幼兒園大班美術活動教案:水生動物

幼兒園大班美術活動教案:水生動物

  作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術活動教案:水生動物,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目的:

  1、透過探索活動,瞭解各種不同的水生動物。

  2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操,懂得保持水的清潔的情感。

  3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。

  活動準備:

  教師:

  PPT

  (水生動物)、哭泣的魚,

  有死魚的汙水圖片、汙水一盆,

  汙

  水處理物

  幼兒:折、畫、泥塑、剪貼等材料

  活動過程:

  一、談談水生動物

  1、老師出示魚和螃蟹:這是什麼?它們生活在哪裡?

  2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物

  3、豐富水生動物(觀看PPT)

  老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵

  介紹一些珍稀的水生動物

  如:中華鱘

  二、討論:關愛、保護水生動物

  (一)出示

  “哭泣的魚”

  1、為什麼這條魚在哭?

  (幼兒發散討論)

  老師引入:要關心、保護動物

  2、我們人類怎樣保護動物?

  (幼兒討論,教師小結)

  ①

  不要掠殺、獵殺

  ②

  不餵動物吃有毒、有害的食物

  ③

  國家建立了保護區

  ④

  保護好動物生活的環境

  總結:我們要做動物的朋友等

  三、保護水資源

  1、出示一幅汙水與死魚的圖

  問:這些魚怎麼死的?

  這些汙水是怎麼形成的?

  水生動物要在什麼樣的水裡生活?

  2、我們該怎樣保護水資源

  3、演示汙水變清水

  四、幼兒創作水生動物,佈置環境“水生動物”

  1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創作製作水生動物

  2、將作品佈置在牆面“水生動物”

  活動反思:

  活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感,並促使幼兒有保護水資源,

  給水生動物一個美好的生活環境的意識。

  一.活動中豐富了多種水生動物幼兒對水生動物有一定的認識,

  從他們的語言中表現,孩子們對一些水生動物的特徵有所瞭解。

  在進一步豐富水生動物中,我著重介紹了一些不常見的動物,

  如:熒火魷,盲鰻等,並對一些有具體特徵的動物進行了介紹,如:河豚有毒,

  但他有止痛的功效;又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。

  二.激發幼兒關愛、保護動物的情感

  從小魚的`哭聲與死魚、汙水三方面層層入手,逐步激起了幼兒要關心愛護動物,以及保護動物生活的環境。孩子們想了許多的辦法。如:

  a:人類不要亂扔垃圾

  b:人類不要捕殺小動物

  c:工廠裡的廢水不要排入大海、河流等。

  三.多種不同的美工形式表現水生動物

  在活動中,我提供了摺紙、剪貼、繪畫、泥工四種形式的美工,孩子們自主地選擇,並進行操作。在製作中每位孩子能愉快、大膽地表現不同的水生動物,

  並將小動物的具體特徵表現出來。

  大幅的牆面環境

  “水生動物”

  為孩子們製作的水生動物提供了一個展示作品的機會,也進一步激發了幼兒做動物的朋友的情感。

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