十佳中學生的事蹟材料
十佳中學生的事蹟材料
在平日的學習、工作和生活裡，要用到事蹟材料的情況還是蠻多的，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。到底應如何擬定事蹟材料呢？下面是小編收集整理的十佳中學生的事蹟材料，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
十佳中學生的事蹟材料1
“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。這是一名高三在校學生的座右銘，她不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體全面發展的中學生。她就是朱xx同學，一名來自重慶市萬盛田家炳中學的優秀學生。
一“踏實求知真，苦學亦天堂”
出生在書香門第的她，父母都是中學教師。自幼受到薰陶的她，大量涉及古典名著和各種知識。6歲起，母親送給她一個墨硯作為她的生日禮物，從那時起，她就與中華文化結下了緣份。小學階段她就成為了“尖尖腳”文學社的首批社員，在校刊上發表了大量文章。高中階段在學校創辦的文學刊物《放飛》上發表了一系列的文章詩詞，寫下了“琴聲長伴讀書人，一路走來樂逍遙”的動人詩句。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行為習慣的養成，這為她進入中學後出色的表現奠定了堅實的基礎。“學習最初或許是一種責任，但現在對她來說，學習更是一種樂趣。”這個開朗活潑的女孩如是說道。確實，這個一直以居里夫人來作為榜樣的中學生在學習上嚴格要求自己，毫不鬆懈，她認為學習上最難達到的境界實際上就是那句毛主席的著名話語“好好學習，天天向上”她說：“學習要學好不容易，天天都要進步那就更難，做到這兩點，那就一定可以學好”。學習一直名列前茅的她在進入高中後，隨著學業的加重，壓力也就撲面而來。自小喜歡人文知識的她順理成章地選擇了文科。和大多數的文科生一樣，數學成了她的老大難。記得一次月考的失敗，給了她自信心很大的打擊，使這個成績一直優秀的女孩開始了自我懷疑，我行嗎?我真的能學好數學嗎?數學，突然就像座大山擋在了她面前。慶幸，在她陷入最低谷的時候，父母、老師、同學給了她及時的幫助、安慰她，鼓勵她，引導她，加上不斷的自我調節和暗示，我們熟悉的那活潑樂觀而富有鬥志的朱又回來了。從此，你便會看見她自習課坐在教室裡埋頭與那一直使大腦頭痛的數字、圖象作鬥爭;下課一有時間就往辦公室跑，虛心向老師請教;放學上學途中口裡唸唸有詞地背記公式、定理。老師們說她：“這丫頭怕是學瘋了”。同學們也戲稱她為“數學狂熱粉絲”。“狹路相逢勇者勝”這位身材矮小卻意志堅定的學習勇者終於迎來了她的又一次綻放，在一次數學測驗中，她取得了第一名的好成績。現在已是高三的她，正承受著繁重的學業的洗禮，大學的夢想也變得越來越現實，高考的挑戰正向她走來。身體上的疲乏，心理的壓力，苦嗎?她說：不苦。“苦嗎?我並不覺得，環顧四周，這兒有我的‘戰友’。我們同樣風華正茂，同樣為夢拼搏，同樣激情似火，我很享受這個充實的奮鬥青春。”這個期待著去首都北京的女孩子，正用自己的切實行動去兌現那個將觸手可及的理想，正如她所欣賞的一句話“也許你某天會把自已所學的知識全部忘掉，但是知識卻早已給了你十足的底氣。”是啊，這位清秀瘦弱的女孩子必將在風
吹雨淋之後沉澱出屬於自己的風度，迎來人生美好的春天。
