小學生道德標兵事蹟材料範文(通用5篇)

小學生道德標兵事蹟材料範文(通用5篇)

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會用到過事蹟吧,事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。什麼樣的事蹟才是規範的呢?下面是小編為大家收集的小學生道德標兵事蹟材料範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  小學生道德標兵事蹟材料1

  XXX同學,今年11歲,是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,各科成績優異;在實踐中大膽嘗試,勇於創新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  在學習上,他能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學習上勤學善思,年年成績都優秀;他熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。他曾獲得“優秀班級幹部”,“優秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還積極參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎,規範字書寫大賽一等獎,數學知識競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前,他從不驕傲。並不斷努力,追求更高的目標。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  無論是在家在校,他都能接受到正確思想的教育和薰陶,因此,XXX像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立榜樣。幾年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。

  三、團結同學,樂於助人。

  他具有很強的集體榮譽感。他認為,只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,交流學習經驗,爭取更大進步,還經常與其他班幹部一起主動幫助學習較差的同學。

  XXX的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵,每年班主任給他的評語都是:思想進步、成績優秀、關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中,他一定不會辜負老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進步!

  他就是品學兼優、樂於助人、熱愛集體、向上的思想品質,優異的學習成績,發展的綜合素質,同學中的佼佼者!

  小學生道德標兵事蹟材料2

  “堅持就是勝利”是XXX從小就堅信的一句話,也是一直用實際行動踐行的,做事從不輕言放棄。從游泳選材班到成為註冊運動員,雖然訓練強度逐步加大,但她從不叫苦,從不喊累;從初學鋼琴到今,雖然曲目不斷變難,但她每天堅持1小時以上的練習。生活上,自己的事情自己做;學習上,堅持今日事今日畢,每天堅持做計劃、寫日記,已經形成習慣。她熱愛集體,積極參加學校各項活動,還多次代表陳經綸游泳隊、市少年宮健美操隊、學校足球隊參加各類比賽,為集體爭光。

  百善孝為先,她是長輩喜歡的愛生活愛勞動的好孩子。她是一個懂事的孩子,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。媽媽做飯時,她喜歡在一旁幫忙擇菜、打雞蛋。

  她堅持自己的事情自己做,整理書包、收拾書桌、疊被穿衣,都是自己幹。有時家人有事,她還幫忙照顧妹妹,非常細心體貼。她孝敬老人,經常陪爺爺奶奶散步聊天,陪外公外婆彈琴下棋;她有時還偷偷地做一個水果拼盤,等著給忙了一天的家人一個驚喜,消除他們一天的疲勞。對待鄰居,她文明禮貌、與人為善,上下樓看到老人拎東西,會幫他們拿東西,深得鄰里喜愛。當她拿到書的時候,用靜如處子來形容她一點不為過。每次拿到書,都要把她一口氣讀完。她還愛寫作,“小小的心願”、“愛需要去感受”等文章先後在《青年時報》上發表。

  君子矜而不爭,她是老師公認自律有擔當的小助手。她能夠保持積極向上,友好待人,團結同學,堅持以身作則,自我要求嚴格,帶頭遵守學校的校紀校規,她還是學校的紀律監督員,會幫助老師維護好班級紀律,是老師們的好幫手。她尊敬師長、關心同學,她一直是老師眼中放心的好學生。學習上,能夠嚴格要求自己,學習態度端正,堅持每天制定學習計劃,合理安排時間,學習成績在班級名列前茅。她堅持每天用文字和繪畫的方式寫日記,記錄自己一天有趣的事情。她上課認真聽講,注意力集中,發言積極,從不遲到、早退,持之 。她非常愛護班級,只要輪到她值日,必定盡職盡責,第一個到校,最後一個離開班級,和同學們把教室打掃的乾乾淨淨,為同學們營造一個良好的學習環境。

