學校衛生先進單位事蹟材料13篇
學校衛生先進單位事蹟材料13篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的學校衛生先進單位事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校衛生先進單位事蹟材料1
xx，女，漢族，研究生學歷，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，xx年xx月加入中國共產黨。自新冠肺炎疫情發生以來，她挺身而出、馳援湖北，成為省第一批支援湖北醫療隊成員，在武漢xx醫院工作，負責病人的治療護理、飲食、心理輔導和病區的衛生，每天都是超負荷、高強度工作，是重病區的骨幹力量。
她不懼風險、義無反顧。面對突如其來的疫情，面對省委省政府組建援鄂醫療隊的號召，xx沒有絲毫猶豫，第一時間向醫院請戰到抗疫前線。春節本是一家人好不容易團聚的喜慶日子，是孝順年邁的父母，疼愛年幼的兒女，更是牛郎織女鵲橋相會、夫妻舉案齊眉的幸福時刻,可是她舍小家為大家，和家人匆匆告別後,她就奔向了疫情主戰場、最前沿!這種知難而上、敢為人先、無私奉獻的精神值得我們每一個人學習和尊敬。
她靠前指揮、身先士卒。作為醫療救助組的負責人，她日夜奮戰在醫療救治第一線，積極帶領全組人員每日查房、專家組病例討論、分析病例、提出診療意見、跟蹤各項監測指標，確保患者得到科學、及時、有效的救治，同時為患者進行心理疏導，幫助他們消除疑慮，成為患者的貼心人。經過精心救治護理，xx名確診患者中已有xx名治癒出院。
她牢記身份，發揮作用。在臨時黨支部的帶領下，她與其他黨員一道不顧個人安危,不計個人得失,佩戴黨徽、亮出身份、衝鋒在前，克服病人繁多、病情複雜、人手緊缺的種.種困難，迅速形成戰鬥力，在抗擊疫情一線充分發揮先鋒模範作用，她經常連續戰鬥8-9個小時，汗水浸溼了防護服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，xx累計工作xx小時，最長xx個小時沒有喝水、沒有上廁所，為的就是與時間賽跑，同病毒戰鬥。她用自己的實際行動踐行初心和使命，在最危險、最緊急的關頭讓黨的旗幟高高飄揚，用危難時刻的堅守和大愛譜寫了一曲鏗鏘有力的黨員之歌。
xx始終信守責任重於泰山,使命高於一切的理念,在平凡崗位上默默履行醫務工作者的操守。
學校衛生先進單位事蹟材料2
我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規範化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衛生工作領導小組，並已形成暢通無阻的學校衛生工作網路。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病等工作，並能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生工作條例》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生，學生生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。透過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。
常規性地邀請衛生防疫站同志及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學生製作手抄報、開展衛生教育知識競賽等活動，時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康衛生。
根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見的傳染病知識的宣傳和預防教育上，並根據社會發病特點：比如“禽流感”、“H7N9”等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。如：教室堅持每天通風、定期消毒等。透過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防範能力。並透過給家長髮宣傳材料、致家長一封信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了衛生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每週進行一次衛生檢查，隨季節變化進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。
我校是市文明單位，在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規範化、科學化。每週的衛生由政教處組織各班衛生委或班主任對各班級的衛生情況進行檢查，記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衛生情況進行抽查。兩週一次的大掃除由政教處、衛生委員聯合檢查評分，並把評分納入月評星級班級之中，並及時公佈檢查結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到衛生區內無衛生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無汙水、無汙水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處牆壁無亂塗亂畫亂張貼現象，無足跡及其他髒痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明几淨。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。
上學期，我校紮實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包乾，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。
四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生良好的衛生習慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生保潔制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。少先隊和政教處不定期進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。
