一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字
當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字1
讀了高爾基的《童年》之後，我感受頗多。
《童年》是高爾基以後身經歷為基礎創作的自傳體小說三部曲其中的一部。它講的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的生活。小說從我隨母親去投奔外租母寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的外祖父開了染坊後，變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的市儈，唯獨外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬大胸懷。即使有外祖母的幫助，阿廖沙還是過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。雖然阿廖沙生活在一個瀰漫著殘暴的仇恨的家庭裡，但是在小茨岡、格里戈裡、好事情的多次幫助下，阿廖沙逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀過這篇文章，我體會到：連一個從小可憐，家庭環境惡劣的人透過自己的努力，也能成為家喻戶曉、舉世聞名的國家的棟樑之才。那我們的條件是不是更優異一點呢？家長更愛我們一點呢？家庭更溫暖一點呢？那我們為什麼不應該憑藉這些高爾基小時候沒有的，我們小時候有的去努力，去奮鬥，去完成自己偉大的夢想，去實現自己人生的超越呢？所以，我們必須使這些條件變得有價值、有意義。我們學要利用他們好好學習、天天向上，利用他們回報父母、回報社會，利用它們讓自己成為對祖國有用的優秀人才！
光陰似箭，日月如梭。童年的時光很短暫，很短暫。但這些時光很重要，很有意義。現在，就讓我們把有限的童年時光，投入到無限的學習、成長中去吧！
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字2
每個人都擁有自己的童年，在這一時段，許多人影響了我們，給予我們人生啟迪。拿下那本普通的閃爍著光輝的書，再現高爾基的童年領跑者。
《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部。在這本書中，高爾基描述了自己真實的童年生活，毫無潤色的獻給讀者。
書中，外祖母的形象最為光輝溫柔。與所有的外祖母一般慈祥，卻又是那麼出眾。
在高爾基眼中，外祖母有著自己的上帝，她無時無刻不與上帝在一起。她知道關於上帝的許多故事，甚至看見過祭臺上的兩個天使！雲霧一般、透亮透亮的兩個天使！她不但見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車興高采烈的鬼，馬是烏黑烏黑的，都是被父母詛咒過的人。當時，那一車鬼正在娶親呢！
但不管是外祖父還是鬼，或是其他什麼駭人的東西，外祖母都不怕，就是怕黑蟑螂怕得要命。即使蟑螂離她很遠，她也同樣能聽見它們在爬。她常常在半夜叫醒阿廖沙，讓他去捉。若是沒尋到，就在不敢睡了，求著阿廖沙去捉。她對於自己怕蟑螂的解釋是不明白它們的用處，不知它們會帶來設麼災難。 外祖母雖然年齡大了，受了一輩子苦，又有病，但依然聰明能幹。在火災發生時，她從容地面對，從容地指揮所有人的救火行動。在熊熊大火面前，她不再是一個貧困的老夫人，而成了一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅、低沉，卻是以一個孩子的眼光來敘述的，這使一部悲劇不過於沉重，讓社會的殘酷添上童真，也遺留了高爾基童年的不幸與傷痛。
雖然社會是黑暗的，但在這一環境中，也不乏正直善良的人們。慈祥的祖母，影響了阿廖沙一生的思想道路。除了外祖母，還有樂觀能幹的小茨岡、正直的老工人格里戈裡、知識分子“好事情”······正是這一個又一普通人給予了阿廖沙力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字3
當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時，我感到高爾基小時候的生活並不是非常快樂，但他卻交到了許多朋友。
因為我從書中知道了高爾基在小的時候父親就去世了，善良的母親因為沒有錢去養活他，所以只好把他送到外祖父的家裡。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學，十一歲就去幹各種各樣的雜活，比如說：學徒工，洗碗工，麵包工，守夜人等等。
有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那裡，他認識了一個全身穿著白衣服，每個手指上都長著毛，兩隻大耳朵裡也豎著毛，他的名字叫：斯穆雷。他經常讓高爾基給他念書聽，斯穆雷的那隻黑鐵皮箱裡藏著許多書，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書聽。光替高爾基幹活的人叫做：馬克西姆。
等高爾基又回到家裡時，高爾基已經改變了許多，比如說：他竟然喜歡上了吸菸！他的外祖父見到這樣，就給高爾基的外祖母說，外祖母就陰陽怪氣的說高爾基：“你怎麼抽菸！”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣，跑到了一個角落裡，他的外祖母悄悄地對高爾基說：“我只是做給你外祖父看的，他現在跟小孩子一樣。”高爾基扭過頭一看，他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。
在高爾基上大學的時候，他已經長大了，他又認識了一個名字叫做：霍霍爾。霍霍爾是一個有鬍子的一個老頭。在那裡，高爾基和霍霍爾發生了許多事情。我就不一一說了。最後，高爾基到了另一個漁場裡找到了一份新的工作。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字4
今天，我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多麼的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之後，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲劇：外祖父與舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心鬥角；常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個聰明能幹、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之後，真後悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費；我們要為長輩想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字5
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼完美，可是前蘇聯著名文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支援了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自我。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但此刻的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣貌，髒的地方還是髒，最終只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以後，不僅僅讓我明白了這完美的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了此刻就應當做好出發前的準備，為了實現遠大的夢想而努力奮鬥。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》裡的.蕭紅一樣感到無比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意;總能讓我有感於生活的幸福與滿足……
