聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字
很快一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字，希望對大家有所幫助。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字1
我喜歡<<金色的魚鉤>>這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業，開啟一本作文書，翻到<<金色的魚鉤>>默默地讀著。讀著讀著，我彷彿看到老班長那佈滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發酸，眼睛溼潤了，字跡模糊了，心裡像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰士大聲叫著：“老班長、老班長”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心裡悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書，走出陽臺，望著火紅的夕陽，長長地舒了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰友，您熬壞了眼睛，卻天天到地裡一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰士們吃，自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。
老班長啊，老班長！您關心別人重於關心自已，無微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自已卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長啊，老班長！您是千萬英雄戰士的一個， 是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個現代化作出貢獻。
一個小小的魚鉤，記下了紅軍戰士之間的互相關心、互相幫助的階級友愛精神：一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒，象徵著老班長舍已為人的精神。
<<金色的魚鉤>>給我留下了不可磨滅的印象。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字2
今天，我在班會上聽小平講了一個故事，叫《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》主要講的是：在紅軍長征的時候，快斷糧了，而此時炊事班長又要照顧兩個重傷員，根本沒有多餘的糧食。炊事班班長用金針做的魚鉤給他們鉤魚做魚湯喝，自己卻沒的吃。結果這兩個傷員康復了，他卻悄無聲息的倒下了。
我被這個故事震撼了，它告訴我：捨己為人的精神是最可貴的。
在生活中，有些人總愛佔小便宜，那些不佔小便宜的人也不希望自己吃虧。可故事中的英雄——炊事班班長卻從沒考慮過自己。他吃了“虧”，付出了生命代價。可沒有人恥笑他，相反，他換來的不僅僅是戰友的健康，還有流傳千古的芳名！眼窩深陷了，面龐消瘦了，可他的腳步卻還是那麼堅定，聲音總是那末洪亮。我想，這對他一定是一種負擔。他完全能讓別人攙著他走，能自己美美地吃一碗鮮美的魚湯，可他沒有，他捨不得自己吃魚。總是留給傷員吃，而他為了不讓別人擔心就只好裝著每一次都比別人吃得飽的樣子，連死的時候，別人一開始都不知道！我怎能不為此而震撼呢？
金色的魚鉤，僅僅是金色的魚鉤嗎？還有班長純金般高潔的品質！
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字3
《金色的魚鉤》主要寫的是二萬五千里長征途中，一位紅軍炊事班長牢記黨的囑託，為了讓三個病號順利走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中。
捧起書，剛讀了一個開頭，我就被深深地吸引住了，我彷彿身臨其境，腦海中浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。走進故事，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到“他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，鼻子酸酸的，內心被強烈的震撼著，情不自禁地把這句話又反覆的讀了幾遍。我越看越投入，越看越被老班長的一言一行所感動。故事讀完了，不知不覺中，我的眼睛溼潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是那全心全意為人民服務的精神，捨己為人的高貴品質，以及對工作高度負責任的態度！
走出故事，走進自己。今天，我們過著幸福美滿的生活，這是無數的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊！戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神就是我們的好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。我們就像祖國的花朵，鮮豔、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著祖國的希望，家人的期盼，先烈的重任。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟樑之材，報效祖國！
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字4
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰士因過於餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多麼令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯後老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心裡就很難過，腦子裡便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、佈滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手裡，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那麼的珍惜食物。真是一位捨己為人，忠於革命事業的戰士啊!