長期的教育，使絕大多數同學養成良好的衛生習慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛生知識講座”、 “衛生知識競賽”等健康教育活動。根據衛生保健計劃的要求，我們還對學生進行了體檢，並且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，並把結果及時反饋給家長。透過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛生意識。
五、設立不同區域的衛生標準
1、教室：牆壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫亂畫現象；地面乾淨，無泥土痰跡、髒水，衛生用品放在講臺內；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗乾淨；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗乾淨明亮，教室前後無垃圾、紙屑、蜘蛛網，樓道天天掃。
2、體育衛生：運動前作充分準備，動作規範，注意力要集中。飯前、飯後和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。眼操、課間操被列入作息時間表，確保活動時間，嚴格訓練。眼保健操有利於保護學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。
3、勞動衛生：學生參加學校的義務勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學生參加對身體生長髮育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防範措施和安全教育。
我們深深懂得，建立“市衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思， 本人熱愛黨的教育事業，自任教以來，兢兢業業，任勞任怨，贏得廣大師生的好評。要搞好學校衛生工作，首先要提高認識，高度重視，加強宣傳，明確目的、任務，將學校衛生工作列入學校工作的重要議事日程，與學校教育工作同抓共管，明確維護師生健康、保障正常的教學秩序是學校肩負的重要使命。 要讓學生及家長懂得學校衛生工作對學生健康和成長的重要性，消除誤解，積極配合學校和衛生部門開展工作，學校衛生工作才能順利開展。
對於學校的衛生管理工作，我是這麼做的：積極參與學校衛生制度和衛生管理檔案的建立和完善工作，包括衛生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衛生檢查記錄、學生個人健康情況等。
在平時工作中，積極配合校領導搞好學校的環境衛生情況。檢查 時做到親自檢查，低年級同學不會幹活，就親自動手教會他們怎樣幹 活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。
幫助學生克服長期形成的厭學的心理；有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關係和學習氛圍。透過黑板報等宣傳工具，加強對防範疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衛生工作，進一步促進學生的健康發展。
我只是一名普通的人民教師，任教以來，體驗過成功的喜悅與快樂，也遇到不少來自各方面的困難，但我看到我的學生的成長，心中還是充滿欣慰。使我更加堅定了信念，那就是，把我的青春無私地獻給祖國的教育和體育事業。今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
學校衛生先進單位事蹟材料3
疫情發生後，X縣一批在校大學生積極響應團縣委號召，組建了青年防疫志願服務隊，投入了這場沒有硝煙的戰鬥。他們的主動和堅定，讓我們看到了青年應有的勇敢和擔當；他們的堅守和執著，讓我們看到了青年應有的責任和奉獻！他們只爭朝夕，不負韶華,為疫情防控貢獻“青春力量”。
一、以抗疫戰士為榜樣，當好“宣傳員”。
在抗擊疫情的戰場上，有衝鋒在一線、守護著患者生命的醫務工作者，有堅守在一線、構建嚴密防線的基層幹部、社群工作者、公安幹警，他們在用自己的實際行動，為這場疫情防控阻擊戰貢獻著一份力量。作為青年大學生，他們以這些抗疫戰士為榜樣，認真做好志願服務，貢獻自己一份力量。他們分散到各個社群全力做好疫情防控期間的宣傳引導工作，利用自己掌握的衛生防疫知識為大家講解如何防控疫情，提醒居民減少外出，外出一定戴好口罩，回家後用酒精消毒等，充分做到疫情防控人人知曉、人人參與。同時積極傳播正能量，堅決不信謠、不傳謠，在消除恐慌情緒的基礎上，讓居民群眾更好地瞭解新型冠狀病毒，全民參與做好重大疫情防控工作。
二、以雷鋒精神為指引，當好“守門員”。
3月5日是全國第57個學雷鋒紀念日，也是第21個“中國青年志願者服務日”。面對新冠肺炎疫情，大學生志願者們以雷鋒精神為指引，參與到防控工作中。每天24小時三班制，堅守崗位，嚴格排查勸返外來車輛及行人，詳細詢問來訪人員情況並登記相關資訊，同時認真協助社群人員和物業人員完成小區消毒殺菌、出入證發放、快遞暫存、周邊巡邏等工作，與社群工作人員一齊把各項疫情防控措施落實落細。在青年防疫志願服務隊的幫助下，社群的疫情防控工作更加遊刃有餘。
三、以團員使命為動力，當好“偵查員”。
黨旗所指就是團旗所向，一個團隊就是一個堅強堡壘。在疫情面前，尤其是現在正值復工期，青年防疫志願服務隊每天除嚴格值守工作外，積極配合社群做好對網格內重點人員的管理和服務，在責任小區開展大排查工作，堅持每日排查，密切關注小區人員動態，及時上報人員資訊，確保不留死角，不落一人。每次遇到不理解的居民，她都耐心勸解，用微笑和溫暖的話語獲得了居民的理解與支援。累計共排查縣內小區X個，XX戶XX人。透過網格化管理、地毯式排查，人民群眾生命安全築起疫情防控的堅實屏障。
病毒無情，志願有愛。正是有一群青年大學生志願者敢於擔當、甘於奉獻，用無私大愛助力疫情防控，擦亮青春底色，才讓志願精神在戰“疫”一線閃光！
學校衛生先進單位事蹟材料4
學校食品安全工作，關係到師生的身心健康和安全、事關學校和社會的穩定，責任十分重大。一年來，我積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定，主要工作如下：
1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，遵守學校的各種規章制度，政治覺悟高，思想作風正派。有強烈的事業心和責任感，為人師表，踏實肯幹，工作得到廣大家長和師生的高度評價。