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字6
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過後，已是火災，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嚐盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈裡，已經讓黑暗與恐懼佔據了。
在他的生活裡，有粗暴自私的外祖父經常毒打阿列克謝，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放x利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活裡，還有兩個讓阿列克謝充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心鬥角，阿廖沙的父親馬裡哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境裡，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教阿列克謝做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字7
人生的起點，就是炫燦的童年，咱們都有一個五彩繽紛的童年，幸福、快樂，而童年中的主角阿遼沙的卻是一個到處都充滿了悲慘的童年。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我不禁想起了自己，我已經12歲了，卻事事都依賴著父母，就說一道挺簡單的語文智力題吧，我想了半天，也沒想出這道題的答法，連腦子都不想再動動了，直接叫了媽媽過來，其實這道題3年級同學就做的出來，我這個5年級的還要爸爸媽媽幫忙做。再說這麼一件事吧，現在的父母對自己的孩子太不放心，在父母他們向咱們這麼大時，早就沒人管了，現在我家離超市也就1裡地吧，媽媽就不放心，不讓我自己去，騎車子不行是應該，這個沒事，自己走著不放心，這也沒事，連和同學一起去他們也不同意
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在咱們這個世界裡誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了咱們學過的一篇課文《將心比心》，如果咱們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字8
寒假中，我花了幾天時間讀完了《童年》這本書。它講述的是以高爾基自己為原形的童年生活。高爾基生於尼日尼諾夫哥羅德一個木匠家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，不久後母親也去逝了，他十一歲時便外出謀生。文中的主人公阿廖沙也一樣，三歲喪父，跟隨母親來到外祖父家。
阿廖沙的童年是悲慘的，在那個黑暗的家中，經常受到吝嗇又固執的外祖父的毆打，甚至被打到失去知覺。愚昧的舅舅們整天相互殘殺，還害死了阿廖沙最好的朋友小茨岡。就連母親也因各種的不幸變得冷漠，只有外祖母在這黑暗中能給他帶來一點愛
在染坊的一場大火之後，外祖父和他的兒子們分了家，在其他地方買了一套房子，在那裡，阿廖沙有幸結識到了幾個好朋友，但最終這些房客都被外祖父趕走了。在那裡，阿廖沙自己開闢了一個小天地，夏天就睡在那，有時外祖母也來這，給他講著那一個個百聽不厭的童話。過了不久，母親改嫁了，外祖父又賣掉了房子，給母親湊足了嫁妝，後來只租了個地下室來住。繼父非常的奸詐，工作很不安分，沒過多久，母親死了，吝嗇的外祖父不肯撫養阿廖沙，阿廖沙只有十一歲時就被殘忍地趕出家門，獨自謀生去了。
在這部作品中，外婆對阿廖沙的影響最大。外婆總是以慈善寬厚的胸懷關心身邊每一個人，那童話故事是阿廖沙收到的僅有的幾分愛。外公卡西林則是阿廖沙比較討厭的人，在破產後變得無比吝嗇，最後還將阿廖沙趕出了家門。
阿廖沙十一歲就能外出謀生，而我們現在已經14歲了，卻還無法獨立生存。有時，我們連做個菜，洗件衣服都做不好，根本無法獨立。我們都生在美好的年代裡，童年也是快快樂樂，無憂無慮的。但我們更應培養好自己的動手能力，學會獨立自主。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字9
《童年》就是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論就是在精神上或就是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但就是高爾基卻沒有對生活失去信心，而就是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只就是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說就是家，不如說就是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更就是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還就是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真就是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認為那根本不就是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活務必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字10
尼克松說：“所有我認識的偉大領袖幾乎都有一個共同的特徵：他們都是偉大的讀書者。”有人說，一本好書是不會寂寞的》實際上，讀者更不會寂寞。一卷在手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉人的心靈對話，和自然界的萬物溝通，那才是世上最美的享受。
在放假期間，我讀了一片高爾基寫的長篇小說——《童年》。這部小說描寫了高爾基童年的成長經歷和19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要寫的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”和母親去投奔外祖父開始，到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開了家染坊，因為家業衰落，他變得貪婪，殘暴，還經常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟把他打倒昏死過去。曾經阿廖沙也被他用樹枝抽到沒有知覺。他暗地裡放高利貨，甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個舅舅也是粗野，整日為爭奪家產而爭吵鬥毆。這些場景使阿廖沙飽受驚嚇。