二“修學先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統注重品德的培養，作為老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受著“做不好人”什麼都別談的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規範。儘自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，從小學起她便年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生幹部、道德標兵等榮譽稱號。很難想象，一個學習異常繁忙的高三學生放假回到家裡還要洗碗、做家務，她自己也笑說：“像我這樣的三包學生很難找了。”她的父母認為學習之餘幹家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不幹家務的藉口，同時，她也認為，做家務是學習過後，難得的調節。擔任了六年班長和三年校學生會副主席的她，早已懂得了如何去關心理解他人，如何組織學校的大型活動。初中時，班裡的梁超同學由於胸膜炎開刀入院，作為班長的她為其發出倡議，舉行捐款，並親自組織班上的同學到醫院為他輔導功課，安慰鼓勵他，給他打氣。回到家裡，又利用空餘時間她借來母親的手機給他發簡訊，排解他的孤獨，在老師同學們的支援下，梁超同學終於戰勝了病魔，回到了同學們中，這件事使她清楚地明白幫助他人原來也是一件很幸福的事。從此她便更樂於幫助他人，在學校和景星中學舉行的“心連心，手拉手”的活動中和山區的孩子結下了深厚的友誼，和婁方麗同學至今保持聯絡。進入高中後，競爭的激烈或許會使大家相互保守，不能團結協作，但是，成績優異的她卻紿終堅信大家好才是真的好，她並不保守自已的學習方法，並帶頭做好表率，積極為同學們答疑解惑，或許你會看見她在食堂裡為了給身體差的同學補營養而很少夾菜，讓給別人先吃，自己卻找其他東西填飽肚子，或許你會看見她花上寶貴的自習時間，陪同生病的同學出校看病，這些都使她有了很好的人緣，大家都一致稱為她是同學們的“好朱班”，老師的“好幫手”。
三“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”
較之父母在為人學習上的嚴格要求，對於參加活動實踐活動則是採取民主支援的態度。小學時，她自由選擇了古箏作為她的特長愛好，看得出，對於古箏，她更多的是單純的喜愛。雖然現在學習任務重，她很少練習，但是她仍然還會時不時地練習手法指法，回味那段作為琴童的快樂時光。下棋、書法、畫畫這些都是她生活中的一部分，不單單是為了培養自己的特長，更重要的是為了修練自己的品性。此外，她的活動也是多姿多彩，除了連任六年的班長外，還是校園廣播站的播音員和升旗手。初一時，她就以“初生牛犢不怕虎”的膽量在“全校(包括高中部)學生會競選中成為首位低年級學生進入學生會並擔任學生會副主席一職的學生，從此她積極配合校團委開展各種活動，並作為主持人多次主持了校園歌手大賽。她作為學生代表之一參觀了萬盛南桐特種水泥廠並與該廠領導進行了熱烈討論，並查閱大量知識寫出了《關於南桐特種水泥廠環境問題調查》的調查報告，作為代表出席萬盛區青少年法律援助中心的成立大會。參與了學校王行老師指導的科技活動小組，開展了一系列的課外實踐活動。最令她難忘的是田家炳老先生來我校視察時，她全程陪同參觀，並與之親切交談，傾聽老先生的諄諄教誨，臨走時老先生那句：“努力學習，實現理想”的話，讓她至今倍受鼓舞。由於自身特長，她廣泛參加區、校的各類文藝活動，如：“第四屆萬盛區文化匯演”她與老師同臺獻藝，這樣的表演多達十餘次。同時她在班級建設中發揮著重要的作用，前不久她主持全區德育教師觀摩的班會活動課，在活動中她帶領全場人一起振臂高呼“四川加油，奧運加油!”使現場氣氛到達了高潮，這堂全區班會課得到領導和參會老師的一致好評。她擔任班長的班級多次被評為“校優秀班集體”“萬盛區優秀班集體”，她個人也多次榮獲“校優秀學生幹部”“萬盛區三好學生”等稱號，她出色的工作能力使她成為學校內公認的模範生，並起到了先鋒模範作用。
四“從此刻起，我為祖國戰!”