2、切實履行學校食堂事務長的食品安全監管職責。
對進庫物資及時驗收，凡過期的物資一律拒收。堅持做好“三防”工作，正常檢查庫存物品質量，防止黴變、過期（保質期）。食品加工堅持生熟分開原則，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣 堅持每日、每餐、每個品種及時按量留樣，及貼籤存入冰櫃。
3、嚴把食品原材料採購關
必須到持有衛生許可證的單位或個人處採購食品，並向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中採購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的採購實行登記、驗收制度。禁止購腐爛變質、發黴、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止採購無檢驗合格證明的肉類食品、調味品等。
在新的一年裡，我將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，力爭在20xx年的學校食品安全工作中再上新的臺階。
一年來，我校食品安全工作在上級部門的正確指導下，我校積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定。主要工作如下：
(一)、全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》、《邯鄲市學校食堂管理辦法》、等法律法規。結合我校實際，制定了相關的各種制度。使學校食品衛生安全工作有法可依，有章可循。
(二)、學校食品衛生安全工作管理組織健全。學校食品衛生安全領導小組，實行目標責任制，校長宋留所任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衛生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。
(三)、加強食品從業人員的安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衛生。
(四)、加強學生食品衛生安全教育。學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位;組織學生進行食品衛生安全知識教育周活動，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衛生習慣。
(五)、截止目前，全校沒有發生過食品衛生安全事故。
今後我們將切實加強對學校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，最佳化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻。
學校衛生先進單位事蹟材料5
我負責學校的體衛藝工作，深知青少年一代的健康成長，關係著國家和民族的未來。良好的學習生活環境加上良好的身心素質是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學校衛生工作就是必不可少的基礎工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、改善學校衛生環境和教學衛生條件：
制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛生工作的物件是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，制定了學校衛生管理制度，每學期開學初制定衛生工作計劃，設立了“清潔衛生監督崗”，並組織值班教師和學生幹部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衛生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛生知識教育，疾病防治宣傳、食品衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。
課間學生衛生監督的時候我要檢視學校裡每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質保量的完成校園衛生打掃及衛生檢查工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。
二、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療：
學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學生進行體檢，監測學生健康狀況，發育水平及營養狀況，在體檢工作中，認真組織學生分批進 行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發病、傳染病發生髮展規律。對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣轉變不良的衛生觀念。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》和公共衛生突發事件工作預案。並在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，並自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規範自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。
三、下大氣力抓好飲食衛生工作
食堂衛生和飲用水衛生是學校衛生工作的重中之重，作為分管衛生工作的負責人，我對食堂工作一直很重視，為抓好食堂和供水工作，協同總務處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健康證》，統一著裝上崗。學生和教師食堂均有有效的衛生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衛生要求。對學生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學校對伙房死角進行全方位整治，部分裝置進行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。
四、開設健康教育和環境教育課程。