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字5
今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇文章是那麼的生動優美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動。
《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個病號走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個病號吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最後，老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優美，樸實無華。讀了這一篇課文，我彷彿身在那一個艱苦歲月的生活當中。老班長呀！當你接到上級的命令時，你毫不退縮地接受了任務。當那三個病號沒飯吃的時候，你就到處找野菜，挖草根，給他們釣魚吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當這一件事情被小梁發現的時候，你還叫他不要告訴別的兩名病號。最後你光榮犧牲了。老班長呀！難道你的身體真的是鐵打的嗎？難道你真是一個傻子嗎？不，你是共產黨人的榜樣，是革命的精神支撐著你，使你不顧自己的生命，去保護那三個病號。
老班長呀！課文中說你死了，可是我不這麼認為，我認為你還活著，你的那一種精神還活在我們心裡，激勵一代一代後來人。有小孩子迷了路，人們立刻送他回家，有的遇到天災，人們立刻伸出援助之手。我放下書本想：老班長呀！我一定要學習你那一種捨己為人的品質，做一個革命的好後代.
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字6
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我對文章中的炊事班班長充滿了敬佩於惋惜。
1935年秋天，紅四方面軍進入草地。小梁同志和兩位同志的了胃病，指導員讓炊事班老班長照顧他們。一天，老班長在洗衣服看到了一條魚。於是他用針做魚鉤來釣魚。於是3位傷員吃到了魚。3位傷員吃到了魚，可是老班長吃的草根。老班長和3位傷員終於來到了草地邊，可是老班長食物不夠，永遠留在了草地上。
我覺得《金色的魚鉤》中捨己為人的炊事班班長，就像我們的爸爸媽媽。記得有一次，爸爸陪我一起去上興趣班，突然天黑了下來，爸爸對我說：“要下雨了，我們走快一點，爭取在下雨之前趕到車裡。”我點點頭，步子誇大了。可是當離停車場300多米遠的時候，豆大的雨點就從天上落了下來。爸爸撐開了事先準備用的一把只能讓一個人不淋到雨的雨傘，爸爸把大部分的雨傘都讓給了我，當我們來到車裡，我就只有手臂淋溼了一點點，可爸爸的後背卻溼透了。
像《金色的魚鉤》中的炊事班老班長這樣的有捨己為人的精神的人有很多很多，只要我們有一雙善於發現美的眼睛。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字7
今天，在老師的帶領下我們學習了第十五課《金色的魚鉤》。這是一篇講述紅軍長征途中過草地時的一個感人故事，讀後給我留下了深深的啟示和觸動。
本文主要記述了過草地時一位紅軍老班長接受了黨的任務和組織的重託，帶著三個病號小戰士歷經艱難，克服重重困難，想辦法釣魚充飢，最終犧牲自己，將三位小戰士送出草地的感人事蹟。
同時，也突出了老班長捨己為人、忠於革命，不怕犧牲的大無畏革命精神，表現出了老一輩革命家的高尚情操，尤其是老班長的那種責任感使我敬佩不已。
想想，老班長只是千千萬萬紅軍戰士中最普通的一員，他卻能夠把黨交給的任務放在第一位，不惜犧牲自己也要完成任務。而我們現在總是把自己個人的得失看的很重，很少為他人著想。其實我們應該做到同學之間相互幫助、換位思考。不能只顧自己而損害他人的利益，在別人有困難時我們應該積極的伸出援助之手，哪怕犧牲自己的一點兒利益也是值得的。因為，幫助別人其實就是在幫助自己。
千千萬萬“老班長”的犧牲才換來了我們今天幸福的生活，所以我們應該好好珍惜幸福生活的來之不易，學習和傳承老一輩無產階級革命家們的那種樂觀、團結、奉獻、無私、大愛、頑強的精神。不辜負老師和父母的期望和重託，要有擔當和責任，好好學習，將來報效祖國!