“5.12”地震的餘波還未遠去，她便和同學們來到封閉的校園進行緊張的高三生活，雖然學習繁忙，但她卻依然心繫災區,積極為災區捐款捐物在她的帶動之下家裡向災區捐款一千餘元。她說“地震使我們這些被稱為冷漠的一代覺醒了，從此該起，我要學習好知識文化為祖國而奮鬥”。進入高中，她便積極向黨組織靠攏,遞交了入黨申請書。作為業餘黨校的一員,她積極爭取思想上的進步。每月一次向黨支部作書面的思想彙報，成為她的課餘的必做之事，現是校黨支部重點考察物件。這位積極向上的女孩自信地說道：“如果說在地震中有出色表現的‘80後’是共和國年輕的脊樑，那麼我們‘90後’必是祖國振興的希望”。
朱xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的優秀素質。她是全校同學學習的榜樣。
十佳中學生的事蹟材料2
姓名：xx
班級：高三（1）班
職務：班長
格言：竟然選擇了前方，便只顧風雨兼程。
他是來自高三（1）班的z，他很榮幸可以有機會參與這次競選。
他一向嚴格要求自己，做事情盡善盡美，處事冷靜堅持原則，他性格沉穩、率真，認定的事情一定會把它做好。當他處於落後的狀態時，他必須迎頭趕上，獨立完成作業，養成良好的學習習慣，幫助他的學習有了極大的提高。
他尊敬老師，團結同學，身為班長的他盡他所能，積極配合老師，以身作則。時刻提醒尊敬要起到表率和模範的作用，也因此贏得了老師和同學的信任和肯定。
他身為學生會副主席，他仍然盡心盡力地為學校的各項工作做出他力所能及的事，積極參與學校組織的活動，依舊給全校同學起了一個帶頭的作用，得到了全校師生的一致認可和好評。
在高中階段，他曾獲得xxxx年溫州市優秀學生幹部的稱號，還在英語演講比賽上獲得三等獎的佳績。業餘黨校培訓期間獲得優秀學員的稱號，在運動會上也獲得了許多成績，為班級和學校獲得了榮譽。
讀書是他的一大亮點，閒暇時，書籍陪伴他讀過，豐富了他的精神世界，增強了他的精神世界，提高了他的全面發展。從課外書籍中的知識可以感悟到人生的真理，拓寬了他的精神視野。
一花一世界，一葉一菩提，一個凡人也可以寫出一部史詩，經時光沉澱，歲月翻閱，年華沉香，它踩過的韻腳，灑下的平仄，編織起如歌的華章，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程，總有一天，他可以爆發出靈魂深處久封的潛能，書就人生的輝煌篇章。
十佳中學生的事蹟材料3
十佳中學生事蹟材料：低下頭顱為了讓思想揚起
姓名：xxx
班級：高一（1）班
格言：低下頭顱，只是為了讓思想揚起；你若有個不屈的靈魂，腳下便有一片堅實的土地。
經過了艱辛如苦的歲月，學期已經結束了，高中的旅途也已經開始邁進了一小步，他在艱辛中體驗快樂，在本學期過後他也找到了自己的目標，他要為了自己的目標而奮鬥，不管在這路上遇到多少困難，他也要一一克服，為了自己，為了信任他的人，也要爭分奪秒，拼到最後也要完成目標，這股熱情將會化成前進的動力帶著她前行。
當別人遇到困難時，他也會盡我所能去幫助別人解決疑難問題，除了學習他還會與要好的同學打乒乓，在學習中體驗生活。努力就是為了最後一刻，只要點燃生命之火，相信自己就能成功。
在學習中他也懂得了一個道理，要珍惜每一分每一秒認真學習這即是對自己負責也是對他人負責。
十佳中學生的事蹟材料4
姓名：xx
班級：高三（4）班
職務：副班長
格言：寵辱不驚,看天上雲捲雲舒；去留無意，看庭前花開花落。
經過層層選拔，我很榮幸的獲得了“校十佳中學生”的榮譽稱號。這離不開老師和同學們對我的信任與支援，是你們給予了我展示自己的機會與平臺，能讓我在沙高這片生機勃勃的土地上放飛心中的理想。
進入沙高後，很快適應了這裡的生活，常常與老師、同學打成一片。在班集體，我作為一班之長，積極發揮模範到頭作用，處理班級事務，從班級切身利益出發，得到了老師和同學的一致好評。為班級做貢獻的同時，也讓我受益匪淺，並且能起到鍛鍊自我能力，提高了各方面的交際能力。
在學習和生活中，我注重自身的多方面發展，積極參加學校組織的各項文體活動，鍛鍊自身體魄，豐富自己的校園生活。我的學習成績比較穩定，雖不能名列前茅，但能堅持刻苦努力地學習。高考臨近，我將致力於提高學習效率，掌握科學的學習方法，努力考試一所理想的大學。
獲得這次“校十佳中學生”的殊榮，將把它作為我人生的一次歷練，用它不斷的激勵完善自我，提升自己的人生價值，實現人生理想與目標。放飛心中的理想，點燃心中的激情，譜寫生命的樂章，奏響生命的絕唱。
十佳中學生的事蹟材料5
姓名：xxx
班級：高三（10）班
職務：語文課代表
格言：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
我是高三（10）班的xxx。很高興當選為本屆十佳中學生。
“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”，俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字檯前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直名列前茅。
在班裡我真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我會及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們，在我的努力下，以一顆赤誠之心，換來了同學們的信任和支援。