根據我縣中小學健康教育和環境保護教育工作的主要內容和目標要求，積極採取各種措施，認真落實，健康教育開課率均達到100%，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學校成立了心理輔導室，加大了配套設施和人員培訓力度。心理輔導室定期搞講座，不定期搞個案輔導，有諮詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。
今後我將一如既往的堅持自己的`工作，努力將學校衛生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強體質、更好地完成學業；為廣大師生的生命安全，維護校園穩定，構建和諧校園而努力奮鬥。
學校衛生先進單位事蹟材料6
xxx，中共黨員，經濟開發區xx學校副校長。作為學校衛生工作的主管領導，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生後，xxx受命擔任學校疫情防控小組的副組長，協助校長開展學校的防控工作。xxx帶領全校師生認真履行防控責任，紮實做好全校疫情防控工作，以實際行動踐行不忘初心、牢記使命的責任擔當。
xxx不忘黨員先鋒模範作用，以高度的政治責任感和大局意識，舍小家顧大家，堅決把師生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務抓緊抓實抓好，在這場沒有硝煙的戰場上充分展現了一個共產黨員的亮麗風采。今年春節，因為疫情防控的需要，xxx放棄和父母團聚的機會，給老家中的父母送去治病的藥、年貨、生活必需品後，在父母滿含眼淚的不捨中毅然趕回單位開展防控工作，檢視學校防疫工作是否到位，師生的防控意識是否到位，並及時在全校群釋出相關防控的知識、警示，讓大家認清疫情防控的形勢。
xxx堅守崗位，靠前指揮。他每天都堅守工作崗位，協調處理防控事宜，配合帶班領導開展工作巡查，協助工作人員及時上傳下達有關防控資訊，幫助值班人員校園消殺，指導門衛對出入人員檢測等。由於xx學校是九年一貫制學校，老師多、學生多、班級多，導致防控資料的統計和上報任務重，有幾次不到一小時的時間就要求上報全校師生的資訊，給學校防控小組和疫情聯絡員造成極大的工作壓力。這種形勢下，他主動提出分擔學校疫情聯絡員的資訊統計上報工作，為了資訊準確及時上報，積極溝通班主任、協調各科室，電話響到深夜、就餐延遲一、兩個小時是常有的事。xxx率身垂範，守好“責任田”、護好“一校人”。疫情發生後，xxx配合校長建立了防控工作領導協調小組、後勤保障小組、假期課程排程小組、家校溝通等小組。重新制定領導帶班、教師值班、門衛工作制度，確保24小時資訊暢通。協調辦公室、教務處多途徑開展疫情宣傳教育，為師生解答、傳授疫情防控知識。面臨春季開學實際問題，積極參與學校開學預案制定，向所有老師、同學、家長、職工發出開學預警通知，要求“居家隔離不少於14天”，啟動開學預案，排程安排各科室開學準備工作，提早動手，備好物資、做好校園消毒，課程輔導等各項工作，確保開學時給師生提供符合衛生安全標準的辦公學習環境。
學校衛生先進單位事蹟材料7
自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，某某所全體總動員，全力以赴投入這場戰“疫”中。在這場無聲的“戰役”中，有這樣一群人，他某不辭辛苦，離開家人，始終堅守崗位，默默地貢獻著自己的一份力量，展現出新時代高速職工的風采。
一、金牌廚師“羅大廚”
還有2個月就退休的資金主管某某，正月期間本在家中與親人其樂融融的過著2020年的春節，當她接到單位要提前返崗的通知時，她二說不說，讓愛人驅車幾百公里從某某送回單位。
由於疫情，全所實行了封閉，食堂用餐人員增多，看到食堂工作量比較繁重，同時又瞭解到廚師由於患有風溼，手腫起了大包，不能遇冷水。每到飯點，她都主動請纓到食堂幫忙，做起了常人不願意做的幫廚工作，擇菜、洗菜、切菜，樣樣都不含糊。
農曆十五，這是她在單位過的最後一個元宵節，由於當地物資緊缺，沒買到魚和肉，為了讓大家節日能吃上豐盛的“大餐”，擅長烹飪的她，將自己從家中帶來的板鴨和臘肉全都貢獻出，親手給站裡的職工烹飪她拿手的“板鴨燉蘿蔔”、“乾鍋臘肉”等美味佳餚。節日當天，大家吃著可口的美食，她舒心地笑了。收費員小遊說：“大廚，板鴨真好吃，在這特殊的日子，能吃上羅大廚親手做的菜，我某真是幸福呀!我家是開飯店的，你的水平可不比我店裡高薪聘請的廚師差呀!”
二、暖心的“託尼”老師
“兄弟某，快來班組活動室剪頭髮!”晚上7點，鐵路收費站四班班長某某在工作微信群召喚著。原來由於疫情，理髮店都不營業，在瞭解到站裡好多同事需要剪頭髮，他就發揮自己的業餘特長，為身邊的同事提供免費的理髮服務。
不到十分鐘，就有3名男職工到達班組活動室，依次有序地排隊等待暖心的“託尼”老師為自己“改頭換面”。只見“託尼”老師某某在徵得每個同事的髮型意見後，巧手妙剪，用利索的手法讓一個個“長髮”大叔頓時變得精神抖擻，還多了份帥氣。為每個同事理完髮後，某某都會認真用水清洗、用酒精消毒，避免交叉感染風險，繼續為下個職工理髮。
給同事某理完髮，已經到了9點，回到房間的某某掏出了手機，和老婆視訊通話，“寶寶睡了沒，晚上睡覺鬧不鬧?”從大年初二就返回單位的他，已經有足足22天沒回家了，每天都會和愛人視訊通話看下不到半歲的“小棉襖”，這是他每天最快樂幸福的時刻，這份幸福是支撐他抵抗疫情、堅守崗位的源源動力。
三、風馳電掣的“千里馬”
系管某某，是一位不善言辭的90後小夥子，同時他還兼任了某某站的司機。自去年11月以來，ETC推廣、入口稱重治超、新裝置接通運營等接二連三的繁重工作讓他五天的年假一天也沒休，本想借著春節好好在家休息。可是由於疫情，領導一個電話，就把他召喚回單位。
2月8日，疫情防控形勢依然嚴峻，小型客車免費結束系統即將切換，為應對春運返程高峰，他連續24小時不眠不休，與交警聯勤聯動，協助交警把30多個安全錐一一整齊擺放在收費廣場，保障收費站的有序通行。
當雪情遇上疫情，為了給單位買到應急保障物資，2月15號下午，他一個人就像一匹馳騁的“千里馬”，2個小時跑遍鎮上十多家南貨店。功夫不負有心人，這個店幾箱泡麵、那個店幾箱礦泉水，在物資緊缺的情況下，他幫助單位解決了燃眉之急，買到10箱泡麵，20箱礦泉水。採購完回到站裡已經到了五點半，儘管打著傘，把貨物從皮卡車上運往辦公樓一樓的時候，他的身上還是溼了一大半，但是他並沒有多休息，吃完飯後，又出現在車道上升級收費系統，雨水和汗水將他的衣衫浸溼，暗淡的收費大棚燈光將這個一米八大男孩的影子拉得更長了。
眾志成城，在不經意的細節中展現團結協作的高貴品質，在這場沒有硝煙的戰爭中，他某衝到了防控工作的第一線，又何嘗不是最美的逆行者?疫情還在繼續肆虐著人間，但我某堅信：疫情終將過去，春天必將到來!