在這樣一個可怕的環境下，也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過著另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很能容忍，有著聖徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈，照光了阿廖沙孤獨的心，好對阿廖沙的影響，正像高爾基後來說道的那樣：“在她沒有來之前，我彷彿躲在黑暗中睡，但她一出現，把我帶到了光明的地方，那是她對世界無私的愛豐富了我。
幸福的童年是相似的，不幸的童年各有不幸。《童年》裡刻畫一些生動的人物形象：嚴厲而暴躁的外公，慈祥的外婆，愛喝酒鬧事的舅舅……
而阿廖沙正是一個體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了力量；苦難讓他明白了，不為做不幸的人而羞愧……
讀完這本書後，我期待著我得趕快長大，做一個和他一樣的人，做一個偉大的作家！
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字11
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裡，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立人生和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裡誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在人生中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字12
《童年》是蘇聯著名作家高爾基所寫的，書中記錄了高爾基幼年時期的生活。
作者重點描寫了兩個人物，這兩個人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因為外祖母善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅強地承受著生活中的各種考驗，有著強大的精神力量和講不完的童話故事。則因為阿廖沙是全書的中心人物，有著對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴望，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心。這個片斷印證了外祖母勇敢的特點。“你怎麼不把他奪過來，嗯?”“我給嚇住了。”“白長這麼大的個子!不嫌害臊，瓦爾瓦拉!連我這個老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們去學習，在現實生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會逃避，而不是勇敢地去面對。
我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動成果，破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準確而富於形象性，運用了寓意、諷刺等語言手法，是使文章生動、形象。文章中還有一些精闢的用語，既意味深長，又富有哲理性。看完這本書後，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的社會里，而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。
讀了《童年》這本書，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質都是我們學習的好榜樣。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字13
童年就是一條五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座閃亮的橋，童年就是一個美麗的世界。童年多麼完美每個人都有童年，每個人的童年就是不一樣的，每個人都以前歷過，有快樂，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更就是厭惡他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們此刻起來，實在就是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嚐；想要什麼，就有什麼，我們還有什麼理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自我，我今年也就是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什麼事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時的軍訓，衣服也洗不乾淨，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙起來，我情何以堪啊！
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界裡誰都能關心別人，幫忙別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心心》，如果我們在生活中能將心心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字14
以前我覺得父母給我買喜歡吃的東西；接送我上下學，為我做飯，都是理所當然的事，直到我讀了《童年》這本書，我才知道這種幸福生活並不是每個小朋友都可以享受到的。
《童年》這本書寫的是一個叫阿廖沙的三歲的孩子的成長經歷，他三歲便失去了父親，他的媽媽只好帶著他來到外公家，在外公家只有外婆對他慈愛，包容，其它的親人對他的態度都非常惡劣，特別是那兩個舅舅，他們認為阿廖沙在浪費他們的錢，總想找理由讓外公打阿廖沙，他的幾個表哥也因受到父親的影響去捉弄他、欺負他。
我也有外婆家，也有外公，外婆，兩位阿姨，一個表哥和一個表弟，但是我到外婆家，得到的都是關愛，外婆常常燒我最愛吃的雞和紅燒肉，還給我養了只聰明伶俐的小狗星星；外公總整天笑眯眯的帶我們上山砍竹子，下小溪摸魚，還給我們燒竹筒飯吃；大阿姨燒得一手好菜，還做美味的西點，什麼蛋糕、披薩、烤雞翅等等；小阿姨會給我們買零食，買玩具，還教我和哥哥學習英語；至於我的哥哥，是我最好的玩伴，他比我大兩個月，我們可是從會喝奶開始就天天混在一起玩，他的鬼點子特別多，跟他在一起，總有玩不盡的遊戲，發生在外婆家的一切好事壞事，都有我們倆的份；弟弟就更不用說了，天天纏著我，像我的跟屁蟲一樣，我走到哪裡，他就跟到哪裡，總是纏著想住我們家。
我在我的外婆家，感受到的是無盡的歡樂，但是阿廖沙感受到的卻是痛苦和恐懼，還要承擔失去爸爸媽媽的悲傷。真是一個可憐的孩子啊！跟他相比，我的生活真是無憂無慮，好幸福啊！如果時光能夠穿越，我真想跑到他的身邊，與他分享我幸福。
一樣的童年，不一樣的經歷——《童年》讀後感600字15
我讀了高爾基的《童年》之後，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受打罵：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。
我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭裡，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裡，當然那個善良、樂觀、富於同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。
只要還對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！
不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！