美德少年事蹟材料範文500字（精選6篇）
美德少年事蹟材料範文500字（精選6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到事蹟，大家肯定都不陌生吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。到底應如何擬定事蹟呢？下面是小編整理的美德少年事蹟材料範文500字（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年事蹟材料1
婷婷是一位勤奮上進、活潑大方的女孩。在學校裡，尊敬老師、成績優異，和同學們友好相處，待人熱情、有愛心，是學校大隊委的禮儀委員，連年被評為“三好學生”或“優秀班幹部”，是老師得力的小幫手。在家裡，懂事乖巧有孝心，除了幹自己力所能及的事情還主動幫媽媽做家務，是一個勤勞、獨立有孝心的好孩子。
百善孝為先，孝順是中華民族的傳統美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家看望他們。
這個週末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進奶奶家門，奶奶就高興的問我：“婷婷，今天中午吃土豆餅還是吃餃子啊?”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子。”奶奶說：“好，我也覺得你想吃餃子了，我這就去準備準備。”一會兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調好了，奶奶和媽媽準備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近安排的孝心小活動，心想包餃子也是一種孝心表現吧，於是我舉起手來喊道：“我想學包餃子!”奶奶說：“好啊，我來教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開始包的時候不要放太多餡，然後把餃子皮慢慢捏緊，防止餡漏出來就行了。”按照奶奶的方法我包了好多餃子，還擀了很多餃子皮。看著我包的千姿百態的餃子，奶奶和媽媽都開心地笑了。
中午吃飯的時候，奶奶單獨把我包的餃子放在一個盤子裡，奶奶說：“婷婷，快來嚐嚐你包的餃子吧。”我說：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃。”奶奶高興地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表揚，說我包的餃子真好吃，誇我長大懂事了，真是個好孩子。聽著奶奶的誇獎，我的心裡別提有多開心了。從我小時起，奶奶就特別疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不捨得吃，看著奶奶高興的模樣，我心裡想著自己一定要好好學習，長大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。
孝心，也許就是這麼一件小事，感動了家人也感染了我，正是因為我的一個小小舉動，換來了家人的幸福與歡樂，我想何樂而不為呢?同學們，我想也請你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點點、一件件小事，在家人感動的同時自己也會收穫快樂。爭做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長、一起加油吧!
美德少年事蹟材料2
她是一名思想上進，學習刻苦，工作認真細緻，樂於助人的好學生。她多次被評為校級“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、縣級“三好學生”，多次在縣級學科競賽、手抄報比賽和讀書徵文活動中獲獎，每個學期均被評為學校“文明之星”，並獲得過市級“優秀學生幹部”稱號。
在學校，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，並且深深地感染著周圍的每一個人。每當發現校中有不文明現象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成後主動幫助其她同學。
她對待學習一絲不苟、腳踏實地。學習上是大家公認的“領頭雁”，管誰有困難，她都會伸出熱情之手，她主動要求和差生同桌，幫助鼓勵她們。她踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，行為舉止優雅大方。因為學習勤奮，成績優異，歷次考試均名列年級前茅，因為班幹工作盡職盡責，所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評。
在家裡，她是個懂得感恩的好孩子。提起她，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為她在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每天回到家，她總是以最快的速度認真完成作業，當媽媽做飯時，她就在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷，飯後，總是搶著收桌洗碗。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，給老人揉肩捶背。晚上，她喜歡把自己聽到看到的故事、新聞、笑話說給爺爺奶奶聽，讓老人開心。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裡整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
在學校外的`她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。她嚴格遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時走人行橫道，不在路上逗留玩耍，不橫穿馬路；在公交車上，她是一位文明乘客，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車；在外就餐，她從不使用一次性碗筷，用餐後及時把用過的紙巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她從不亂扔果皮紙屑，總是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，處處展現一個新時代文明禮儀學生的形象。
美德少年事蹟材料3
該同學入學以來一向十分要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和本事突出，是個品學兼優的學生。
該生學習方法好，成績佳，所以學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，並且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和教師的關懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，劉同學一向都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自我，激勵自我，不懈努力，現將她的事蹟概括如下：
一、勤奮好學，成績突出
她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀進取的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫忙。
二、懂得感恩，深受愛戴
不管是在學習還是在生活中都深受教師和同學的好評。
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，學校內總能聽到她親切的“教師，您好!”她說是教師給予了她知識，幫忙她成長;是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，所以回報教師和家長是她奮動力。
她關心同學，從來都是盡心幫忙身邊的每一個人，學習上幫忙同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作進取，富有熱情
剛進初中，劉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，並且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，並且得到教師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良
劉同學在保證學習成績優秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。
總之，劉同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力。我們相信，沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，必須會使她鍛造成祖國的有用之才。
美德少年事蹟材料4
艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。很小的時候，媽媽就教育我要愛惜糧食，教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，跟我講糧食的來之不易。從那時起，“愛惜糧食”就深深地刻在了我的腦海裡，也使我養成了節約的好習慣。
我今年上三年級，在平時的生活中，我不挑吃，媽媽燒什麼菜，我就吃什麼。長這麼大，“麥當勞”、“肯德基”快餐店，我只進過兩次，還是爸爸、媽媽主動帶我去的。以前，看著電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，確實十分誘人，我很動心;聽著吃過的小朋友洋洋自得的介紹，我也挺羨慕的。但是，我沒有向爸爸媽媽提要求。後來，爸爸媽媽還是帶我去吃了兩回。我覺得肯德基的炸雞腿等東西跟小店的味道差不多，可是價錢卻貴得嚇人。我想：經常吃“麥當勞”、“肯德基”是多大的浪費呀!有些小朋友在長輩面前哭著鬧著要去，真是不應該。聽老師說：“炸薯條一類的快餐吃多了對身體不好。許多人把他們稱為垃圾食品。”我認為，少吃這些快餐既有利於身體健康，又做到了勤儉節約，多好哇!
我不挑吃也不挑穿。爸爸媽媽帶我到商場買衣服。我不讓爸爸、媽媽給我買貴的，不挑剔顏色、款式，能穿就行。姐姐穿過的衣服，只要合適，我會很開心地穿著，雖然有人常常逗我：“你爸爸、媽媽都是老師，還穿這樣的衣服，真把你爸爸媽媽的臉都給丟了。”可我卻說：“衣服只要乾乾淨淨，穿得暖暖和和就行。”大人們直誇我是個小精靈。
今後，我將堅持勤儉節約，繼續爭取做個不虛榮、不攀比、不浪費的小主人。
美德少年事蹟材料5
田老二，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉小學三年級。他在家裡是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員、他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。
他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裡，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被評為優秀學生、優秀少先隊員等。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班委、他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫、體育等興趣小組，並積極參與學校組織的各類活動，在全校比賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己的辦法修理好。同學們鋼筆沒水了，他會把自己的墨水放在教室，方便同學們使用。班級圖書角的圖書落灰了，他會主動整理打掃。平時值日他總是搶著幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧誠實守信的美德少年。