學校衛生先進單位事蹟材料8
在全國上下共同防疫的關鍵時刻，某某某某公司黨委全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，兩級黨組織、廣大黨員幹部，挺身而出、衝鋒在前，大力弘揚某某人“敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗”的精神品質，充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，堅持“防疫、生產”兩不誤，堅決防止病毒透過汙水傳播，確保人民群眾生命安全和身體健康，助力早日打贏疫情防控阻擊戰。
一、全力當好疫情防控“領頭雁”
黨旗所指，心之所向。疫情發生後，某某市啟動重大突發公共衛生事件一級響應，某某某某公司黨委按照某某集團的部署要求，切實履行“組織、宣傳、凝聚、服務”群眾職能，廣泛發動廣大黨員幹部職工，織密織牢聯控防線，全面構築防疫工作戰鬥堡壘。公司迅速成立兩級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組，明確職責和分工，層層壓實責任。第一時間透過網路、電話會議部署新型冠狀肺炎防控工作。積極制定工藝調整、消毒滅菌、加大汙泥活性檢測、進出水水質監測、物資保障、強制通風、員工防護、24小時應急值班等抗疫情保生產舉措。組織全面排查和化解影響生產的相關隱患，確保汙水處理安全穩定全面達標排放。透過OA辦公系統、QQ、微信群第一時間貫徹新冠病毒疫情防控工作相關檔案精神;積極宣傳新冠病毒醫學常識、防控指南、工作動態、先進典型等，實現員工全覆蓋。公司及各基層組織成立黨員突擊隊，在危難險重時刻展現擔當、衝鋒在前，當好抗擊疫情“領頭雁”。公司黨委班子成員輪班值守，帶頭深入一線，詢問、瞭解、關心員工的身體狀態、思想動態，引導廣大員工客觀、理智面對新型冠狀病毒疫情，做到正確認識，科學防護，積極應對，確保打贏疫情防控阻擊戰。
二、守護好每一位員工的生命安全
“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”是指導當前疫情防控工作的根本遵循。確保員工生命安全和身體健康，則是當下抗疫的基礎和前提。公司黨委周密部署，千方百計作好員工安全防護工作。全司上下通力協作，多途徑多渠道購置口罩等防護用品10000餘(套)。每天對公司500多名員工進行“四類”人員排查，掌握員工行動軌跡。收集跟蹤湖北返渝人員、滯留湖北人員、外地返渝人員、居家觀察人員身體狀況，全面及時掌握員工疫情狀況，制定疑似人員、感染人員應急處置方案，做到未雨綢繆，心中有數。實行分散式、網路式、值班式上班，減少人員聚集。堅持辦公區、生產廠區及公共場所每天消毒兩次、尤其針對預處理設施、柵渣、汙泥脫水間、儲泥鬥等生產防禦重點區域消毒。化驗、巡檢、執行等一線工作人員必須佩戴防護服(或雨衣)、護目鏡、口罩、手套等防護用具。嚴格落實進廠車輛、人員登記、測溫、消毒等措施。嚴格執行分時分餐制，加強公共餐具消毒……。每一位某某某某人，我們必須守護!