  靜如處子動如脫兔,她是大家眼中自強不息的運動小健將。運動更是她一大愛好,並一直堅持。

  幼兒園大班開始,她參加游泳隊選材班訓練,經過刻苦訓練,層層選拔,她從200多個小運動員中脫穎而出,成為陳經綸游泳隊的註冊運動員。日復一日的訓練,她從不叫苦,從不喊累,始終堅持最高標準訓練,回家後還給自己“加餐”,經過兩三年的刻苦訓練,她熟練掌握自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等四種泳姿和跳水、滾翻等基本動作,可以遊200米混合泳和800、1500自由泳等專案,參加過三次杭州市“市長盃”游泳比賽,取得了優異的成績。

  小學生道德標兵事蹟材料3

  XXX是杭州市賣魚橋小學六(3)中隊的學生,現任六(3)中隊中隊長。該隊員品學兼優,尊敬師長,愛好廣泛,團結同學,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。

  突發的疫情,該隊員的爸爸接受了省大資料安全保障中心任務,一直處於防疫第一線,媽媽常年照顧生病住院的爺爺,情況特殊,經常在家與醫院間奔走,極少顧家。該隊員獨立擔當,幫助長輩分擔家務,做一些力所能及的家務,開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期,該隊員自立自強,擼起袖子加油幹,可以稱得上是家裡的“頂樑柱”,一日三餐不落下,整理蔬菜,剝毛豆,摘菜葉,和麵皮,包燒麥,樣樣拿手!

  日常生活也料理得井井有條,拖地,洗衣,打掃房間,甚至簡單的針線活全都不在話下,因為媽媽不在家,怕使用煤氣危險,所以該隊員學會使用烤箱,於是一道道用烤箱製作出來的美味食物就誕生了,色香味俱全。

  與此同時,她還要照顧4歲的弟弟,弟弟的日常起居一手包,還像小老師一樣指導弟弟學習,真的是一位獨立自主,勇擔責任的優秀少先隊員!

  該隊員在學習上極度自律,學習成績名列前茅,在課堂上專心聽講,思維活躍,積極發言,課後認真複習,不斷尋找適合自己的學習方法。

  該隊員積極參加學校以社會組織的各項活動,意志堅強有自信,不怕挫折不怕苦,寫得一手好字。在今年中國共產黨建黨100週年的日子裡,積極參加實踐活動,獻禮建黨100年,紅色故事宣講;2021年2月參加紅領巾志願者“愛勞動愛生活”實踐活動;均獲得良好成績。

  該隊員是老師的好幫手,同學們的好榜樣。在學校,該隊員關心班集體,樂於助人,友善有禮,能在活動中與同伴和諧相處,同學們都喜歡她。作為六(3)中隊中隊長,該隊員以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把少先隊工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她更是帶頭人,有較好的團隊精神與合作能力,懂得團隊責任承擔和歡樂分享,能正確對待表揚,批評;是優秀的組織者,是同學的好榜樣。

  小學生道德標兵事蹟材料4

  徐xx同學就讀於杭州市賣魚橋小學,曾擔任班長,少先隊中隊長和語文課代表等班級職務。首先,她學習刻苦,成績優異,曾獲拱墅區三好學生兩次和校三好學生一次,光譜星少年一次,學校“銀杏杯”單項獎多次。其次,她是老師的小助手,同學的好榜樣。她懂禮貌,守紀律,熱愛集體,助人為樂;作為班幹部,她能認真按時完成老師交派的任務,是老師的得力小助手;作為中隊長,她帶領班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動,並且連續兩年奪得拱墅區優秀雛鷹假日小隊稱號,同時也被區少工委評為區優秀少先隊員,成為同學的好榜樣。最後,她興趣廣泛,全面發展。她喜歡閱讀,愛好寫作,她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學之星》等多種刊物上,作品《寫寫我家鄉的節氣故事》被《山海經》雜誌社推薦為浙江的民間“優秀故事作品”。同時,她一直多年堅持學習鋼琴,舞蹈,並取得了社會藝術水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動,曾參加杭州經典誦讀讀書會、社群垃圾分類宣講志願者等。