在老師的教育和父母的關心下，我養成了良好的學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺；在老師的鼓勵和薰陶下，對遠源流長的中華文化十分熱愛，養成了愛好閱讀的習慣，閱讀了很多名著和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。
四千多個日子裡，校園裡留下的是我的智慧，我的激情，我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符，真情的笑容，颯爽的英姿，苦讀的身影。我相信，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。
我驕傲，身後有最堅實的腳步，我自豪，我是一名優秀的中學生。
十佳中學生的事蹟材料6
我是xxx中學初三（二）班的xxx，我在班內擔任班長，並在學生內擔任校學生會體育部部長。
我喜歡一句話，叫做“吃得草根，做得大事”，並時常以此激勵自己。但人不能只為自己而活，所以我的格言是：“有種力量叫放大目標，有種智慧叫把問題縮小，有種承諾叫人生誠信，有種信念叫必定成功”――與更多人共勉。
生活中我也是一個乖巧、聽話的好孩子。見到長輩先問好，在學習上從不讓長輩們操心。當然，在我寫完作業的時候，我會主動幫助媽媽做一些家務，來減少媽媽的家務疲勞。以為我很瞭解他們起早貪黑的，為家奔波辛苦的一天了，給爸爸、媽媽到上一杯熱水解渴，在給他倆老人家捶捶腿輕鬆輕鬆。每當家裡來客人，而大人不在家時，我會熱情招待客人們，給他們先倒上水，陪他們聊天。
學習上，我表現得積極主動，肯花時間刻苦鑽研，更善於用步步為營的方式攻克難關，也在不斷摸索完善心得方法，以便與同學交流；學習目標明確，勁頭足，主觀意識上對知識充滿了渴求的慾望，因而常能堅持不懈，培養自己成為一名自強不息的中學生，感染和激勵了周遭的同學。
工作中，我長期擔任班長等職務，在為人處事方面形成了自己的一套工作風格。如事先進行周全考慮，制定縝密的計劃，力爭滴水不漏；實施中，不遺餘力，處變不驚，重視細節，力求完美，責任感強。在周圍人眼中，是具有一定領導能力，能獨當一面的人物。
進入初三以來經過老師和同學推選為校學生會體育部部長一職，在為同學服務的過程中，我的各項能力得到可貴的鍛鍊和提升，和集體一起成長，是我最開心的事情。
與人交往時，我一向誠信待人，真誠，直率。外冷內熱，一貫替他人著想，時刻準備幫助別人，樂於與人交流，言語禮貌得體，幽默大方。也讓我獲得了與人交往的信心和技能。另外，我認為除了處理好人際關係，與同學互相體諒，和諧相處，鍛鍊融入社會的能力之於當代中學生，也至關重要。因此，我常常關心時事，重視環境意識、社會責任感的培養，也曾與家人出行，藉助地圖遊覽過一些城市，開拓了眼界，同時嘗試與不同的人交往，並從中受益匪淺。
業餘愛好方面：平日裡最喜歡寫一些散文、日記，和詩文。我最喜歡看一些名著如：《三國演義》、《水滸傳》、《英雄兒女傳》、《清朝十二帝》…喜歡評價英雄人物，很欣賞那些英雄氣概人物，以他們為自己的學習榜樣。我還喜歡欣賞一些優美的抒情散文、愛國詩歌、寫景的古詩等。我喜歡舞劍、但我更喜歡運動、不僅能鍛鍊身體、還能減肥，希望同學們借鑑這一方法積極鍛鍊鍛鍊身體。
在老師同學的關愛下，由於個人的`努力，我也取得了一定的成績。我從小學一直都是“三好學生”的光榮稱號，只有一年隔選，xx年元月，我在“春蕾杯”作文比賽中獲得“三等獎”，11月在語，數，英，考試中獲得優勝獎，在月考中獲得優異成績，xx年1月在英語百詞競賽中獲得“優異獎”在數學試題達標中獲得100分的好成績，xx年25日被評為“勤奮自強之星”和“珍愛健康的好少年”乃“優秀小幹部”稱號，年末，被老師推選為“燕山地區優秀少先隊員”。xx年5月榮獲“現代教育報”中小學生奧林匹克法律知識競賽優秀獎；9月被評為燕山xxx中學xx-xx學年度校級三好學生，優秀學生幹部，助人為樂標兵，xx年1月在首屆燕山地區初中生物實驗探究活動中榮獲三等獎，11月在研究性德育活動，感悟祖國六十年變遷主題教育中，被評為優秀學生。
人們常說，成績只代表過去，有理由相信，在成長的道路上，我未必是最好的，但必將不懈而努力的。
十佳中學生的事蹟材料7
xxx，男，15歲，是北京市燕山東風中學初四（1）班班長。在他的成長過程中，更多的享受到了父母、老師們的關愛，曾就讀於燕山羊耳峪小學，從小學一年級起一直擔任班長的他，歷年被評為三好學生，擔任學校的大隊長，被評為燕山區十佳少先隊員，還獲得了北京市三好學生的光榮稱號。 2007年考入我校初一（1）美術特長班擔任班長，是品學兼優的好學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天被大家認同的xxx取得的成績，歸功於老師和家長的培養、同學的支援，當然更少不了他自身的努力。
他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟樑報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂於助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最髒最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。
