀後感9
讀了《梅蘭芳蓄鬚》，我被梅蘭芳的愛國情懷感動了。
梅蘭芳先生是世界聞名的京劇表演藝術家。他視舞臺為生活，視藝術為生命，他在京劇表演旦角，所以他總是把鬍鬚剃得很乾淨。可是有幾年，他卻是留著鬍鬚的。日本人佔領上海，他只能在深夜裡，緊鎖門窗，悄悄吟唱，可他無法抵抗日本人的騷擾，逼得梅蘭芳只能蓄鬚明志，買房度日。最後，他不得不讓朋友使他連日發高燒，才瞞天過海，騙過日本人。
我情不自禁地想，這是一個多麼富有愛國精神的人啊！作為一位中國人，不必像諸葛亮，鄭成功和孫中山一樣，鞠躬盡瘁，死而後已。如果所有的中國人都像梅蘭芳這樣愛國，中國何嘗不是世界第一大強國呢？
梅蘭芳用蓄鬚來表明自己愛國的決心，那麼新中國的我們呢？我們要學習梅蘭芳的愛國精神，三年富則國富，少年智則國智，少年強中國強，所以我們還要努力學習，為我們祖國而奮鬥，讓我們有一個更美好的明天！