職業學校舞蹈教學計劃怎麼寫

職業學校舞蹈教學計劃怎麼寫

  初學舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、內容豐富的教學前提下,讓孩子們易於吸收,不會感到枯燥乏味。以下是小編整理的職業學校舞蹈教學計劃,歡迎閱讀。

  職業學校舞蹈教學計劃1

  一、指導思想:

  在音樂教學的基礎上,以培養學生良好的審美情操為切入點,透過規範的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優雅姿態的訓練,同時也透過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助於提高學習者的良好氣質和高雅風度。

  二、社團特點分析:

  低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的瞭解。

  三、教學重點:

  針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望透過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以後,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。

  四、活動目的:

  1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。

  2、透過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的'綜合能力。

  3、透過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇於去感受美、學習美、表現美。

  五、具體教學目標:

  1.透過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

  2.跳舞時與音樂協調一致。

  3.對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂於參與自娛性的兒童集體活動。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關係。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

  六、活動主要內容

  (一)基礎訓練

  (1)、 壓腿

  這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、後腿。壓腿的練習有助於開啟學生腿部關節的韌帶。

  (2)、 壓肩

  這是開啟肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把杆上。

  (3)、 把杆訓練組合

  這些組合,適宜於少年兒童的身體素質和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

  (4)、 劈腿跳

  是為學習中間大跳做好準備的手扶把杆的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一後開啟.開啟過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳並起來著地.

  (5)、 下腰

  年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳併攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

  (6)、劈腿

  有利於拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能鬆弛。我們可以按照這樣的順序訓練:

  (二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

  七、主要措施:

  1、教學方法:講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

  2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

  八、活動安排

  第一週:制定計劃

  第二週:基礎訓練(壓腿、壓肩、把杆訓練)

  第三週:基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

  第四周:欣賞舞蹈

  第五週:舞蹈排練《麥田童話》

  第六週:舞蹈排練《麥田童話》

  第七週:舞蹈排練《麥田童話》

  第八週:舞蹈排練《麥田童話》

  第九周:舞蹈排練《麥田童話》

  第十週:舞蹈排練《麥田童話》

  第十一週:舞蹈排練《麥田童話》

  第十二週:舞蹈排練《麥田童話》

  第十三週:舞蹈排練《麥田童話》

  第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

  第十五週:舞蹈展示

  職業學校舞蹈教學計劃2

  一、教學目的:

  1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

  2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

  3、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。

  二、教學目標:

  1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

  2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。 3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。 4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

  三、教學方法和教學手段:

  1、教學方法:講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。

  2、教學手段:影音教學、個別指導、、分組教學等。

  四、教學安排:

  1、時間安排。每週三、四下午的4:05—5:35。

  2、教學準備。每次上課前點名,課後有記載,有成果積累。

  3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑑成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。

  五、活動內容:

  1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,知道頭、眼、手、腳等部位的配合。

  2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選彙報演出的節目,基本動作教學。

  3、第三個月著重學習表演節目,編排節目隊形,和音樂。

  4、第四個月節目彙報演出,總結學習一期學習情況,佈置假期練習內容。

 

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