他心地善良、富有愛心，積極投身於社會公益活動，志願服務。不辭辛苦為社群居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現出色；在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵；“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；“奧運”期間以自己是一箇中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這麼多的磨難之後，還能屹立於世界的東方而自豪！獲得“北京市中小學生奧林匹克知識競賽”燕山區一等獎；組織團員和入團積極分子到小區義務勞動，取得良好成效，受到好評。
他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校裡、班級中處處起到模範帶頭作用，踏實肯幹，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。
他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事儘量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果” 、“笑面佛”。
他志存高遠，質穎好思，學習紮紮實實，一絲不苟，掌握好學習方法，善於合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂於助人的好學生。作為班長，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，成了很多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。
當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作為新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業餘愛好廣泛、性格開朗，積極參加體育鍛煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面發展，也重視興趣、特長的培養，還發揮美術特長，積極參加各項美術活動比賽，取得豐碩的成果。
xxx同學所獲獎項：略
“一分耕耘，一分收穫”，他是這樣的態度對待學習生活，在“德、智、體、美、勞”等方面，獲得了長足的發展，在各方都起到了很好的帶頭作用。並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行鍛鍊。xxx同學正如他在“國旗下的講話”中寫道：我們是清晨八九點鐘的太陽，未來是屬於我們的，黨和人民把希望寄託在我們身上。讓我們立愛國之志，成報國之材，為著祖國美好的明天，勤奮學習，遵紀守法，刻苦鍛鍊，奮勇前進吧！
十佳中學生的事蹟材料8
姓名：張超超
班級：高三（1）班
職務：學習委員
格言：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
我是個思想很單純的女生，我最想要的是，踏踏實實的生活。因此，我一直認認真真地學習著，高中時光給了我對生活極大的滿足感。我充實地度過每一天。文理分班，我選了理科，班裡的同學大都不認識，出於對陌生的膽怯，我變得較沉默。
幸運的是，沒多久我就融入了這個新集體。新學期，我依舊當著班幹部，成績依舊不錯，我依舊刻苦學習，面對越來越近的高考。我滿懷信心的努力、拼搏。一年裡，辛勞中得到收穫的快樂，我的成績穩步上升。
有時候想想，其實我很幸運，如果當初沒來這裡，就不會有今天的認識，沒有現在的這種快樂，儘管現在的快樂並不如高一那會兒多…但我正以一個人戰鬥的姿態去迎接旭日東昇的明天。
十佳中學生的事蹟材料9
1、xx小學第二屆十佳少先隊員主要事蹟：xx
xx，她是一位品學兼優的好隊員，現任四（3）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。她常說：“沒有完成作業，幹什麼心裡都不踏實。”她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間複習，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鑽研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。
二、工作負責的小幹部
在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班幹部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，一絲不苟地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好乾部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班幹部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
三、全面發展的好隊員
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。