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字8
這個星期，我們學完了《金色的魚鉤》這篇課文，經過深入的分析、體會，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，為照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長，一個其貌不揚的紅軍老戰士，可他的每一個動作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長有著高度的責任感，他把黨交給他的任務放在第一位，費盡心思地去完成。生活中，我們當然不會遇到老班長這樣的任務，可是當我們接到給自己的任務時，也要學習老班長這樣有責任感，一絲不苟地將它完成。老班長捨己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚湯，自己卻吃著難以下嚥的食物。在生活中，我們應該不會有這樣大的付出，可當別人需要幫助時，也要伸出及時的援助之手，哪怕自己做出一點犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號。我們也要向老班長學習，無論在什麼情況下都要為他人著想，站在別人的立場上去思考。
我們要向老班長學習，上一代有著這樣的優良品質，下一代就會向他們學習，一代一代地繼承下去，永遠不要間斷。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字9
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過草地而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導員交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了。“老班長”為了不讓三名小戰士因過於餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的'身體，這是多麼令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯後老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心裡就很難過，腦子裡便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、佈滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手裡，讓他們吃上香噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機會非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那麼的珍惜食物。真是一位捨己為人，忠於革命事業的戰士啊!
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字10
今天，我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文，我很受感動。因為老班長的事蹟， 精神教育了我，鼓舞了我，並使我改正了缺點。
記得有一次，學校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆。可我啞巴吃黃連——有苦說不出。可我是小組長心裡不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時，張建的票掉了下來，撿起來一看，原來時十五排二號的位置，太幸運了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建並沒有說什麼而是規規矩矩地坐在了“邊上”。
電影開始了，時間一分一秒地走著，可我越坐越不是個滋味，一個小組長怎能這樣損人利己呢？自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長的事蹟又忘記了？人家老班長在艱苦的環境下釣魚，都做成湯給戰士喝，自己卻吃人家剩下來的骨頭，而我呢，自己的行動與老班長相比，像什麼話呀。
我越想心裡越不好受，我強按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長為了戰士的精神。於是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點頭。
回家路上，老班長的形象仍不斷出現在我眼前。但這次心裡安定了許多，因為我改正了錯誤。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字11
“金色的魚鉤”講的是一群年輕的紅軍戰士在老班長的帶領下過草地，偶然間發現草地的水塘裡有魚，於是老班長便用針做了一個魚鉤，每天在水塘旁釣魚，他把魚肉給戰士吃，自己卻吃魚骨頭，最後在即將走出草地時被活活餓死了。
多麼感人的故事呀，老班長為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時，老班長還摸著戰士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們全都瘦了，遇上大部隊的時候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務，他們全都瘦了。’”說著老軍長永遠地閉上了眼睛。
在長征途中，到處都有這樣的事發生，有無數個“老班長”護送著年輕戰士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過雪山，為能讓他們渡過大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護送著一群群年輕的紅軍戰士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價換回了一個個鮮活的、充滿生機的生命，為革命事業埋下了一個個鮮活的種子。
如果換成我們，一定是會爭著、搶著吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其餘的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多麼偉大的人呀！
現在，我們衣來伸手，飯來張口，過著一個個“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現在來之不易的生活呀！
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字12
當一本散發出淡淡清香的語文書出現在我面前時，我便迫不及待的開啟書，津津有味地看起來。這些文章都非常的生動優美，可是，令我 最感動、給我印象最深的要屬《金色的魚鉤》這篇課文。
《金色的魚鉤》這篇課文主要敘述的是：1935年的秋天，紅軍在經過草地是很多同志都得了腸胃病，進過草地那段時間他們非常辛苦。一位炊事老班長為了讓病號儘快的好起來，將僅有的食物讓給了病號，自己卻忍飢挨餓，最後光榮犧牲的故事。
這是一個臉上佈滿皺紋、眼睛凹進去，白髮蒼蒼的老班長。指導員派給他的任務，老班長已經意識到了任務的困難，可是還是毫不猶豫地接受了；有三個病號吃不上東西時，老班長整夜合不攏眼，一天天瘦下來；釣到魚時老闆班 讓給病號吃，自己吃剩下的魚骨頭。當小病號看到老班長吃魚骨頭，老班長卻不讓小病號告訴其他人；當小病號被飢餓和痛苦折磨時，老班長鼓勵他們不要喪失意志。
老班長捨己為人、忠於革命的高貴品質是多麼的值得大家去學習啊!老班長在夜裡還要摸野菜為的就是讓病號吃上東西，自己不吃東西，只剩下了皮包骨頭，眼睛也壞了。老班長在自己臨死前，還鼓勵同志們去找野菜養好了精神好走出草地，自己捨不得吃，最後卻壯烈犧牲了,老班長不顧自己的生死，處處為別人著想。同學們，老班長是我們學習的好榜樣，我們一起來向他學習吧!