三、確保醫療廢水升級處理達標排放
疫情正值春節假期，汙水處理廠面臨進水水質變化快、碳源不足可生化性差以及氣溫低等各種不利因素，尤其針對疫情期間的醫療廢水從13家定點發熱門診醫院擴充套件到34家醫療機構的實際情況，制定了消毒殺菌、加大汙泥活性檢測、進出水水質監測、物資保障、強制通風、員工防護等抗疫情保生產舉措30餘項，對汙水進行“升級”處理，斬斷病毒水體傳播可能性。黨委書記付朝清在工作部署視訊會議中反覆強調“重大疫情面前，我們要一手抓防控、一手抓生產，嚴格防控措施，確保員工生命安全，確保處理廠安全穩定執行”。公司上下快速響應，及時調整執行工藝、加大生產物資儲備(不少於10天)、增強重點部位生產巡檢力度(每一小時一次)、重點管段巡查(每天一次)、增加進水和生物池水體餘氯監測、加大活性汙泥生物相鏡檢頻次、加強糞大腸菌群指標監測、提高二氧化氯發生器頻率(20%-30%)、加氯機流量閥值(20%)，適度增加液氯、二氧化氯等消毒劑的投加量等，公司所屬汙水廠出廠水餘氯穩定達到0.5mg/L以上。疫情防控期間，某某某某公司下轄15個汙水處理廠正常穩定執行，每天40餘萬噸汙水均優於國家《城鎮汙水處理廠汙染物排放標準》(GB18918—2002)一級A標排放，積極發揮了汙水廠的防疫功能。
四、創新“作戰”手段織密疫情防線
司屬9個單位在公司黨委的領導下迅速統一思想、統一行動，動員各方力量，落實落細防控措施，切實打好疫情攻堅戰。除精準完成規定動作外，又結合實際創新“作戰”手段。墊江排水公司與社群加強溝通協調，成立聯防聯控工作組，互通訊息，共享資源;悅來汙水廠鑑於地埋式工藝特點，將除臭裝置由2用1備改為3臺同時進行，出水糞大腸菌群指標監測頻次增加1倍，確保工作場所環境安全和工藝調控精準;水土汙水處理廠時刻保持與園區各企業之間的溝通，遠端掌控企業的排水動態;渝北排水公司成立了由巡檢、化驗、機修、管網組成的疫情防控尖兵隊，專門負責疫情期間的工藝管控、生產裝置的應急搶修等工作，確保不讓病毒透過排水進入大自然水體;北碚排水公司、九曲河汙水廠承擔區內的醫療廢水收集、處理任務較重，公司各科室、班組時刻警惕，守在戰“役”最前線，對醫療廢水排放的收集巡查由從每週一次增加到每天一次，每天加大次氯酸鈉投加100公斤，切實阻斷病毒傳播。
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疫情面前，黨員當先!在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的關鍵時期，總有一種人始終站在最前列、衝在第一線，用實際行動扛起“為群眾築起疫情防控安全線”的使命擔當，讓黨旗在疫情防控鬥爭中高高飄揚，他們都有一個共同的名字—共產黨員。某某鎮派出所教導員臺德祥正是這樣一名代表，在疫情防控一線中，他始終衝在前面，履行著一名基層民警、一名共產黨員的職責，全力維護某某社會安全穩定，當好人民群眾的安全守護者。
一、迅速行動，他是疫情防控的“急先鋒”
1月22日下午，某某鎮召開疫情排查動員會。會後，臺德祥立即召集全體幹警，迅速傳達會議精神，並安排民警利用有效的資訊查詢資源，提供技術支援，全力做好配合。春節前後，外出務工返鄉人員持續增加，疫情防控形勢越發嚴峻。臺德祥主動放棄了與年過七旬的父母春節團聚的機會，面對家人的擔心，他說，“警情就是命令，我是一名基層民警，也是一名共產黨員。關鍵時刻，共產黨員要頂得上，黨員幹部要敢擔當!”他這樣說的，也這樣做了。春節期間，他帶領全所民警一起堅守崗位，在全鎮範圍開展人員排查，他自己也堅持做到每天與鎮村幹部和衛生院醫務人員一起走村入戶，開展“五個一”活動，為某某某某返鄉人員每人每天測量體溫兩次，確保身體各項體徵平穩。同時，講清利害，紓解情緒，做好物件戶的思想教育工作。
二、廣泛宣傳，他是一線戰鬥的“主心骨”
為配合鎮指揮部做好疫情宣傳巡查工作，臺德祥專門從所裡抽出一輛警車作為鎮指揮部專門宣傳用車。他本人親自出馬，與鎮指揮部工作人員一道每天到各村宣傳開展“五個一”、“六小六起來”活動，指導各村在小路口合理設定勸返點。同時，利用宣傳車在全鎮範圍不間斷巡邏，及時發現存在的問題，目前已向群眾勸導簡辦或取消白宴喜宴16家。1月29日下午，接到縣指揮部通知，稱有人在長集高速出口駕駛某某車輛下道，不聽勸阻，執意要到某某走親戚。臺德祥立即帶領民警與衛生院醫生一起趕到現場，經瞭解，某某省宜昌市魯某駕車帶一家三口準備到某某鎮元圩村村民周某芝家拜年。魯某對民警的勸阻非常不理解不配合，拒不接受勸返。臺德祥讓現場醫生為魯某一家人測量體溫，同時向其宣傳非常時期疫情防控法律政策，告知周某芝和魯某若引起不良後果應承擔的法律責任，經過一個多小時的勸說，最終將魯某一家三口人成功勸返，消除了不安全因素。
三、嚴查違法，他是群眾安全的“守護者”
緊抓重點區域防疫，臺德祥帶領派出所民警配合鎮、村幹部對鎮內兩家農貿市場實行“一日一消毒”，督促鎮內三家賓館做好消毒及記錄工作，加強巡查力度，對不符合營業要求的明珠賓館及KTV、930大酒店及賓館進行了強制關停。同時，他多次召開全體民、輔警會議，傳達縣公安局有關會議精神，認真組織學習相關法律法規政策，確保防疫期間涉及妨害公務、阻礙執行職務、尋釁滋事、傳播虛假資訊類警情得到快速有效處置，保證全鎮境內疫情防控工作緊張有序，社會秩序穩定。
當前，各級黨組織、廣大黨員幹部仍然在防控第一線奮戰，臺德祥也是某某鎮廣大黨員幹部的一個縮影，為做好疫情防控工作，還有許許多多的共產黨員在貢獻著自己的力量、發揮著自己的作用，他們以實際行動踐行“不忘初心、牢記使命”，彰顯擔當作為。有著這樣一支團結一致、眾志成城的黨員隊伍，一定會打贏疫情防控阻擊戰。
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一、行動迅速，紮實開展工作
成立由校長王維棟為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統計疫情期間學生、家長等各類資訊時，做到“日報告、零報告”。
學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。
實行資訊上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作群、班級群中釋出公告，還反覆打電話給家長，告知真實上報的重要性。
二、攻堅破難，做好防疫物資儲備工作。