成績代表過去，xx同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以後的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。
十佳中學生的事蹟材料10
07年的夏天，我以一分之差與永強中學失之交臂，來到了這裡。也許是“師傅引進門，修行靠個人”的思想已在腦中根深蒂固了，我沒有絲毫的失落感與悲哀……
在第一學期期中考時，我的努力也得到了回報，我以段第二名的成績榮獲學習成績一等獎及獎學金，因為是自己第一次靠自己“賺錢”，因而覺得很有意義。之後，我又嘗試了校級物理競賽，獲得了二等獎。接著又參加了各種競賽，只可惜都名落孫山。在第八屆運動會上，我參加了高一女子400米、800米賽跑，都獲得了第三名。而後的期末考，我再次考到段第二名的成績，在第二學期期中考，期末考我一直保持段第二名的成績。因為我連續四次學習成績第一名，我又獲得了“區級優秀學生”的光榮稱號。
至於好人好事，都是一些微不足道的事情。像在公車上給老人小孩讓座，隨手撿到垃圾，撿到錢交公等，我相信大家都會義不容辭地去做。其實，就像公益廣告講的“道德是陽光，拉開心靈的窗簾，讓陽光照到每個地方”，我覺得道德應是每個人都具有的並強烈推崇的一種力量，應讓這種力量佈滿世界各地，讓所有人都能用這種力量做出對社會有貢獻的事。
十佳中學生的事蹟材料11
我來自高二（8）班，在班級裡擔任數學課代表，是數學老師的好助手，在班級裡成績名列前茅。我平時要求自己做到課前預習，課後複習，上課專心聽課，積極思考老師的提問，充分利用課上時間理解掌握知識，課後認真主動完成老師和同學請教。當然，生活在一個集體裡，學會了互相幫助，我學會了感恩，我學會了一同分享。也是同學與老師教會了我這些。生活上我懂禮貌，樂觀向上，努力給他人送去溫暖和快樂。
一份耕耘，一份收穫。我榮幸的被評選為“校十佳中學生”。我會繼續努力，勝不驕，敗不餒，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己的不足，用行動來證明自己的成功，以包容淡然的心去面對生活，以堅忍不拔去面對挑戰，以認真負責去面對學習，不斷超越自我，完善自我，提高自我，成就夢想。
十佳中學生的事蹟材料12
一、思想道德
x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的鬆懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹著臥薪嚐膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模範帶頭作用;在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
二、學習方面
x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她並沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收穫”，“只要付出努力就一定會有回報”。於是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課餘時間主動向老師或同學請教疑難問題，並把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活
在平時的班級生活中，無論什麼事情總是首當其衝。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理乾淨，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等於幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課後，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由於突出表現，她曾多次獲得“三好學生”，“優秀學生”等榮譽稱號。
四、主要事蹟：
(一)好人好事
在生活中，非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裡又養著許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手裡還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著濛濛細雨。於是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，x同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀少先隊員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
(二)榮獲獎項
x同學是一個多才多藝的人。在每週末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術三等獎。在北京第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，x同學已透過劍橋少兒英語三級的考試，並獲得了證書。
(三)社會實踐活動