  徐xx同學不僅熱愛學習,成績優秀,她還勤于思考,勇於實踐,善於創新。

  她積極參加學校的“STEAM”實踐系列教學課程。比如參加2021年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探秘》課程,在此課程中,徐xx擔任組長,帶領組員共同研究如何更好地養護茶葉課題,並上臺進行小組研究彙報。比如參加慶建黨百年,迎杭州亞運——2021年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加2020年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會專案學習網路公開課《交通工具狂想曲》全國網路直播,在老師的指導下,徐xx作為代表解說的賣魚橋小學的STEAM課程,並上了浙江衛視的新聞報導,此課程內容是小專家們開展頭腦風暴,討論如何解決交通擁堵問題,核心任務是設計一款經濟環保的未來交通工具,目的在於低碳出行,減少擁堵。大家先分析交通工具設計需要考慮的因素,然後進行概念學習,瞭解動力設計,最佳化結構,外觀構思等,最後大家分工合作,形成不同的任務小組和專家小組,逐個解決設計過程中碰到的問題。這個活動豐富了徐xx的知識視野,鍛鍊了她的動手製作能力,培養了團結協作互助的精神,同學們聚焦不同的課題,查閱資料,諮詢專家,深入思考,一起探索,齊心協力,共同創新。

  小學生道德標兵事蹟材料5

  位於裡下河水鄉的港口中心小學,有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑,明亮會說話的眼睛裡透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優,勤奮刻苦、自律自強,孝敬老人、體貼父母,充滿愛心、熱心公益,在校五年,年年被評為學校“品學兼優生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學五1班的高xx同學。

  一、學習勤奮,愛好廣泛。

  學習上,高xx同學在老師的教導和父母的關心下,從不馬虎,始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課,每次作業認真對待、一絲不苟,課堂上能專心聽講,積極思考,力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課後能主動與同學交流學習心得,從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。

  在學好書本知識的同時,高xx同學還能積極拓寬知識面,培養多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀,童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味,課餘時間裡,同學們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的痴迷,班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書並不是走馬觀花,而是講究閱讀方法,對於名著名篇,能反覆閱讀、感悟和推敲,並堅持寫作讀書筆記,加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節”活動中,她總是快樂地參與其中,屢獲優勝獎。她的作文《肉被叼走之後》、《划船》入選江蘇教育出版社素質教育優秀作品集《習作》中,為學校增添了榮譽。高xx同學語音標準,語言表達流暢,多次主持學校“六·一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備,白天時間緊張,就利用午休和晚上休息時間練說串詞,練習動作和眼神,力求完美的.表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩大氣、聲情並茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年,她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中,她從不落課,風雨無阻,由於她的堅持和努力,兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書,幾年如一日,在學校的櫥窗和“藝術節”的展板上,她的書法作品是那麼的引人注目。

  二、尊師敬長,孝順懂事。

  在成績面前,高xx同學從不驕傲,有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節,她總是自己動手精心製作一張張賀卡送給老師們,獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心,她在一張賀卡上寫道:“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂,感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護!我想對您說,‘老師,您辛苦了!我永遠都不會忘記您的諄諄教誨!真心祝願您:教師節快樂!’

  對待長輩,高xx同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至,有好吃的東西首先留給她,她總是執著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風溼,雙手不能直接下冷水、不能過於勞累,她一放學回家,就會“命令”閒不住的奶奶坐在椅子上歇會兒,還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背,並主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常,只要是力所能及的事,她都堅持自己做,穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉親都誇她是個孝順、懂事、能幹的好孩子。

  三、遵守公德,文明熱心。

  在社會,高xx同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場裡,她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內;途中,她坐在爸爸的電瓶車上,手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉;公交車上,她主動給老人、孕婦讓座,自己站到媽媽身邊;班級裡,她從不歧視學習上的後進生,能主動幫助他們,與他們共同進步;小區裡,她常常一手拿笤帚,一手拿畚箕,清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子裡,她看著新聞報道,眼裡噙滿了淚水,聽著“汶川加油!中國加油!”的堅強心聲,看著汶川災區一幅幅感人的救援畫面,她默默地下定決心:努力學習,報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中,她捐出了儲錢罐裡所有的零花錢。

  這就是美德好少年高xx。我們相信,她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心,一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。

最近訪問