為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬隻醫用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。
三、恪盡職守，實施24小時值班制度
施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠於職守，分工協作，積極投身疫情防控一線。
四、完善制度，落實責任體系
為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規章制度，先後制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學後工作預案、教師學生一日常規等制度，以健全制度為突破口，透過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。
落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職人員負責，每天進行消殺通風，並進行記錄。
落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。
五、開展線上教學，確保全體學生停課不停學。
接到全省各級各類學校要推遲開學的通知後，校領導第一時間向班主任及全體師生髮佈網上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案後，以教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師佈置的作業，按時上傳影片，這是老師們努力教育的結果。
六、搞好宣傳，做好培訓，積極傳播疫情防控知識。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的影片來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。
為了使開學後教學工作更加穩定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。
七、積極準備開學核驗
為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。
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一年來，本人以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家和省、市、縣學校衛生工作一系列會議和有關檔案精神，不斷加強學校衛生工作管理，使我校的衛生工作取得了明顯成效，多次受到上級領導的好評，特別是今年我校省學生體質健康監測先進單位的獲得和市合格衛生室的建立成功，使我校的衛生工作又邁上了一個新的臺階。
作為一名基層學校的校長，多年來，我能積極參與學校的衛生制度建設和管理工作，包括衛生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衛生檢查記錄、學生個人健康情況等，所有關於學校師生的衛生工作，我都事備躬親。在學校衛生常規管理工作中，我能積極協調疾病預防控制部門做好學生免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質健康監測工作中，我校作為全市唯一一所農村小學的代表，各項檢測流程我都親自過問，認真組織學生分批進行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。工作中，我特別注重建立突發公共衛生事件處理預案（如突發食物中毒應急處理預案、突發傳染病應急處理預案），作為學校突發事件應急小組的組長，我經常到學校各個辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報告書，並親自宣傳各種疾病的預防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進行教學和學習。
在平時衛生管理工作中，我嚴格要求班主任搞好學校的環境衛生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會幹活，我就親自動手教會他們怎樣幹活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。一次，一位同學的頭撞傷了，需要縫針，我領著孩子去醫院，並墊付了藥費，家長得知後深受感動。
在衛生宣傳工作中，我多次為師生開設衛生知識講座，同時注重衛生宣傳欄、健康教育活動、心理諮詢活動等教育資源的宣傳利用。平時能要求全鎮各校大力透過黑板報、校園網路、學校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強對防範疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衛生工作，進一步促進學生的健康發展。號召全校師生共建“無煙學校”運用各種形式向教師，學生進行吸菸有害的宣傳活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有經驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。一些心理諮詢活動，我還發動辦公室老師一起查詢資料，自己上網查詢資料來解決一些學生的心理問題。到現在，我們學校的心理諮詢開放活動搞得有聲有色。
在學校的健康教育課上，我要求教師要讓學生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能，幫助學生克服長期形成的厭學的心理，有效地促進了學校積極向上及坦誠合作的人際關係和學習氛圍。
上學期，我發現全校學生的眼睛保健操做得很不規範，就在全鎮範圍內搞了一次評比活動。首先從各班主任入手，接著各班衛生委員，到全體同學，層層入手，手把手教，最後全校評比。從活動記錄到總結，有條不紊。現在我校學生的眼睛保健操正確率已達到了 100%，每名同學都能瞭解相應的用眼衛生。