在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯絡到了一個社群居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社群居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們並沒有抱怨什麼，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手裡，心裡就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動
作為家裡的獨生子女，大家可不要認為會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由於父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家裡大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要幹那麼多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好
俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育專案是打羽毛球，雖然不是什麼專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛鍊了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的一刻也不敢鬆懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
十佳中學生的事蹟材料13
姓名：xxx
班級：高三（1）班
職務：英語課代表
格言：有志者，事竟成。
她是高三（1）班的xxx，自高中以來，她一直嚴於律己，對自己嚴格要求，做事情認真，有原則。在學習上，她獨立完成功課，制定學習計劃，養成適合她自己的學習規律，當學習處於低谷時，她並不氣餒，而是迎頭直上，一如既往地以熱情飽滿的態度對待學習，並時刻提醒自己“勝不驕，敗不餒”。
在學校，她性格沉穩、率直，善於控制自己的情緒，尊敬老師，友愛同學，在與同學相處融洽的同時學會取長補短，彌補自己的不足。在工作上，她擔任班級英語課代表職務，她盡職盡責，積極協助老師完成教學任務，並以身作則，在每次英語考試中取得優異的成績。
在高中階段，她曾獲得龍灣區xxxx學年優秀學生稱號，xxxx年校現場作文比賽、校現場英語演講比賽一等獎，校級優秀學生，業餘黨校第四期培訓班優秀學員，龍灣區現場作文比賽三等獎等榮譽。為班級，為學校爭光。
讀書是她的一大愛好，閒暇時刻書會是她最好的夥伴，書中的粒粒墨香能給她們疲憊的身心充電，她們從中學習更多的課外知識，感悟人生哲理，開拓視野。
學習不是一件輕而易舉的事，但她認為透過持之以恆的努力和必勝的信心會使學習變的輕鬆。“一分耕耘一分收穫”只有付出艱辛勞動的人才會收穫勝利的碩果，她堅信，她會是其中的一個，
中學生活可以說是她人生經歷中不可複製的一段記憶，她一邊褪去稚嫩的外衣，一邊向著成熟邁進，她堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”沒有比腳更長的路，沒有比人還高的山。她會將這次評選當作她成長的一次試飛，為夢想展翅騰飛！
十佳中學生的事蹟材料14
格言：只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪一定就會被我們戰勝。
我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。
抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮鬥。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。
回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮鬥艱辛，然而對於目前來說，我更想把精力集中於學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優異的成績。
十佳中學生的事蹟材料15
姓名：xxx
班級：高三（8）班
職務：副班長
格言：“獲得是一種滿足，付出也是一種滿足。生活是普普通通的，卻不甘心生命也是普普通通”。
作為一個即將踏入18歲成人門檻的普通學生，我很榮幸能參加這次的“十佳學生”評選活動。我過著和大多數人一樣的生活。我喜歡閱讀，喜歡細細咀嚼字裡行間的人生百味，看著他們的嬉笑謾駕，看著我們的來去匆匆。
我想，正是這些有趣的文學作品給了我寫作的靈感。我多次參加徵文比賽，也獲得了區省級徵文獎。我也喜歡發表自己的意見，參加組織班級活動，這正鍛鍊了我的管理能力和口才。我想我是自信的，在演講臺上我從不會讓別人看到我的緊張，我期待臺下的掌聲，不畏懼偶爾的失敗。
一次次榮譽的獲得也證明了只要努力就會有收穫。一位詩人曾說過，只要青春還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。我抱著與這同樣的勇氣參加了這次評選，也帶著同樣的信心面對未來，希望能得到老師同學的支援。