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字13
萬里長征是世界歷史上的一大奇蹟，體現了紅軍的不懼艱險的大無畏精神，在這其中又有多少可歌可泣的感人的故事呢?我們的課文《金色的魚鉤》也正寫了這樣一個感人的故事，當我又讀起了這篇課文，還是那樣感概萬千......
《金色的魚鉤》主要講了在長征期間，紅四方面軍過草地時許多人得了腸胃病。有三個病號實在跟不上隊伍了，指導員派了炊事班長照顧他們。他用了一根縫衣針，燒紅後做成了一個魚鉤，每天出去釣魚，給幾個小同志做魚湯吃，他則吃著草根和剩下的魚骨頭，他的身體一天比一天虛弱。最後，終有一天，他光榮犧牲了。
想象一下，如果老班長還活著，那他一定可以舒舒服服的過完漫長的人生，可是他為了其他同志的安危挺身而出，使自己陷入危難之中。
啊，這是多麼偉大的捨己為人的光榮精神啊!這長滿紅繡的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒!“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”死亡並不可怕，可怕的是在死亡之前仍沒有做出有意義的事情。我要發揚捨己為人的精神，給予別人一點點的幫助就能給別人溫暖，自己也可以感受無窮無盡的快樂。
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字14
今天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個得了腸胃病的小同志過草地，最後光榮犧牲的感人故事.
讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學習老班長捨己為人的精神.老班長為了給我們釣魚煮野菜湯，不惜犧牲自己.我們為什麼都不能做得這麼好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……
記得一次上課的時候，一位女同學不小心弄到了我，我頓時火冒三丈，對她吼到：“你沒長眼睛啊!超過了‘三八線’，你想死啊？”那位女同學連忙陪不是.我聽了她的道歉，更加生氣地說：“你以為說對不起就行了嗎？”“那你想怎麼樣!”那位女同學突然滿臉怒氣地對我說，那氣勢好像要把我吞了似的.“沒什麼，沒什麼!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事.現在突然一想，覺得當時做得真不對，而且那位同學也向我道歉了呀.我現在可不能這樣了，我還要學習老班長捨己為人的精神呢!
老班長您真好，時時刻刻為黨著想，完成黨交給你的任務.您的品質是高尚的!
聽《金色的魚鉤》有感-小學生日記400字15
讀了《金色的魚鉤》這篇文章之後，老班長他那高尚的品質著實令我感動!
這篇文章主要講了1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員派老班長照顧三個得了腸胃病的戰士……最終老班長餓死在草地上。
讀了這篇文章之後，老班長他那捨己為人，忠於革命的精神讓我十分感動!看看那時候，再看看現在，我們現在的生活是多麼幸福、美好啊!他們那時候卻連飯都吃不上!可以想象，他們當時有多麼艱苦，困難!
媽媽對我說，這是在紅軍長征時發生的一件事。在這次長征中，犧牲了許多人!紅軍在長征之前約有8.8萬人;而到達了陝西根據地之後卻只剩下約七千人了!這其中有一大半人都是因為沒有食物而餓死的。
如果，老班長只是自己一個人走出草地，完全是有可能的。因為他可以自己捕魚、做菜;如果他能吃一點兒東西的話，就不至於會被餓死了。但是老班長為了讓三個小同志吃上食物，而自己不進食，最終導致被餓死。
讀了這篇文章之後，最讓我難忘與感動的就是老班長他那捨己為人的高尚品質，我 也要向老班長學習，做一個終於祖國，捨己為人的人。