我個人喜愛讀書、探索，對於學校衛生工作，更是多方面蒐集有關書籍，不斷在實踐中運用所學知識，最終形成經驗。多次在各種報刊雜誌上發表衛生論文，對學校課室衛生、飲水衛生、校內公共場所衛生、傳染病防治和學生常見病的預防等工作進行了有益的探索。
我只是一名普通的學校基層管理者，所做的這些工作也只是一名普通管理者的分內工作，在工作中還有很多不足。我想，只要我深愛學校衛生管理這份工作，就一定會樂於並做好學校衛生管理工作中的每一件事。
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我主要負責學校的衛生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛生工作：
制定制度及計劃，完善管理過程， 學校衛生工作的物件是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛生工作相關計劃，針對我校的特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衛生監督崗”，並組織學生幹部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行 在學校現代化建立活動中，我校的校園環境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得著的環境變化對學校的文生工作也提出了更高的要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在後， 無論嚴冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的時候我在值日現場組織指導，課間學生衛生監督的時候我要檢視學校裡每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收穫，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的完成學校校園衛生打掃及衛生監督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化建立和驗收中，在學校後期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。
二、 衛生防疫工作：
重在落實，責任重於泰山。學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》等衛生防疫方面的制度，預案。並在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，並自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規範自己的工作。 在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。
今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
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施xx，外岡幼兒園教師，工作25年來恪守“愛心、熱心、真心”的教育信念，把愛的陽光灑向她的學生。她在外來務工子女家庭中開展“圖書漂流”活動，在家長中播種親子閱讀理念，熱心攬下“陪讀”任務，給鄰居孩子無償補課。
一、愛心
剛接手小班，施老師看到孩子們的家長多數為外來務工人員，這些孩子的父母由於平時忙於上班，沒有更多的精力去照顧孩子，孩子們的行為習慣、學習習慣、語言發展都沒有得到家長們的重視，教室裡的圖書被孩子們撕的撕、扔的扔。經過調查，發現有一部分孩子從小到大還沒有買過一本書，有的也只是買商品時商家贈送的廣告書籍。面對家長渴求的眼神，施老師在20xx年9月嘗試開展了圖畫書漂流和親子閱讀“靠岸”沙龍活動。為了讓大多數的家長能有時間參加圖書漂流和沙龍活動，施老師把圖書漂流時間定在離園時間，把靠岸沙龍活動定在大多家長比較空的雙休日。她帶上優質的圖畫書，給孩子們講一個個好聽又有趣的故事，陪孩子們度過一個個愉快而充實的午後，給家長們推薦書籍，和家長們聊聊閱讀的力量及閱讀時的指導方式，每兩週一次的圖書漂流，風雨無阻。
經過近兩年的堅持，圖書漂流活動慢慢為大家所熟悉，一傳十，十傳百，帶動了全體小班組成員加入，也吸引了越來越多的家庭報名參加，輻射到了每一個小班，目前每個班級至少有一半的家庭參與。看到圖書漂流那麼受家長歡迎，中大班也開始了定期漂流，如今這一公益活動已成為外岡幼兒園的特色。為了讓圖書漂流活動開展得更有聲有色，施老師還邀請了嘉定區教師進修學校的簡老師加入，為家長們定期做有關親子閱讀的講座，宣傳親子閱讀對學齡前孩子的好處，並給孩子們講各種繪本故事，培養孩子閱讀的興趣。
二、熱心
家住廣由新村的陳華奶奶有個孫子，名叫超超。由於爸爸工作在蘇州，一年難得回家幾次，媽媽也常年出差在外，平時都由奶奶照看生活起居。開學了，陳奶奶就犯愁了：孩子上一年級，爸爸媽媽又都不在家，自己又不認識字，這下怎麼辦啊?陳奶奶找到了新鄰居——施洪芳老師。“超超學習的事，您就交給我吧”。從此，施老師開始了她的第一次“家教”。
每天一放學，施老師就匆匆趕回家，草草吃完晚飯，就去隔壁陳奶奶家輔導小超超做回家作業，從糾正拼音口型到握筆、坐姿、橫、豎、撇、捺，一點一滴，反覆講解，嚴格要求。施老師攬下了小超超“陪讀”的任務，每天晚上17：30到20：00，準時為孩子補習功課，從孩子上一年級開始堅持到了小學畢業。
三、真心
小許、小張、小譚、小周老師是先後由施老師帶教的青年老師，她悉心傳教，從教師的一個眼神、一句話語、一個肢體語言，一一耐心地、手把手地教、演示，直至她們心領神會。她還常帶領青年教師冒著酷暑嚴寒進行家訪，傳授教師與孩子建立感情的方法，教師與家長溝通的技巧，積極為青年教師創條件、搭舞臺、促成長。
在她的指導下，小許老師進入區新雁計劃學習，成為幼兒園的骨幹力量，並擔任科研組長;小譚老師踏上了幼兒園教學管理工作的崗位，擔任幼兒園團支部書記兼備課組長;小張老師以出色的教學能力進入區示範幼兒園任教;小周老師則成為名師基地——夥伴工作室的成員。
她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地，用愛心譜寫了一曲和諧社會之歌。