幼兒園大班美術活動教案：水生動物

幼兒園大班美術活動教案：水生動物

　　作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術活動教案：水生動物，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目的：

　　1、透過探索活動，瞭解各種不同的水生動物。

　　2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。

　　3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。

　　活動準備：

　　教師：

　　PPT

　　（水生動物）、哭泣的魚，

　　有死魚的汙水圖片、汙水一盆，

　　汙

　　水處理物

　　幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料

　　活動過程：

　　一、談談水生動物

　　1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？

　　2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物

　　3、豐富水生動物（觀看PPT）

　　老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵

　　介紹一些珍稀的水生動物

　　如：中華鱘

　　二、討論：關愛、保護水生動物

　　（一）出示

　　“哭泣的魚”

　　1、為什麼這條魚在哭？

　　（幼兒發散討論）

　　老師引入：要關心、保護動物

　　2、我們人類怎樣保護動物？

　　（幼兒討論，教師小結）

　　①

　　不要掠殺、獵殺

　　②

　　不餵動物吃有毒、有害的食物

　　③

　　國家建立了保護區

　　④

　　保護好動物生活的環境

　　總結：我們要做動物的朋友等

　　三、保護水資源

　　1、出示一幅汙水與死魚的圖

　　問：這些魚怎麼死的？

　　這些汙水是怎麼形成的？

　　水生動物要在什麼樣的水裡生活？

　　2、我們該怎樣保護水資源

　　3、演示汙水變清水

　　四、幼兒創作水生動物，佈置環境“水生動物”

　　1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創作製作水生動物

　　2、將作品佈置在牆面“水生動物”

　　活動反思：

　　活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，

　　給水生動物一個美好的生活環境的意識。

　　一．活動中豐富了多種水生動物幼兒對水生動物有一定的認識，

　　從他們的語言中表現，孩子們對一些水生動物的特徵有所瞭解。

　　在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，

　　如：熒火魷，盲鰻等，並對一些有具體特徵的動物進行了介紹，如：河豚有毒，

　　但他有止痛的功效；又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。

　　二．激發幼兒關愛、保護動物的情感

　　從小魚的`哭聲與死魚、汙水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關心愛護動物，以及保護動物生活的環境。孩子們想了許多的辦法。如：

　　a：人類不要亂扔垃圾

　　b：人類不要捕殺小動物

　　c：工廠裡的廢水不要排入大海、河流等。

　　三．多種不同的美工形式表現水生動物

　　在活動中，我提供了摺紙、剪貼、繪畫、泥工四種形式的美工，孩子們自主地選擇，並進行操作。在製作中每位孩子能愉快、大膽地表現不同的水生動物，

　　並將小動物的具體特徵表現出來。

　　大幅的牆面環境

　　“水生動物”

　　為孩子們製作的水生動物提供了一個展示作品的機會，也進一步激發了幼兒做動物的朋友的情感。